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生活的需要作文300字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的生活的需要作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活的需要作文300字 篇1
陽(yáng)光喻意著燦爛的,美好的生活......初中生活就如那陽(yáng)光般,使人充滿希望,而我們就如那在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的樹苗。
陽(yáng)光1
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“初中生活,對(duì)初一的人來(lái)說(shuō)是新鮮的,對(duì)初二的人來(lái)說(shuō)是平淡的,對(duì)初三的人來(lái)說(shuō)則是厭煩的”。正如這句話所說(shuō)的初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的。星期一早晨,我們迎著太陽(yáng),看著國(guó)旗冉冉的升起,那氣勢(shì)雖不如天安門升國(guó)旗那般雄壯,但那也是和旭日一同升起的,凝聚著我們?nèi)w師生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情和對(duì)美好生活的向往。
陽(yáng)光2
同學(xué)之間雖然有時(shí)會(huì)斗嘴皮,鬧一些矛盾,但卻都是快樂的`,雖然有時(shí)會(huì)想互不理睬,但總是能在最短時(shí)間內(nèi)和好如初。
陽(yáng)光3
有如大姐姐般照顧著我們,對(duì)我們無(wú)微不至,使我們不再因?yàn)橄爰叶粞蹨I的老師們,在課堂上,同學(xué)們勇于發(fā)言,老師上課娓娓動(dòng)聽,學(xué)習(xí)成績(jī)不想提高都難.
陽(yáng)光4
在遇到困難時(shí),只要是自己力所能及的事情,同學(xué)們總是會(huì)幫助別人,教室里彌漫著濃濃的同學(xué)之情。
其實(shí)每個(gè)人的生活都充滿陽(yáng)光,只是你愿意整天愁眉苦臉的,而不愿意去發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光,那么你就永遠(yuǎn)也都生活在煩惱之中了。
任何時(shí)候,只要記得要高興的去面對(duì)每一天,這樣所有的煩惱就會(huì)不攻自破了。
生活的需要作文300字 篇2
現(xiàn)在的小孩大多都是嬌生慣養(yǎng),什么事都依賴家長(zhǎng),從來(lái)不知道獨(dú)立是怎么回事。
我最初也是家里的小皇旁,但在我八歲的時(shí)候,我就被媽媽強(qiáng)行打斷了我的“幸!鄙睿议_始擦桌子、掃地。最開始的時(shí)候,我叫苦連天,說(shuō)我為什么要做這些些事,我也經(jīng)常找借口不做。但是媽媽每次都會(huì)回絕我,說(shuō)這是我每天必須做的事情。我也沒法子,只能每天像機(jī)器人一樣去做重復(fù)的事情。功夫不負(fù)有心人,我對(duì)這些家務(wù)活越來(lái)越爐火純青,媽媽贊賞地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到后,更重的.家務(wù)活“砸”到了我的身上,先前只是擦桌子,現(xiàn)在就要洗碗了。洗碗的步驟倒簡(jiǎn)單:洗、清、抹。簡(jiǎn)是簡(jiǎn)單,可我就是不喜歡洗碗?赡苁鞘炷苌,現(xiàn)在我洗得越來(lái)越好了,家務(wù)活我也樣樣精通了。媽媽對(duì)我贊不絕口。
最近,聽媽媽說(shuō),我將要去打暑假工。聽了這些話后,我想:打暑假工肯定很辛苦,但是我想信我一定能行的。因?yàn),在媽媽的?xùn)練之下,我已經(jīng)慢慢地學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
獨(dú)立是一塊磨煉人們心智的神奇石頭,只有學(xué)會(huì)獨(dú)立,才能成為真正的強(qiáng)者!
生活的需要作文300字 篇3
“鈴......”清脆的上課鈴打響了,一場(chǎng)關(guān)于“講誠(chéng)信與善意的謊言”的`辯論會(huì)在緊張又激烈的氣氛中開始了。
正方一辯凱子,二辯筱婕,三辯默默,四辯尹萱;反方一辯諾伊,二辯易美,三辯思糯,四辯詠雪。我可是全力支持反方的哦!
首先,由反方一辯諾伊說(shuō)話:善意的謊言并不是“謊言”,就如同鯨魚不是魚,鼠標(biāo)不是鼠。聽了反方的觀點(diǎn),正方一辯凱子立即反駁:“即使是意的謊言,但作為謊言本身,必然會(huì)有礙于誠(chéng)信!”
當(dāng)然,反方也不甘示弱,用了一大堆例子來(lái)?yè)舻拐础J昼姷搅!隨著班主任的手勢(shì),開始了下一輪的比拼。哇!這場(chǎng)面比剛才的更為激烈!快要下課了,老師讓正反兩方各派一名代表進(jìn)行總結(jié)看哪方總結(jié)后贏得的掌聲較多,就獲勝了!
唉!最終,反方還是敗在了正方的腳下。不過(guò),沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!
生活的需要作文300字 篇4
在我們的生活中,有了寬容,大家就可以和睦相處從此不鬧矛盾;有了寬容我們的生活就會(huì)更加幸福。
有一天我的心情十分好,讓我感到有一道五彩繽紛的“彩虹”在我的頭頂。我吃完了早點(diǎn),就背著書包蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。到了教室,教室發(fā)出朗朗的讀書聲。人有三急,教室里的一位同學(xué)飛快的.跑去洗手間。
我放下書包坐到自己的座位上從里面拿出語(yǔ)文書早讀,結(jié)果不小心把那位同學(xué)的筆盒摔到地板上,摔得不成型,心想:“那位同學(xué)回來(lái)肯定會(huì)大發(fā)雷霆的,會(huì)罵我,會(huì)叫我賠一個(gè)新的給他!鳖D時(shí)我頭頂上的“彩虹”立刻變成了“烏云”下起了大雨。心里十分著急。
這時(shí)那位同學(xué)回來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)了自己的筆盒不成形,頭上冒出了個(gè)大“問(wèn)號(hào)”說(shuō):“是誰(shuí)把我的筆盒摔成這樣的?”我站出來(lái)說(shuō)了一聲對(duì)不起,我以為他會(huì)很生氣,不過(guò)和我想的完全不一樣,他竟然大方地說(shuō):“沒關(guān)系。”我被他的寬容感動(dòng)了,他的寬容立刻讓烏云密布的天空變得陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。后來(lái)我倆成了好朋友。
有了寬容,不好的事就會(huì)變得十分美好,所以我們要和寬容交上朋友。
生活的需要作文300字 篇5
生活,像一面鏡子,你若向他微笑,他便用最燦爛的笑容每天面對(duì)你。
當(dāng)我在此刻輕扣記憶的大門時(shí),我兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一個(gè)個(gè)晶瑩的泡泡,上映著一幕幕面帶笑容的微電影。我把那一個(gè)晶瑩美麗的泡泡捧在手心時(shí),她帶我回到了那一幕……
當(dāng)我在上幼兒園時(shí),我在一次體檢中要抽血,當(dāng)時(shí),我害怕極了,生怕我失血過(guò)多會(huì)暈過(guò)去。而當(dāng)我的無(wú)名指上被擦上酒精的時(shí)候,我忽然抬頭看了一眼抽血的阿姨——她面帶微笑,一雙水靈靈的`眼睛慈祥地看著我,我心頭一震——這眼神為什么這么熟悉?啊!這是愛的力量,這位阿姨,我怎么會(huì)覺得那么親切呀!是她那和藹、慈祥的微笑居然讓我不再害怕抽血,當(dāng)她的抽血針刺下去時(shí),我居然沒有感到疼痛!我抽完血后她給我一小塊棉花,輕輕幫我壓在手指上,她又用微笑的那種暖暖神情目送我離去,。∥⑿Φ牧α烤箷(huì)這么強(qiáng)大!
在學(xué)校里,老師對(duì)我微笑;在家里,父母對(duì)我微笑……人間竟會(huì)有這么多的微笑。每一次微笑都讓我刻骨銘心,感到無(wú)數(shù)次溫暖,啊!微笑是人間最美好的表情。如果人人都對(duì)生活微笑,對(duì)世界微笑,我們這個(gè)地球就會(huì)變成美好的人間!
生活的需要作文300字 篇6
生活給我夢(mèng)想,讓我追求;夢(mèng)想給我翅膀,讓我飛翔。
——題記
。ㄒ唬
不知何時(shí),喜歡那首《隱形的翅膀》,這首歌沒有刻意做作,從心底唱出了夢(mèng)想。無(wú)數(shù)次地羨慕天使有一雙翅膀,也無(wú)數(shù)次思索,迷惘的徘徊和孤單中,我漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不去想他們擁有美麗的一切我告訴自己我是一只丑小鴨,沒有人來(lái)更多的關(guān)注我。但我知道,丑小鴨也可以變成白天鵝。
《隱形的翅膀》每一刻都給我力量,給我夢(mèng)想。我明白生活給了每個(gè)人一雙翅膀,讓他們?nèi)?mèng)想。
。ǘ
習(xí)慣在每個(gè)夜里推開夜的天窗,對(duì)流星說(shuō)愿望,我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng),愛給我力量,夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng),催促我開放。無(wú)數(shù)次被小小的繭感動(dòng),它是不是也曾夢(mèng)想?夢(mèng)想的舞臺(tái)為著每個(gè)人,繭的夢(mèng)想也許只是化為蝶,但生活給我們的.夢(mèng)想需要我們成就未來(lái)。
(三)
一秒秒,時(shí)間滴答嘀噠的聲音在我心上敲過(guò)。我明白自己距中考的時(shí)間已經(jīng)不多,不能放棄;我明白未來(lái)的路不都是平坦,不能膽怯;我明白要讓青春無(wú)悔,需要在此一搏!
是生活給了我夢(mèng)想,我敢大膽追求;
是夢(mèng)想給了我翅膀,我要搏擊長(zhǎng)空。
生活,需要夢(mèng)想!