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寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字

時(shí)間:2021-06-05 17:26:22 陽(yáng)光 我要投稿

關(guān)于寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字匯總7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字匯總7篇

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇1

  在我的心中,有那么一道燦爛的陽(yáng)光——友情。

  上了初中,我以前五年級(jí)二班的朋友們大都離我遠(yuǎn)去,各奔東西去了,只剩下幾位兄弟還和我分在了一個(gè)班級(jí),俗話說(shuō)患難見(jiàn)真情,這句話說(shuō)得果然不錯(cuò),我們幾個(gè)朋友基本上在學(xué)校成了形影不離,就連上體育課站隊(duì)我們幾個(gè)也站成一排。

  就在快放暑假的時(shí)候,因?yàn)槠谀┛纪炅嗽,大家都很放松,所以我們更是整天湊在一起玩耍,記得有一次,我們幾個(gè)朋友在一起踢足球,我飛起一腳把球提到了門(mén)框上,沒(méi)想到球到了門(mén)框上又反彈了回來(lái),彈在了我的胸口上,我捂住胸口趴在了地上,大家見(jiàn)了,連忙上來(lái)把我扶起來(lái),我坐在了地上,拉開(kāi)衣服,看見(jiàn)胸口上有一個(gè)足球大小的紅印,大家見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)大驚失色,我摸了摸傷口,一陣火辣辣的疼痛,我皺緊了眉頭,大家見(jiàn)了,連忙去買(mǎi)了一個(gè)把雪糕讓我裹上。

  我裹上了冰糕,剛想站起來(lái),只覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn),喘不上氣來(lái),我一陣咳嗽,只覺(jué)得一陣血腥味伴隨著嘔吐感蔓延上來(lái),我忍住嘔吐感,剛走了兩步,就再也忍不住,把今天的早飯給吐出來(lái)了,大家一見(jiàn),連忙上來(lái),又給我灌水,又給我拍背,折騰了一陣兒,我總算覺(jué)得好受多了,可是還是覺(jué)得有血在喉嚨里一樣,即咳嗽不出,又咽不下去,大家見(jiàn)我的表情難受,就決定先把我送回家里。

  沒(méi)想到到了晚上,我又咳嗽,又發(fā)起了燒,燒到了三十八度七,到了第二天早晨也不見(jiàn)好轉(zhuǎn),媽媽給我吃了藥,還要去上班,就讓我躺在床上,把感冒藥、水什么的放到了床頭柜里。

  沒(méi)想到媽媽剛走,我就聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲,我只好親自下床,步履蹣跚的去開(kāi)門(mén),剛打開(kāi)門(mén),迎面進(jìn)來(lái)的是朋友們一張張關(guān)心的臉,手里還拿著我愛(ài)吃的烤土豆等零食,我剛要說(shuō)話,劉宗源就說(shuō):“豪杰,昨天我剛到家,就聽(tīng)說(shuō)你發(fā)燒,所以今天把他們叫來(lái)看看你!保(tīng)了朋友們的問(wèn)候,我的喉嚨哽住了,說(shuō):“謝謝大家,我沒(méi)事,你們真是我最好的朋友,謝謝你們!

  大自然中的陽(yáng)光使萬(wàn)物勃然生長(zhǎng),而一個(gè)人心中若有陽(yáng)光,人生一定充滿希望,心中的陽(yáng)光——友情,像天邊的北斗七星,照耀著我的心靈,使我在成長(zhǎng)的道路上,感到溫馨,感到快樂(lè)。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇2

  在陽(yáng)光下,我伴著風(fēng)雨成長(zhǎng);在陽(yáng)光下,我伴著快樂(lè)成長(zhǎng);在陽(yáng)光下,我伴著七彩夢(mèng)成長(zhǎng)。驀然回首,留下了許多五彩繽紛的足跡......

  我,是一個(gè)地地道道在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的孩子,對(duì)于英語(yǔ),可以說(shuō)是一竅不通。媽媽常對(duì)我說(shuō):“你還不會(huì)讀,你不認(rèn)識(shí)它,它都認(rèn)識(shí)你了!”的確,上英語(yǔ)課時(shí),我什么也聽(tīng)不進(jìn)去。把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng),充耳不聞。老師都為我學(xué)不好英語(yǔ)著急,又是那么的束手無(wú)策。是那次,我的英語(yǔ)成績(jī)才直線提高。

  記得那是三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一次上英語(yǔ)課,也是我轉(zhuǎn)學(xué)第一次上英語(yǔ)課。那一張張陌生的面孔映入眼簾,老師教我們讀過(guò)單詞后,要我們自己一個(gè)個(gè)上講臺(tái)讀,啊?這怎么得了!我這下可慘了!不過(guò)出乎意料,當(dāng)忐忑不安的我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情站在講臺(tái)上時(shí)。臺(tái)下的一位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“別緊張,我?guī)湍恪!蔽野胄虐胍,還是自己生硬的讀完了第一個(gè)單詞,我讀到第二個(gè)單詞是卡了殼。他小聲念到:“spring,春天!蔽已b模作樣的跟著讀了起來(lái),終于,在他的幫助下我可以說(shuō)是蒙混過(guò)關(guān)。下課后,許多同學(xué)嘲笑我:“你讀的這么不流利,一看就是鄉(xiāng)巴佬,沒(méi)文化。等到你會(huì)說(shuō)英語(yǔ),那得等到猴年馬月,甭提了。我很不服氣,心想:別人能做到的,我也能!我主動(dòng)找暗中幫助我的那位同學(xué),得知他是英語(yǔ)尖子,他告訴我:“學(xué)習(xí)英語(yǔ),首先要學(xué)會(huì)讀單詞。這樣吧,每次下課后,我教你……”他說(shuō)的頭頭是道,我被說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向,我總結(jié)出這就是笨鳥(niǎo)先飛。從那以后每次下課后,他都主動(dòng)幫助我。在英語(yǔ)面前,我曾自卑過(guò)、氣餒過(guò)、傷心過(guò),也曾經(jīng)想過(guò)‘投降’,但老師的教育常在我耳旁輕揚(yáng):“不僅歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹?有志者,事競(jìng)成!千萬(wàn)別讓老師失望!”我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)說(shuō):“困難算什么,它決不能把我打倒!”終于在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下,我踢開(kāi)了英語(yǔ)這塊絆腳石。

  臨近期末。英語(yǔ)競(jìng)賽來(lái)了。老師猶豫不決地選參賽選手,我被選上了,當(dāng)時(shí)只是心中一驚。要知道這可是頭一次,我還么有心理準(zhǔn)備!霸搹(fù)習(xí)什么呢?”“題目難嗎?”“我能獲獎(jiǎng)嗎?”這些問(wèn)題從我腦海中蜂擁而出。下課后,在操場(chǎng)上活躍的身影消失了,取而代之的是在教室內(nèi)響亮的英語(yǔ)聲,我發(fā)憤圖強(qiáng),遇到問(wèn)題,懷著‘打破沙鍋問(wèn)到底’的精神請(qǐng)教老師。終于,皇天不負(fù)有心人,在競(jìng)賽中我取得了第二。

  我猶如雨后的彩虹,顯得朝氣蓬勃;我猶如頑強(qiáng)的花朵,鮮艷明亮……我不怕大海的卷卷洪水;不怕沙漠的斑斑鹽堿;不怕烈焰的熊熊大火我是陽(yáng)光少年,堅(jiān)持不懈,發(fā)憤圖強(qiáng)!

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇3

  站在走廊上,目光遠(yuǎn)眺,尋找安放的著落點(diǎn)。城市喧囂著,車(chē)水馬龍,寫(xiě)意成實(shí)實(shí)在在的繁華。遠(yuǎn)山沉默,總有飛鳥(niǎo)、白云,在平靜的心中生動(dòng)。便會(huì)感覺(jué)無(wú)聊,平淡?有一點(diǎn)兒吧!于是,會(huì)上網(wǎng),尋找固定的方向。這時(shí)候,會(huì)有許多的期待。比如你,總是會(huì)忙碌著,沒(méi)有上線,迎接一種執(zhí)著、渴望和守候;蛟S,其實(shí)你在線,只是我心如止水,平靜的湖面,期待收獲你的倒影,并不想扔下一顆小小的石子,激蕩一片漣漪。

  我們經(jīng)營(yíng)的,我們追求的,我們渴望的,就是這樣。在這個(gè)世界上,雖然有蕓蕓眾生,會(huì)有不同的生命,相同的情感,在同一時(shí)刻產(chǎn)生共振,心臟會(huì)一樣的憷動(dòng)。人生的彼此相惜,生命的彼此珍重。有時(shí)候是剎那間的注目,有時(shí)候是相浴以沐的行程。有人相伴,有手相牽,有一種感覺(jué)在身邊和自己安詳?shù)睾粑?/p>

  友情,愛(ài)情,因?yàn)槠胶,因(yàn)檎湎,歷經(jīng)時(shí)間的洗滌,不會(huì)蒼白;經(jīng)過(guò)萬(wàn)水千山的跋涉,不會(huì)疲憊;它飛越了茫茫滄海,也不會(huì)迷失。什么是一輩子,這就是。這樣的一輩子,不是時(shí)間。時(shí)間是有限的,當(dāng)真情如血,只要活著就會(huì)在身體上流淌;當(dāng)承諾如陽(yáng)光,總會(huì)穿透嚴(yán)寒的冰封,走過(guò)四季的花開(kāi)、熱烈和冷峻,溫暖地罩在你我的頭頂。它就超越了永遠(yuǎn),變成了永恒,比永遠(yuǎn)還要永遠(yuǎn)。

  記憶中,或者說(shuō)是夢(mèng)中,總有這樣的情景。溫暖的陽(yáng)光下,站在火車(chē)站,落寞而堅(jiān)決地等一個(gè)人。那樣的情況,在生活中是枯燥難耐的。而記憶停留在夢(mèng)中,一切就變得那么美麗。之所以這樣,我常常想,或許就是模糊的結(jié)果。距離為什么會(huì)產(chǎn)生美===因?yàn)槟:,它似一簾幽?mèng),化生了許多想像的空間,填充了人世的情感,喜歡與郁悶,平淡與激情。在這里我們的觸角伸向彼此,感受對(duì)方熱血的奔涌。我們就是這樣,象兩條鐵軌,即使是永遠(yuǎn)的平行線,雖然沒(méi)有交集,卻不能說(shuō)明它沒(méi)有終點(diǎn)。它們彼此靠得很近,因?yàn)檫@種靠近,就有了一列列的火車(chē)滿載溫情呼嘯而過(guò),就有了共鳴,奏響遠(yuǎn)方的樂(lè)章;就有了許多的人,通過(guò)它走向心靈的歸宿,溫馨的目的地。

  陽(yáng)光下,人生如此,它的終點(diǎn)永遠(yuǎn)都在遠(yuǎn)方,考驗(yàn)著相識(shí)、相伴甚至相愛(ài)的人們,有沒(méi)有堅(jiān)守到終點(diǎn)的堅(jiān)毅。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇4

  俗話說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”時(shí)光荏苒,歲月蹉跎,一次又一次的磨煉,讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活。正是因?yàn)橛辛死щy和挫折,生活才充滿陽(yáng)光。

  課堂上

  在一次數(shù)學(xué)自習(xí)課上,我不幸碰到了一道解不了的數(shù)學(xué)題,任憑我絞盡腦汁的的思考,也毫無(wú)頭緒。后來(lái),又接二連三的碰到兩道這樣的題,心想:“這是什么題?怎么這么難啊,這不是明擺著刁難我嗎?”我一氣之下,竟然將那些題全部空著。

  考場(chǎng)上

  我胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng),用筆在考卷上盡情的揮灑著。我心想:“數(shù)學(xué)該不會(huì)太難吧!”但天有不測(cè)風(fēng)云,出乎意料的事竟向我慢慢襲來(lái)。唉!那兩道以前沒(méi)解決的題出現(xiàn)在我面前,我一下子懵了。面對(duì)這突如其來(lái)的沉重打擊,我不知所措。考卷上出現(xiàn)的一道試題猶如一只只猛虎,張開(kāi)它那血盆大口,露出了如鋼刀一般的`鋒利牙齒,好像吼道:“哼!小子,想過(guò)去嗎?門(mén)也沒(méi)有!你永遠(yuǎn)都是我的手下敗將!”頓時(shí),嚇得我渾身直打哆嗦,早已魂飛魄散。這一次,我真的很后悔。

  不久,考試成績(jī)?nèi)缙诙。?dāng)我拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí),我呆住了:不及格。頓時(shí)頭腦感覺(jué)電閃雷鳴,好像一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。大大小小,成片成片的錯(cuò)號(hào)迅速向我聚集而來(lái),瞬間凝結(jié)成一張鮮紅色的大網(wǎng),一下將我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的裹住,越來(lái)越緊,使我透不過(guò)氣。

  家中

  回到家寫(xiě)作業(yè)時(shí),我又一次碰到那道數(shù)學(xué)題。難道這就是常說(shuō)的‘冤家路窄’嗎?我不屑的將它丟在一邊。這一舉動(dòng)被細(xì)心的大姐給看見(jiàn)了,她走過(guò)來(lái),拍著我的肩膀說(shuō):“怎么不做呀?”我小聲的說(shuō):“不會(huì)!贝蠼戕D(zhuǎn)到我身邊坐下:“不會(huì)可以問(wèn)我呀!”說(shuō)完,她便拿起那題仔細(xì)地端詳起來(lái),然后不緊不慢地對(duì)我講起了如何去解析這類(lèi)題,一遍沒(méi)懂,她就不厭其煩的給我講起來(lái)。二遍、三遍,直到我明白了為止。不知怎的,我越聽(tīng)越愛(ài)聽(tīng),居然對(duì)這道題產(chǎn)生了興趣,繼而心里也悄悄燃起了學(xué)數(shù)學(xué)的希望之火。

  以后的日子,可想而知。在學(xué)校里,我一有不會(huì)的題就向老師請(qǐng)教。老師也像老姐那樣,細(xì)細(xì)的給我講,盡管我理解的慢,老師一直耐心給我講解,直到我明白為止。在老師和大姐的幫助下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了顯著的提高,我的心里涌上來(lái)了一股暖流。那種感覺(jué),我一時(shí)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá),心里只有兩個(gè)字:感激!

  生活中,雖然充滿了困難與挫折,但它們并不可怕,因?yàn)樯畛錆M陽(yáng)光。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇5

  靜品生活,普普通通的陽(yáng)光其實(shí)也會(huì)有許多特別味道,它滿足的不是你的味蕾,而是你的心靈。

  當(dāng)新一天的開(kāi)始在雞鳴中漸漸拉開(kāi)序幕,眼前的一切便煥然一新了。我喜歡坐在濕漉漉的草地上感受大地的溫度,我也喜歡聽(tīng)著汩汩的溪水聲感受那積極向上的精神,但我更喜歡看著陽(yáng)光穿過(guò)飄渺的云霧感受那朝氣蓬勃的力量;旌现嗖菹、花香、泥土的芳香及村莊里飄來(lái)炊煙的味道的陽(yáng)光讓我又充滿對(duì)新一天的期待。我依戀陽(yáng)光這種清新的味道。

  正午灼熱的陽(yáng)光是許多人都不愿接受的,但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。夏天的陽(yáng)光過(guò)于火熱,但這不正是夏天的性格所在嗎?火辣的夏天自然要伴隨著火辣的陽(yáng)光。冬天的陽(yáng)光便不止我一人鐘情,它轉(zhuǎn)眼就變成了萬(wàn)人迷。只要是喜愛(ài)溫暖的人都會(huì)經(jīng)常抱著陽(yáng)光午睡、讀書(shū)、進(jìn)餐、閑聊……多變的陽(yáng)光是熱烈的,是溫和的。陽(yáng)光這奇異善變的味道便是我最熟悉的味道。

  接下來(lái)便是傍晚的陽(yáng)光,文章中感慨時(shí)光流逝無(wú)情的題材大多都有對(duì)夕陽(yáng)的描寫(xiě),那些傷懷凄美的故事也大多以夕陽(yáng)做背景,我便因此為陽(yáng)光打抱不平。只要用心感受夕陽(yáng)就會(huì)體會(huì)到它魅力十足的一面。陽(yáng)光時(shí)而笨手笨腳,打翻了胭脂盒便染成了火燒云;它時(shí)而愛(ài)美,濃妝艷抹便形成了多彩的彩霞;它時(shí)而披金戴銀,想必金黃色的晚霞便是由此而來(lái)的吧?唯有這時(shí),才能品味到陽(yáng)光特有的溫馨甜蜜的味道。

  當(dāng)品味過(guò)各“味”陽(yáng)光后,想要讓自己激動(dòng)的心情平復(fù)的有效方法便是去賞月光。不要誤會(huì),我可沒(méi)有“移情別戀”哦,所謂的月光,其實(shí)也是太陽(yáng)光,只不過(guò)是被月亮反射而來(lái)的,所以被稱為“月光”。這種特殊的太陽(yáng)光與以上所述的陽(yáng)光不同,它發(fā)散出來(lái)的是一種淡雅的芳香。這便是古人今人常常吟詠它的原因。它好似一條條薄薄的絲綢,讓人想去撫摸,又怕染污了這潔白的外表。靜謐中流露出溫馨,溫馨中有包含著些許凄美。這種孤傲的味道讓人崇拜,讓人敬仰。

  品讀陽(yáng)光,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是單一的一束光線,它會(huì)幻化出各種奇妙的味道,傳遞給你希望,使你擁有越過(guò)荊棘的力量。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇6

  人生道路,布滿坎坷,就好像天空時(shí)常會(huì)被陰霾填滿,這時(shí),你需要有一束溫暖的陽(yáng)光幫你驅(qū)散這些陰霾,打開(kāi)你心靈的窗戶,折射心靈的光芒……

  驕傲使人落后,這句話很現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)在我的身上,殘酷的事實(shí)瞬間擊垮了我所有的自信。當(dāng)看到試卷的那一刻,感覺(jué)時(shí)光仿佛停滯在了那一秒,笑容瞬間凝固了。伴隨著瞳孔的一點(diǎn)點(diǎn)放大,我的心仿佛跌落到了谷底。天哪,這樣差的成績(jī),這么鮮紅刺眼的紅叉叉,這是我的試卷嗎?我不可置信地用力攥住它,汗水從手心流出滲透到試卷上。我多么希望這一切都是假的,可是那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么清晰地告訴我:你多可笑,這么差的成績(jī)!

  一直挨到放學(xué)時(shí)刻,班主任說(shuō)的話全都像風(fēng)一樣從耳邊吹過(guò),沒(méi)有留下一絲的痕跡,我還沉浸在我悲傷的記憶中。鈴聲響起,我毫不留戀地離開(kāi)座位,沖出教室,我沒(méi)有去吃飯,而是跑到了操場(chǎng)上,用力捶著自己的頭蹲在草坪上,隱忍以久的淚水終于順著睫毛滑下,啪的一聲滴落到手背上,被風(fēng)一吹,涼涼的,我心里一直在想:“我要怎么和老師說(shuō),怎么和爸媽交代?”

  肩頭不知被誰(shuí)輕輕拍了一下,我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),我回頭,用滿是淚痕的臉面對(duì)著眼前的這個(gè)人,烏黑的頭發(fā),粉紅色的眼鏡架在小巧的鼻子上,帶著如百合般純美的笑容。

  她好像看出了我的心思,拍拍我的肩膀:“怎么了?沒(méi)考好?哭有用么,哭你的成績(jī)就會(huì)改變么?每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候,難道都要去哭,你要把這作為你的動(dòng)力,努力再往前趕,我相信,下一次,你一定會(huì)考好的!”

  心里突然有種微妙的感覺(jué),仿佛有一束陽(yáng)光傾瀉而下,流進(jìn)我的心田,那些失落的陰霾仿佛都被這束陽(yáng)光沖散了,跌落到低谷的心又再一次回歸,我知道,在這一刻,我恢復(fù)了信心。

  你的話如陽(yáng)光般照亮了我,讓我懂得了失敗并不可怕,要有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心!

  城鎮(zhèn)里昏黃的路燈把光芒一直籠罩在我的身上,我們就這樣漫步在操場(chǎng)上,身后兩個(gè)人緊緊依靠的影子,被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),我的心里蕩漾著你傳遞的那一抹陽(yáng)光,它的光芒,很亮很亮……

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇7

  冰心說(shuō);“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得花香彌漫!鄙胁皇侨鄙賽(ài)心,而缺少那從心底迸涌處的溫暖的陽(yáng)光,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用陽(yáng)光去滋潤(rùn)那些久旱的心靈。

  因?yàn)橛袗?ài),世界才變得如此溫暖?蓯(ài)的譚千秋老師,為了在地震中保護(hù)自己的學(xué)生,用他那偉岸的身軀護(hù)下了他班里的四位學(xué)生,他擁有愛(ài)心,因?yàn)樗氚严M艚o這些孩子。他在人生結(jié)束的最后給同學(xué)們上了一堂平常得發(fā)人深省的課,人要有愛(ài)人,要有一種大愛(ài),正因?yàn)槭澜缟嫌羞@樣千千萬(wàn)萬(wàn)的有愛(ài)心的人,我們的世界才會(huì)這樣和諧、美麗、溫暖。愛(ài)是可以傳遞的,它如陽(yáng)光般溫暖;如陽(yáng)光般可以將愛(ài)灑遍全世界。比爾·蓋茨創(chuàng)建了微軟公司,開(kāi)創(chuàng)了微軟,F(xiàn)在他所創(chuàng)造的微軟造福著全世界的人,每個(gè)人都對(duì)他抱有感謝的態(tài)度,正因?yàn)樗胫米约旱闹腔凼谷祟?lèi)的生活更加美好,才致使他成為了家喻戶曉的著名人士,但更多讓我們知道的是,他擁有一顆博愛(ài)的心,他將愛(ài)心中在了人們的心里,燦爛的陽(yáng)光,它帶給人們溫暖、光明的感覺(jué),在世界的每個(gè)角落都可以感覺(jué)的到。只要有愛(ài),這個(gè)世界就會(huì)很溫暖。

  青年歌手叢飛,已經(jīng)插上翅膀,帶上人們對(duì)他的敬意飛走了!坝械娜怂懒,他還活著!彼褪沁@樣的人,他用愛(ài)溫暖了全中國(guó)人民,為什么?因?yàn)閰诧w像陽(yáng)光一樣,溫暖了世界。他用唱歌演出所得的三百萬(wàn)捐助了一百八十多位貧困學(xué)生,自己卻成了深圳的“窮人”。他的純粹、高尚,源自于她心中的天使,心中的太陽(yáng)—愛(ài)心。他的博大的愛(ài),感動(dòng)了中國(guó)。是的,只要有愛(ài)心。愛(ài)是黑暗里的一支蠟燭,幫你驅(qū)散陰霾;愛(ài)是暴風(fēng)雨后的一道彩虹,為你編制絢麗;愛(ài)是烏云過(guò)后的一縷陽(yáng)光,給你打開(kāi)心門(mén)。世界因?yàn)橛辛藧?ài)才會(huì)變得如此溫暖,雨果說(shuō):“世界沒(méi)有愛(ài),太陽(yáng)也會(huì)死!

  愛(ài)心如陽(yáng)光般溫暖,陽(yáng)光般閃耀,點(diǎn)亮了我們的心門(mén)!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變成美好的人間。”是的,讓我們用愛(ài)心溫暖世界,感動(dòng)世界。你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起去享受陽(yáng)光,我們是天使,因?yàn)槲覀儞碛袗?ài)心!

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