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有關(guān)描寫(xiě)樹(shù)林音樂(lè)會(huì)的作文
導(dǎo)語(yǔ):音樂(lè)會(huì)或演奏會(huì),是指在觀眾前的現(xiàn)場(chǎng)表演,通常是音樂(lè)的表演。下面是小編收集的有關(guān)描寫(xiě)樹(shù)林音樂(lè)會(huì)的作文,歡迎大家參考。
第一篇:樹(shù)林音樂(lè)會(huì)的作文
森林里樹(shù)木茂密,鮮花盛開(kāi),空氣好極了!
一天,小兔對(duì)朋友們說(shuō):“我們開(kāi)一個(gè)森林音樂(lè)會(huì)吧!”小猴說(shuō):“我們四人怎么開(kāi)森林音樂(lè)會(huì)呢?”小兔想了想,就說(shuō):“森林音樂(lè)會(huì)就安排在明天中午開(kāi)始吧!”
第二天中午,小兔給小公雞、小鳥(niǎo)、小狗、小象等打了個(gè)電話,動(dòng)物們都答應(yīng)了。小兔來(lái)到了小河邊,等待著動(dòng)物們的到來(lái)。
過(guò)了半個(gè)鐘頭,動(dòng)物們都到齊了,一、二、三,開(kāi)始演奏,“嘟嘟、汪汪、嘰嘰、喔喔......”聽(tīng),喇叭花也吹起了小喇叭,這個(gè)森林音樂(lè)會(huì)給動(dòng)物們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福!岸嗝磩(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)!”
這一天使動(dòng)物們永運(yùn)都難以忘掉。
第二篇:樹(shù)林音樂(lè)會(huì)的'作文
一天小熊找到了小猴、小象和小鹿去辦森林音樂(lè)會(huì)。
小鹿帶來(lái)了它的豎琴、小象帶來(lái)了它的大鼓,(我學(xué)會(huì)了寬容)而小猴則帶了它最喜歡的笛子。它們很高興的叫起來(lái)了。小熊說(shuō):“朋友們,讓我們開(kāi)始吧。”它們分別拿著它們的樂(lè)器,演奏起了美麗的音樂(lè)。慢慢的把百靈鳥(niǎo)也吸引來(lái)了,它站在枝頭上愉快的`歌唱。就連美麗的花朵也散發(fā)出了陣陣香氣?蓯(ài)的葡萄和調(diào)皮的葫蘆也跟著搖搖晃晃仿佛在跳舞一樣。
小熊說(shuō):“讓我們把美麗的音樂(lè)留在大森林里吧!”
第三篇:樹(shù)林音樂(lè)會(huì)的作文
今天,森林里要開(kāi)音樂(lè)會(huì),喜訊傳來(lái),小動(dòng)物們不約而同地涌上街頭,森林立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
臺(tái)下早已坐滿了觀眾,他們指手劃腳,嘰嘰喳喳的,熱鬧非凡。當(dāng)黑熊主持人用響亮的聲音宣布音樂(lè)會(huì)開(kāi)始時(shí),剛才鬧哄哄的場(chǎng)面一下子就安靜了下來(lái)森林音樂(lè)會(huì)作文300字森林音樂(lè)會(huì)作文300字。
他們有的在打鼓,有的在拉大提琴和手風(fēng)琴,還有的在展示它美妙的歌聲,讓大家陶醉在音樂(lè)的海洋中。
第一個(gè)節(jié)目是大合奏。松鼠吹笛子;大象吹口琴;美麗的孔雀家族在彈揚(yáng)琴、古箏和琵琶;大猩猩們?cè)诶筇崆俸褪诛L(fēng)琴;袋鼠在拉二胡;小猴子在敲鑼打鼓。雖然他們演奏的樂(lè)器不同,但是個(gè)個(gè)都很投入,仿佛舞臺(tái)就是他們展示絕活的`世界。
第二個(gè)節(jié)目時(shí)黃鸝、百靈鳥(niǎo)和金絲雀一起合奏的《春天》。她們的歌聲好像真的把大伙帶進(jìn)了春天。
第三個(gè)節(jié)目是大合唱。他們的歌聲像雷鳴般,十分響亮。
最后,《我們走在大路上》這首歌曲放了起來(lái),大家三個(gè)一群,五個(gè)一伙,依依不舍地離開(kāi)了森林
第四篇:樹(shù)林音樂(lè)會(huì)的作文
清晨,一層白色的薄霧籠罩著森林,猶如被仙女的輕紗纏繞著?蓯(ài)的小鳥(niǎo)飛出了窩,在翠綠的枝頭上放聲歌唱,清脆婉轉(zhuǎn)的.歌聲在森林里回蕩。這時(shí)的森林仿佛變成了一個(gè)演奏廳。
傍晚,天空就像一幅深藍(lán)色的畫(huà)卷,這時(shí)的星星仿佛是一支閃亮的畫(huà)筆,點(diǎn)綴著夜空。一輪明月灑下柔和的月光照在涓涓細(xì)流上,這時(shí)的森林顯得格外幽靜。晚風(fēng)柔和得在森林里拂過(guò),那沙沙作響的葉子配上潺潺的流水聲,就像在聽(tīng)一首優(yōu)美的歌曲。溪流唱著歌;大樹(shù)揮舞著指揮棒;樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,各種聲音組成了一首大自然的協(xié)奏曲。
在遙遠(yuǎn)的天邊天空已近泛起了魚(yú)肚白,星辰們也慢慢消退。黑夜已經(jīng)落下了序幕清晨又將來(lái)到不知下一個(gè)森林的夜晚是否還會(huì)如此?