有關(guān)陽(yáng)光作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光作文 篇1
如周素珊所寫(xiě)，細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？第一級(jí)自己帶上來(lái)的畢業(yè)班，那些曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)，那些曾經(jīng)的同甘共苦，如此讓人念念不忘。
中午的時(shí)間畢竟有些倉(cāng)促，下課后收拾好準(zhǔn)備離開(kāi)，突然那個(gè)一向靦腆羞澀、白白凈凈的有些像女孩子的男生C來(lái)到我的辦公室。
我有些驚訝，隨口問(wèn)：“你來(lái)有事嗎？”只想著快點(diǎn)離開(kāi)。靦腆的男孩慢慢的問(wèn)：“老師，你有沒(méi)有需要幫忙的？我中午不回家吃飯，我想幫您干點(diǎn)活�！卑。窟@個(gè)孩子，真的沒(méi)有想到，原來(lái)是上課的時(shí)候，我布置他們做著習(xí)題，而我埋頭苦趕月考試卷，而我要在短短的時(shí)間里看出整個(gè)級(jí)部的作文，所以很有些緊張。也許這孩子看到我在看試卷，主動(dòng)地來(lái)問(wèn)詢？突然緊繃著的神經(jīng)舒緩了下來(lái)，他的細(xì)心讓我感動(dòng)，疲憊與焦慮之意少舒。
這個(gè)孩子，我是知道的，在班里不太說(shuō)話，似乎一說(shuō)話就習(xí)慣性的臉紅。白白凈凈的樣子看上去甚至有些柔弱，缺少男孩子的氣魄與鋒芒。因此被班里的同學(xué)嘲笑為女孩，為此還氣惱過(guò)。可是就是這樣一個(gè)孩子，卻那樣敏銳的看出了老師的焦慮與緊張，那樣細(xì)心的察覺(jué)了老師也許需要幫助。即使，老師不需要，這份真誠(chéng)與善良也會(huì)讓我自以為整日疲憊黯淡的生活，重新綻放幸福的光芒！
活動(dòng)課我常常第四節(jié)上，上完課，和學(xué)生共擠窄窄的樓道實(shí)屬不易，于是他又自發(fā)的把我的書(shū)本等資料送回辦公室，那份一絲不茍的認(rèn)真勁兒，實(shí)在讓我感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的又何止是這一個(gè)孩子……
那個(gè)最調(diào)皮的孩子S,會(huì)在圣誕節(jié)在我的桌上悄悄放上一個(gè)幸運(yùn)蘋(píng)果，我猜是他，結(jié)果在那禮盒中找到了那張小紙條，在那篇作文中用最質(zhì)樸甚至稚嫩的語(yǔ)言，盛滿了我們之間的故事以及對(duì)我的感激，也許我做的僅僅是一滴，在孩子的心里卻是那么滿滿的海洋，而在臨畢業(yè)的時(shí)候，成績(jī)卻讓我憂心忡忡甚至無(wú)奈無(wú)力，靜心的時(shí)候我會(huì)因?yàn)椴荒芨喔玫膸椭械嚼⒕巍?/p>
那個(gè)聰慧認(rèn)真的女孩L，幾乎不用老師操心就每次都能考出讓我們驕傲的分?jǐn)?shù)，每次我忘了布置作業(yè)，她總會(huì)合理的安排適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，而有時(shí)丟三落四的我忘了什么事，她總會(huì)來(lái)提醒我，甚至?xí)o我出謀劃策，有她在，我竟常覺(jué)得踏實(shí)而有了依靠。
那個(gè)最溫婉大氣的女孩G，一直是班里的佼佼者，卻因?yàn)樽约旱慕箲]等在一段時(shí)間里成績(jī)不夠理想，各個(gè)老師的談話、責(zé)備讓她脆弱的疲憊，我看得出，感受得到，當(dāng)我叫她談話的時(shí)候，沒(méi)有責(zé)備，只是給了她安慰，我沒(méi)有想到這份安慰，卻給了她那么多的溫暖，讓她在后來(lái)的日子里一直念念不忘……其實(shí)我真的覺(jué)得這份師生之間的溫暖，比我們的成績(jī)更重要……
也許，芙蓉花開(kāi)的時(shí)節(jié)，他，他們，一個(gè)個(gè)從幼稚走向成熟的小小少年，終會(huì)帶著自己的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。我答應(yīng)過(guò)，在畢業(yè)的時(shí)候，會(huì)為他們唱一首歌，那不會(huì)是我們畢業(yè)的驪歌，我會(huì)用心的，將這一個(gè)個(gè)孩子用歌聲留在我的記憶里……
性格迥異、充滿朝氣的你們，就像我生活里的七色陽(yáng)光，曾經(jīng)讓我的生活充滿了活力與蓬勃的希望！
陽(yáng)光作文 篇2
這是屬于夏天的氣息，在鼻尖肆意蔓延著。陽(yáng)光很燦爛的笑，曬在皮膚上火辣辣的疼，這種感覺(jué)如此清晰。我能夠感受到它的存在，強(qiáng)烈的。街上人們的花裙子、短袖；手上的的冰激淋、冰水；還有空調(diào)轟隆隆運(yùn)作的聲音都在肆意宣揚(yáng)著夏天的存在。
早晨太陽(yáng)起的很早，才7點(diǎn)就渾身暖烘烘的了，仿佛在預(yù)示下午的陽(yáng)光燦爛。人們開(kāi)始他們忙碌的一成不變的公式般的生活。身后投下一片陰影，在緩緩移動(dòng)著。我抱怨著今天太陽(yáng)的猛烈，但又很矯情的說(shuō)太陽(yáng)公公一定很辛苦吧。夏天總是風(fēng)云莫測(cè)的，看吧，剛才還是太陽(yáng)高高掛的，現(xiàn)在有是烏云密布了。原本湛藍(lán)的天空被團(tuán)團(tuán)包圍，濃重的烏云很急切的飄著，帶動(dòng)天空的陰霾一點(diǎn)點(diǎn)的將晴朗的天空霸占。太陽(yáng)無(wú)助的在烏云的后面，看著屬于她的世界被侵蝕。大樹(shù)也搖搖晃晃起來(lái)，他還帶著僅有的一點(diǎn)堅(jiān)定咬牙堅(jiān)持�？催@天地一下子黑了下去，明亮的世界在記憶中還留著一點(diǎn)余溫。云越來(lái)越低，但雨點(diǎn)卻遲遲不下。
現(xiàn)在也許會(huì)想，有陽(yáng)光的日子真好啊。可是剛才呢，會(huì)想什么，這是什么鬼天氣，熱死人了�，F(xiàn)實(shí)就是殘酷，當(dāng)你失去了，你可能很難再擁有了。在你有很多東西時(shí)，你會(huì)感覺(jué)不滿足，會(huì)覺(jué)得你什么都沒(méi)有，別人有什么，而你沒(méi)有什么。這是一種很多人都會(huì)有的想法。但是怎么可以把自己沒(méi)有的東西和別人有的東西攀比呢，如果不是什么特別重要的話，有何必去浪費(fèi)這個(gè)精力呢？去用大半輩子的時(shí)間追逐一個(gè)自己一輩子都用不到的東西又是為了什么呢？在失去的時(shí)候很后悔的說(shuō)我該怎樣怎樣又會(huì)有什么意義？
也許我這么說(shuō)很矯情，但是有時(shí)候真的是這樣。在生活中會(huì)有很多你失去的得不到的東西，我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。莎士比亞說(shuō)過(guò)“當(dāng)買(mǎi)不起幸福時(shí)，不要站在幸福的櫥窗前，盯著它看�！蔽覀円胱约河惺裁�。就比如說(shuō)友情啊。我們的身邊總是會(huì)有幾個(gè)真正的朋友陪著我們，在遇到困難的時(shí)候會(huì)很堅(jiān)定的說(shuō)我一定會(huì)幫你，在百無(wú)聊賴的時(shí)候大家會(huì)互相逗趣，在青春中一起互相陪伴著，這樣的日子還有什么不足嗎？我們每個(gè)人都有家人，親情是我們難以拋棄的感情。在寒冷的冬天，冒著風(fēng)雪回到家門(mén)，媽媽會(huì)遞上毛巾，送上熱水，爸爸會(huì)輕聲說(shuō)一句回來(lái)啦，弟弟會(huì)說(shuō)姐姐你怎么才回來(lái)。然后大家一起很開(kāi)心的圍在一起吃飯。
美好的日子在一點(diǎn)點(diǎn)的逝去啊，我們一定要把握這難得的真情。如果你放寬了心去看這個(gè)世界，一定會(huì)覺(jué)得她很美麗。今天的陽(yáng)光這么燦爛，這場(chǎng)小雨是這么清涼，這片樹(shù)葉是這么精細(xì)……
雨歡快的蹦達(dá)著。水珠落在窗上，濺起一團(tuán)水霧。逝去的陽(yáng)光找不回，但是我們依然在這個(gè)天空下，我們等待著下一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光作文 篇3
步入初二，緊張激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，使我“遍體鱗傷”。我有種山窮水盡的感覺(jué)，經(jīng)歷兩次月考，我載了個(gè)大跟頭，成為別人的腳下石。從此，周?chē)囊磺卸甲兞恕?同學(xué)們見(jiàn)了我都冷眼相對(duì)。平時(shí)他們?nèi)宄扇�，說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有我的容身之地，取而代之的是優(yōu)生。老師開(kāi)始忘記角落的我，對(duì)我默不關(guān)心，讓我在這兒自生自滅，有什么事從不涉及我。我在班內(nèi)成為別人的笑柄，老師心中拖后腿的差生。我是班里所有人都不歡迎的差生。 都月考兩次了，老師卻沒(méi)找過(guò)我一次，每次班主任來(lái)，我都對(duì)她充滿希望，總以為她會(huì)找我談一談可每次她總是讓我滿心失望地走了。哪怕是罵我一頓，或是狠狠地打我一頓也可以啊，千萬(wàn)不要不管我�。〕踔腥昃W(wǎng) ，我所經(jīng)歷的挫折也不少，惟這次對(duì)我打擊最大，我相信班主任不會(huì)不管我，我畢竟是他的學(xué)生，班內(nèi)的一員。
但是我心里無(wú)形中蒙上一層黑沙。
從此，陽(yáng)光不再射向我的小角落，笑聲不在從這傳出，這兒只有黑暗和寂寞。為了改變命運(yùn)，我嘗試著改變命運(yùn)，我嘗試著拼搏，去爭(zhēng)取一片屬于自己的天空，可上帝與我作對(duì)，讓我敗的像個(gè)鮮血淋淋的病人。
我多渴望我能學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，我沖心底發(fā)出深深的呼喚，讀不好書(shū)我首先覺(jué)得對(duì)不起父母，他們的心事，他們的憂愁并不比我少，為我操碎了心，而我不爭(zhēng)氣的兒子，卻讓他們滿心失望！為了我的學(xué)業(yè)，他們苦過(guò)，累過(guò)，我難道不應(yīng)該他們的苦和累給一點(diǎn)回抱嗎？
陽(yáng)光作文 篇4
我不是茂密森林里的參天大樹(shù)，只是廖闊草原上的一株小草，用自己的嫩綠裝點(diǎn)著河山；我不是浩瀚大海里的.魚(yú)，只是小溪中的小蝦，為綠水帶來(lái)一絲生氣；我不是有著非凡頭腦的少年天才，只是奮斗學(xué)習(xí)的普通學(xué)生，為自己的明天而奮斗拼搏。路上再多崎嶇，再多風(fēng)雨，也不會(huì)擊退我，因?yàn)槲业男闹杏袌?jiān)定的信念。
我努力，我心中無(wú)憾。每個(gè)人不可能都聰明絕頂，我也一樣。我只有著平凡的外表、平凡的智力、平凡的身世……即使再平凡，我也要用有限的資源創(chuàng)造出一個(gè)美好的自己。我要盡全力，不能讓自己“老大徒傷悲”。“一個(gè)人的一生應(yīng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因碌碌無(wú)為而羞愧……”，做為有志者就應(yīng)這樣，自己為自己的未來(lái)買(mǎi)單。心中常懷泰戈?duì)柕拿洹疤炜諞](méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)”，它給我一種力量，即使在失敗時(shí)也會(huì)釋然的力量，竭盡自己所能的力量。
我拼搏，我心中快樂(lè)。通向成功的路，充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那需要我們的勇氣去面對(duì)。常有過(guò)這樣的情景，一道數(shù)學(xué)題解了幾節(jié)課沒(méi)有解出，剛要放棄時(shí)，突然有了眉目，“經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)”，最后大功告成，自己心中那份喜悅和酣暢淋漓是任何人都體會(huì)不到的，那種甜，甜在心里。路上再多崎嶇，我有壯志雄心，就算跌倒也不在意，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，那片陽(yáng)光是那么令人陶醉、神往。
我?jiàn)^戰(zhàn)，我擁有自信。自信是成功的基礎(chǔ)，在通向成功的這座獨(dú)木橋上，自信是自己的法寶。擁有自信，可以藐視一切困難；擁有自信，我可以在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，擁有自信心中就有一種向前的動(dòng)力。狹路相逢自信者勝，一次失敗算不了什么，自信者堅(jiān)信笑到最后才是最燦爛的笑。我要用自己的自信，戰(zhàn)勝挫折這個(gè)“惡魔”，讓自己的世界繁華似錦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我失敗，我從容鎮(zhèn)定。人生的路上充滿著絆腳石，它們時(shí)刻想要阻止我們前進(jìn)、成功。但在我心中，失敗是在考驗(yàn)我們的心性。有的人面對(duì)失敗，痛苦萬(wàn)分，從此一蹶不振；有的人能輕視失敗，做到寵辱不驚。我原做后者。失敗也好，成功也罷，它們只是成功旅途中的附加品，有了它們生命或許愈發(fā)多姿多彩。但缺少它們，生命還會(huì)繼續(xù)，歷史的車(chē)輪仍在向前轉(zhuǎn)動(dòng)，所以不要把失敗與成功看得太重，要用平常心去面對(duì)一切，像范仲淹那樣做到“不以物喜，不以己悲”。
江河不畏艱難險(xiǎn)阻，一路奮斗，流到理想之地—大海；鮮花不怕風(fēng)吹雨打，傲視霜雪，展示自己品格—堅(jiān)強(qiáng)；蒼鷹不懼天高路遠(yuǎn)，達(dá)到心中的高度—蒼穹�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，我要時(shí)刻用這句話激勵(lì)著自己，奮勇向前，在明年的高考之戰(zhàn)中奪得勝利，讓“我們的未來(lái)不是夢(mèng)”這句誓言成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)七月流火之時(shí)，會(huì)有一個(gè)自信的女孩，在高等學(xué)府門(mén)前招手，自豪地向世人大呼：“我成功了！”那是我心中一直期盼的時(shí)刻，也應(yīng)是我最幸福的時(shí)刻。
陽(yáng)光作文 篇5
耀眼的陽(yáng)光從層層樹(shù)梢間紛然傾瀉而下，灑下點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)的光斑，如一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，勾起那段落滿陽(yáng)光的回憶。
枇杷香
小時(shí)候尤愛(ài)枇杷。喜歡枇杷入口那種甜中帶酸的誘人滋味，更喜歡采摘枇杷的額外樂(lè)趣。
那是一個(gè)陽(yáng)光四射的夏日午后，我和小伙伴們相約來(lái)到一棵壯實(shí)的枇杷樹(shù)下，準(zhǔn)備采摘那黃澄澄的誘人枇杷。
大家都仰著頭望著被陽(yáng)光照得金黃的枇杷，不禁“口水直流三千尺”。小A看出了大家的心思，二話不說(shuō)，脫下鞋子，“蹭蹭蹭”三下并兩下竄上了樹(shù)。他雙手緊緊地抱著樹(shù)枝，雙腿緊緊地纏著樹(shù)干，胖乎乎的小臉被陽(yáng)光照得熠熠生輝。他調(diào)整好自己的重心，騰出一只手，撥開(kāi)一團(tuán)團(tuán)緊簇的茂密樹(shù)葉，瞇著眼仔細(xì)的尋找著。這個(gè)動(dòng)作持續(xù)了一會(huì)兒，突然，他停止了此刻的動(dòng)作，緊緊地纏在樹(shù)上，臉也緊緊的貼在樹(shù)上，一臉的痛苦樣。憋了半天吐出來(lái)四個(gè)字——腿抽筋了。得到的確實(shí)伙伴們爽朗的大聲笑，都快要把陽(yáng)光給震碎了�；锇橹g不存在嘲笑，多的是天真。
水花舞
小時(shí)候還喜歡玩水，有事沒(méi)事就把衣服弄得濕漉漉的，所以媽媽就把洗碗這項(xiàng)任務(wù)交給了我。
飯后端著碗盆來(lái)到井邊，看著油花在水上漂浮著泛著金光。本來(lái)安安分分的洗著碗的我玩起了水。用手掬起一捧水，猛地?fù)P到空中，半空的水變成一個(gè)個(gè)小水珠，在陽(yáng)光的映稱下熠熠生輝，如碎金般閃耀，漂亮極了�？粗@么美的景色，索性脫下鞋子，一下一下的把水揚(yáng)到空中，開(kāi)心的大叫：“下雨了下雨了！”然后靜靜地看著它們?cè)诳罩凶兂梢活w顆晶瑩的水珠，默默地閃著金光。
夕陽(yáng)西下，落日余暉，帶走了一天燦爛的陽(yáng)光，卻帶不走那段落滿陽(yáng)光的回憶。成長(zhǎng)的旅途中，它將被深深的埋在心中，珍藏。
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