種陽(yáng)光作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的種陽(yáng)光作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
種陽(yáng)光作文 篇1
清晨，陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言和樹葉大地攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅疾展開，像一個(gè)一個(gè)洗耳恭聽的耳朵。
冬日的陽(yáng)光，也算是一種珍貴吧，普照的陽(yáng)光，就像一個(gè)演說(shuō)家，運(yùn)動(dòng)的聲音，帶走了一切的惆悵。它帶給你溫暖，帶給你向上的力量。變換了座位，新的同桌也很不錯(cuò)哦。她像一縷陽(yáng)光，讓枯寂的日子的單調(diào)變得豐富多彩。
把陽(yáng)光抹在身上，生活也會(huì)變得金黃，金色的五線譜，金色 的樂(lè)章，譜寫著金色的輝煌，這也是一種語(yǔ)言，是一種見證。
我得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在葉子上的光點(diǎn)里把握陽(yáng)光語(yǔ)言的節(jié)奏，珍惜她帶來(lái)的見證。
陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，是一種可以聽懂的語(yǔ)言。
種陽(yáng)光作文 篇2
每當(dāng)一縷陽(yáng)光升起時(shí)，人們總會(huì)雙手合十，向上帝祈禱，性情污濁的靈魂在黑暗中沉默，又在沉默中消亡。當(dāng)七彩的陽(yáng)光，天使來(lái)到你身旁，我想大聲呼吁：“給我光，我要光明�！鼻≡诖藭r(shí)，愛的光芒照亮了我心中徘徊的黑暗。
歲月流逝，時(shí)光將青絲染成華發(fā)，然而母親卻始終沒(méi)有被歲月磨去光耀，當(dāng)你拂去面上的灰塵，母親的愛又照亮了我。
回首往事，我還記得你烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)垂在背上，披散在肩上，你經(jīng)常為了照顧我，把我隨時(shí)帶在身邊。本已工作疲憊的你，卻像一束光芒默默地照耀著我。
你還記得那個(gè)溫暖的夜晚嗎。我伏案桌前做著功課，夜已深了，寒嘯的冷風(fēng)像一把掃帚卷起地上的落葉。風(fēng)從窗隙里吹來(lái)，亂打在臉上。像極了一把利刃在早已冷得發(fā)紅的臉上亂劃。夜幕里，月亮若隱若現(xiàn)，星星們頑皮地眨著眼睛，把銀紗灑進(jìn)窗來(lái)。母親，您安睡在我們的桌旁。連日工作的疲憊，還要照顧我，陪伴著我的勞累，讓您困倦不堪。你靜靜地睡著，像一個(gè)嬰兒沉浸在它的夢(mèng)里。那夢(mèng)是多么的美好。忽地，不知怎么，鼻子一癢，打了個(gè)寒顫。隨之而來(lái)的噴嚏聲驚動(dòng)了你。您站起身來(lái)，急匆匆地走到衣柜前拿出一件毛衣，走到我的身旁，輕輕的披在我身上。突然，有股暖流流淌在我心間，那是多么的溫暖柔和。我突然覺得我已不再感覺寒冷，驀然回首，卻望見了您飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。
歲月無(wú)情，在你臉上刻下了一道又一道的皺紋。猛然間，望見您又添了幾根白發(fā)。我的眼睛濕了。
“媽，夜深了，我快做完了，您還是早點(diǎn)兒休息吧�！薄拔也焕郏故悄�，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，更要懂得休息。快去做你的功課，你放心。媽不會(huì)打擾你的功課。”我的內(nèi)心波濤洶涌。像一瓶調(diào)味料被打翻，甜的、酸的、苦的，說(shuō)不出，那是什么滋味。我坐了下來(lái)，望著遠(yuǎn)處耀眼又夾帶著柔和的月光。我想使內(nèi)心平靜下來(lái)，可是不知怎的內(nèi)心始終無(wú)法鎮(zhèn)定下來(lái)。終于，我做完了功課。母親在一旁默默地守候著我。我有點(diǎn)不忍心：“媽，我做完了。您到床上睡吧。”我輕輕拉著母親那雙粗糙的雙手。母親沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我扶起母親，緩緩向床邊走去……
母愛似一盞燈，撥開了人生的迷霧；母愛似一座房，為我們撐起一片精神的天空；母愛似一川河流，給人以希望，給人以柔和更給人以心靈的純凈。母愛，你是人間四月的暖陽(yáng)。
陽(yáng)光的味道，總是那么的溫暖。
種陽(yáng)光作文 篇3
早晨，陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭；陽(yáng)光微笑著與地上的鮮花綠草對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮蜷縮在一起的花瓣，也迅即伸展開來(lái)，像一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵；小草也立即甩甩頭，扭扭身子，那些枯萎了的小草，也不顧這些，盡情的吮吸陽(yáng)光語(yǔ)錄。
晴朗的日子，走在大街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像個(gè)平庸演說(shuō)家，講著那些枯燥無(wú)味的演講，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。 陽(yáng)光動(dòng)聽的聲音，莫過(guò)于響在黑夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天和雨過(guò)天晴的時(shí)候，以及黑夜到來(lái)前的黃昏，這些時(shí)刻初中，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的溫暖，家人之間只字片語(yǔ)間透露的關(guān)心。倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹會(huì)盡力展示陽(yáng)光語(yǔ)言的美麗。赤，橙，紅，綠，青，藍(lán)，紫，從遠(yuǎn)處騰空而起。瞬間駕起一座虹橋，吸引著我們的眼球，于是我們便與陽(yáng)光開始親密談話了。現(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想像所消解。雨后的一切，都是那么的多姿多彩，十分美麗，但總不是十全十美的，就像人一般，沒(méi)有一個(gè)是那樣的完美，總是有缺陷的。
可這一切，都只是一種語(yǔ)言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成金條；江河之上，那些在鱗波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀爬那七彩之橋，那是陽(yáng)光的話語(yǔ)所展示出來(lái)給你的不可琢磨的意境。瞬間，與你親密無(wú)間，當(dāng)她與你成為朋友的時(shí)候，你會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)你的煩惱在日益減少。
和陽(yáng)光對(duì)話，感受光明，溫暖，向上，積極進(jìn)取的力量。即使不用口講，但只要憑心就可以感覺和陽(yáng)光對(duì)話的快樂(lè)。
我們得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，把手插進(jìn)松軟的泥土里，感受陽(yáng)光的語(yǔ)言力度。如果陽(yáng)光是我們的朋友，我們就會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的心情。
用心感受，讓陽(yáng)光與我們密談。
種陽(yáng)光作文 篇4
寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我也問(wèn)問(wèn)自己陽(yáng)光有一種怎樣的香呢？看看現(xiàn)在，窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)教室的場(chǎng)景，或許，迷茫里寫下的文字會(huì)在這兒泛濫成一段悠揚(yáng)的記憶。
陽(yáng)光確有一種香，我嗅到的更多的是干凈和清新的香。
教室里的生活是平庸的，可是，干凈的陽(yáng)光卻能明白教室的內(nèi)斂，讓這個(gè)莫名的空間容納巨大的夢(mèng)想。干凈的陽(yáng)光下，我們是埋頭的寫手，每一天，每一刻都在為青春抒寫著華章，為每一個(gè)音符裝飾。也許這會(huì)是一種恬淡的享受，因?yàn)楫吘股钍锹L(zhǎng)的'，高中的生活是更加漫長(zhǎng)。抑或某年的某月，我們會(huì)哭泣，因?yàn)閴?mèng)想的斷翅而在這間教室里手足無(wú)措，但我依然會(huì)記得這分恬淡的陽(yáng)光，和她們身上那股干凈的香。
陽(yáng)光也很清新，我想這也是奮斗的希望吧，是清新的活力。試想，這樣的年齡，這樣的生活，怎能不讓我們擁有那清新的希望呢？我們不想帶著失望走過(guò)這個(gè)奢華的季節(jié)，留下一抹為知的色彩。所以，清新的陽(yáng)光有時(shí)也為我們點(diǎn)亮了希望。
陽(yáng)光的香佇立在我的腦海里，也會(huì)停留在我的記憶里。
當(dāng)時(shí)光穿梭，洗滌了青春的光華，陽(yáng)光的香氣會(huì)依然安靜的存放。
末了，停筆吧，既然這么安靜，就靜靜地享受陽(yáng)光的香味。
種陽(yáng)光作文 篇5
卓別林小的時(shí)候，有一年圣誕節(jié)組織合唱團(tuán)，卓別林卻落選了，他很沮喪。一天在班上，卓別林背誦了一段喜劇歌詞，博得了大家的喝彩。說(shuō)：“雖然你唱得不好，但很有幽默的天分�！�
后來(lái)，早逝，患上嚴(yán)重的精神病。為了生計(jì)，卓別林四處到劇院打聽，能演上一個(gè)角色。一天，倫敦一家劇院要上演一出戲，劇院答應(yīng)讓卓別林演一個(gè)的角色。演出并不，《倫敦?zé)釒r(shí)報(bào)》在批評(píng)該劇的同時(shí)卻說(shuō)：“幸而有一個(gè)角色彌補(bǔ)了該劇的缺點(diǎn)，那就是報(bào)童桑米。以前我們不曾聽說(shuō)過(guò)這個(gè)孩子，但預(yù)見，在不久的將來(lái)定會(huì)看到他不凡的成就。”
后來(lái)，的卓別林獲得了一個(gè)去美國(guó)演出的。不巧的是，這次演出沒(méi)有引起任何轟動(dòng)，然而美國(guó)的《劇藝報(bào)》在談到卓別林時(shí)說(shuō)：“那個(gè)劇團(tuán)里至少有一個(gè)很能逗笑的英國(guó)人，他總有一天會(huì)讓美國(guó)人傾倒的�！�
多年后，卓別林終于成為享譽(yù)世界的藝術(shù)家。我想，除了天才與勤奮之外，他的成功與年輕時(shí)候?qū)捄竦纳鐣?huì)氛圍是分不開的。
欣賞，對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是另一種必要的陽(yáng)光。這一縷纖細(xì)的陽(yáng)光，能使將要跌入暗處的人，及時(shí)得到一絲光亮的指引，獲得前進(jìn)的，看到走向成功的希望，從而最終引領(lǐng)他走到明媚的未來(lái)。而實(shí)際上，做到欣賞又是那么，只要在他們最需要的時(shí)候，能有一句肯定的話就足夠了。
種陽(yáng)光作文 篇6
我心中有著什么呢？在感到危險(xiǎn)時(shí)，心中充滿著勇氣；在遇到挫折時(shí)，心中充滿了信心；在遇到困難時(shí)，心中充滿了力量。是什么給予了我力量？我明白是友誼！
進(jìn)入初中，朋友有的離我遠(yuǎn)去，有的則陪伴左右，他們給予了我信心和力量。他們就像一縷縷我暖暖的陽(yáng)光，照亮著我前進(jìn)的道路。當(dāng)一次次考試來(lái)臨之時(shí)，我們互相給予鼓勵(lì)和希望。
快樂(lè)是什么？就是在獲得快樂(lè)時(shí)，有人一起分享，當(dāng)你與別人分享快樂(lè)時(shí)，你得到的是更多的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中，我們互相幫助，解決疑問(wèn)。在玩耍中，我們傳遞著希望和默契。友誼無(wú)處不在，在舉手投足之間，我們傳遞著溫暖與關(guān)愛。
友誼能使我們獲得信心，在雨中沉浸的有無(wú)助的期盼。有朋友之間的一陣陣笑聲，還有那悄無(wú)聲息的關(guān)愛……在一點(diǎn)一滴的雨中，有著豐富的畫卷，在那一片蔚藍(lán)的天空下，每當(dāng)有一點(diǎn)陽(yáng)光穿透云層后，帶給世間萬(wàn)物的不僅是光明和希望，還有滋潤(rùn)后的喜悅。雨過(guò)天晴的彩虹是光彩照人的，是美麗的，人何嘗不是呢？在自己的努力和朋友的幫助下，帶來(lái)的是成功，成功是在友誼之下建立而成的，友誼的產(chǎn)生，代表著擁有希望和快樂(lè)，在失敗與成功的苦樂(lè)交織中，我們成長(zhǎng)著，我們快樂(lè)著。
友誼是一條小小的船只，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是一片干旱中的一滴可貴的泉水給予了我們希望。它是為我們指明方向的燈，為你照亮前進(jìn)的方向，以一抹陽(yáng)光的形式，溫暖你的心，告訴我們，努力學(xué)習(xí)，做更好的自己。在陽(yáng)光的照耀下，我們成長(zhǎng)著擁有著更多的友誼，更多的力量。
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