我們的生活充滿陽(yáng)光作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我們的生活充滿陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 1
星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車到公園去玩。
上車后，只見車上坐滿人，我倆只好站著。不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車，我倆都差點(diǎn)摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包�？此且薜臉幼�，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你們兩個(gè)小姑娘在這兒來坐吧！不然一會(huì)兒會(huì)摔倒的�！蔽覀z不好意思。便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的�！薄皝碜桑∥覀凂R上就下車了�！庇谑�，我們謝過叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過車窗灑進(jìn)車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內(nèi)，見沒有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我正想站起來給老爺爺讓座，只見一位大哥哥站了起來，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！贝蟾绺缯f：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該的�！�
不一會(huì)兒，車到公園了。我和王佳新下車了。沐浴著冬日的陽(yáng)光，看著人們的`張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂的人流。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 2
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽(yáng)光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗；窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽(yáng)光下滋長(zhǎng)。這，是自然的陽(yáng)光。
騎車穿過人群，一聲聲關(guān)切的問候似陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光。這，是人與人之間和善的陽(yáng)光。
步入校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達(dá)著友好的信息。這，是純真友誼的陽(yáng)光。
傍晚，背著書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準(zhǔn)備的熱騰騰的“營(yíng)養(yǎng)大餐”，我們將可口的菜肴送入口中。這，是真摯的親情的陽(yáng)光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的陽(yáng)光，但有些人卻會(huì)用心靈找尋陽(yáng)光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽(yáng)光。因?yàn)樗忍煨砸暳Φ拖拢瑤捉�。可是，從他的臉上我們永遠(yuǎn)找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運(yùn)的不公，從小就自己學(xué)著將耳朵貼近收音機(jī)，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽约汉碇械囊舴�。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現(xiàn)出來。假如不在現(xiàn)場(chǎng)，你也許真以為某位大師來到了呢！這，便是堅(jiān)強(qiáng)的`楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子里有陽(yáng)光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽(yáng)光的溫暖。
我們的生活充滿陽(yáng)光！有時(shí)候，一聲問候、一句囑托、一個(gè)微笑都會(huì)讓我們感受到陽(yáng)光的存在。這陽(yáng)光，是友愛，是親情，是堅(jiān)強(qiáng)，是希望，是它使我們的未來之路一片光明！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 3
陽(yáng)光給萬物帶來了期待。整個(gè)世界，因?yàn)橛辛颂?yáng)，有了一顆朝氣蓬勃的年輕心，因?yàn)橛辛颂?yáng)，有了一顆舒適的心。因?yàn)橛辛颂?yáng)，我們的生活充滿了陽(yáng)光。
生活中的一件小事、一個(gè)小小的行動(dòng)或一句話都能打動(dòng)人們，讓人們了解生活的完美。
在家里，我們的父母總是照顧我們。當(dāng)我們生病時(shí)，我們的父母比我們更焦慮，并盡一切辦法讓我們不再感到不舒服�？磥硭麄兿肷�。每天早上，媽媽都會(huì)給我?guī)б环轃釟怛v騰的早餐，在我耳邊說很多話。家人，讓我感受到陽(yáng)光。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們一起在課堂上探索知識(shí)的'海洋。我們像海綿一樣吸收知識(shí)，慢慢長(zhǎng)大。下課后，我們一起打架玩耍，笑啊笑，陽(yáng)光照耀著我們。
在生活中，我們會(huì)遇到很多困難和挫折，感到懊惱和失望。失敗并不重要，因?yàn)樗赡苤皇侨松L(zhǎng)道路上的一場(chǎng)小風(fēng)暴。我還記得艾青曾經(jīng)寫道：“我想；一浪，一浪，滔滔不絕。每一個(gè)波浪都不是在礁石腳下，而是破碎成碎片。它的身體和臉上都有疤痕，但它仍然站在那里，微笑應(yīng)對(duì)海洋“我們應(yīng)該像礁石一樣，勇敢地面對(duì)挫折，繼續(xù)努力，不輕易放棄。我相信暴風(fēng)雨過后會(huì)有陽(yáng)光在等著我們。
生活充滿陽(yáng)光，這使我們的未來更加完美和光明。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 4
陽(yáng)光似水，走遍生活的每一個(gè)角落；陽(yáng)光似空氣，彌漫在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)；陽(yáng)光似風(fēng)吹拂到生活得每一處陰暗……陽(yáng)光是植物的養(yǎng)料，更是我們生活的“養(yǎng)料”！陽(yáng)光給予我溫暖，活力與期望！
早上起來，耳旁少不了媽媽囑咐的話語(yǔ)“衣服穿多點(diǎn)，今日降溫，別著涼了”“早上吃多點(diǎn)，上午五節(jié)課，要不會(huì)餓的”“騎自行注意點(diǎn)，不要趕時(shí)間，慢點(diǎn)騎”“媽，我都明白了，你還能夠睡會(huì)兒，快睡吧，我必須會(huì)謹(jǐn)尊母命的！拜拜哦！——”看，這是清晨的第一縷陽(yáng)光，它照進(jìn)了我的心田，給予我溫暖和愛！
中午在校，身邊總有那一個(gè)個(gè)忙碌學(xué)習(xí)的身影“組長(zhǎng)，你看看這道題，中國(guó)東邊隔海相望的國(guó)家不只日本，還有韓國(guó)啊，為什么填日本啊！”“你看這圖，中國(guó)的正北邊應(yīng)當(dāng)是日本，而韓國(guó)是偏北一些”“哦，我明白了，多謝哦！”看，這是中午充滿活力的陽(yáng)光，它給予我精神與活力！
傍晚，教師將我叫到了辦公室“你不用難過，這次沒發(fā)揮好，下次再努力啊！你的奮斗，你的努力，同學(xué)們，教師都放在眼里，大家都相信你是最棒的，加油！”一次考試失利后，教師來安慰我。我走在小路上，美麗的'夕陽(yáng)斜照在我的身上，是啊，我應(yīng)當(dāng)充滿期望來迎接明天的太陽(yáng)！“沒錯(cuò)，我要加油！”
陽(yáng)光照射到露珠上，露珠高高興興地奔向天空母親的懷抱；陽(yáng)光照射到潮濕陰暗的屋子里，屋主人的心境豁然開朗起來；陽(yáng)光照射到森林里，樹木茁壯地生長(zhǎng)！陽(yáng)光彌漫在我們生活的每一個(gè)角落，我們的生活充滿陽(yáng)光！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將結(jié)束小學(xué)生活，將離開與我朝夕相處的母校。
在這里，有歡笑，有淚水；在這里，我們有自己的天堂，自己的小秘密；在這里，我們無拘無束，自由自在……我們的生活處處充滿了陽(yáng)光。
我們剛剛升入六年級(jí)，感覺有些不適應(yīng)。每天早早便來到學(xué)校，有時(shí)連早飯也顧不上吃，來到學(xué)校，就拿出書本讀書。下課了，本該開開心心，盡情玩耍，卻只可以坐在椅子上，抱著書本不放。就這樣，我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。
班級(jí)里，我們是一副“書呆子”的面孔。一到操場(chǎng)上，我們便生機(jī)勃勃，一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣子。
看，男生們飛奔向前，爭(zhēng)先恐后地跑向籃球場(chǎng)，恐怕一會(huì)兒沒有位置；瞧，女生們也不落后，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”跳起了大繩，身手是那樣矯艦敏捷。一連跳上百八十個(gè)兒不成問題；聽，低年級(jí)的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠，那動(dòng)聽的`聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高聲喝彩。
我們的生活充滿陽(yáng)光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們?cè)谀感Ａ粝铝擞篮愕淖阚E。
我愛豐寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校。因?yàn)檫@里像一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來的美妙的夢(mèng)，這里像一曲編不完的青春舞曲，這里使我們的生活充滿了陽(yáng)光。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 6
當(dāng)那烏云密布過后，當(dāng)那萬里晴空再現(xiàn)，我們的世界充滿陽(yáng)光！
——題記
灰蒙蒙的天將大地籠罩起來，我獨(dú)自漫步在街頭，呆呆的望著來去匆匆的`行人，不覺地勾起一絲苦笑，感嘆著時(shí)光的流逝。
幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒有說過，好像都在互相躲避著對(duì)方，就算見了面，也只是低著頭匆匆走過，形如陌路！
我受夠這種感覺了！去找含好好談?wù)劙桑?/p>
我這樣想著，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處！一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒有反應(yīng)過來怎么回事就感覺身子不由自主的向后退，耳畔響起那熟悉的嗓音：“你傻了��？那么多車你就往前沖！”
是含！我反應(yīng)過來時(shí)已經(jīng)被含拉到便道上！我問她：“你怎么來了？”她說：“我原本打算找你和好的，可誰(shuí)想看到了剛剛你要‘自尋短見’的那一幕！”“我又不是故意的！”我做了個(gè)鬼臉說道“我們這算是和好了？”“你說呢？”
正和含說話時(shí)，突然感到光線有些變化！呵，向上一看，天上的云一朵接著一朵，太陽(yáng)剛露出臉了，一切是那么的和諧、溫暖！
和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 7
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我們已邁步走進(jìn)了初中生活。
這里，將會(huì)是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩(shī)，它將會(huì)寫出我們的情；這里是一幅畫，它將會(huì)繪出我們的腳印……只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽(yáng)光。
走進(jìn)教學(xué)樓一樓，你就會(huì)“聞”到一股濃濃的“學(xué)習(xí)味”，這就是正進(jìn)入初中一年級(jí)的新生。
瞧，他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒！因?yàn)閯傔M(jìn)入中學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，有時(shí)連早飯也顧不上吃，課余時(shí)間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場(chǎng)，我們就覺得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢(shì)。男同學(xué)就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準(zhǔn)備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的`球服，敏捷矯健的動(dòng)作，痛快地跑，縱情地踢，多威風(fēng)��！那帥氣的形象；連低年級(jí)的朋友也為之喝彩。
操場(chǎng)上，踢足球的，打籃球的，還有體訓(xùn)的……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的“運(yùn)動(dòng)交響曲�！�
哇！太爽了！在這里我們做運(yùn)動(dòng)，唱歌，跳舞。在這里，今后我們會(huì)留下輝煌，也會(huì)留下遺憾。我們?cè)颢@得榮譽(yù)而欣喜。
67個(gè)同學(xué)，67朵花，67個(gè)兄弟姐妹是一家。
我愛這里，因?yàn)�，這里將會(huì)有我的青春時(shí)代的歌；因?yàn)�，這里是我人生的轉(zhuǎn)折，是我青春的驛站。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 8
窗外一縷清風(fēng)吹過，將一絲陽(yáng)光投影在試卷上，徐徐而動(dòng)，似水如波，如夢(mèng)如幻，生活中處處充滿了陽(yáng)光。
天黑沉沉的，好像要把天壓迫似的，下著傾盆大雨，來到學(xué)校，我已經(jīng)遲到了。
“報(bào)告！”我小聲喊道。剎那間，同學(xué)們一道道驚異的目光看向我。教室里，同學(xué)們小聲議論，局促不安。忽然，一個(gè)溫柔的聲音打破尷尬的局面“請(qǐng)進(jìn)，以后一定要有時(shí)間觀念，不要再次遲到。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小跑地回到座位上。我十分尷尬的將頭低下，等我抬起頭來時(shí)，目光正好與老師那慈祥的目光對(duì)上，那目光就像冬日的暖陽(yáng)，照進(jìn)我的心田，我心里暖洋洋的。此刻，一股感激之情涌上了心頭。
下課后，老師親切地走到我身旁，拍拍我的.肩膀，用柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說：“孩子，你不用緊張，今天上學(xué)遲到，我不怪你，人非圣賢，孰能無過嘛！但下次可不能再遲到了�。 闭f完，老師便悄悄走開了。我不禁鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚再次奪眶而出。
其實(shí)，如果你細(xì)細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活處處充滿陽(yáng)光。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 9
隨著全國(guó)億萬青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng)，我們學(xué)校也發(fā)生著一系列的變化。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來，同學(xué)們包括自我做廣播體操的態(tài)度也認(rèn)真了許多�！傲弧眱和�(jié)，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的.好事。
說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要?jiǎng)拥臅r(shí)候，而我們的教育卻讓我們每一天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習(xí)，雖然口口聲聲說減負(fù)，可是學(xué)習(xí)成績(jī)是誰(shuí)也不敢忽視的，所以，僅有加碼再加碼了，沒有時(shí)間的保證，我們的成績(jī)能上來么。
看看每一天早上七點(diǎn)前，路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學(xué)生的感到累，教師也感到累，可是卻沒有辦法!
身體是本錢!而現(xiàn)代教育對(duì)我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長(zhǎng)身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時(shí)嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽(yáng)光!可是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽(yáng)光，學(xué)校，家庭，社會(huì)都十分明白，可我們卻沒有時(shí)間鍛煉，所以肥胖兒越來越多，身體素質(zhì)日益下降。
此刻好了，國(guó)務(wù)院下發(fā)了意見，強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)青少年體質(zhì)，開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，但愿我們學(xué)生能從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來，能真正健康歡樂的成長(zhǎng)!
當(dāng)然改變是有一個(gè)緩慢的過程的，我相信我們今后的生活會(huì)充滿陽(yáng)光!
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 10
陽(yáng)光普照大地，陽(yáng)光照耀著我們的生活，我們的生活處處充滿著陽(yáng)光。
陽(yáng)光照耀著我的校園生活
有一個(gè)上午，我胃疼，我忍著胃痛，捂著肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見我捂著肚子，便問：“肚子疼了？”我搖搖頭，然后說：“不是，是胃痛�！崩蠋熡謫枺骸耙o嗎？能堅(jiān)持住嗎？”老師的話語(yǔ)令我溫暖，那一刻我覺得我們的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光照耀在我的家庭之中
清晨，太陽(yáng)還未升起，媽媽已經(jīng)起床了，媽媽忙碌在廚房為我準(zhǔn)備早飯，我起床后走進(jìn)餐廳，看到餐桌上擺放著一碗熱氣騰騰的米粥，兩個(gè)黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來即豐富又營(yíng)養(yǎng)，這是，這一刻，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動(dòng)的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚，這一刻，陽(yáng)光照耀著我。
陽(yáng)光照耀著我們間的友誼
有一是人生當(dāng)中最重要的，不可缺少的東西，在你委屈的`時(shí)候，他們會(huì)給你安慰，在你煩惱的時(shí)候，他們會(huì)為你排憂;在你困難的時(shí)候，他們會(huì)為你分擔(dān)……這就是朋友，這就是友誼。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我就問她，他為我講解，講了一遍我沒聽懂，又講一遍，又講一遍……我終于明白了，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽(yáng)光照耀著我們的友誼。
陽(yáng)光照耀著……
師生情、親情、友情……讓我們的身邊充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光揮灑滿地，陽(yáng)光揮灑入我的生活，陽(yáng)光揮灑在每個(gè)人的心中，溫暖、美好。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 11
太陽(yáng)，給萬物帶來希望。整個(gè)世界，因?yàn)橛辛颂?yáng)，有了生機(jī)；幼小的心靈，因?yàn)橛辛颂?yáng)，內(nèi)心有了舒暢；我們的生活，因?yàn)橛辛颂?yáng)，而充滿了陽(yáng)光。
生活中的一件小事，一個(gè)小的舉動(dòng)或者一句話，都能讓人感動(dòng)，讓人知道生活中的美好。
在家里，父母總是無微不至的照顧我們。生病時(shí)，父母比我們還著急，想盡一切辦法，就為了讓我們不再難受，好像恨不得是他們生病才好。每天早上媽媽都會(huì)為我送上熱氣騰騰的早餐，還要在我耳邊說一大堆，才會(huì)放心。親情，讓我感受到陽(yáng)光。
在校園里，課堂上我和同學(xué)們一起，探索知識(shí)的`海洋，我們像海綿一樣不斷的吸取知識(shí)，慢慢的長(zhǎng)大。課后，我們一起打鬧，一起玩耍，歡聲笑語(yǔ)，陽(yáng)光在照耀著我們。
在生活里，我們會(huì)遇到很多困難與挫折，感到懊惱與失望。失敗了，沒有關(guān)系，因?yàn)檫@可能只是漫漫人生道路上的一個(gè)小風(fēng)浪，記得艾青曾寫過：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休止地?fù)溥^來，每個(gè)個(gè)浪都不在礁石腳下，被打成碎片，它的身上臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對(duì)海洋�！蔽覀円窠甘粯�，勇敢面對(duì)挫折，繼續(xù)努力，不輕易放棄，相信風(fēng)雨過后，還有陽(yáng)光在等著我們。
生活中充滿了陽(yáng)光，它使我們的未來更加美好，更加明亮。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 12
森林般矗立的高樓，在清晨是寂靜的。紫穗槐和黃櫨樹的葉子一動(dòng)不動(dòng)。只有上了年紀(jì)的老人，才會(huì)在花草相間中，感受北方的灰麻雀不沉氣的跳躍。
六點(diǎn)，這是一個(gè)多么美好的時(shí)節(jié)！母親在廚房的練功房里，給讀書的孩子編排著一段段最辛苦的基本功。吃早飯，對(duì)于他們來說比讀書都難。
其實(shí)每一個(gè)人都還是充滿了自覺。在夜與明的臨界點(diǎn)，熟睡是很自然的。我的擔(dān)心完全處于多余，看看吧，鬧鈴聲一響，如同戰(zhàn)場(chǎng)上吹響了沖鋒號(hào)。
起床、穿衣、上廁所、疊被子，洗臉、化妝、換衣服，激烈的戰(zhàn)斗正在打響。出門，我們的.生活還是充滿陽(yáng)光的！公交車、大大小小的私家車輛，都行進(jìn)在沖往單位的街道上。
城市擁擠是一件很光榮的事，它從另一個(gè)側(cè)面，反映了我們社會(huì)的繁榮。如果你連這一點(diǎn)都感到厭倦，我們這些秉燭夜讀的高考狀元，頭破血流般的拼殺還有什么價(jià)值？《清明上河圖》也便失去了作者的初心。
從古至今，人類的天性就是匯聚。既然大家都喜歡，也不必自私地苛求領(lǐng)地是屬于誰(shuí)的。對(duì)于心態(tài)來講，我覺得我們還不如一棵樹。你看那樓頂?shù)目p隙上，生長(zhǎng)著一棵小小的白楊，春來吐芽，夏至呈綠，秋分落葉，寒冬兀立。
只要是生活，一切皆有意義！徐志摩都說，年輕的朋友們，你們要保持那一點(diǎn)的信心，只要有足夠的精力與勇敢與靈性，那就到海灘邊種花去吧！花也許會(huì)消滅，但這種花的精神是不爛的！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 13
當(dāng)你看到破曉“萬瓦宵曙光”的場(chǎng)景時(shí)，當(dāng)你看到傍晚“一道殘陽(yáng)鋪水中”的畫面時(shí)。我想，每個(gè)人的感受都會(huì)是一樣的，那就是我們的世界，充滿陽(yáng)光。
事實(shí)上，我們的生活，同樣也充滿了陽(yáng)光，只要你肯去發(fā)現(xiàn)它，并不難找到。
家人中，早上媽媽做的一份簡(jiǎn)單的早餐，雖然不是什么滿漢全席，但卻充滿了一個(gè)母親對(duì)自己孩子的愛；出門時(shí)，父母的一句“路上小心”“早點(diǎn)回來”，這不變的絮叨，是父母對(duì)子女的一絲牽掛；犯錯(cuò)時(shí)，父親忍痛割愛的一頓皮肉之苦后，噙滿淚水的諄諄教誨，是父親對(duì)子女的無限希望……這些些用親情編制的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻的照著我們。
同學(xué)間，學(xué)習(xí)困難時(shí)，同學(xué)的耐心講解，那張張用完的草稿紙，是同學(xué)的關(guān)心；被老師批評(píng)后，同學(xué)的竭力安慰，那雙雙動(dòng)人的眼神，是同學(xué)們的擔(dān)心；當(dāng)取得優(yōu)異的成績(jī)后，同學(xué)們的贊嘆和鼓勵(lì)，那聲聲欣慰的掌聲，是同學(xué)對(duì)你的肯定……這縷縷用友誼渲染的陽(yáng)光，不分晝夜的`照著我們。
隨時(shí)隨地，走路時(shí)，被別人不小心撞了一下后，那聲簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”“抱歉”“不好意思”是他人真摯的道歉；坐車時(shí)，一位古稀老人上車，車上人們爭(zhēng)先恐后的讓座，以及老人臉上滿意的笑紋，是關(guān)愛的泛濫……這片片用善良調(diào)制的陽(yáng)光，無時(shí)無刻的普照著我們。
我們的生活，就是被這些陽(yáng)光所照射而絢麗多姿、豐富多彩，我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，去傳承它們，將這陽(yáng)光帶到更遠(yuǎn)更大的地方去，讓我們的生活充滿陽(yáng)光！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 14
我們的生活是草，沐浴著著陽(yáng)光雨露；我們的生活是花朵，享受著陽(yáng)光的愛撫；我們的生活是大地，充滿著燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光教室
一進(jìn)班級(jí)，一陣陣?yán)首x聲，讓人心涌澎湃。課間，有的哈哈大笑，有的研究數(shù)學(xué)。上課時(shí)，同學(xué)們積極踴躍回答問題，每一個(gè)人的臉上都反射著太陽(yáng)的光輝。同學(xué)們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；老師就是同學(xué)們心中的太陽(yáng)，給同學(xué)們知識(shí)的光芒。每當(dāng)在課堂上，我的心里就無比激動(dòng)。
陽(yáng)光操場(chǎng)
我們最高興的事就是在操場(chǎng)上玩，這也是因?yàn)槲覀冊(cè)敢庠陉?yáng)光下成長(zhǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著各種各樣的游戲。陽(yáng)光下的感覺真好，我們?cè)陉?yáng)光的撫愛中成長(zhǎng)。你看呀，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，艷艷的太陽(yáng)向我們笑，在這充滿陽(yáng)光的時(shí)空里，我們的操場(chǎng)，我們的校園成陽(yáng)光地帶。我們喜歡在太陽(yáng)陽(yáng)光下，傾慕陽(yáng)光，受陽(yáng)光洗禮。
陽(yáng)光少年
我們?cè)谇啻旱哪挲g里，什么都敢嘗試，好像無時(shí)無刻都不能停下來似的。記得上次，我和幾位同學(xué)去世茂參加書畫比賽，我們都拿出最好的狀態(tài)，所以我們都獲獎(jiǎng)。這就是陽(yáng)光少年。
因?yàn)槲覀兊?生活充滿陽(yáng)光，我們才幸福無限。是這樣的。在課堂上，我們?cè)谧x著陽(yáng)光的年輪，講著陽(yáng)光的故事。在操場(chǎng)上，我們踏著陽(yáng)光的節(jié)拍，吟唱陽(yáng)光的旋律。在我們心里總有那春天的故事，還有很多陽(yáng)光的傳說。沒有陽(yáng)光，我們就無精打采。是生活的陽(yáng)光烘干我們潮濕的心。
我們的生活充滿著快樂的陽(yáng)光，我們的生活充滿著幸福的陽(yáng)光……
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 15
在世界萬物中，不管是動(dòng)物還是植物，生活著就需要陽(yáng)光，陽(yáng)光像母親一樣關(guān)愛呵護(hù)著萬物。樹苗需要陽(yáng)光才能合成綠葉體轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);孩子需要媽媽無微不至的關(guān)心，愛護(hù)慢慢成長(zhǎng)，母愛就像陽(yáng)光一樣讓人溫暖。
在上小學(xué)時(shí)離學(xué)校很遠(yuǎn)，每次上學(xué)我和伙伴必須走很遠(yuǎn)的路才到學(xué)校，每次媽媽送我上學(xué)報(bào)到時(shí)刻辛苦了。
在晴天太陽(yáng)熾烤著大地，在路上我們被曬得大汗淋漓，還要腳不停蹄的走，到學(xué)校已經(jīng)精疲力竭，而媽媽送我去上學(xué)時(shí)，天還亮就起床了，挑著我的被褥和箱子在這蔓延的.路上走著。清晨雖清爽但媽媽也大汗淋漓了，經(jīng)歷一番艱辛到了學(xué)校還要幫我鋪好床，安排好一切后又要匆匆忙忙回家，這時(shí)太陽(yáng)也露出了笑臉。
媽媽回家還要做事，不像我到了學(xué)校午時(shí)能夠休息一午時(shí)。日子一天天過去了，我一次次被媽媽在風(fēng)雨中接送，媽媽就太陽(yáng)一樣照亮著我前行的道路，我像禾苗一樣被雨露滋養(yǎng)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心中串成回憶，時(shí)而心酸地懷念著媽媽，心中不禁浮起一陣暖流，此刻我已經(jīng)是初中二年級(jí)的而學(xué)生了，此刻蜿蜒的山路上也通車了，不再有媽媽的身影，只能在上車時(shí)看見媽媽經(jīng)歷滄桑的身影了。
隨著妹妹的入學(xué)，媽媽又投入了她那艱辛而熱愛的事業(yè)中了。在寬闊的大路上媽媽像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)的守護(hù)者我們，使我們?cè)谶@束永遠(yuǎn)的陽(yáng)光下健康歡樂的成長(zhǎng)。
媽媽就像我們的大傘，不讓我們受傷害，為我們撐起一片藍(lán)天，讓我們像小樹苗一樣在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，生活需要眼光才會(huì)完美。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 16
我讀一年級(jí)時(shí)的班主任是陳老師，個(gè)兒很高，臉上總蕩漾著隨和的微笑。在同學(xué)眼中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親。她時(shí)刻用那無私的愛滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心田。
記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，學(xué)校組織去春游。窄小的山路上有許多碎石，行走十分困難。“哎呀”！我大叫一聲。不知怎的，腳下一滑，擦破了膝蓋，鮮血從傷口直往外滲。我撒嬌似的嚎啕大哭起來。陳老師走了過來，小心翼翼地為我擦干凈血，邊詢問邊鼓勵(lì)的說：“還疼嗎？爬山需要體力，更需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，老師相信你能行。”我停止子哭泣，自己站起來。我笑了，陳老師也一起笑了。
在我的記憶深處，陳老師那無微不至的關(guān)懷是永遠(yuǎn)也抹不去的。
清明時(shí)節(jié)的天氣象娃娃臉?biāo)频�，變化無常。放學(xué)時(shí)，就下起了傾盆大雨。我沒帶傘，目送著其他學(xué)生陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，走廊里，只剩我在祈求雨快點(diǎn)兒停。這時(shí)，一只手搭在我的肩膀上，“咦，還沒走呀�！蹦遣皇顷惱蠋熓煜さ穆曇魡�？我回頭一看，陳老師和我一樣，衣服淋濕了，褲腿滿是泥，頭上也滴著水。她親切地對(duì)我說：“我剛好有一把傘，借給你吧。”我接過了傘�？匆姶巴怙L(fēng)在刮，雨還在下，老師給我的傘讓我格外溫暖。
花兒需要雨水的滋養(yǎng)，森林需要鳥兒的'歌唱，大海需要魚兒的歡笑，學(xué)生需要老師的辛勤培育，我需要陽(yáng)光的呵護(hù)。在我一年級(jí)的學(xué)校生活中，陳老師呵護(hù)的陽(yáng)光一直籠罩在我的周圍。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 17
陽(yáng)光顧名思義就是光明的未來。我跟所有正在上學(xué)階段的中高的學(xué)生一樣都是90后。有些人認(rèn)為90后是“腦殘”跟“非主流”，但我并不這么認(rèn)為，90后是中國(guó)未來幾十年間發(fā)展的動(dòng)力，關(guān)系著祖國(guó)的未來跟發(fā)展趨勢(shì)，90后是一注新鮮的動(dòng)力水源。
因?yàn)樽鎳?guó)進(jìn)行偉大的民族復(fù)興計(jì)劃，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，所以為了謀求發(fā)展需要解決最根本的問題。各國(guó)之間教育的競(jìng)爭(zhēng)決定著國(guó)立，科技的成敗。從五年前實(shí)行“九年免費(fèi)義務(wù)教育”這個(gè)政策以來，90后都被稱為幸福的一代。
而被稱為幸福的一代的90后卻被罵的如此殘的原因是一個(gè)很重要的.問題。
有人認(rèn)為90后只知道比品牌，穿檔次，制作非主流墻紙，海報(bào)，大頭貼。但這并不能說明90后是一個(gè)腦殘時(shí)代。而相反的我們可以這樣想。非主流文化是一種藝術(shù)，因?yàn)檫@種藝術(shù)很受人們的推崇，他是另一種藝術(shù)的結(jié)晶。非主流文化代表著90后活躍的性格跟特征，他沒有想象中的那么無聊。
90后代表著未來的祖國(guó)。必須引導(dǎo)著祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)，文化，政治的主流潮流。而他們?cè)谖幕矫鎰?chuàng)造了非主流。非主流這種藝術(shù)很受期待。他闡述著心情陰晴雷雨，生活的美好向往。也許我們對(duì)這些藝術(shù)存在著偏激的想法，但所謂禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。任何事情都存在著兩面性，往往事情壞的一面被人揪住不放，就會(huì)被世人所誤解了。
90后不是腦殘，是因?yàn)槲覀兩钤陉?yáng)光的生活中，更有精力來發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，來表達(dá)我們心中的另一個(gè)世界
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 18
生活，需要陽(yáng)光；生活，需要光明；生活，更需要你我的關(guān)懷。
我曾問自己：陽(yáng)光，到底是什么？是你，回答我：陽(yáng)光？陽(yáng)光是無私的散發(fā)出光和熱，美好與幸福的一道光環(huán)。生活，需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光所帶來的溫暖，而這溫暖，我們？需要去體驗(yàn)，去明白。
忽然之間，開始想起：陽(yáng)光到底是什么？生活的陽(yáng)光又是什么？回想，你對(duì)我的種種，才一瞬間明白，陽(yáng)光帶給人生命的，光亮的物質(zhì)，而生活的陽(yáng)光又是人與人之間的互相和諧，互相關(guān)心罷了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，有的人一輩子也找不到陽(yáng)光，有的`人卻輕而意舉地得到了陽(yáng)光，利用陽(yáng)光，他們生存在愛的境域里，是幸福，是美好的生活，需要陽(yáng)光，而陽(yáng)光又是親情、愛情、友情的聚合體……
沒有陽(yáng)光，我們失去了親情，也就失去心靈的傾訴，生活則不能沒有陽(yáng)光，沒有陽(yáng)光，我們失去了愛情，也就失去彼此的信任，生活則不能沒有陽(yáng)光，沒有陽(yáng)光，我們失去了友情，也就失去活著的快樂，生活則不能沒有陽(yáng)光。
從此，我們明白了一點(diǎn)：生活，需要“陽(yáng)光”——沐浴在“陽(yáng)光”下，我們會(huì)更加幸福。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 19
花兒的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，一草一木的生長(zhǎng)都離不開陽(yáng)光，同樣的，人的成長(zhǎng)怎能少了陽(yáng)光這個(gè)寶貝呢？
陽(yáng)光，給我們健康。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，生活在不見天日的、黑暗的`地方的人極易生病，甚至?xí)靡钟舭Y。所以，沒有了陽(yáng)光，就沒有我們健康的身體。
陽(yáng)光，給了我們健康的身體，還給了我們一樣更重要的東西。
都說心美最重要，陽(yáng)光不僅給我們健美的體魄，更給我們美好的心靈！
擁有陽(yáng)光的心理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做什么事都得心應(yīng)手。因?yàn)槟阌嘘?yáng)光的心理，對(duì)每件事都充滿了信心，所以當(dāng)然會(huì)心想事成了！
有了陽(yáng)光的心理、身體的健康，當(dāng)然就所向無敵了。
為了讓世界處處光明，我們每個(gè)人都要陽(yáng)光，用愛點(diǎn)亮世界，所以我給大家提出以下幾點(diǎn)建議：
每天早晨起床，梳妝整理時(shí)，千萬別忘記對(duì)著鏡子笑一笑。這樣子，你會(huì)養(yǎng)成微笑的習(xí)慣。充滿陽(yáng)光活力四射的你會(huì)帶動(dòng)周圍的人一起陽(yáng)光。
失敗了，千萬別灰心喪氣。要及時(shí)補(bǔ)救，就像亡羊補(bǔ)牢一樣�；倚膯蕷�，會(huì)讓你失去陽(yáng)光的心理！
當(dāng)然，自己失敗不灰心喪氣；別人失敗了，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)鼓勵(lì)他，讓他振作起來。
同學(xué)們，黑暗的世界永遠(yuǎn)是黑白的，光明的世界是七彩的，讓我們當(dāng)個(gè)陽(yáng)光小公民吧！因?yàn)樯钚枰?yáng)光！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 20
生活，需要陽(yáng)光;生活，需要光明;生活，更需要你我的關(guān)懷……
我曾問自我：陽(yáng)光，到底是什么?是你，回答我：陽(yáng)光?陽(yáng)光是無私的散發(fā)出光和熱，完美與幸福的一道光環(huán)。生活，需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光所帶來的溫暖，而這溫暖，我們?需要去體驗(yàn)，去明白……
忽然之間，開始想起：陽(yáng)光到底是什么?生活的陽(yáng)光又是什么?回想，你對(duì)我的種種，才一瞬間明白，陽(yáng)光帶給人生命的，光亮的物質(zhì)，而生活的陽(yáng)光又是人與人之間的互相和諧，互相關(guān)心罷了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，有的人一輩子也找不到陽(yáng)光，有的人卻輕而意舉地得到了陽(yáng)光，利用陽(yáng)光，他們生存在愛的'境域里，是幸福，是完美……生活，需要陽(yáng)光，而陽(yáng)光又是親情、感情、友情的聚合體……
沒有陽(yáng)光，我們失去了親情，也就失去心靈的傾訴，生活則不能沒有陽(yáng)光……
沒有陽(yáng)光，我們失去了感情，也就失去彼此的信任，生活則不能沒有陽(yáng)光……
沒有陽(yáng)光，我們失去了友情，也就失去活著的歡樂，生活則不能沒有陽(yáng)光……
從此，我們明白了一點(diǎn)：生活，需要“陽(yáng)光”——沐浴在“陽(yáng)光”下，我們會(huì)更加幸�！�
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 21
短短的課間十分鐘，同學(xué)們都玩起了老鷹抓小雞。
在我們的一致推選下王舒雅是雞媽媽，何家文是老鷹。接著，我們排成一條長(zhǎng)隊(duì)，雞媽媽為了保護(hù)我們左搖右搖，隊(duì)伍就像一條大蛇的身子，受前半身的驅(qū)使下，左晃右晃。許多同學(xué)像多米諾骨牌一樣順次倒下了，頓時(shí)亂作一團(tuán)，同學(xué)們尖叫著，好像世界末日要來到了。突然，何家文猶如飛鷹捕蛇似的險(xiǎn)些把我們班最小的邢濟(jì)洲撞個(gè)跟頭。接著，何家文假裝坐在了邢濟(jì)洲的身上，扯著他的衣服，好像非要把他打敗。剎那間，邢濟(jì)洲一發(fā)力像吃了菠菜的大力水手一樣把何家文重重的摔在了地上。接著像風(fēng)似地跑進(jìn)了隊(duì)伍。這時(shí)，原本像無頭蒼蠅似的高個(gè)子吳澤林像找到了落腳點(diǎn)似的變得不慌不忙。我看著何家文那沮喪的樣子心中暗暗自喜。突然，何家文消失在我的'視線中。接著，我就被他的刀刃般的鷹爪抓住了，無論我怎么掙也掙不開。他的鷹爪就像枷鎖一樣牢固，于是，我成了他手下的老鷹，在有了助手的情況下，形成了鷹多雞少的局面。剩下的小雞無論我們?cè)趺凑勰ニ麄儯麄兌急е^蹲在地上猶如鐵鑄紋絲不動(dòng)。
最后，何家文唱著凱歌得勝回朝了，因?yàn)橐淮笕盒‰u都成了他的部下。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 22
陽(yáng)光是萬物生存的根本，陽(yáng)光造就了這繽紛的世界，我們的生活充滿陽(yáng)光。
在遇到挫折時(shí)，抬頭感受頭頂?shù)年?yáng)光，被溫暖籠罩，是陽(yáng)光在告訴你：不要?dú)怵H，繼續(xù)努力；在遇到快樂時(shí)，抬頭感受頭頂上的陽(yáng)光，被溫暖籠罩，是陽(yáng)關(guān)和在告訴你：不要驕傲，繼續(xù)向前；在遇到不公平時(shí)，抬頭感受頭頂上的陽(yáng)光，被溫暖籠罩，是陽(yáng)光在告訴你：不要心急，忘掉一切，重新開始。
陽(yáng)光無處不在，陽(yáng)光滋養(yǎng)了花草樹木，陽(yáng)光養(yǎng)育了禽鳥魚蟲。陽(yáng)光讓所有的生命出現(xiàn)勃勃生機(jī)。生活因陽(yáng)光而精彩，陽(yáng)光因生活而美麗。我們的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光的存在告訴我們生的.希望；陽(yáng)光的存在告訴我們美的幻想；陽(yáng)光的存在告訴我們夢(mèng)的色彩。
在陽(yáng)光中體驗(yàn)快樂，在陽(yáng)光中感受溫暖，在陽(yáng)光中得到安慰。讓陽(yáng)光照亮前方的路，我們的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光代表正義，正義永存，正義永遠(yuǎn)是人們心目中的向往，有陽(yáng)光也就有著正義，讓陽(yáng)光伴隨著正義陪伴在我們身邊。感受陽(yáng)光，體會(huì)正義讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 23
生活處處有陽(yáng)光：一句鼓勵(lì)的話，是給予我信心的陽(yáng)光，一次深刻的教誨，我提醒我改正錯(cuò)誤的陽(yáng)光，一個(gè)贊許的目光，是對(duì)我肯定的陽(yáng)光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)的加油助威聲是我的陽(yáng)光。我無法忘記同學(xué)們的一聲聲“加油！”他們?cè)诒荣愔胁粩喙膭?lì)我，使我奮勇前進(jìn)。一聲聲“加油”中包含了太多對(duì)我的期望。
課堂上，老師的目光是我的陽(yáng)光。我無法忘記老師對(duì)我的贊許。它們?cè)谖一卮饐栴}時(shí)給予我信心，使我變得越來越好。一道目光中包含了太多對(duì)我的肯定。
家里，爸爸的批評(píng)聲是我的.陽(yáng)光。我無法忘記爸爸那緊鎖著的眉頭。它們是在我迷茫時(shí)點(diǎn)亮的一盞啟明燈，使我做事更加嚴(yán)謹(jǐn)，讓我找回方向。一句句批評(píng)中包含了太多對(duì)我的要求。
操場(chǎng)上，一次受傷的經(jīng)歷，是我的陽(yáng)光。我無法忘記那火辣辣的傷口。它們把我從頑皮、淘氣中拉回現(xiàn)實(shí)，給了我慘痛的教訓(xùn)。那一次經(jīng)歷包含了太多對(duì)我的考驗(yàn)。
這些陽(yáng)光給了我很多啟示，它們時(shí)時(shí)煥發(fā)著光芒，給予了我人生的不同滋味，使我在風(fēng)雨中逐漸成長(zhǎng)起來。
生活中處處都有陽(yáng)光，我希望我能時(shí)刻記住這些陽(yáng)光，不斷向上，不斷努力。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 24
陽(yáng)光是世間所有生物的依賴，陽(yáng)光溫暖而又舒適，讓我感到愜意。在生活中還有另外一種陽(yáng)光也能令人感到溫暖，這就是關(guān)懷、信任和理解，我就生活在這種陽(yáng)光下。
最先給我這種感受的，是最關(guān)心我的父母。現(xiàn)在我獨(dú)立生活，有些家務(wù)還做的不好，爸爸媽媽便常常打電話來，提醒我洗衣液的用量，收拾房間的方法。前幾天爸爸一有空，就帶著媽媽來宿舍看我，讓第一次寄宿的.我感受到了爸爸媽媽無微不至的關(guān)愛。
不光是親人，即使是陌生人也對(duì)我灑下絲絲陽(yáng)光。
記得有一次，我一個(gè)人去一家小面館吃面條，吃完結(jié)帳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的前居然不見了！老板娘似乎看出了我的心思，親切地對(duì)我說：“錢忘帶了么？下次再給吧！”緊張不已的我聽見這話，心寬了許多，我感緊跑回家拿出錢，回面館結(jié)帳。老板娘見我滿頭大汗，略帶責(zé)備地說：“不是叫你下次個(gè)嗎？外面大熱的天，瞧你熱得跟個(gè)小爐子似的�！蔽衣犂习迥镎f完，頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭，因?yàn)槲覀冊(cè)舅夭幌嘧R(shí)，可老板娘卻如此地信任和關(guān)心我，令我感到暖洋洋的。
我也要做一顆小小的太陽(yáng)，盡自己的能力來幫助別人，讓別人感受到溫暖。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 25
要說課內(nèi)生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽(yáng)；要說課內(nèi)生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說課內(nèi)生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林。我的課余生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的就是看書。
我的書可真多，書架上、書桌上、床頭上，都堆著滿滿的書。我天天都要看書，看書成了我生活中的一部分。記得有一天晚上，我假裝睡著了，等媽媽出去了，就拿了一本《作文書》靠在床頭正津津有味地看，當(dāng)看到一篇可笑的.內(nèi)容時(shí)，不由大笑起來，這笑聲吵醒了媽媽，媽媽過來說：“你到底睡不睡。”我這才依依不舍地去睡覺。
還有一次，我又去書店里買了幾本書�；氐郊�，已經(jīng)是5點(diǎn)半了，全家人早已吃完了飯。我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發(fā)上看書去了。書里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了。當(dāng)爸爸媽媽吃完晚飯我還以為沒有開飯呢！
看書，讓我找到了快樂；看書，讓我增加了自信；看書，讓學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�？磿闪宋艺n余生活不可缺少的一部分，看書讓我的生活充滿了陽(yáng)光。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 26
陽(yáng)光，人在生存中缺不了陽(yáng)光，陽(yáng)光也可以是幸福、關(guān)愛。在我的生活中也充滿了陽(yáng)光，照耀著我，只是在這之前一直都沒有察覺到而已。
“快點(diǎn)，上學(xué)快要遲到了”，這是媽媽幾乎天天都要對(duì)我喊的口頭禪，每天放學(xué)也都是媽媽接送的，沒有一次是我獨(dú)自回家，久而久之，我就以為這是理所當(dāng)然，家常便飯了。
在周末時(shí)，我打開電視機(jī)，電視節(jié)目可真多，我隨意地調(diào)到了一個(gè)頻道。屏幕上就出現(xiàn)了這么一個(gè)畫面：一個(gè)衣衫襤褸的小孩在一個(gè)臭水浜撿瓶子，他骨瘦如柴，瘦小的身子頂著一個(gè)與身子極不相稱的大腦袋。我心想：也許是他為了補(bǔ)貼家用，或是自己沒有吃的，撿瓶子賺錢去生存。一轉(zhuǎn)眼，電視又出現(xiàn)一個(gè)畫面：一位老人身體殘缺，在大街上苦苦向行人乞討。
這些畫面就像一只無形的拳頭打了我一拳，回想到我的生活，“要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨”，又有書念，還有媽媽的關(guān)愛，晚餐豐富。再看看電視上面的'人的生活，那個(gè)小孩連吃的都沒有，還說什么有書念，更不用說有幸福可言。
這下，我才真正發(fā)現(xiàn)，我生活在幸福之中，我簡(jiǎn)直過得是現(xiàn)實(shí)版的小王子生活，可以前都還以為是理所當(dāng)然。我生活在燦爛的陽(yáng)光之下。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 27
上周，在風(fēng)雨交加幾個(gè)星期后，出現(xiàn)了太。不像夏天的太陽(yáng)那樣毒，曬著暖烘烘的，也不會(huì)想要睡覺，整個(gè)人就特別開心。我媽說，你一天這樣懶，我看你真是懶得燒蛇吃，你可能蛇都抓不到喲！雖然我也不明白為什么要燒蛇吃，但這句話代表我非常懶就對(duì)了。我也很討厭這個(gè)破毛病，真的懶，太懶了，想象很美好，就是懶得去做。
然而，被陰雨天氣跟隨了好久的懶散的我，遇到了太陽(yáng)，曬著這么溫和的`太陽(yáng)，就想趕緊洗衣服啊！洗鞋子！能洗的都快洗！這就不單是想想了，大概自己與太陽(yáng)進(jìn)行了光合作用。周五回到家就開始洗鞋子，然后成功的洗了一雙鞋子！這么懶的我覺得，真好啊。第二天依然懶惰。知道下午，我無聊瞅了瞅天氣預(yù)報(bào)，又要下雨一周？趕緊洗衣服��！二話不說拿起刷子肥皂洗衣粉，在洗衣臺(tái)奮戰(zhàn)一下午。但一點(diǎn)也不覺得累，反而更有精神了。然后就約著朋友一起出去到處瞎晃悠，兩個(gè)黑不溜秋的孩子開心地曬著太陽(yáng)。
陰雨天讓我懶上加懶，沒有動(dòng)力，就想癱在家里。而陽(yáng)光，讓人迫不及待地想出門，蹦蹦跳跳的。陽(yáng)光對(duì)于每個(gè)人都很重要，它不僅讓我感到溫暖，也會(huì)改變了我的生活。愿每個(gè)人生活里都充滿了陽(yáng)光！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 28
陽(yáng)光可以使萬物復(fù)蘇；陽(yáng)光可以使冰雪融化；陽(yáng)光可以使生活充滿色彩。
我的生活中卻缺少陽(yáng)光，沒有色彩。
在課堂上，我變得沉默，變得不積極了，變得心不在焉、心事重重了。我痛苦極了，我迷失了方向。我多么希望有一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，幫我找到人生的方向，使我找到真正的自我。重新做回那個(gè)積極，無憂無慮的自我。
在家中，父母不理解我。我酷愛體育，而父母卻逼我學(xué)習(xí)，給我增加學(xué)習(xí)的`壓力，他們說我沒有體育方面的天賦，我傷心，我痛苦，我無奈。為什么父母不理解我，我需要他們的理解。
我現(xiàn)在的生活是渾渾噩噩的，沒有一點(diǎn)價(jià)值，我體會(huì)不到人生的快樂。我好想看到一縷陽(yáng)光，但我看不見，也許是黑暗蒙蔽了我的雙眼，使我找不到出口，使我迷失了方向。
我只能是過一天是一天，我現(xiàn)在好想長(zhǎng)大，找到那一片屬于我的陽(yáng)光燦爛的天空。我厭惡在黑暗中的生活，我經(jīng)受不起這種折磨。
也許陽(yáng)光無處不在，也許是我的方法不對(duì)，總之，我要改變自己，改變自己的生活，使自己不再渾渾噩噩，使自己充滿朝氣，使自己的生活布滿陽(yáng)光，充滿色彩。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 29
用指尖觸碰上陽(yáng)光，暖意襲遍周身。我悄悄閉起雙眸，任陽(yáng)光肆意在我的臉上游走，撒下一片陰翳默默開放在眼底。新的生活從此開始。
別眷戀他給的溫柔，那種感覺誰(shuí)也無法形容。因?yàn)楫?dāng)明媚的陽(yáng)光當(dāng)頭，興許不久便是一場(chǎng)突如其來的風(fēng)雨。因?yàn)槲覀儾恢溃鸫a現(xiàn)在不知道，未來的陽(yáng)光誰(shuí)能給我。
當(dāng)你踏上一趟列車，記得要選一個(gè)靠窗的座位，因?yàn)楫?dāng)陽(yáng)光升起時(shí)，你會(huì)第一個(gè)看見。太陽(yáng)很慷慨，給予我們千萬縷陽(yáng)光的溫柔。它何嘗不像是一種經(jīng)歷：當(dāng)你選擇看左邊高峻秀麗的`山峰時(shí)，你注定會(huì)錯(cuò)過右邊的牛羊成群、碧草無垠。
驀然，陽(yáng)光射入我的眼，發(fā)絲凌亂在風(fēng)中，何時(shí)眼中竟氤氳起一片淚光。我想，是時(shí)候感謝陽(yáng)光。因?yàn)槊刻斓年?yáng)光都不同，我所經(jīng)歷的自然不尋常。正是經(jīng)歷過陽(yáng)光帶給人的喜、悲，才使我每天都有進(jìn)步，使我從一個(gè)性格軟弱的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的青少年。刷新，意味著更好的，僅僅是陽(yáng)光，便足以撼動(dòng)一個(gè)人強(qiáng)大的內(nèi)心世界。
又一年七月晚風(fēng)涼，斜陽(yáng)漸矮只影長(zhǎng)，愿化一雙鳥兒去飛翔，望灑滿陽(yáng)光的江面孤槳聲遠(yuǎn)蕩。
我總相信，陽(yáng)光下的每一天總能讓我取得欣然的進(jìn)步，陽(yáng)光也刷新著我的生活，刷新著我的驕傲放縱。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 30
漫長(zhǎng)暑假終于過完了，我盼星星盼月亮終于盼到新學(xué)期開學(xué)了！我好激動(dòng)��！
開學(xué)第一天，我就迫不及待的蹦蹦跳跳的早早來到校門口，一切都是那么熟悉，莊嚴(yán)的升旗手，寬敞明亮的校園，和藹可親的老師和同學(xué)們，都讓我開心不已。
我已經(jīng)是二年級(jí)的綠苗苗了，我可以熟門熟路的穿梭在學(xué)校的每一幢樓，可以驕傲的幫老師做一些我可以做到的`事情了，可以自豪的跟新入學(xué)的一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們介紹、引路了，有一個(gè)小妹妹在晚托的時(shí)候害羞的問我衛(wèi)生間怎么走，我就關(guān)切的陪她去了衛(wèi)生間。我想，等到明年這個(gè)時(shí)候，她也可以很友好的幫助新來的小朋友解決難題了！
每天早上，我們迎著陽(yáng)光大聲朗讀；每節(jié)上課，我們跟著老師聚精會(huì)神；每次練習(xí)，我們旁若無人認(rèn)真仔細(xì)；每次活動(dòng)，我們玩的痛快淋漓……
在盛大小學(xué)里學(xué)習(xí)和生活，有溫和超過媽媽、可以說小秘密的老師們教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，我感覺自己就像一棵茁壯的小樹苗，在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)著。我驕傲，我是盛大的小學(xué)生；我感謝，盛大小學(xué)給我的一切！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 31
金色的陽(yáng)光為你照亮夜行的路，幫助你度過坎坷走向輝煌。因?yàn)�，�?yáng)光是希望生活需要陽(yáng)光。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我坐在窗前，望著桌上這張泛綠卻紅得刺眼的卷子，心中有一絲的怨恨，一絲的不甘為什么我的努力換來的.只是這些少的可憐的分?jǐn)?shù)？窗外的陽(yáng)光透過窗子，照到我的桌子上，我扭過頭去，瞧見了一只小蟲子，似乎正在努力地想飛起來，飛向陽(yáng)光。別再動(dòng)了，你是飛不了的，還是安靜的在這燦爛的陽(yáng)光下死去吧，努力是沒用的我苦笑著，不知是在挖苦這幼小的生命，還是在挖苦我自己。扭過頭，不不理會(huì)這只蟲，一會(huì)兒，我看見了一個(gè)影子在飛翔，抬頭一看，是那只蟲子飛向了陽(yáng)光。
我驚呆了：心中只要有希望，總會(huì)成功，總會(huì)飛翔，我的心中應(yīng)該是充滿陽(yáng)光的。我笑了，我知道：我應(yīng)該努力，努力。
生活就像一張紙，缺少了陽(yáng)光，就像一張白紙：沒有奮斗的紅色，沒有成功的金色，平平淡淡，缺少精彩。
生活就像一杯水，如果給它加上陽(yáng)光，喝下去就會(huì)有無窮的力量，讓生活更有精彩，更有活力。
生活中不能沒有陽(yáng)光，生活需要陽(yáng)光。
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