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生活的需要作文

時(shí)間:2022-10-23 22:46:50 需要 我要投稿

實(shí)用的生活的需要作文匯總7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的生活的需要作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的生活的需要作文匯總7篇

生活的需要作文 篇1

  日常生活中,我們常常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙。其實(shí),這種嘆息是沒(méi)有必要的。常言道,勤能補(bǔ)拙,就是說(shuō),天資差,是可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)的。

  事實(shí)不正是如此嗎?

  梅蘭芳年青的時(shí)候去拜師學(xué)藝,師傅說(shuō)他生著一雙死魚(yú)眼睛:呆滯,灰暗,根本不是學(xué)戲的材料,拒不收留。天資的欠缺并沒(méi)有使梅蘭芳灰心,反而使他更加勤奮。他喂鴿子,每天仰望天空,雙眼緊跟飛翔的鴿子,窮追不舍;他養(yǎng)金魚(yú),每天俯視水底,雙眼緊跟著遨游的雙魚(yú),尋蹤覓影。后來(lái),梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的秋水,閃閃生輝,終于成了著名的京劇大師。

  聞名世界的'大發(fā)明家愛(ài)迪生,上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為“智能低下的人”,只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校,但他并不因此而喪失信心,而是以頑強(qiáng)的意志勤奮學(xué)習(xí),最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。

  由此可見(jiàn),一個(gè)天資笨拙的人,只要勤勤懇懇,做“人一能之,幾百之;人十能之,幾千之”,就能變得聰明起來(lái),成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

  反過(guò)來(lái)說(shuō),一個(gè)人即使天資再好,若不勤奮求學(xué),也是不能成才的。宋代有個(gè)叫“方仲永”的神童,五歲便會(huì)作詩(shī),被鄉(xiāng)里稱(chēng)為奇才,可謂聰明過(guò)人。但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮,結(jié)果詩(shī)才枯竭,終于“泯然眾人矣”。類(lèi)似的例子,在生活中也是屢見(jiàn)不鮮的。

  華羅庚教授有句名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒(méi)有天賦的人不要悲憤,要相信天才在于勤奮,只要自己肯在“勤”字上下功夫,朝著美好的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去,相信美好的生活就在那邊等著你。

  記住,生活需要勤奮!

生活的需要作文 篇2

  在生活中,我們常常要說(shuō)善意的謊言,但是有人認(rèn)為人要講誠(chéng)信,不能說(shuō)謊。而我認(rèn)為善意的謊言是生活中必不可少的。

  謊言之所以稱(chēng)為謊言是因?yàn)樗翘摷俚模徽鎸?shí)的,騙人的話語(yǔ)。但是今天,我們談到的謊言,還加了一個(gè)善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的.謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一些暖意,是人們從心里流露出來(lái)的一種柔情------。

  有這樣一句話:善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度說(shuō)一些小謊話的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫、尊重和寬容,并具有神奇的力量。下面我給大家講個(gè)故事:

  某年八月二日,普安樓下鎮(zhèn)文聯(lián)礦透水冒頂,蕭紅楊、通順等四人正在井下作業(yè),十分中的時(shí)間,大水便淹沒(méi)了平巷和頂棚,出路被封死后無(wú)路可退,他們被逼到平巷上方一個(gè)一米高、三米寬的平臺(tái)上,水位還在上漲,情況萬(wàn)分危急,在彈盡糧絕的情況下,蕭紅一次次謊報(bào)水位在下降,堅(jiān)持到第四天時(shí),空氣稀薄的坑道可以讓人虛脫,但就在這時(shí),水位真的下降里,最后救援隊(duì)將四人成功救出,這都要?dú)w功于蕭紅善意的謊言。

  由上面的故事我們可以看出在緊急關(guān)頭,善意的謊言是多么重要,所以生活中需要善意的謊言。

生活的需要作文 篇3

  假如你問(wèn)我,生活最需要什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:微笑!

  是的,生活需要微笑,一個(gè)最真誠(chéng)的微笑!不知大家是否注意過(guò),那大街上來(lái)來(lái)往往的行人,有幾個(gè)露出了笑靨?不都是行色匆匆、愁眉苦臉、一臉不悅的表情嗎?要是這個(gè)喧囂的城市里,能多幾個(gè)美麗的微笑,那么又將是一番別致的景色呢!

  一位衣著時(shí)髦的阿姨走上街,她的面貌是美麗的,身材是婀娜的,可就是因?yàn)槟樕吓瓪鉀_沖的神色,使得她整個(gè)人十分不好接近。突然,阿姨的錢(qián)包掉落了,她卻渾然不知。(原創(chuàng)投稿 )

  一個(gè)五六歲的小女孩一步步跑過(guò)來(lái),彎下腰,拾起錢(qián)包,對(duì)著阿姨的背影一聲清脆的喊:“阿姨,你的錢(qián)包掉了!”然后,面露可愛(ài)的微笑,跑上去。阿姨一回頭,瞧見(jiàn)了正在奔跑的女孩和她臉上那清澈得不加一絲雜質(zhì),如春日陽(yáng)光般絢爛的微笑,心顫動(dòng)了。

  “阿姨,你的錢(qián)包,給你!”女孩甜甜地笑著,阿姨明顯感動(dòng)了,眼角的皺紋一點(diǎn)點(diǎn)舒展開(kāi)來(lái),嘴角的溫馨笑意代替了緊擰的眉頭,一個(gè)親切的微笑在阿姨連上綻放,配上小女孩純潔無(wú)邪的笑容,真是藍(lán)天下最美的風(fēng)景!

  這天,老師怒氣沖沖地將夾在腋下的試卷摔在了講桌上,然后開(kāi)始劈頭蓋臉地?cái)?shù)落起我們來(lái)……這時(shí)的老師臉色鐵青,眉間噴火,真是很威嚴(yán)呢!要是,老師能有一個(gè)親切的`微笑就好了!

  下課時(shí),我心里有了一個(gè)陰謀。我拿起一個(gè)本子,送到老師面前,“老師,可以告訴我微笑的魅力嗎?”老師先是一愣,繼而淡淡一笑,在本子上寫(xiě)下工工整整幾個(gè)字:微笑,使人心底愉悅。我輕輕說(shuō)一聲“謝謝老師,”對(duì)其展開(kāi)一個(gè)最真摯的微笑。老師也不由自主地沖我綻開(kāi)了一個(gè)迷人的微笑,啊,老師的笑真好看啊,眉宇彎彎的,嘴角翹翹的,還有一個(gè)小酒窩呢!

  啊,微笑,要是少了你,世界多么單調(diào)啊!

生活的需要作文 篇4

  我扮成了一個(gè)學(xué)生,來(lái)到某個(gè)學(xué)校。走到一個(gè)窗口時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵的聲音。我聽(tīng)了一會(huì)就了解了原委,就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)借了一只鉛鋼筆,不小心把筆尖摔壞了,因此兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。借給別人東西的那位同學(xué)就責(zé)怪借者,而借者也沒(méi)有說(shuō)好話。兩人越吵越厲害,最后竟然大打出手。唉,真讓人不可思議。

  幾天之后,我回到深林中,細(xì)細(xì)的想了想。我覺(jué)得,我太自私了,我為了自己的'安靜,而讓世間弄得不可收拾。生活中,真是需要我,只有人與人之間多一份寬容,那么,生活不是會(huì)更美麗嗎?

  我決定了,我不再隱居,我要到人間,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在人們的生活中。我不會(huì)離開(kāi)了,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

生活的需要作文 篇5

  有這樣一則寓言,說(shuō)的是兩匹馬同行,一匹馬將另一匹馬的脖頸咬傷了,而結(jié)果被咬的馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬?故事雖小,卻揭示了天地間動(dòng)人的品德,那便是寬容?

  寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,我們又是怎樣來(lái)理解寬容的呢?其實(shí),寬容是一種境界?

  寬容如水

  通常的“寬容”,即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò),不錙銖必較,不耿耿于懷,去和和氣氣地做個(gè)大度的人?寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效?它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時(shí)的敵意,使人們冷靜下來(lái),從而看清事情的本質(zhì)?緣由?同時(shí),也看清了自己?

  寬容似火

  因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失,反而更能用自己的`愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈?心平如水的寬容實(shí)屬難得,而雪中送炭的寬容則更可貴,更令人動(dòng)容?寬容,不僅融化了彼此的堅(jiān)冰,更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心?

  選擇寬容,也就選擇了理解和溫情,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空?

  寬容是詩(shī)

  寬容是一首人生的詩(shī)?至高境界的寬容,不是僅僅表現(xiàn)在日常生活中某一事件的處理上,而是升華為一種大度的胸襟,對(duì)人生如詩(shī)般的一種氣概?

  為生活選擇寬容,絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán),相反,它具有寬容的思想境界,使我們懂得人生的真諦?寬容也是一門(mén)生活的藝術(shù)?

  在我們的人生道路上,發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事?生活,往往紛繁復(fù)雜?正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹,使?fù)雜通過(guò)煅燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生活以幸福!

生活的需要作文 篇6

  但是,為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見(jiàn)到一些人為了雞毛蒜皮的小事,出言不遜,甚至大動(dòng)干戈;對(duì)于他人的過(guò)失念念不忘,耿耿于懷。這是非常不可取的。

  一個(gè)不善寬容的人,會(huì)整天陷于煩惱之中,心胸狹窄、處處設(shè)防,對(duì)人懷有敵意。一個(gè)懂得寬容的人,會(huì)體察他人的內(nèi)心世界,誠(chéng)心幫助他人。善于寬容,利人利己,因?yàn)閷捜菽苁箤?duì)方從中吸取教訓(xùn),重新審視自己的行為;寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視,體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧滿(mǎn)足。

  但是,寬容并不意味著我們是非不分,愛(ài)憎不明;也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容,是有原則的,不是盲目的'。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無(wú)意傷害時(shí),要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò),切不可冤冤相報(bào),以牙還牙;在可能的情況下,還要以我們的寬容感化人,使其改過(guò)。使領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友之間不斤斤計(jì)較,與人為善。當(dāng)然,我們決不遷就“壞人”、“惡人”,在原則問(wèn)題上不能讓步,寬容自己就是接納自己,既實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我,不挑剔和苛求自己,也不自慚形穢;不妄自菲薄,全盤(pán)否定自己,也不要妄自尊大。寬容自己就意味著容許自己犯錯(cuò)誤,給自己留下改過(guò)懺悔的機(jī)會(huì),同時(shí)也給自己留下信心和希望。

  在人際交往中,我們要善解人意,對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。如果每個(gè)人都能時(shí)時(shí)處處站在別人的角度思考問(wèn)題、設(shè)身處地地別人考慮,我們就能融洽、友善地與人相處

生活的需要作文 篇7

  陽(yáng)光從樟樹(shù)的葉子中頑皮地跳了出來(lái),依靠著徐徐微風(fēng)照進(jìn)教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒,接著繼續(xù)埋頭做作業(yè)。

  薛老師嚴(yán)肅地走上講臺(tái),捧著一本書(shū),對(duì)著我們說(shuō):“今天早上公開(kāi)課舉手發(fā)過(guò)言的人站起來(lái)!蔽业亩湎裼|碰到針一般,帶著老師的話迅速?gòu)椈,首先我一愣,繼而即不好意思又欣喜地站了起來(lái)!八ⅰ钡膸茁,一位位同學(xué)似一朵朵海棠花在春天中綻放一般顯得異常耀眼奪目。老師用贊許的目光掃視著我們。我雙手輕輕扶著課桌,腳自然地?cái)[放,大腦中都是我一次次舉手的畫(huà)面。再看看那些沒(méi)站起的'同學(xué)。個(gè)個(gè)蔫頭耷耳,一雙雙嫉妒的目光在這融洽的氣氛中顯得有些突兀,仿佛在用眼神對(duì)我們說(shuō):“切,有什么了不起的!不就是正好被老師夸獎(jiǎng)了嗎?再說(shuō),老師還沒(méi)發(fā)話呢!”不過(guò),老師接下來(lái)說(shuō)的話似乎一點(diǎn)兒不合他們的意……

  “舉手次數(shù)最多的是這些同學(xué)。他們可以領(lǐng)兩顆大白兔!崩蠋煾有牢苛。我開(kāi)玩笑似的用兩只手提了提耳朵,生怕那已年久未修的耳朵會(huì)在這個(gè)重要關(guān)頭停機(jī)!胺謩e是小x……”老師一字一頓,不緊不慢,宛如被那個(gè)調(diào)皮的小孩調(diào)成了“薛慢慢模式”,這可把我急死了。“小y、小d……”老師又故弄玄虛地停了下來(lái)。我依然站得筆直,其實(shí)身上的汗早已噴涌而出,與厚厚的內(nèi)衣來(lái)了個(gè)親密接觸。薛老師清了清噪子:“邵菲!甭(tīng)到這個(gè)名字,我欣喜若狂。心中那個(gè)花骨朵總算在獎(jiǎng)勵(lì)的甘霖下經(jīng)歷一波三折最終盛開(kāi)了。我慶幸地拍了拍胸脯:還好沒(méi)有在課上偷懶,否則怎么能享受課后這份甜呢?”“剛被表?yè)P(yáng)的上來(lái)領(lǐng)大白兔!蔽以缫训炔患跋朐谕瑢W(xué)面前炫耀一番了。

  緊緊握著手中那顆“大白兔”,汗水的味道與奶香融為一體,我在背后付出的努力也漸漸占據(jù)了心頭:不怕累,為了這份榮譽(yù),挑燈夜戰(zhàn),查詞義,了解段意,毫不怠慢。這不禁讓我受益匪淺?稍倏磩e的同學(xué),有的為早上的是懊惱不已,有的則垂頭喪氣,但他們不也是因?yàn)椴慌Σ艙Q來(lái)這一切的嗎?

  窗外,幾朵白云遮住了太陽(yáng)的半邊臉。但太陽(yáng)毫不畏懼,頑強(qiáng)地綻放著奪目的光彩。微風(fēng)仍然吹拂著樟樹(shù)葉,發(fā)出“沙沙”的輕響。大地一片安逸,一切都很靜謐美好。

  沒(méi)錯(cuò),努力與成功是成正比的。如果不勤奮、不努力,那么換來(lái)的就只是一句后悔。這不禁讓我想到了夾竹桃。它不也是在背后默默吐露芳香,才換來(lái)了季羨林的贊美!人生中,我們只有嘗到了背后的甜,才有可能握住手中的甜。

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