我需要作文（經(jīng)典6篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我需要作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我需要作文 篇1

　　我跟舅舅、舅媽和姥姥住在一起，而我的媽媽因?yàn)楣ぷ髟谕獾�，所以我和她相距很遠(yuǎn)，只有到節(jié)假日的時(shí)候才能見(jiàn)到她。平日里我特別思念我的媽媽。

　　有一次媽媽回來(lái)辦事，事情剛剛辦完她就匆匆走掉了，媽媽走時(shí)我哭的很傷心，因?yàn)槲疫�沒(méi)來(lái)得及好好和媽媽說(shuō)說(shuō)話，我還沒(méi)來(lái)得及讓她看我新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒，還沒(méi)來(lái)得及讓她看看我字體進(jìn)步有多大，還沒(méi)來(lái)得及讓她抱抱我、親親我……

　　我天天數(shù)著日子盼著媽媽回來(lái)。媽媽不在我身邊時(shí)，晚上我都會(huì)抱著媽媽的衣服睡覺(jué)，因?yàn)橐路�上有媽媽的味道�?/p>

　　我思念媽媽并不是因?yàn)榫司�、舅媽和姥姥他們�?duì)我不好，相反，他們視我如己出，從不虧待我。家里有好吃好喝的，我總能和表弟分到同樣多的分量，甚至有時(shí)還要比表弟的`多出一些。那是因?yàn)榫司恕⒕藡層X(jué)得我比表弟更需要關(guān)愛(ài)。

　　可是，我的媽媽��！您可知道，每當(dāng)我看到別的孩子依偎在自己的媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，我是多么希望您也能在我身邊呀！遺憾的是，我只能偷偷地羨慕。

　　如今，我終于迎來(lái)了日夜期盼的假期，終于不用再躲在被窩里偷偷哭鼻子，終于可以和您團(tuán)聚，好好享受您的愛(ài)啦！

　　我多么希望這樣美好的時(shí)光能停留在此刻，停留在您愛(ài)我的每一天。

我需要作文 篇2

　　成長(zhǎng)的軌跡，會(huì)有許多曲曲折折，可能我有時(shí)會(huì)灰心喪氣，但是，我始終堅(jiān)持不懈，因?yàn)椋�只有�?jiān)持，才會(huì)讓自己越來(lái)越強(qiáng)大，得到他人的贊賞。

　　一天清晨，我和媽媽去小區(qū)的大花園里鍛煉。媽媽怕我長(zhǎng)得太胖，肺活量不足，就給我定了一個(gè)目標(biāo)：繞著這個(gè)大花園連續(xù)跑三圈，在這過(guò)程中只能休息幾秒鐘。天哪！聽(tīng)到這個(gè)消息我絕望了!那么大個(gè)花園，騎自行車都要半分鐘，何況是——跑步！沒(méi)辦法，媽媽也是為我好，我就只能聽(tīng)天由命了。

　　開(kāi)始！一聲令下，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地跑了起來(lái)，連心跳也快不過(guò)我的步伐，風(fēng)向我襲來(lái)，我仿佛在與汽車賽跑。但是，還沒(méi)跑到半圈，我就已經(jīng)上氣不接下氣了！“不行！我不能放棄，我要堅(jiān)持、堅(jiān)持！那些當(dāng)兵的叔叔阿姨，不也因?yàn)閳?jiān)持才有今天的成果嗎？我也要堅(jiān)持！”接著，我繼續(xù)跑起來(lái)，我相信，只要堅(jiān)持，就一定能完成媽媽的要求！我跑呀跑，跑了很久，但剛跑到第三圈時(shí)，我的體力已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我本想放棄，這時(shí)，我又想：如果放棄，我之前所付出的努力不都白費(fèi)了嗎；不僅我沒(méi)有鍛煉成功，也會(huì)令媽媽瞧不起。我不能半途而廢，只剩一圈了，我一定要堅(jiān)持呀！我又拼命的跑起來(lái)。堅(jiān)持吧！堅(jiān)持吧！這三個(gè)字眼一直激勵(lì)著我前進(jìn)。終于，我跑到了終點(diǎn)，我不僅看到了媽媽燦爛的'微笑，就連我自己也不禁感到自豪，那么艱巨的任務(wù)，我完成了，勝利了！此時(shí)的我興奮不已！

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我明白：只有堅(jiān)持不懈，才能成功！生活中有許多事情都要堅(jiān)持，像我一樣。一次次成功的喜悅說(shuō)明你曾堅(jiān)持過(guò)，努力過(guò)。堅(jiān)持其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是嗎？我堅(jiān)持了，成功了，你呢？讓我們堅(jiān)持不懈，克服一切困難！

　　堅(jiān)持就是勝利！我需要堅(jiān)持！

我需要作文 篇3

　　我曾想過(guò)，我需要快樂(lè)。

　　我想在我的印象里，我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，但卻缺少快樂(lè)。我不想再做那么多深夜也做不完的作業(yè)，我就連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我在上補(bǔ)習(xí)班。我在這里想說(shuō)：十歲的我們需要快樂(lè)！

　　春天來(lái)了，我們應(yīng)該在草地上捉蝴蝶，打滾兒。在操場(chǎng)上踢足球，玩滑板。讓我們年少的童心隨風(fēng)箏在廣闊無(wú)無(wú)垠的藍(lán)天上自由翱翔。

　　夏天到了，我們應(yīng)該在河里盡情地游泳，劃船，抓泥鰍。讓媽媽掛在嘴邊的嘮叨，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　秋天，秋姑娘一躍，樹(shù)葉變黃了，莊稼豐收了，我好渴望在那金黃的'麥田里感受豐收的喜悅，可我的時(shí)間卻被奧數(shù)，英語(yǔ)，作文補(bǔ)習(xí)班無(wú)情地剝奪了。有一次，我夢(mèng)見(jiàn)自己走在那金色的落葉上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，一路走進(jìn)了奧地利維也納的金色大殿。

　　冬天，我們應(yīng)該在雪地上打雪仗，堆雪人�？晌覅s縮在看似溫暖的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)沒(méi)完沒(méi)了的奧數(shù)，英語(yǔ)……我多么渴望放飛兒時(shí)的心，感受大自然給我的那份溫暖。

　　我多么渴望讓老師在評(píng)語(yǔ)里寫(xiě)道：孩子們需要快樂(lè)，抽空讓他們放松吧！

我需要作文 篇4

　　寬容是一種修養(yǎng)，是一種品德，更是一種美德。寬容并不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的精神。做人要學(xué)會(huì)寬容。

　　記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，在一節(jié)音樂(lè)課上，一位同學(xué)買(mǎi)了本漫畫(huà)書(shū)，出于好奇心，我圍了上去，不料被老師看見(jiàn)了，把他的漫畫(huà)書(shū)沒(méi)收了，氣急敗壞的他打了我一拳。

　　下課了，在我回教室的過(guò)程中，他忽然出現(xiàn)，“啪”的一下子把我的書(shū)打在地上，這可惹怒了我，我沖著他說(shuō)：“給我撿起來(lái)！”他不但沒(méi)撿，反而一走了之。

　　“楊小雨，老師叫你去辦公室�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)道。沒(méi)想到這小子打小報(bào)告了。我走進(jìn)辦公室，“你終于來(lái)了，老師恭候多時(shí)了�！币粋�(gè)刺耳的.聲音鉆進(jìn)我的耳朵。原來(lái)是他，呸，就知道拍馬屁。老師發(fā)話了：“到底怎么回事？”我敘述了一遍。老師首先把他批評(píng)了一頓，又問(wèn)我：“你自己為什么不撿起來(lái)？”我理直氣壯地說(shuō)：“他在課上打我一拳就算了，可他還把我的書(shū)打到地上，理應(yīng)讓他撿。”老師卻說(shuō)：“書(shū)就在腳下，撿起來(lái)不就行了么？雖然是他有錯(cuò)在先，可人要學(xué)會(huì)寬容別人，連這種小事都認(rèn)不了，將來(lái)在社會(huì)上如何立足？”“可是……”我本想反駁，卻被老師這一席話說(shuō)得張不開(kāi)嘴。

　　我初步認(rèn)識(shí)到了寬容的重要性。

　　有一次，我去買(mǎi)東西，在交款時(shí)，一位顧客把醬油放到柜臺(tái)下面，我沒(méi)看見(jiàn)，不小心踢碎了。頓時(shí)，我茫然了，真不知怎么辦，畢竟是我的過(guò)失，我鼓起勇氣向那人說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我賠一瓶�！蹦侨嗣�著我的頭，笑了笑說(shuō)：“傻小子，不就是一瓶醬油么？我再買(mǎi)一瓶，不用賠！碎碎（歲歲）平安嘛�！币晃凰夭幌嘧R(shí)的人竟原諒了我，我很驚訝，這也許就是寬容的力量。

　　沒(méi)想到寬容如此重要。學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好。

我需要作文 篇5

　　在年少時(shí)代里的我得到關(guān)心，得到了溫暖，得到了教育，但是鼓勵(lì)又到哪里去了？自信又在哪？我是多么需要鼓勵(lì)��！

　　在六年級(jí)生活的日子里，我們班又多了幾個(gè)精英，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又多了，競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力也強(qiáng)了。這使我失去了自信，我是多么需要鼓勵(lì)。

　　記得那一天，是一節(jié)作文課。同學(xué)們都專心致志地寫(xiě)作文，我心想：“不行，我這次的作文一定拿最高分，于是，我便認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，把平時(shí)積累的好詞好句適當(dāng)?shù)匾�用在其中。作文課結(jié)束后，老師捧著一大疊作文本走出了教室，第二天早上，老師邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室，她和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，上一節(jié)作文課寫(xiě)得最好是小東�！比缓�，老師繪聲繪色讀起了小東的作文，這時(shí)，我有點(diǎn)失落了。老師看出了我的心思，讀完小東的作文后，拿起我的.作文本，說(shuō)：“雖然伶伶的作文得不到最高分，但是她的作文也值得我們學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)著，她高聲朗讀起來(lái)，還時(shí)不時(shí)用柔和的眼睛看著我，從她的眼神里，我看見(jiàn)了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我的心像吃了蜜糖一樣甜，讓我充滿了自信心。放學(xué)后，我拿著作文本回家，本以為會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知道，媽媽看見(jiàn)了，批評(píng)道：“有什么值得高興？又不是拿到最高分。”說(shuō)完，把作文本遞給了我，走向廚房。此時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我剛才的自信心已逃跑得無(wú)影無(wú)蹤……

　　我是多么需要得到鼓勵(lì)啊！一個(gè)人沒(méi)受過(guò)鼓勵(lì)會(huì)怎樣？我是多么想對(duì)全世界的父母說(shuō)：“多給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓他們重拾自信心吧！”年少的我，需要鼓勵(lì)。

我需要作文 篇6

　　天空越暗的時(shí)候，你就越能看到星辰。

　　我獨(dú)自一人來(lái)到了一個(gè)只有黑暗的地方，這樣就能看見(jiàn)星辰了，我恨寂寞，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人去欣賞這星辰。星辰真的很漂亮。眼睛看累了，我想尋找屬于地面上的"星辰”，我似乎感覺(jué)星辰就在前面。我拼命的往前跑，我獨(dú)自一人的.跑，我寂寞的跑著……當(dāng)我累得倒在地上的時(shí)候，我直視著前方，希望有這么一雙手。

　　眨眼之間，我又來(lái)到了一個(gè)空間，空間刻著我的名字。那里一切是灰色的，連自己的皮膚也是色的，眼睛是灰色的，寂寞的淚也是灰色的。那里有一個(gè)顏料桶，需要2個(gè)人才能打開(kāi)，打開(kāi)那桶就可以看到自己給這空間添上的彩虹了。我嘗試打開(kāi)它。當(dāng)手指損得掉皮的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我打不開(kāi)它，我需要那一雙手的幫忙。

　　我流下了失敗的眼淚，當(dāng)我在睜開(kāi)眼的時(shí)候，我是站在那個(gè)潔凈的地方，那里安靜得連自己想什么也聽(tīng)得到這時(shí)候，上帝來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：你只是個(gè)小孩，你平時(shí)也沒(méi)做什么壞事，但是在這之前，你犯了一點(diǎn)小錯(cuò)。所以我在三天后懲罰你，只要你可以找到一個(gè)人伸手給你就可以免。在那三天里，我拼命的跑，拼命的找伸手給我的那個(gè)人。第三天到了，我知道我是不能免的。這時(shí)上帝來(lái)了說(shuō)：十秒后我就要懲罰你了！突然傳來(lái)了一句話："把手伸給我……”

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