音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
今天早晨，我還在睡夢(mèng)中，耳邊就響起了一陣陣美妙的樂(lè)曲聲。
我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我的床邊放著一個(gè)小巧的音樂(lè)盒，我驚喜萬(wàn)分！這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！這是我送給你的禮物。”我聽(tīng)后，高興得蹦了起來(lái)，在媽媽的臉上親了一下，感謝媽媽送給我的禮物。
我急忙拿過(guò)音樂(lè)盒一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)精美的音樂(lè)盒披著一身烏黑的衣服，上面還點(diǎn)綴著幾朵紅色的小花，它的形狀好似一個(gè)小桃心，盒蓋上寫著“生日快樂(lè)”幾個(gè)大字和一首優(yōu)美的小詩(shī)。音樂(lè)盒的下面還安裝了三根金色的支架，好似一架小鋼琴。
打開(kāi)盒蓋，一個(gè)花心形的舞臺(tái)出現(xiàn)在我的眼前。舞臺(tái)的中間好像有無(wú)數(shù)的花蕾競(jìng)相開(kāi)放。一個(gè)活潑可愛(ài)的小娃娃在花叢中伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)在旋轉(zhuǎn)，它那動(dòng)人的舞姿 好像一只美麗的白天鵝在翩翩起舞。舞臺(tái)的周圍鋪滿了紅色的絨布，上面還點(diǎn)綴著幾朵金色的小花，使整個(gè)舞臺(tái)顯得富麗堂皇。
我非常喜歡這個(gè)美麗的音樂(lè)盒，它陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，這是媽媽送給我最好的生日禮物。
點(diǎn)評(píng)：
本文新穎的筆調(diào)開(kāi)門見(jiàn)山地引出生日那天媽媽送的禮物——美麗的音樂(lè)盒。
把文章寫具體是寫好作文的基礎(chǔ)。本文小作者對(duì)生日禮物音樂(lè)盒從外到里的細(xì)微描寫，足見(jiàn)其把文章寫具體的功力不薄。在描述中多處運(yùn)用了擬人、比喻等手法，給人以“如見(jiàn)其物”的真實(shí)感受，也自然長(zhǎng)生了與作者同樣的對(duì)音樂(lè)盒的喜愛(ài)之情，這正是文章的成功之處。
全文貴在“物真、情深”，對(duì)初學(xué)寫作的小朋友來(lái)說(shuō)十分可喜歡！
本人情深意切是文章的又易大亮點(diǎn)！
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
聽(tīng)漆穎說(shuō)，她前幾天去精品店買了一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒，拿回家時(shí)，一打開(kāi)，音樂(lè)盒就壞了。于是，她便去找老板娘退貨，可老板娘卻遲遲不敢接受這份“大禮”。我們聽(tīng)完后十分氣憤，于是，我們和漆穎便要找那個(gè)老板娘評(píng)理。
第二天早上，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)了劉芷玲手里拿著幾張深藍(lán)色的紙，紙上散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒。
“這是什么呀？”我問(wèn)道。
“這是復(fù)寫紙，只要把兩張白紙重疊在一起，中間夾上一張復(fù)寫紙，就能把字印在第二張紙上了�！彼f(shuō)，“你看看，我們下午發(fā)傳單，喏，這是樣本，你抄不抄？”她說(shuō)完，把一張紙遞給了我。我看了看，覺(jué)得很氣憤，我一咬牙，便拿起了鋼筆開(kāi)始了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。后來(lái)，有越來(lái)越多的同學(xué)加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。一有時(shí)間就拿起“槍”“瘋狂掃射”。有的同學(xué)因過(guò)分迷戀于這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。即使是在上課，也都要擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫幾筆。40張，41張，42張！我們竟再這短短的下課時(shí)間中寫了42張傳單！
丁零零……放學(xué)鈴打響了。我們帶著漆穎，風(fēng)一般地來(lái)到了精品店的門口。我們手捧傳單，開(kāi)始了紛發(fā)傳單。漆穎也進(jìn)了店。當(dāng)我們把傳單發(fā)完時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的“啪”的一聲，漆穎從店里出來(lái)了。只見(jiàn)她緊緊抿著嘴唇，用手捂著臉——漆穎被打了！這次的活動(dòng)也只好以失敗告終了。
這次活動(dòng)令人膽戰(zhàn)心驚，也令人激動(dòng)。它已經(jīng)在我的腦海里刻上了一道深深的痕跡……
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
在我家書(shū)柜最高處，有一個(gè)精致的粉紅色盒子，住在盒子里的是一個(gè)音樂(lè)盒。
它是我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。音樂(lè)盒的身體是桃心型的，很可愛(ài)。她身著一件華麗的黑色外衣，對(duì)著陽(yáng)光，隱隱約約能看見(jiàn)幾絲紫紅色的條紋，看起來(lái)既高貴又雅致。
打開(kāi)音樂(lè)盒，呈現(xiàn)在大家眼前的是一個(gè)金碧輝煌的大“宮殿”，“宮殿”里有鋪著黑絨的地毯，“宮殿”中央有一個(gè)鏡子做的“舞臺(tái)”，“舞臺(tái)”旁邊睡著一位可愛(ài)的小姑娘。
她是一名芭蕾舞演員，頭上戴著金色的皇冠，穿著一件漂亮的花短裙，也許是我吵醒了她，她正用不高興的眼神瞅著我，站起身來(lái)，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好演出了。我上好發(fā)條，在將她“請(qǐng)”出來(lái)，把它放在舞臺(tái)上。這時(shí)，“演出”開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)美妙的樂(lè)聲從我耳邊輕輕流過(guò)，這個(gè)聲音像風(fēng)鈴的叮咚聲，像風(fēng)吹著樹(shù)葉的沙沙聲，像大海浪花拍擊礁石的啪啪聲，時(shí)而輕，時(shí)而重。跳舞的姑娘在舞臺(tái)上輕盈地旋轉(zhuǎn)，柔美地舞動(dòng)著自己的雙臂，簡(jiǎn)直美極了！
有一次，我差點(diǎn)失去了它。五一節(jié)的時(shí)候，我表弟來(lái)我家玩，玩著玩著，他發(fā)現(xiàn)了桌子上的音樂(lè)盒，便吵鬧著要玩。奶奶見(jiàn)他那么喜歡，就想把音樂(lè)盒送給他，我堅(jiān)決不同意，并和表弟吵了起來(lái)。表弟扔了音樂(lè)盒去告狀了，為此，我被奶奶批評(píng)了一頓，但我覺(jué)得并不后悔，因?yàn)槲伊糇×宋易约旱囊魳?lè)盒——我的好朋友。
我喜歡我的音樂(lè)盒，因?yàn)槊慨?dāng)我需要它的時(shí)候它都會(huì)及時(shí)的陪伴我；當(dāng)我疲倦的時(shí)，它就會(huì)用歌聲為我消除疲勞；每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，它就用歌聲讓我開(kāi)心。
我要永遠(yuǎn)珍藏它———我心愛(ài)的音樂(lè)盒。
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
我有很多玩具，剛買來(lái)時(shí)我都愛(ài)不釋手，但是一眨眼又不知被我扔到哪兒去了。但是有一樣?xùn)|西一直陪著我------旋轉(zhuǎn)木馬音樂(lè)盒。
爸爸把你買回來(lái)送給我時(shí)，我就已經(jīng)對(duì)你一見(jiàn)鐘情，你那動(dòng)聽(tīng)的.聲音和那四只木馬，讓我想起來(lái)我兒時(shí)坐在旋轉(zhuǎn)木馬上像小鳥(niǎo)自由飛翔的快樂(lè)一幕，想起了童年那歡樂(lè)的笑聲。那時(shí)我就確定，你將是我永遠(yuǎn)的“好伙伴”。
在這些年里，你一直陪著我睡覺(jué)、看書(shū)、做作業(yè)。記得有一次，媽媽在外面吃飯，爸爸在外面打麻將，把我一個(gè)人留在家里。我做完作業(yè)，洗完澡，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)�？捎趾孟衤�(tīng)見(jiàn)別的房間發(fā)出叮叮咚咚的聲音，心想：會(huì)有壞人嗎？有沒(méi)有關(guān)窗啊？有沒(méi)有鎖門啊？有沒(méi)有人��？我想來(lái)想去，越想越害怕，然后一骨碌跑進(jìn)房間，鉆到被窩里，這時(shí)我碰到了你，頓時(shí)，你讓我有了些安全感。但過(guò)后我又有些心慌地躺在床上，準(zhǔn)備數(shù)綿羊，可好像又聽(tīng)到隔壁房間的門，叮叮咚咚響個(gè)不停我又開(kāi)始胡思亂想。突然，我想到了你，我急忙把你從被窩里拿出來(lái)，打開(kāi)你那音樂(lè)按鈕，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)一下子傳遍了整個(gè)房間，害怕被我跑到了九霄云外，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
有時(shí)，我心情不好我會(huì)打開(kāi)你那音樂(lè)，聽(tīng)上一會(huì)兒，煩惱就不見(jiàn)了；獲得老師的表?yè)P(yáng)后，我也會(huì)打開(kāi)你，讓我分享我的快樂(lè)。
旋轉(zhuǎn)木馬音樂(lè)盒，你是我最好的朋友，我會(huì)喜歡你很久很久的。
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
從前，有一個(gè)黑洞，這個(gè)黑洞就在草地的一塊巨大的石頭下。
有一天，有一個(gè)叫林娜琪小女孩看見(jiàn)一塊巨大的石頭，又在旁邊發(fā)現(xiàn)了一塊小石頭，在大石頭上有一個(gè)孔，便把小石頭放進(jìn)孔里，“咕嚕，咚，啪，嘩……”大石頭像門一樣自動(dòng)打開(kāi)了。林娜琪看見(jiàn)有兩條路：一條充滿生機(jī)；一條充滿恐怖。林娜琪選擇走那條充滿生機(jī)的路，看見(jiàn)了手表、帽子、古箏……其中，林娜琪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)音樂(lè)盒，非常喜歡。就拿回了家。
記得有一次，林娜琪有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就打開(kāi)了音樂(lè)盒，她一聽(tīng)音樂(lè)，就明白這道題怎么做了。
有一次，林娜琪和她的好朋友鬧別扭，心情郁悶，她便打開(kāi)音樂(lè)盒，聽(tīng)了音樂(lè)，奇怪的事情發(fā)生了：林娜琪和她的好朋友都把鬧別扭的事忘得一干二凈。
還有一次，林娜琪的爸爸媽媽也鬧別扭，林娜琪郁悶的把音樂(lè)盒的給事忘了。爸爸媽媽鬧到了摔東西的地步，爸爸摔了一個(gè)花瓶，媽媽正要摔壞音樂(lè)盒時(shí)，不小心把音樂(lè)盒給打開(kāi)了，爸爸和媽媽一聽(tīng)音樂(lè)，就把鬧別扭的事給忘了。
晚上，林娜琪做了一個(gè)夢(mèng)：有一個(gè)老奶奶親切地對(duì)她說(shuō)：“娜琪呀，這個(gè)音樂(lè)盒每個(gè)人只能用三次，音樂(lè)盒幫了你三次，它要離開(kāi)你了，飛到另外一個(gè)隱蔽的地方。再見(jiàn)……”
第二天，林娜琪發(fā)現(xiàn)音樂(lè)盒不見(jiàn)了，又想起昨天晚上的夢(mèng)，便把所有跟音樂(lè)盒有關(guān)系的事寫在日記本上。
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)精致的音樂(lè)盒，它不是用錢買來(lái)的，而是用努力換來(lái)的。這個(gè)音樂(lè)盒，比買來(lái)的還要好，還要珍貴，因?yàn)檫@是老師送給我的，里面包含著老師的心意。
音樂(lè)盒是一個(gè)小鋼琴，鋼琴的全身是白色的，只有上了發(fā)條，打開(kāi)琴蓋，就會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲從音樂(lè)盒里飄出來(lái)。在鋼琴的上面，有一個(gè)磁盤，有一個(gè)正在跳芭蕾舞的姑娘，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候，她就會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳舞。
我的到音樂(lè)盒的時(shí)候，打開(kāi)盒子，小心翼翼的把音樂(lè)盒拿出來(lái)，生怕摔碎了它。有一次，我妹妹不小心把音樂(lè)盒摔倒地上了，被我看見(jiàn)了。我先是把妹妹狠狠地打了一下，然后哭著把音樂(lè)盒撿起來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭了，連忙對(duì)我說(shuō)：“琳琳，你已經(jīng)是大孩子了，不能哭了，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。爸爸會(huì)給你修好的，如果修不好，還會(huì)給再你買一個(gè)�！蔽夷四ㄑ蹨I說(shuō)：“真的嗎？真的會(huì)跟我修好？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從妹妹把我的音樂(lè)盒摔了以后，我就不讓妹妹發(fā)現(xiàn)，甚至不讓她靠近。我更加珍惜音樂(lè)盒了，我有時(shí)候休息就聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)候我聽(tīng)?wèi)T了旋律，還會(huì)跟著哼哼；有時(shí)候我讀書(shū)的時(shí)候，偶爾也會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)；有時(shí)候我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)音樂(lè)，仔細(xì)的看著正在跳芭蕾舞的姑娘。我聽(tīng)著音樂(lè)，有時(shí)候會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有的時(shí)候還會(huì)跟著打節(jié)奏，我真是無(wú)比的開(kāi)心。
我喜歡我的音樂(lè)盒，音樂(lè)會(huì)讓世界變得更加美好。
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
在我的書(shū)櫥的頂端，有一個(gè)精致的紫藍(lán)色盒子，那個(gè)精致的盒子里是一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒。
忘記了是在我?guī)讱q生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物——音樂(lè)盒，只記得那是小時(shí)候的事了。
音樂(lè)盒是晶藍(lán)色的，音樂(lè)盒的低端是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面有一行英文字母，意思是“心心相印”。在底座上，左邊是一個(gè)小筆筒，筆筒上有刻著精致的花紋，底座上的右邊，則是一座小房子，窗戶上有一個(gè)類似風(fēng)車可轉(zhuǎn)動(dòng)的東西，上面寫著一句祝福語(yǔ)：心想事成。
就在筆筒和小屋之間，有一個(gè)摩天輪，它可不是我們?cè)谟螛?lè)園里看到的那種巨型摩天輪。它很小，而且有五個(gè)秋千的位置，上面都坐著一位棕色小熊，每只小熊都面帶微笑，手里都拿著一個(gè)四葉草型的玩具。倘若你順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)它，音樂(lè)盒就會(huì)依你旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)的多少來(lái)播放音樂(lè)的長(zhǎng)短。
小時(shí)候，我很喜歡轉(zhuǎn)那個(gè)風(fēng)車，每次都會(huì)喜歡看摩天輪上的小熊。常常一邊陶醉于令我快樂(lè)的音樂(lè)中，一邊不由自主地用手去撥弄那音樂(lè)響起后也轉(zhuǎn)起來(lái)了的小摩天輪。
那時(shí)候小一點(diǎn)，只顧得玩風(fēng)車和摩天輪，對(duì)音樂(lè)盒的音樂(lè)，想法只存在“好聽(tīng)就可以了”漸漸地，我長(zhǎng)大了，每當(dāng)我再去轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)風(fēng)車時(shí)，心中出現(xiàn)了一種對(duì)那音樂(lè)的歡愉感。
這是我和玩具的故事，怎么樣？你想要我的音樂(lè)盒嗎？
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
我有一個(gè)柜子，用來(lái)存放我以前的玩具，一但把門打開(kāi)，一大堆玩具便向流水涌來(lái)，里面的玩具不是臟了，就是壞了。不過(guò)有一樣玩具被我視為珍寶，每個(gè)星期過(guò)后都會(huì)拿出來(lái)擦一次，再小心翼翼地放回書(shū)桌上。那個(gè)玩具就是一個(gè)音樂(lè)盒。
我的音樂(lè)盒不如別人的音樂(lè)盒色彩豐富；不如別人的多功能，需要自己用手轉(zhuǎn)動(dòng)，還不如別人的音樂(lè)盒背景美�？梢哉f(shuō)是一個(gè)十分老式的音樂(lè)盒，但是，它的歌曲豪放、歡快。每當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)聲音的時(shí)候，就仿佛自己的眼前出現(xiàn)了一片翠綠的草原，在草原上有一匹匹俊俏的馬。在馬上有一位女孩，我一見(jiàn)想：“那位女孩一定是我！”馬兒們正在無(wú)憂無(wú)慮的奔跑。當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候那畫(huà)面也消失了。每當(dāng)我聽(tīng)完這首曲子都會(huì)想：“也許這就是我的路吧！我的路應(yīng)該是廣大，需要努力才能有自己美好的未來(lái)�！�
這個(gè)音樂(lè)盒里一個(gè)木頭制成的，在上面還嵌著一塊晶瑩透亮的玻璃，玻璃上雕刻著一只馬，那只馬昂首挺胸，好像時(shí)刻準(zhǔn)備撒開(kāi)四蹄騰空而起，踏上征程，兩旁用木頭雕出了精美的小花，仔細(xì)觀察，能發(fā)現(xiàn)小花的枝干上有許多細(xì)小刺，有的小花還未開(kāi)放，猶如一位害羞的小姑娘，有的小花才剛剛舒展出一兩花瓣，有的小發(fā)已經(jīng)開(kāi)放了，穿上了美麗的晚禮服。真讓我愛(ài)不釋手。
然而這個(gè)令我受不釋手的音樂(lè)盒，且是我十歲生日那一年，伯母贈(zèng)送給我的生日禮物，然而，伯母已經(jīng)不在世了，但我想這想曲子似乎就猶如一艘紙船，求它載著我的思念流去，讓伯母能看我對(duì)你的思念。
��！我親愛(ài)的音樂(lè)盒，你讓我的生活不再暗然無(wú)光。
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
生日的時(shí)候，朋友送了我一個(gè)用木頭做成的小音樂(lè)盒，雖然不素，但很精美，發(fā)出的聲音也很優(yōu)美。
音樂(lè)盒的右邊有一個(gè)精制的小房子，屋頂是人字形的，從遠(yuǎn)處看，頗像一本大書(shū)壓在一個(gè)長(zhǎng)方形的小屋上，可愛(ài)極了，盆里有兩個(gè)小愛(ài)心，邊上還點(diǎn)綴著幾朵小花兒，屋前有著一個(gè)小樓梯，一共有三個(gè)階梯，邊上嵌著一條條波浪形的花紋。小房子的邊上有一個(gè)小風(fēng)車，只要這個(gè)風(fēng)車一轉(zhuǎn)動(dòng)，小房子里面的音樂(lè)盒就會(huì)歡快地“唱”起來(lái)，發(fā)出美妙的聲音，這聲音聽(tīng)了使人心曠神怡。小風(fēng)車的下面還有一個(gè)相似于搗糕器的模型，模型的邊上還有一排排的籬笆豎立在那兒。整個(gè)音樂(lè)盒下面還有一個(gè)小底座長(zhǎng)約20cm，寬約7.8cm，高約1.5cm。從遠(yuǎn)處看，這一個(gè)小音樂(lè)盒就像一個(gè)小小的風(fēng)景畫(huà)：你看，那房子不就是農(nóng)民伯伯屋嗎？那風(fēng)車不就是搗糕器的助樂(lè)嗎？你瞧，風(fēng)車轉(zhuǎn)一下?lián)v糕器就抬起來(lái)，然后敲一下，那個(gè)盆子……
有一次回家，因?yàn)榭荚嚳疾盍藡寢尠盐伊R了，所以我很生氣，回到房間快速寫完作業(yè)就坐在桌前玩，一會(huì)兒都沒(méi)有理媽媽，玩時(shí)偶然間看見(jiàn)了朋友送我的音樂(lè)盒，我把它拿了出來(lái)，把那音樂(lè)盒的開(kāi)關(guān)扭了一圈，它立刻發(fā)出優(yōu)美的聲音，那聲音里又錯(cuò)雜著“咚咚”的敲盆聲。又仿佛把我?guī)Щ氐搅宿r(nóng)民的家里，使我的心情好了很多，原來(lái)的氣也消了，
我愛(ài)我的音樂(lè)盒，它使我在傷心時(shí)快樂(lè)，還帶給了我許多樂(lè)趣。
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
我的家中有一個(gè)精致的音樂(lè)盒，這可是我每年一次的特殊日子――我的生日時(shí)得到的。我一直都是妥善的保管著。
它的外形從整體上看非常精致，小巧玲瓏，主色調(diào)為銀色，代表優(yōu)雅，看上去像一個(gè)獎(jiǎng)杯，和吸引人們的注意，我情不自禁地發(fā)出贊嘆：“真美�。 彼牡鬃切男偷�，代表愛(ài)心、祝福，底座的上面的轉(zhuǎn)盤是鉆石型的，有兩個(gè)圣誕老人在吹笛子，仿佛聽(tīng)到了悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，相框是兩面的，第一面時(shí)花瓣形的，上面寫著：Happy落葉veryday。意思是快樂(lè)每一天。第二面是橢圓形的，上面寫著：FriendShip。表示友誼。這真算得上是一個(gè)雙語(yǔ)音樂(lè)盒。兩面還可以放入自己喜歡的相片。
它有一個(gè)特殊的特點(diǎn)是：轉(zhuǎn)動(dòng)相框時(shí)可以聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美柔和、婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)聲，仿佛想起了載歌載舞時(shí)的場(chǎng)面，我仿佛想起了美好童年的嬉戲玩耍時(shí)的場(chǎng)面，仿佛想起了菁菁校園的歡樂(lè)時(shí)光，仿佛想起了大自然的美景……我的心中有著喜愛(ài)之情，當(dāng)然也有著佩服之情和渴望之情，那就是：設(shè)計(jì)者們真的算得上是匠心獨(dú)運(yùn)！
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
Hi，大家好，我叫音樂(lè)盒。
我有四條白白的腳，穿著一件粉色的大棉襖，領(lǐng)子上系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，我是由一個(gè)水晶球制作的，里面坐著一個(gè)凱蒂貓，它抱著一顆紅色的愛(ài)心，顯得特別悠閑。我肚子底下有個(gè)小開(kāi)關(guān)，摁下開(kāi)關(guān)，就會(huì)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。而當(dāng)有音樂(lè)響起時(shí)，在我身體內(nèi)部就會(huì)飄起白色的像雪花一樣的東西，這“大雪紛飛”的場(chǎng)景，猶如從天而降的鵝毛，可美了，令人愛(ài)不釋手。
我不但外形長(zhǎng)得漂亮，用處還很大。記得我剛來(lái)的時(shí)候，小主人語(yǔ)文考試考砸了，她把我摟在懷里，一邊自言自語(yǔ)：“我真是太粗心了，考試才考90分，這下完蛋了�！边@時(shí)被一旁的我聽(tīng)見(jiàn)了，便唱起了歌兒，安慰小主人：“加油，小主人，你下次可以考得更好！”說(shuō)著，我放出五顏六色的光芒，頓時(shí)，水晶球里漫天雪花，小主人看到這一切就漸漸地開(kāi)心起來(lái)了！
通過(guò)吸取了上次考試失利的教訓(xùn)，這次小主人語(yǔ)文考試考了100分，她可開(kāi)心了。一回家就把我抱在胸前，歡天喜地地說(shuō)：“音樂(lè)盒，謝謝你，多虧了你，我才考了100分，謝謝你在我傷心無(wú)助的時(shí)候安慰、鼓勵(lì)我�！甭�(tīng)完小主人的話，我開(kāi)心極了，便歡快地唱起了歌。小主人聽(tīng)到了我的歌聲，也開(kāi)心地說(shuō)：“音樂(lè)盒，有你真好，不管是我傷心還是開(kāi)心你都會(huì)陪著我一起度過(guò)！”我聽(tīng)了，高興得臉都紅了。
我喜歡小主人，小主人也喜歡我。讓我和我的小主人共同面對(duì)未來(lái)的一切吧！
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
一架潔白無(wú)瑕的鋼琴，上面那復(fù)古的紋理清晰可見(jiàn)。從琴蓋到琴鍵，沒(méi)有一處不彰顯著它的精致優(yōu)雅。打開(kāi)琴蓋，《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》那真摯深情的琴聲便緩緩溢出，令人心曠神怡。
記得初學(xué)鋼琴，媽媽便送給我這樣一個(gè)音樂(lè)盒玩具。我對(duì)它愛(ài)不釋手，每天練琴的積極性也提高了許多。我甚至將它放置在鋼琴上，當(dāng)練琴練得厭煩時(shí)，只要聽(tīng)到那優(yōu)美的抒情音樂(lè)，心中的焦躁便會(huì)褪去幾分。我的鋼琴演奏水平一天天提高，參加各類比賽，先后獲得銅獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)；參加考級(jí)，三級(jí)、五級(jí)、八級(jí)都一一順利過(guò)關(guān)。這當(dāng)中，除了我自己的努力，還有音樂(lè)盒的功勞，因?yàn)槊棵坑龅嚼щy，我想退縮的時(shí)候，音樂(lè)盒就給了我勇氣和力量。
后來(lái)，升到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力大了，我不得不放棄了鋼琴課，但我對(duì)鋼琴和鋼琴音樂(lè)盒的熱愛(ài)卻始終沒(méi)有改變。
一天，奶奶正在擦鋼琴旁邊的柜子，手不小心碰到了音樂(lè)盒，“啪”的一聲，琴蓋上的一層玻璃瞬間摔得粉碎，看到地上的玻璃碎片和拿著抹布不知所措的奶奶，我既生氣又難過(guò)�？梢魳�(lè)盒少了一塊玻璃，這已經(jīng)成了事實(shí)，我沮喪地一甩門，跑了出去。
在門外坐了幾分鐘，我漸漸釋然了。奶奶每天要接送我上學(xué)，還要做飯、洗衣服，帶弟弟玩，我怎么能夠?yàn)榱诉@點(diǎn)小事就和她生氣呢？于是我回到家，誠(chéng)懇地向奶奶道了歉。
音樂(lè)盒玩具有了明顯的缺陷，但我更加珍愛(ài)它了，因?yàn)槭撬嵝盐乙獙捜輨e人。
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
富人摸了摸小男孩的頭，給他講了一個(gè)故事
從前，有一只小老鼠和一位著名的音樂(lè)家住在一起。因?yàn)樾±鲜缶妥≡谒覊Ρ谏系囊粋�(gè)洞里。這個(gè)小老鼠很喜歡音樂(lè)，但因?yàn)樗且恢粩嗔宋舶偷男±鲜螅运茏员啊?/p>
音樂(lè)家每天都會(huì)在琴房里彈鋼琴，而小老鼠每天都在那個(gè)洞里聽(tīng)音樂(lè)家彈鋼琴。一天晚上，小老鼠禁不住好奇心的折磨，決定在音樂(lè)家睡著后出來(lái)看一看是什么東西彈奏出如此動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。當(dāng)它爬出洞外迎面立著一臺(tái)黑色的、古怪的樂(lè)器，其實(shí)那就是鋼琴。
小老鼠縱身一躍，它的腳下正好踩著一節(jié)琴鍵，鋼琴發(fā)出了一聲“哆”。小老鼠剛開(kāi)始被嚇了一跳，可馬上，它的驚嚇變成了驚喜，開(kāi)始在琴鍵上跳來(lái)跳去，組合成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。小老鼠陶醉在樂(lè)曲聲里。
音樂(lè)家被琴聲吵醒了，他來(lái)到琴房里。小老鼠想逃跑，可已經(jīng)來(lái)不及了。音樂(lè)家抓住了他，問(wèn)：這首樂(lè)曲是你彈得嗎？
小老鼠被下得話也說(shuō)不流利了：是……是的。
小老鼠本以為它必死無(wú)疑，可沒(méi)想到音樂(lè)家卻對(duì)它彈出的樂(lè)曲大加贊美，并且留下它。讓他和自己去全國(guó)各地演出。還說(shuō)：你那半截尾巴使你與眾不同。人們都這樣說(shuō)：小老鼠那半截尾巴多有個(gè)性啊，多時(shí)尚啊。
小老鼠做夢(mèng)也想不到它會(huì)成為一名音樂(lè)家。
故事講完后，富人說(shuō)：“小老鼠為什么可以成名，是因?yàn)樗业搅俗约喝松拈W光點(diǎn)。誰(shuí)都有閃光點(diǎn)，只是要你自己去發(fā)現(xiàn)。”她意味深長(zhǎng)地看了小男孩一眼。小男孩恍然大悟，也露出了開(kāi)心的笑容。
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14
我的床頭柜上擺著一個(gè)八音樂(lè)盒。
它外表上是一個(gè)粉紅色的音樂(lè)盒，雖然只有兩個(gè)巴掌那么大，可一但打開(kāi)，里面就會(huì)彈出一個(gè)正跳著芭蕾舞的金發(fā)女孩。她似乎是一只蝴蝶，正翩翩起舞呢。它頭上有一根銀色的絲帶，身上的舞裙艷麗極了。修長(zhǎng)的手和腿自然的舒展開(kāi)來(lái)。盒子下有一個(gè)發(fā)條，只要轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條，就會(huì)響起一首《音樂(lè)瞬間》。金發(fā)女孩也會(huì)翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著……可美中不足的是，她的右腿壞了，是用膠帶紙綁起來(lái)的。
記得那一天，我打開(kāi)音樂(lè)盒，學(xué)著金女孩的樣子，前腳落地，后腳抬起，好像我就是金發(fā)女孩。我拉開(kāi)發(fā)條，美妙音樂(lè)響起，金發(fā)女孩旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我也旋轉(zhuǎn)起來(lái)，可轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我要倒下了，手也松下來(lái)了，眼看就要碰到音樂(lè)盒了，我對(duì)自己說(shuō)：“不可以倒下，不可以讓金發(fā)女孩受傷……”我努力支撐著不倒下，但已經(jīng)來(lái)不及了，只見(jiàn)音樂(lè)盒歪了一下，跌下了床頭柜……我捂住眼睛，不敢看�！斑�！”一聲，還好音樂(lè)是鐵做的，可金發(fā)女孩不是�。∷挠彝葦嗔�。我號(hào)啕大哭起來(lái)。要知道，這可是我做的壞事。就是我用膠帶紙綁起她的腿，表示對(duì)它的歉意……我更珍惜它了。
金發(fā)女孩，對(duì)不起，是我讓你不完美，但我心中，你一直是那個(gè)完美的金發(fā)女孩。那首《音樂(lè)瞬間》，一直連在我的心中回響……
音樂(lè)盒500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15
電視機(jī)自以為擁有一切，但無(wú)論想炫耀什么，都得完全聽(tīng)從人的擺布；電燈，如尼采一樣自喻為太陽(yáng)，卻不能給人以溫暖。而我家的音樂(lè)盒卻截然不同，它很謙虛，每次都是以細(xì)小的聲音展現(xiàn)它那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌喉。
我家的音樂(lè)盒全身呈藍(lán)色，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體中有著各式各樣的按鈕，最中間的便是能令它展現(xiàn)歌喉的按鈕。按下去，按鈕就像石沉大海般沉下去，之后，一個(gè)美麗 的小女孩像天使一樣升上來(lái)，擺出跳舞的姿勢(shì)開(kāi)始唱歌了。音樂(lè)盒中雖然只有兩首音樂(lè)，但不管怎樣，我都會(huì)百聽(tīng)不厭，不會(huì)向別人一樣喜新厭舊。音樂(lè)盒還有一個(gè) 功能，因?yàn)樗男螤詈弯撉儆泻芏囝愃频牡胤�，所以你按下另一個(gè)按鈕后，它就會(huì)“變身”成為一架鋼琴，來(lái)把這兩首歌的節(jié)奏彈給我聽(tīng)。
如今，我已經(jīng)把這個(gè)音樂(lè)盒當(dāng)成了我的伴侶，不管我做什么事都會(huì)與它溝通、交流，對(duì)它訴說(shuō)。不過(guò)，我這也是自己騙自己吧！是��！音樂(lè)盒怎么可能會(huì)說(shuō)話呢？唉！也許是因?yàn)槲姨陋?dú)的原因吧！
每當(dāng)看到這個(gè)音樂(lè)盒，都仿佛看到奶奶的影子，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)音樂(lè)盒正是我小時(shí)候奶奶送給我的生日禮物，我是多么想再次見(jiàn)到我的奶奶呀！可是我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，爸爸媽媽的工作那么忙碌，我哪有機(jī)會(huì)再回老家看到奶奶呀！所以，我每天都會(huì)對(duì)著音樂(lè)盒訴苦。
親情就如同一串珍珠項(xiàng)鏈，有說(shuō)不完的故事，我與奶奶的親情只有這音樂(lè)盒才能緊緊系住了。
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