我最尊敬的人門(mén)衛(wèi)爺爺四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我最尊敬的人門(mén)衛(wèi)爺爺四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我最尊敬的人門(mén)衛(wèi)爺爺四年級(jí)作文1
在我的生活中，有許多令人敬佩的人，令我最敬佩的還是小區(qū)保安爺爺了。
小區(qū)保安爺爺頭發(fā)斑白，長(zhǎng)著一張慈祥的臉，臉上有很多皺紋。居民們只要一提起他，大家都會(huì)豎起大拇指。
還記得在我九歲的時(shí)候，爸爸媽媽出去了，得去一天。我一個(gè)人在家，我獨(dú)自餓了，但我總燒不好菜，不時(shí)鹽多了，就是味精多了。于是，我準(zhǔn)備到樓下去打公用電話給爸爸媽媽?zhuān)蛇@是我的肚子早就餓得“瓜瓜”叫了，我歪著要腰走下樓去。小區(qū)爺爺見(jiàn)我臉色不對(duì)勁，就立刻跑到我面前，著急的問(wèn)道：“你怎么了�！蔽覈�(yán)肅的回答：“我餓得肚子痛，我家就我一個(gè)人，我不會(huì)燒菜，爸爸媽媽出去了�！毙^(qū)爺爺二話不說(shuō)，就立刻把我背到家里，馬上去樓菜場(chǎng)買(mǎi)菜給我吃。小區(qū)爺爺?shù)牟苏媸翘牢读�，我這才把子填飽，。他還和我的父母聯(lián)系了，在電話里，爸爸媽媽一直說(shuō)：“謝謝！大伯，今天多虧有了你。”可小區(qū)爺爺一直不停的說(shuō)：“沒(méi)事兒的，這是我應(yīng)該的�！�
小區(qū)爺爺可真善良，我和他素不相識(shí)，他會(huì)來(lái)幫助我，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我一定不會(huì)去幫助對(duì)方的`，他這種樂(lè)于助人的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
我也要向小區(qū)爺爺學(xué)習(xí)，一起去幫助別人！
我最尊敬的人門(mén)衛(wèi)爺爺四年級(jí)作文2
我們小區(qū)有一位門(mén)衛(wèi)，我并不知道他姓什么，這里就叫他門(mén)衛(wèi)爺爺吧，他有點(diǎn)駝背，瘦瘦身軀，黝黑的臉頰布滿(mǎn)皺紋，一股老當(dāng)益壯的精神從他的身上涌出來(lái)。他不離手的兩件工具是笤帚和撮子。冬天下雪的早晨，我出門(mén)上學(xué)，院子里的雪已經(jīng)掃完了。秋天到處是落葉，而我們的小區(qū)卻沒(méi)有一點(diǎn)樹(shù)葉。但這些對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太深的印象，我想他只是看門(mén)、掃地而已，其實(shí)不然。使我改變對(duì)他的看法的是這兩件事。
記得一次，我玩累了，回家吃飯，把自行車(chē)放在樓門(mén)口外面而且沒(méi)鎖，在下來(lái)的時(shí)候，車(chē)子卻沒(méi)了，我到處去找，最后去找門(mén)衛(wèi)爺爺問(wèn)，門(mén)衛(wèi)爺爺說(shuō)：“我把它放在車(chē)棚里，我怕它丟了，鎖上了，鑰匙給你�！彼�說(shuō)：“以后不要亂放自行車(chē)。一是，放在那里不整齊，二是沒(méi)有鎖，也好丟。”
還有一次，放學(xué)后，我們?nèi)ズ笤和媲�，后院有一個(gè)不算太深的泥坑，我一踢球不歪不斜地落在泥坑里，我去拿，一不小心，陷進(jìn)泥里，膝蓋以下全是泥�？墒羌依餂](méi)人，上哪里洗呢，急得我眼淚差點(diǎn)流下來(lái)，這時(shí)門(mén)衛(wèi)爺爺知道了，又是打水，又是刷鞋，又是洗褲子，我非常感激他。
這兩件事深深的感動(dòng)著我，雖然門(mén)衛(wèi)的工作非常平凡，可是這種“平凡”卻體現(xiàn)了一種助人為樂(lè)的精神，值得大家學(xué)習(xí)和尊敬。我們新一代的小學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種助人為樂(lè)的精神。
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