初中一年級(jí)作文：我
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初中一年級(jí)作文：我，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中一年級(jí)作文：我1
往事是撫平心靈的良藥，美好童年的回憶。雖然有人說(shuō)：“回憶過(guò)去是褻瀆今天”。我說(shuō)：“回憶過(guò)去是在為今天增添快樂(lè)和溫馨。一個(gè)人若是沒(méi)有快樂(lè)的童年，那么這個(gè)人今天或是將來(lái)可能布滿陰霾，相反一個(gè)人的童年其樂(lè)融融，那么這個(gè)人的心靈將是一片光明，他未來(lái)的旅途將一切順利。
往事依依，回憶過(guò)去那美好的童年，找回心靈上的空缺，回到過(guò)去，繼續(xù)我那天真燦漫的童年，拋下一切心靈會(huì)伴隨著你返回童年。這時(shí)你會(huì)看到，同伴們?cè)诓莸厣洗驖L，有的在河邊嬉戲，有的在母親懷里依偎！看，小魚(yú)在向你潑水，小狗高興的在你身邊跑來(lái)跑去，就連果樹(shù)也給你送去香甜的水果。學(xué)校里，熱烈的歡呼聲，大哥哥大姐姐向我們招手�。〔灰粫�(huì)兒，鏡頭轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)向了田野，田野里，人們的汗水已沾濕了衣服，火辣的陽(yáng)光照在地面上，地面仿佛一個(gè)熱鍋一樣，烙得人腳底燙呼呼的。這時(shí)的你，把一壺壺甘甜的清泉，遞進(jìn)大人的手里，讓他們也感到?jīng)鼋z絲的，看到大人們的笑臉，你就更開(kāi)心了一張白嫩的臉笑得通紅通紅的。
回憶過(guò)去，心靈時(shí)時(shí)泛起漣漪，如果你以童年的眼光看社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)是和諧的，人們也是善良的�？傊�，回到過(guò)去才能慰籍我們的心靈，打造完美的今天。
初中一年級(jí)作文：我2
煩惱，就像天上的星星一樣多。遇到煩惱，誰(shuí)不想大哭一場(chǎng)呢？有時(shí)，我也想大哭一場(chǎng)。
當(dāng)軍訓(xùn)打電話回家的時(shí)候，我也想大哭一場(chǎng)！“小荷，你打電話回家的時(shí)候?yàn)槭裁床淮罂抟粓?chǎng)呢？”聽(tīng)了這句話，我不禁鼻子一酸。我怎么會(huì)不想大哭一場(chǎng)呢？我只是不想讓媽媽擔(dān)心罷了，其實(shí)，我多想把軍訓(xùn)的苦哭著向媽媽傾訴�。】墒�，畢竟報(bào)喜不報(bào)憂��！
當(dāng)被老師呵斥時(shí)，我多想大哭一場(chǎng)��！“你怎么老是馬馬虎虎，丟三落四呢？”聽(tīng)了老師的批評(píng)，雖不算大聲，但卻猶如五雷轟頂般打在我身上，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)。雖然我把眼淚“囚禁”了起來(lái)，但是，我也想大哭一場(chǎng)。
當(dāng)考試失利的時(shí)候，我也想大哭一場(chǎng)。坐在考場(chǎng)，最后一分鐘，仍有三道題沒(méi)做�！八⑺⑺ⅰ�，我的心情，就像這筆尖點(diǎn)地的聲音�！扳忊忊彙扁徛曧懥�，考試時(shí)間自然也結(jié)束了。老師一把奪過(guò)我的時(shí)間。完了，最后一道題還沒(méi)寫(xiě)呢！我的腦子里一片空白，完了，考砸了！此刻，我多想大哭一場(chǎng)��！
當(dāng)與爸爸媽媽吵架時(shí)，我多想大哭一場(chǎng)啊！我多想認(rèn)錯(cuò)，可我卻沒(méi)那個(gè)勇氣，我多想大哭一場(chǎng)！
當(dāng)作業(yè)寫(xiě)不完的時(shí)候，我多想大哭一場(chǎng)啊！玩修飾，拼命地趕作業(yè)，但還是趕不完。這時(shí)，組長(zhǎng)過(guò)來(lái)檢查，當(dāng)名字被記上去時(shí)，我多想大哭一場(chǎng)！
當(dāng)這些煩惱來(lái)臨時(shí)，我多想大哭一場(chǎng)，讓淚水把它們統(tǒng)統(tǒng)沖刷掉。但是，生活猶如一杯苦咖啡，苦澀是難免的。哭，解決不了問(wèn)題，只能緩解情緒。困難，只能用樂(lè)觀去面對(duì)！
初中一年級(jí)作文：我3
小時(shí)候，我?guī)缀跏窃谕馄偶叶冗^(guò)的。那里有一個(gè)后院，是我的樂(lè)園。說(shuō)是后院，其實(shí)也是一塊雜田，種著兩棵橘樹(shù)和將近半畝的土豆，旁邊圈著幾只羊和雞，還有一條清澈見(jiàn)底的小河。
兒童時(shí)代的我很調(diào)皮，經(jīng)常不顧外婆的勸阻來(lái)到河邊釣魚(yú)。每當(dāng)這時(shí)，脾氣暴躁的外公總會(huì)板著臉，揪著我的耳朵，說(shuō)：“叫你別來(lái)河邊，你還不聽(tīng)，把外婆的話都當(dāng)成耳旁風(fēng)了！你又不會(huì)游泳，要是掉下去了怎么辦？誰(shuí)來(lái)救你？”事后，我早已把外公外婆的叮囑拋到九霄云外了，過(guò)了幾天就又去和魚(yú)兒們嬉戲了。
春天是播種的好季節(jié)，每當(dāng)春天來(lái)臨，外婆總是拿著鋤頭去播種子，我便跟在她后面。外婆剛播好種子，我就用腳把土鏟平，自個(gè)兒玩得不亦樂(lè)乎�？傻阶詈�，外婆還是要把土翻松，回家后責(zé)怪我說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣鬼，害我白干一次，以后不準(zhǔn)你跟著了�！睖厝岬恼Z(yǔ)氣中略帶些惱怒，我知道，她并不是真的要責(zé)怪我。
最快樂(lè)的就飛秋天莫屬了。橘子樹(shù)上掛滿了燈籠似的金黃色的橘子，看得我好不眼饞，變纏著外婆拿個(gè)麻袋，裝橘子用。我便摘桔子邊吃，還給羊吃了不少。很快，低處的橘子摘沒(méi)了，爬上樹(shù)繼續(xù)摘。要是外公外婆看見(jiàn)了，又少不了一頓訓(xùn)。傍晚時(shí)分，終于把兩棵樹(shù)上的橘子全摘完了，可麻袋里卻只有半袋，不是因?yàn)殚僮由�，而是被我們偷吃了，嘿嘿�?/p>
現(xiàn)在，曾經(jīng)的樂(lè)園早已被樓房取代，而快樂(lè)的童年也一去不復(fù)返，內(nèi)心不免有些失落和不舍。
初中一年級(jí)作文：我4
HI我是一名5月份出生的金牛座女生譚思睿，我長(zhǎng)的雖然不是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車載的女孩，但是，我是一個(gè)個(gè)性豪爽，直率的女漢子，天生的正義感使我深受同學(xué)的喜歡。
我的愛(ài)好是打籃球，在小學(xué)，我也與別的班打過(guò)比賽，還取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我在這優(yōu)秀的成績(jī)中與籃球埋下了不解之緣。
我畢業(yè)于上南街小學(xué)，那是一個(gè)美麗的地方，它在我記憶的扉頁(yè)上留下了完美的句號(hào)。
在軍訓(xùn)期間，我交了一名志同道和的好朋友賈驪寧，當(dāng)快比賽時(shí)，賈驪寧當(dāng)上了體育委員，當(dāng)然，這是第一次，有錯(cuò)誤是不可避免的嗎，但是我看著賈驪寧堅(jiān)持不懈的精神，我仿佛心里也充滿了力量，我看著賈麗倪那堅(jiān)定不拔的神情，仿佛與鄭燮這位大詩(shī)人筆下的竹石一樣：‘‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！铱粗Z驪寧，眼神里好像寫(xiě)滿了73班必勝的信心，我相信，我與賈驪寧的友誼可以天長(zhǎng)地久，在我五彩繽紛的初中生活中留下一道亮麗的風(fēng)景線。
“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，在初中學(xué)習(xí)中要更加勤奮，法國(guó)的羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，所以，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上長(zhǎng)治一中，一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能認(rèn)識(shí)到自己的渺小，所以，我如果遇到不懂的題，要虛心請(qǐng)教老師，同學(xué)。
夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)我就是我，一個(gè)獨(dú)特的女孩。
初中一年級(jí)作文：我5
幸福就藏在日常生活中，關(guān)鍵在于自己是否用心去感受。當(dāng)你從母親手中接過(guò)一杯熱茶時(shí)，你會(huì)在溫馨中體會(huì)幸福；當(dāng)你考試失利得到朋友安慰時(shí)，你會(huì)在友情中感到幸福；當(dāng)你在路上失足跌倒時(shí)，一位陌生人將你扶起，你會(huì)在和諧中感到幸�！腋＞筒卦邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，你不細(xì)心感受不到的。我記得那是我一年級(jí)的暑假，我突然發(fā)高燒，媽媽幫我量了量體溫，一看39.5度，一直不說(shuō)話的爸爸開(kāi)口了，說(shuō)：“去醫(yī)院吧！”這時(shí)，我已經(jīng)睡著了。第二天，我的燒已經(jīng)只有37.6度了，我醒來(lái)第一眼看到的就是一夜沒(méi)睡的爸爸媽媽，他們的眼里全是血絲，頓時(shí)一股幸福的感覺(jué)涌上我的心頭.幸福是什么？幸福有時(shí)是一種給予，有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種期待。幸福是收獲，幸福也是付出；幸福是榮華富貴，幸福也是無(wú)憂無(wú)慮……幸福就在日常生活中，需要我們仔細(xì)地感受，細(xì)心地體會(huì)，耐心地回味。有時(shí)，他像一縷溫暖的陽(yáng)光，有時(shí)就像一個(gè)微笑，有時(shí)就像一句簡(jiǎn)單的叮嚀.夏天，和爸爸媽媽一起到海邊玩耍，躺在柔軟的沙灘上，吹著海風(fēng)，聽(tīng)著海浪聲，你會(huì)感到生活是多么美好！在生活日常中，到處是陽(yáng)光明媚的，只要你用心去感受，你就會(huì)感到生活中處處.幸福只是一句輕聲的問(wèn)候，只是一個(gè)細(xì)心的動(dòng)作，只是一個(gè)淺淺的微笑。
有歡樂(lè).生活是每個(gè)人的樂(lè)園，生活是多么美好.幸福像空氣，看不見(jiàn)，摸不著，但它卻無(wú)處不在。
初中一年級(jí)作文：我6
下雪了，鵝毛般的大雪迎面撲來(lái)，打在我的臉上，我渾然不覺(jué)�？耧L(fēng)呼嘯，街上空無(wú)一人，也沒(méi)有車，也許是溫度太低的緣故，家家戶戶都關(guān)進(jìn)了門窗，顯得毫無(wú)生機(jī)。這勾起了我五年前的回憶。
那年，也是寒冷的冬天。我因考試名次下滑一個(gè)人走在街上。這時(shí)，在飄飄的雪花中，我隱約看見(jiàn)了一個(gè)老人，穿著一件綠色的軍大衣，破舊不堪的一雙皮鞋套，一雙布滿了老繭的手在掃著雪。
我快步向前走去：“雪這么大，休息會(huì)吧。”老人說(shuō)：“孩子，不行啊，如果不掃，就會(huì)影響到交通，人們無(wú)法正常行走，我已經(jīng)掃了十年的地，下雪就是命令，我必須去執(zhí)行。”
老人的回答讓我非常感動(dòng)，而我因?yàn)榭荚嚨氖�，就垂頭喪氣。而老人卻從來(lái)沒(méi)有感到辛苦。從他的身上，我看到了一個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們以自己的職責(zé)為擔(dān)當(dāng)，為我們默默的付出，讓我們的城市更加整潔、衛(wèi)生。
寒風(fēng)吹過(guò)，把我從回憶里拉了出來(lái)。我回想起老人，感到無(wú)比愧疚。我從那時(shí)起，決定去做更好的自己。
雪停了，隱約之中，我又看到了那個(gè)老人的身影。
從那以后，每次下雪天我都會(huì)去那條街，可是已經(jīng)找不到那個(gè)老人了。他永遠(yuǎn)不會(huì)被我忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他對(duì)我的教誨。我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，敬佩他。
初中一年級(jí)作文：我7
爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)
爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)，是您們生育我，教育我，不論是生活，還是學(xué)習(xí)，您們都很關(guān)心我，當(dāng)我傷心時(shí)，您們來(lái)安慰我；當(dāng)我高興時(shí)，您們來(lái)與我一同分享……您們，辛苦了！有了您們的一切，我才能成長(zhǎng)！謝謝！
但是……
爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)，請(qǐng)多些尊重，少些敷衍；多些接納，少些排斥；多些理解，少些猜疑。
爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)，不要老是端著家長(zhǎng)的架子，其實(shí)您們也是從少年走來(lái)，也曾犯過(guò)錯(cuò)，不要我做錯(cuò)了一些小事就火冒三丈，大動(dòng)干戈。
爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)，您們不要管得那么“細(xì)致入微”，以至于我在讀書(shū)之余采取什么方式放松都要完全按照您們的要求，就連走樓梯踩在樓梯的哪個(gè)方位也要明確規(guī)定。
爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)，在我需要您們的幫助時(shí)，請(qǐng)少些應(yīng)付。雖然有時(shí)爸爸看似的貌不經(jīng)心也給我?guī)?lái)了不少驚喜，但別總在我提出需求之初，以“再說(shuō)了”作為回答，讓我先體會(huì)到了失望。
爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)，我不是小女孩了，花季般的少女面對(duì)自己的變化，我束手無(wú)策的時(shí)候，您們能夠知道該幫助做些什么嗎？女孩子特有的敏感，您現(xiàn)在也還有，媽媽您也忙里偷閑地照鏡子，為什么您也在意臉上出現(xiàn)的小變化。
爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)——我還能說(shuō)什么呢？我只想讓您們知道，我是愛(ài)您們的。
初中一年級(jí)作文：我8
我眼中的春節(jié)它是快樂(lè)的！是使人們感覺(jué)到歡快的一個(gè)節(jié)日！
在春節(jié)里的每一天里人們個(gè)個(gè)都在放煙花，那五彩的煙花直入云霄，到了一定高處它便會(huì)“啪”的一聲變成五顏六色的，隨而飄落到地上，我們?cè)谙旅嫘蕾p著黢黑的天空被煙火弄得美麗極了而十分開(kāi)心。當(dāng)然也有其他種類的煙火了！比如“黃金泉”是在地上點(diǎn)燃而噴發(fā)出金黃色般像噴泉一樣的煙花；還有“夢(mèng)幻精靈”是像陀螺般的煙花，點(diǎn)燃后會(huì)像陀螺一般旋轉(zhuǎn)起來(lái)然而同時(shí)也會(huì)噴發(fā)煙火；還有一種最最常見(jiàn)的拿在手里的煙花那是小孩子在春節(jié)里的必備用工具，在晚上小孩子們經(jīng)常拿著它們和朋友們玩……
當(dāng)然在春節(jié)里并不是只有放煙花，還有吃年夜飯，這是每年在春節(jié)里必須干的事情！
到了春節(jié)每家每戶哦都會(huì)辦年夜飯，邀請(qǐng)親戚們?nèi)コ阅暌癸�！通常年夜飯是在自家辦的，然而現(xiàn)在有些人懶或覺(jué)得飯店里做的會(huì)比家里做得更好吃，還顯得很氣派而去飯店里辦年夜飯。年夜飯里必不可少的就是八寶飯了！而我也最喜歡吃它了，用興甜可口的米飯包裹著甜甜的芝麻上面還有大棗！真叫一個(gè)好吃！
春節(jié)里的習(xí)俗還有好多在這我不多說(shuō)，反正這些節(jié)日里都帶給人們?cè)S許多多的歡樂(lè)！
初中一年級(jí)作文：我9
我喜歡春天。喜歡春天的生機(jī)勃勃，更喜歡春雨，喜歡它落在我的額頭上那種沁入心肺的感覺(jué)，我也喜歡春天的麥苗，綠綠的，在風(fēng)中搖擺。
我也喜歡秋天。喜歡秋天的涼爽，當(dāng)你走在幽靜的鄉(xiāng)間小道，聽(tīng)著路邊樹(shù)上昆蟲(chóng)的鳴叫，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，你會(huì)感到無(wú)比的爽快。我更喜歡看農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的收割著小麥。那種快樂(lè)，是豐收的喜悅。柿子如同紅燈籠般的掛在樹(shù)上，一路上獻(xiàn)著殷勤，仿佛在告訴人們，秋天收獲的時(shí)節(jié)來(lái)了。
我也喜歡鮮花，喜歡濃郁的玫瑰，清瘦的秋菊和孤潔的百合。我更喜歡開(kāi)在深山中不知名的小野花，不管是哪一種，我認(rèn)為它們都有同樣的尊榮。
我喜歡冬天。喜歡冬天的嚴(yán)寒。小草一個(gè)個(gè)如同得了“感冒”般的統(tǒng)統(tǒng)的低下了頭。柳樹(shù)和桃樹(shù)也經(jīng)不住嚴(yán)寒的考驗(yàn)，也都“生病”了。只有松樹(shù)和柏樹(shù)不懼嚴(yán)寒，仍在寒風(fēng)中挺拔。我認(rèn)為我們也應(yīng)該具有這種精神，不懼艱難。我更喜歡冬天的白雪，雪花紛紛從天空中悠悠的飄落下來(lái)，覆蓋了大地。小孩子在雪地上打雪仗、滾雪球、堆雪人，使原本寒冷的冬天變得十分熱鬧，富有生機(jī)。
我更喜歡生活。并且喜歡我的生活中能有這么多的喜歡！
初中一年級(jí)作文：我10
小時(shí)候，媽媽為我買了一個(gè)儲(chǔ)蓄盒，我剛拿到它時(shí)，真巴不得向全世界的人說(shuō)：瞧！我的儲(chǔ)蓄盒！它是多么的漂亮呀！
我的儲(chǔ)蓄盒是一個(gè)大米奇老鼠，他手里提著一個(gè)燈籠，踩在一架大鼓上。那大米奇老鼠穿著一身紅色的唐衣，上面繡有黃色的仿古大花。米奇的耳朵又黑又圓，就好像兩個(gè)大圓餅。它那眼睛仿佛就是兩粒大米中點(diǎn)了一顆黑芝麻一樣，看上去閃閃發(fā)亮。它那個(gè)鼻子又細(xì)又長(zhǎng)，就好比是一個(gè)大鉤子。米奇手里的那個(gè)小燈籠火紅火紅的，只要扳動(dòng)燈籠后的按鈕，就可以讓小燈籠發(fā)出耀眼的光芒了。大米奇老鼠還有一雙黃色的大鞋，讓它變得更加生動(dòng)可愛(ài)。
其實(shí)，真正儲(chǔ)蓄的地方還不是在米奇身上，在它大鼓里。那大鼓的邊兒是紅色的，上面也繡上仿古大花，在幾朵大花之間寫(xiě)著兩個(gè)金燦燦的大字"招財(cái)"，這就是米奇和大鼓想表達(dá)的意思。當(dāng)然，有存便有花，我們存的錢，一定是有自己的用處。這時(shí)，我們便可以發(fā)現(xiàn)，在大鼓的底部有一個(gè)轉(zhuǎn)口，只要把它輕輕轉(zhuǎn)到與口相對(duì)的地方就可以把錢取出來(lái)。
看著米奇站在大鼓上，那開(kāi)心的表情，好像是在對(duì)我說(shuō)：小主人，快把錢都儲(chǔ)在我這里吧！我一定會(huì)盡心盡力為你保管好的。想到這里，我也對(duì)它笑了笑，并對(duì)它說(shuō)：我的儲(chǔ)蓄盒，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)都是我生活中不可缺少的好伙伴！
初中一年級(jí)作文：我11
鳥(niǎo)兒飛出巢的那一刻，說(shuō)明它長(zhǎng)大了；當(dāng)小草沖破一切阻礙鉆出地面時(shí)，說(shuō)明他長(zhǎng)大了；當(dāng)我一只腳邁進(jìn)學(xué)堂的那一刻起，說(shuō)明我長(zhǎng)大了。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就是13年，今天隨著太陽(yáng)的升起，又開(kāi)始了全新的一天一切又有了新的希望。11年了我早已不是那個(gè)成天吵著買玩具只知道問(wèn)為甚麼的.無(wú)知小鬼了，時(shí)光飛逝，我從一個(gè)呱呱墜地的嬰孩變成了一個(gè)亭亭玉立的少女。這一切的一切，都說(shuō)明我長(zhǎng)大了已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐。是1，2年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣了無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活上我都應(yīng)該以身作則，做好的典范。
記得周4那天上午，劉老師把本應(yīng)是周5考的卷子提前展現(xiàn)在我們眼前，一接到卷子我就慌了，簡(jiǎn)直是熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不，應(yīng)該是熱鍋里的螞蟻——轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動(dòng)。平時(shí)就連基礎(chǔ)知識(shí)我都答的一團(tuán)糟更何況奧賽了，這更是讓我束手無(wú)策，這可真是：兵來(lái)無(wú)將，水來(lái)無(wú)土。臨時(shí)抱佛腳——他還真是抱不住。我深吸一口氣，想平心靜氣的想一會(huì)，興許能坐上幾道題，偏偏我這精力在需要它們的時(shí)候卻偏偏不集中，問(wèn)題想著想著竟然托了軌，從甲乙兩車相遇我竟想到了F1賽車，真是所想非所要，所要非所想，我突然覺(jué)得卷子底下好像有東西，小心掏出一看，竟是一張答案，我心里想打翻了五味瓶，不知是甜還是辣，這時(shí)……
初中一年級(jí)作文：我12
我是一個(gè)平凡的女孩，沒(méi)有太多的優(yōu)點(diǎn)，但有自己的愛(ài)好。
我比較鐘愛(ài)的事就是唱歌。尤其是放假了，一個(gè)人在家里把音響開(kāi)到最大聲，聲嘶力竭地投入地唱歌。有一次我唱歌時(shí)間不久，隔壁鄰居老奶奶就登門拜訪，她拄著拐棍，一邊用蘭花指，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“姑娘，把電視聲音關(guān)小一點(diǎn)，行不？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)心里也挺高興的，奶奶年輕的時(shí)候是京劇演員，也會(huì)欣賞藝術(shù)，她老人家能把我的歌聲聽(tīng)成是電視中那動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè)，我的心里那個(gè)美呀！就在我關(guān)門的時(shí)候聽(tīng)到老奶奶在給他老伴說(shuō)“這姑娘把《動(dòng)物世界》開(kāi)那么大聲干啥玩意兒！”真是晴天霹靂，那時(shí)我真是個(gè)氣呀！又氣又無(wú)可奈何，還在門口“咯、咯、咯、咯”地干笑，不過(guò)也不能怪人家奶奶。放假了我的五音三個(gè)也放假了，還有一個(gè)說(shuō)是生病了，只有一個(gè)還在，靠過(guò)來(lái)歪過(guò)去，它在還不如不在！
現(xiàn)在，只好看書(shū)了。這是我的第二個(gè)愛(ài)好。書(shū)上寫(xiě)了一個(gè)作家的痛苦經(jīng)歷，我又聯(lián)想到了我。我從小也沒(méi)有受過(guò)什么苦，爸爸常常說(shuō)讓我去鄉(xiāng)下住一段時(shí)間。其實(shí)我也挺想去農(nóng)村的，那多自然，天空很美、空氣新鮮，還有很多好玩的……
我是我自己，沒(méi)有人可以代替；我是我自己，沒(méi)有人可以真真正正的了解我，只有我自己。
初中一年級(jí)作文：我13
我生活在一個(gè)幸福，快樂(lè)的大家庭里。在這個(gè)大家庭里，有快樂(lè)的事，也有過(guò)傷心的事。所有發(fā)生在我們身邊的事，把我們這個(gè)家緊緊的聯(lián)系在一起。
開(kāi)學(xué)不久，同學(xué)們都高高興興地背起書(shū)包上學(xué)了，開(kāi)始了我們新學(xué)期的生活。
可是，我班學(xué)習(xí)委員王艷卻遲遲未報(bào)名。于是，剛開(kāi)學(xué)不久，我們幾個(gè)同伴一起去王艷家問(wèn)個(gè)明白。到了王艷家，只見(jiàn)她媽媽正焦急地四處打電話找工作，而王艷卻在一旁掉眼淚。我們得知：王艷的爸爸到外地走親戚，因車禍不幸身亡。而媽媽又下崗了。家里所有的負(fù)擔(dān)都落到了王艷媽媽的肩上。王艷為了不讓媽媽更操心，不得已才停了學(xué)。
第二天，我們立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了這件事。
學(xué)校了解情況后，在教育局及領(lǐng)導(dǎo)的組織下，建立了一個(gè)“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”的捐助活動(dòng)。
全校師生都積極地號(hào)召社會(huì)各界人士，有錢的出錢，有力的出力。當(dāng)校長(zhǎng)將捐贈(zèng)的物品和錢物交給王艷媽媽的手里時(shí)，王艷的媽媽激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)王艷說(shuō)：“王艷，你要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)幫助過(guò)你的人�！蓖瑢W(xué)們也紛紛捐出了自己心愛(ài)的玩具和學(xué)習(xí)用具。幾分鐘后，王艷的手里已有一大堆物品。王艷激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家。其實(shí)，在我手里的物品不僅是大家捐給我的物品，這還是大家愛(ài)心的體現(xiàn)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的�！�
這時(shí)，我不由的想起一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
正是因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭為我們創(chuàng)造了一個(gè)讓我們能茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。
初中一年級(jí)作文：我14
家是一場(chǎng)甘雨，使你在干燥的生活中，獲得一份滋潤(rùn)；家是夜空中的一首歌謠，讓你在無(wú)助、失落中，不再低沉、悲傷；家是茫茫大海中的燈塔，在無(wú)邊的孤獨(dú)中，給你一個(gè)溫暖的港灣。
從小，家人給予我許許多多的溫暖，其中有許許多多的事情令我難以忘懷。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我像往常一樣準(zhǔn)備去上學(xué)，可突如其來(lái)的胃痛卻讓我難以忍受。父母焦急的帶我去看醫(yī)生拿藥。在家休養(yǎng)一周后，我的病情卻沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)。奶奶也從鄉(xiāng)下來(lái)到了城里照顧我。爸爸媽 媽下班一回家，第一件事就是到臥室詢問(wèn)我的病情。這場(chǎng)病，讓我有近一個(gè)月沒(méi)去上學(xué)。在這段漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我?guī)缀醵际窃诖采隙冗^(guò)的，但我沒(méi)有感到枯燥。奶奶總是為我講故事，可從未重復(fù)過(guò)。回想起來(lái)，大概有三十多個(gè)吧！時(shí)至今日，我仍記憶猶新。除此外，爸爸還給我買了許多書(shū)籍，讓我在書(shū)海中遨游。
可病情呢？也似乎像扎了根似的，似乎從未離去過(guò)。因此，爸媽帶我看了許多的醫(yī)生，中醫(yī)有，西醫(yī)更多，最后還去了省級(jí)的醫(yī)院。爸爸給予了我很多鼓勵(lì)，使我有決心戰(zhàn)勝病魔；媽 媽和奶奶的精心照顧，也讓我的病情逐漸好轉(zhuǎn)。一個(gè)月后，我重新回到了校園。
家，是溫暖的。沒(méi)有什么比家人更重要；家，是美好的，是我們的故園，是我們的搖籃……
初中一年級(jí)作文：我15
我的同學(xué)有很多，其中對(duì)我?guī)椭畲蟮氖抢蠲�。他曾�?jīng)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)在班里比較優(yōu)秀的�，F(xiàn)在擔(dān)任團(tuán)干部，思想表現(xiàn)很好。他中等個(gè)頭，黑色的皮膚，大眼睛，小鼻子，一看就知道是一個(gè)淳樸，老實(shí)的人。
每當(dāng)我看見(jiàn)他，就有一件往事出現(xiàn)在我的腦海。
那是初二的后半學(xué)期，我們面臨著升初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。同學(xué)們都起早貪黑地學(xué)習(xí)，我也不例外�？墒蔷驮谶@關(guān)鍵的時(shí)候，我的右手無(wú)意中扭傷了，并且很厲害，使我耽誤了一天的課。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很緊，一天不上學(xué)，過(guò)后就要以兩倍三倍的時(shí)間趕。就在我心急的時(shí)候，李明來(lái)到了我的家。他剛坐下就說(shuō)：”你一天沒(méi)上學(xué)，我猜你準(zhǔn)會(huì)著急的，所以我來(lái)給你補(bǔ)課來(lái)了�！碑�(dāng)時(shí)我很受感動(dòng)。他說(shuō)著就拿出書(shū)來(lái)，給我講當(dāng)天的課。可是我一連聽(tīng)了好幾遍也沒(méi)有懂，他又給我講解計(jì)算題的要領(lǐng)和運(yùn)算方法。當(dāng)我補(bǔ)上了當(dāng)天的課時(shí)，已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了。<我的父母讓他留下吃飯，可是說(shuō)什么他也不吃，就趕緊走了。
第二天，老師對(duì)我們進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，來(lái)檢查前一天的聽(tīng)課效率。我就主動(dòng)地跟老師要了一張卷子，認(rèn)真地答題。后來(lái)老師批改完卷子找到我問(wèn)是不是有人幫助補(bǔ)課，我就把事實(shí)說(shuō)了，老師在上課時(shí)表?yè)P(yáng)了李明的助人精神。
這件事雖然是一件極普通的事，但是他的助人精神真值得我學(xué)習(xí)。