開卷有益作文600字

　　書籍可以讓人開拓視野。當(dāng)你捧起一本書時(shí)，在書中汲取到知識(shí)分享給大家，展示給大家時(shí)，你的心中會(huì)有一種特別的自豪與快樂感洋溢。下面是相關(guān)的作文，歡迎欣賞與借鑒，希望對(duì)你有幫助哦。

　　開卷有益作文600字【篇一】

　　星期五下午，我們班進(jìn)行了一次別開生面的辯論會(huì)。

　　叮零零……上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們要開展一次辯論會(huì)。主題就是開卷是否有益。”班里一下子炸開了鍋，沸騰起來(lái).有的說(shuō)開卷一定有益，有的說(shuō)開卷未必有益。大家議論紛紛“請(qǐng)正反兩方上臺(tái)辯。”老師高聲叫道。正方的主辯手是有著很好語(yǔ)言基礎(chǔ)的我，和我的隊(duì)友：楊曉斐，馬瀟逸，李姝妹和郭婭雯。對(duì)方的辯友是李昊宸，司浩楠，武國(guó)超，霍子帥和黃博文。他們幾個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟。雖然我信心十足，覺得打敗對(duì)方的辯友對(duì)我來(lái)說(shuō)易如反掌，但我還是很緊張，心就像一只“跳跳鼠”，馬上就要跳出來(lái)似的。

　　我先發(fā)制人：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營(yíng)養(yǎng)的小苗，只有讀書，豐富課外知識(shí)，才能吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。

　　李昊宸馬上反駁：“可是你看那些毫無(wú)意義的書，對(duì)你有什么好處，又有什么作用，看那些不健康的書，會(huì)使你純潔的心靈變得骯臟起來(lái)，我剛才所陳述的一切，就是我方觀點(diǎn)，“開卷未必有益。”

　　楊曉斐說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。整個(gè)世界都在不斷努力，不斷進(jìn)步，你不讀書，就會(huì)落在別人的后面，永遠(yuǎn)追不上他。

　　武國(guó)超說(shuō)：“有些人看漫畫一類的書，導(dǎo)致他上課不注意聽講，走火入魔，一樣學(xué)習(xí)不好，甚至以為自己有翅膀，從天上飛下來(lái)……這都是書造成的，所以，開卷不一定有益”

　　李姝妹說(shuō)：“光讀有用的好書，恐怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。敢于嘗試，樂于接受不同方面的書，從書中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，才能更全面的完善自己，從而經(jīng)受的住多方面的挑戰(zhàn)。如果在讀書之前，就限定了書的種類，讀書的目的等等，讀起來(lái)雖有用，恐怕再多，也仍營(yíng)養(yǎng)不良。

　　司浩楠說(shuō)：“那是你贊成我們看漫畫了?”

　　馬瀟逸說(shuō)：“漫畫是用來(lái)娛樂的，在緊張的學(xué)習(xí)后，我們放松一下，也是應(yīng)該的。”

　　黃波文說(shuō)：“當(dāng)然，讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：‘書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。’書既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎?

　　我們吵的面紅耳赤，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。臺(tái)下的同學(xué)們也聽得津津有味。

　　最后，老師作出了最后總結(jié)：“‘一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。’因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。”臺(tái)下響起了熱烈地掌聲。

　　這堂課真有趣!

　　開卷有益作文600字【篇二】

　　開卷有益的意思是：讀書就有好處。俗話說(shuō)得好，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。如果我們大量閱讀，寫作的感覺會(huì)有如神助。正所謂“一日無(wú)書，百事荒蕪”。小時(shí)候，我經(jīng)常聽媽媽講故事，那時(shí)根本不知道什么是開卷有益，只知道故事很好聽，有的是悲慘的結(jié)局，有的是幸福的結(jié)局�？墒呛髞�(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，才慢慢體味到讀書的好處。這還得從逛中百超市那天說(shuō)起。

　　那天，我和媽媽到中百超市購(gòu)物，剛進(jìn)門，媽媽就催我去看書。那時(shí)，我只知道漫畫書和故事書好看。于是，我慢慢地尋找著，忽然發(fā)現(xiàn)皮皮魯系列叢書，封面上是鮮艷的圖畫，寫著“皮皮魯與幻影號(hào)”。我以為是漫畫書，就毫不猶豫地買下來(lái)�；氐郊冶憬蚪蛴形兜乜雌饋�(lái)，原來(lái)并不是漫畫書，但卻比任何漫畫書都要好看，漸漸地我對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣，直看得我如醉如癡，廢寢忘食。這本書大大提升了我的想像力，理解力也增加了，作文進(jìn)步飛快。我還將這本書作為自己的第一本藏書保存至今。不過(guò)在讀了皮皮魯系列叢書后，我對(duì)其它書籍也產(chǎn)生了濃厚的興趣，不再為語(yǔ)文發(fā)愁了。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”同學(xué)們，讓我們一起讀書吧!當(dāng)你的生活枯燥無(wú)味時(shí)，書可以與你做朋友;當(dāng)你傷心落淚時(shí)，書會(huì)幫你解憂愁。書可以讓人們生活更美好，所以，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，成為一位有知識(shí)的學(xué)者。

　　開卷有益作文600字【篇三】

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。

　　是啊，書籍可以讓人開拓視野。當(dāng)你捧起一本書時(shí)，在書中汲取到知識(shí)分享給大家，展示給大家時(shí)，你的心中會(huì)有一種特別的自豪與快樂感洋溢。

　　至今還令我記憶猶新的一件事是四年級(jí)的一次辯論會(huì)。四年級(jí)時(shí)，我們班開展了一次‘“開卷有益‘’的辯論會(huì)。辯論會(huì)上，我積極的講述我的觀點(diǎn)，收到了對(duì)方的認(rèn)可，心里竊竊歡喜。其實(shí)，我的這些依據(jù)都是從書中收獲到，而在辯論會(huì)上我可以當(dāng)作辯論理由進(jìn)行辯論把我的收獲傳遞給大家，我感到十分快樂，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　書還可以提高我們的寫作能力

　　我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀破萬(wàn)卷，下筆如書有神‘’一次寫敘事作文，我的作文減了五分，我感到不甘心：”為什么別人可以寫得好，我卻不能。“回到家，我就捧起作文書，讀了幾篇文章，我一邊讀一邊思考自己作文的不足，終于找出來(lái)是我描寫得不夠細(xì)致，我又修改了一些地方，終于得到了老師的認(rèn)可。從那時(shí)起我明白了：在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒平日里積累的好詞好句寫作方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。

　　知識(shí)就像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。我們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

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