有關(guān)永恒作文600字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的永恒作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
永恒作文600字 篇1
當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升，風(fēng)乍起，無(wú)垠的天幕包羅了萬(wàn)物，只有星辰閃爍可見(jiàn)，依欄憑吊的我思緒滿懷。
是什么，來(lái)得悄然無(wú)息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？
是什么，輕輕地來(lái)，又悄悄地走，卻在收獲的季節(jié)里留下了飄垂的金黃？
是什么，飄然而來(lái)，又悄然而去，卻為沉寂的大地紡出了斑斕的夢(mèng)？
月亮用皎潔告訴我是“時(shí)間”；
星辰用俏皮告訴我是“風(fēng)”；
天幕用浩瀚告訴我是“生命”。
當(dāng)梵·高在向日葵的金輝中扣響板機(jī)；當(dāng)杰克·倫敦高喊“熱愛(ài)生命”，卻選擇了毀滅；當(dāng)海明威在海浪聲中把胸口抵向獵弩；當(dāng)海子把“春暖花開(kāi)”的熱情灑向鐵軌時(shí)，我們不能說(shuō)他們鄙視生命，因?yàn)樵跉v史的長(zhǎng)河中，他們已濺起讓人銘記的浪花，他們完成了終極的宿命——永恒。而生命的韌性就在創(chuàng)造永恒，他們滿載而歸，而我們只有活著才給了創(chuàng)造永恒的機(jī)會(huì)。
曾有位作家這樣說(shuō)過(guò)：“活著，這是一件令人驚喜的事情。否則，我就無(wú)法聽(tīng)到雪踩在腳底的美妙的聲音，沒(méi)辦法看到院子里小花生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)，綻放。”萬(wàn)類競(jìng)生存，便求得生命的韌性。
梅娘，是我國(guó)40年代和張愛(ài)玲齊名的女作家，文壇有“南嶺北梅”之稱，他文筆簡(jiǎn)約清雅，描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，才情收放自如，卻命運(yùn)多舛，幼年喪母，少年喪父，青年喪偶，中年失女，“文革”中受盡了磨難。但是這樣一位老人，80多歲仍耳不聾眼不花，思維敏捷，筆力旺盛。生命的堅(jiān)韌在她身上體現(xiàn)到了極致。
永恒，是短暫生命征程所要到達(dá)的終點(diǎn)站；生命卻是積淀永恒的工具。珍愛(ài)生命，創(chuàng)造永恒，用心去對(duì)待，用愛(ài)去體會(huì)。
太陽(yáng)選擇了晴空，堅(jiān)守了它的燦爛；紅梅選擇了冰雪，堅(jiān)守了它的傲骨；小草選擇了峭壁，堅(jiān)守了它的強(qiáng)勁。生命選擇了頑強(qiáng)，堅(jiān)守了它的永恒。
讓你我堅(jiān)守心靈的道德線，讓萬(wàn)物的生命都奏響永恒的歌。
永恒作文600字 篇2
一張相片，出現(xiàn)在了我雨夢(mèng)中，雖然泛黃，但又耀眼，我抓住了它，坐上了開(kāi)往過(guò)去的列車。當(dāng)我醒來(lái)，列車到了第一站初中的開(kāi)始。
我進(jìn)入這個(gè)站臺(tái)，就進(jìn)入了初中校園的門(mén)口，我看見(jiàn)了另一個(gè)“我”，也進(jìn)入了校園，“我”在20班教室里面張望著，想收到那張熟悉的臉，卻一臉失望，周圍是一張又一張陌生的面孔，老師走到講臺(tái)上，一一核對(duì)著人名，這本該是一個(gè)激動(dòng)的早晨，“我”卻低看，暗自感嘆著：為什么他又不在？我看到了這一幕，回到了列車上，躺在床上，手里拿著一張我低著頭的照片這里一個(gè)悲傷的瞬間，我仿佛陷入了人生低潮期，低落著。
列車又動(dòng)了，我閉上了眼睛，想著剛剛那一瞬間，雖說(shuō)是瞬間，彷佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。這時(shí)，夢(mèng)里出現(xiàn)第二張照片，上面有點(diǎn)灰，我拍干凈，用手抓住了它，我再次醒來(lái)，列車停在第三站小學(xué)。
我走入站臺(tái)，碰到了大年級(jí)穿著運(yùn)動(dòng)服的“我”，拿看籃球，打著比賽，忽然，一個(gè)熟悉的笑臉出現(xiàn)在隊(duì)伍中，我明白了，那是ML我最好的朋友兼同學(xué)，“我”和他互相配合著，一傳一扔，進(jìn)行著小學(xué)最后一場(chǎng)籃球賽，“我”很累，但又有一種不能用言語(yǔ)形容的愉悅，給這個(gè)站臺(tái)，增添了一個(gè)彩虹，一端是“我”，一端是ML。
我離開(kāi)站臺(tái)，上了列車，又一次閉上了眼睛。我還沉浸在剛才的籃球賽中，然而這次，我卻怎么也看不到第三張照片，我醒了，心里有絲焦慮，忽然發(fā)現(xiàn)，第三張照片就在床底下，已經(jīng)蒙上了厚厚的一層灰，這時(shí)，列車進(jìn)入了終點(diǎn)站。
我進(jìn)了站臺(tái)，就進(jìn)入了幼兒園，很幼小的“我”在(4)班教室里坐下，而旁邊就是ML，“我”和他相互對(duì)視著，雙手握緊，而這一握，是緣分的開(kāi)始，是一切的開(kāi)始。
我拿有三張照片，這是三個(gè)小小的瞬間，卻成為我最懷念，最讓人深刻的瞬間，成為了永恒。
我似乎永遠(yuǎn)，都坐在了開(kāi)往過(guò)去的列車。
永恒作文600字 篇3
1992.7夏至未至安琪爾微笑
這個(gè)夏天，有點(diǎn)熱，驕陽(yáng)肆虐著大地，心，有點(diǎn)亂。產(chǎn)房外，是幾雙期盼的眼，仿佛時(shí)間也凝滯在哪個(gè)瞬間，幸福，漸離漸進(jìn)�！巴邸币粋�(gè)童稚的聲音傳入耳畔，恍然間，空氣中彌散了，喜悅的色彩，那一瞬，仿佛上帝也在微笑，安琪爾張開(kāi)雙臂，似要擁抱整個(gè)世界，嘴唇，勾勒出一道淺淺的弧線，愛(ài)，漸漸充斥了這躁動(dòng)的夏天，銘記，幸福瞬間。
1998.7生如夏花安琪爾蛻變
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)劃過(guò)指間，安琪爾也一天一天的蛻變。每天，都充滿新鮮�？鞓�(lè)，純純的在身邊漫延。還記得那耳畔若亙古不變的歌謠，還記得那溫暖流入心間的懷抱，還記得那腦海中熟悉的臉。一切的一切，都深深地印刻在腦中，不曾忘卻……愛(ài)，在空氣中，綻放。
20xx.7泡沫之夏安琪爾夢(mèng)不落
這個(gè)夏天，來(lái)的有點(diǎn)快，快的有了一絲，迷幻的色彩。身邊多了一份期待。還記著每個(gè)深夜，桌角那被一遍遍溫?zé)岬牟�，一絲絲熱氣，彌散在了空氣之中，夾雜著絲絲的母愛(ài)，心，不覺(jué)間，多了一份，溫暖的色彩。睡夢(mèng)中，睜開(kāi)迷糊的雙眼，一張朦朧的面孔，映入眼簾，那深邃的眸子中傳遞的，是真摯而又濃烈的愛(ài)�；腥婚g，一只手撫過(guò)耳邊有點(diǎn)冰涼而又粗糙的觸感，愛(ài)，卻濃濃的化開(kāi)。安琪爾，承載著太多的期待，沒(méi)有羽翼。卻依然能夠飛翔，笑傲在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，泡沫編織成的夏天，很浪漫卻又那么真切。安琪爾，夢(mèng)不落……
流金的年代有鎦金的愛(ài)。安琪爾緊握著希望，廝守著愛(ài)。天之此端為天涯，海之彼端為海角。她堅(jiān)信，擁有了愛(ài)，擁有了這永恒的，至高無(wú)上的財(cái)富，即使前路再迷惘，也能找到前行的方向。無(wú)限漫長(zhǎng)時(shí)光里的溫柔，無(wú)限溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光。幸福，一直都在……
永恒作文600字 篇4
“幸�！倍嗝词煜�，多么溫馨的字眼，其實(shí)它時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在你的身旁。
（一）
清晨，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，坐在餐桌前，從媽媽手中接過(guò)飯碗，也接到了媽媽傳遞過(guò)來(lái)的溫暖。背起書(shū)包要上學(xué)了，臨出門(mén)，媽媽的千叮萬(wàn)囑又讓我心中充滿了甜蜜的味道。冬天的早晨是寒冷的，可我卻感到了春天般的溫暖。這就是幸福。
（二）
好久沒(méi)有和好友聯(lián)系了，正在萬(wàn)分想念之際卻突然收到了好友的來(lái)信，激動(dòng)的心情自然不用言喻。在柔和的燈光下細(xì)細(xì)地讀著好友的來(lái)信，看著那娟秀的字跡以及從那字里行間流露出的思念與勉勵(lì)，讓我品味到那純純的友情就像一杯茉莉花茶，清香而持久。這就是幸福。
（三）
在這悠閑的假期，在這個(gè)屬于自己的空間里，我獨(dú)坐一隅，靜靜地聽(tīng)從收音機(jī)里飄出的柔和的、美妙的歌聲，手里捧著一本散文集，看著看著，思緒便飛到那異度空間里遨游。在這樣一個(gè)美麗的午后，有一份屬于自己的寧?kù)o，有一份屬于自己的自由。這就是幸福。
�。ㄋ模�
傍晚，和一朋友來(lái)到久違的溪邊。涓涓細(xì)流勾起對(duì)往昔的無(wú)限回憶。那時(shí)侯的我們無(wú)憂無(wú)慮，光著腳丫在水里嬉戲，摸魚(yú)、大水仗，然后，又都跑到溪邊那綠綠的竹林里玩捉迷藏，任憑竹葉撫摸著我們的小臉蛋。面對(duì)著眼前的溪水、竹林，感受著大自然清新的氣息，不禁心曠神怡。這就是幸福。
�。ㄎ澹�
月光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)。躺在床上和妹妹聊天，末了，妹妹說(shuō)：“姐，好久沒(méi)和你談心了，好開(kāi)心啊，夜深了，我們睡吧。”是啊，三天兩頭就吵架，這樣的一個(gè)夜晚是多么值得珍惜。媽媽的那句老話這時(shí)想來(lái)多么貼切----“這輩子能夠做姐妹，那是幾輩子修來(lái)得福分，下輩子就不一定在是姐妹了。”今晚和妹妹的談話讓我體會(huì)到了濃濃的姐妹情。這就是幸福。
幸福其實(shí)無(wú)處不在，它就在我們身邊，只要我們用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，就能看到幸福就能體會(huì)幸福的真諦！
永恒作文600字 篇5
滄海桑田，駐立于此。這是一棵樹(shù)。仰望光影變遷，生看巖石化沙。這是樹(shù)的一生。接受著大地的饋贈(zèng)，感受著雨露的滋潤(rùn)，被時(shí)間所催化著。幼黃的樹(shù)葉變得如同翡翠般晶瑩，淺色的樹(shù)干也因被染上了時(shí)間的顏色而顯得厚重起來(lái)。
它沉默，驕傲，孤獨(dú)地駐立著，不依靠，不尋找，將故事暗藏于年輪之中，無(wú)言著，用自身去見(jiàn)證永恒。
一縷清風(fēng)很快吸引了這棵樹(shù)的注意，輕柔的觸感，在葉片上轉(zhuǎn)瞬即逝。不是第一次，當(dāng)然也不會(huì)是最后一次，風(fēng)是一樣的嗎？可風(fēng)又哪會(huì)在意呢？樹(shù)還在思考，風(fēng)便已經(jīng)卷著草浪向遠(yuǎn)方奔去了。
不一樣的風(fēng)，因?yàn)榕c風(fēng)接觸的那一瞬；一樣的風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)的連綿不絕。一風(fēng)未平，一風(fēng)又來(lái)。樹(shù)要多久才能想明白這個(gè)問(wèn)題呢？風(fēng)也不知道，因?yàn)轱L(fēng)啊，永遠(yuǎn)都沒(méi)有停止過(guò)奔跑。
風(fēng)跑著，無(wú)慮地跑著，朦朧之中好像與什么擦肩而過(guò)。
那是一只鳥(niǎo)，南遷途中的鳥(niǎo)。
羽翼在風(fēng)的撫弄下有序地?cái)[動(dòng)著，絨毛緊緊地貼在羽隙之間，生怕一不小心便會(huì)隨風(fēng)而去。鳥(niǎo)向樹(shù)飛去。
樹(shù)也好，風(fēng)也罷。對(duì)于鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，這些不過(guò)是為它提供食物與動(dòng)力的有限的一生中的匆匆過(guò)客。鳥(niǎo)飛落在樹(shù)上，一蹦一跳地通過(guò)先祖深刻于自己血液中本能的指導(dǎo)尋找著食物�？缭搅藭r(shí)間的永恒的基因，指引著鳥(niǎo)。鳥(niǎo)向著夕陽(yáng)飛去，樹(shù)和風(fēng)很快被鳥(niǎo)拋在了后頭，但鳥(niǎo)不知道，它本身也會(huì)成為永恒的一部分，與樹(shù)，與風(fēng)相伴。
與度過(guò)一生化為塵土滋養(yǎng)了樹(shù)，樹(shù)逐漸繁茂孕育了風(fēng)，風(fēng)又陪伴著鳥(niǎo)度過(guò)了一生。這是循環(huán)，也是永恒�！白云渥冋叨^之，曾天地不能以一瞬；自其不變者而觀之，則萬(wàn)物與我皆無(wú)盡也�！庇篮�，不正如此嗎？
枝丫劇烈地?fù)u晃著，那是鳥(niǎo)剛停留的地方，夕陽(yáng)光斑在樹(shù)蔭中變幻著。很快，鳥(niǎo)走，葉落，風(fēng)停，光斑也便恢復(fù)了原樣，仿佛剛剛的一切，都未曾發(fā)生。
永恒作文600字 篇6
在這個(gè)世上，有一位偉大的女性，也許她滿腹經(jīng)綸，或許她孤陋寡聞。也許她沒(méi)有接受過(guò)教育，她沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)漢字，但她會(huì)努力寫(xiě)出她所愛(ài)的人的名字，她沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，但她會(huì)數(shù)出她所愛(ài)的人的年齡，就是這位偉大的女性，鑄成了我們的一生。
這位偉大的女性就是——母親。
“母親”，平凡而偉大的詞語(yǔ)。
在我們的記憶力，母親總是那么的忙，她似乎是停不下來(lái)的，每天兩點(diǎn)一線的生活，從家到菜市場(chǎng)，從菜市場(chǎng)到家，在我們看來(lái)是多么枯燥無(wú)味的，而在母親眼里，似乎是有無(wú)限的樂(lè)趣。
在三毛的《永恒的母親》中，曾有這樣的話：她的身上好像系了一條無(wú)形的帶子，只在客廳和廚房間穿梭。是啊，這就是母親，任勞任怨，她從來(lái)都不說(shuō)一個(gè)苦字，不喊一個(gè)累字。從我們上學(xué)開(kāi)始，她接送我們，即使是酷暑，即便是寒冬，就是從家到學(xué)校的路，陪我們做了很多年。
就是這樣一位婦女，把我們的快樂(lè)當(dāng)作自己的快樂(lè)，把我們的悲傷看成自己的悲傷；就是這樣一位婦女，把我們的生活當(dāng)做自己的生命，把我們的健康看成自己的健康。就是這位婦女，她無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己所有的一切給了自己的子女。
網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句話：媽媽很偉大，時(shí)光你別傷害她。是啊，隨著我們漸漸長(zhǎng)大，媽媽臉上的皺紋加深了，她不再是當(dāng)年那么漂亮，她不再是當(dāng)年那么有力，但她仍舊是那么愛(ài)子女，甚至比以前更愛(ài)，因?yàn)樗�，她怕自己的小棉襖被人搶走后，不再對(duì)自己噓寒問(wèn)暖，她怕，她怕自己的精神支柱變成其他女孩的精神支柱，自己會(huì)萎靡不振。
她愛(ài)子女，勝過(guò)愛(ài)自己，可是她有怨言嗎？她沒(méi)有。
這世上有這么偉大的婦女，我們?yōu)槭裁匆獋λ兀?/p>
讓我們大聲的喊出我們心中那句平凡的話吧：媽媽，我愛(ài)你！
永恒作文600字 篇7
是日，我倍感無(wú)聊，便把東西左翻右翻，翻出了小學(xué)的畢業(yè)照。
照片里每個(gè)人都笑得很燦爛，有一種陽(yáng)光的'感覺(jué)。但當(dāng)我看見(jiàn)這些面孔時(shí)，我卻驚呆了：怎么這些人看起來(lái)是那樣陌生？這真是我的小學(xué)同學(xué)嗎？我有些慌了，連忙從腦海中找出往昔的影子，可惜徒勞無(wú)功。除了僅剩的少的可憐的畫(huà)面外，我再也找不到什么。
記得當(dāng)初我還是個(gè)稚氣的黃毛丫頭，對(duì)友誼會(huì)永恒這種說(shuō)法是堅(jiān)信不疑的。我也以為我會(huì)記住他們，牢記發(fā)生在我們身上的甜酸苦辣，就這樣記一輩子。等到我老到變成老太太時(shí)就有很多很多美好的回憶讓我慢慢回味，我可以自豪地跟別人說(shuō)我年輕的時(shí)候有這么美的友誼。然而現(xiàn)在不要說(shuō)一輩子，那些記憶連三年都敵不過(guò)，那一份友誼好像也隨著時(shí)光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地灰飛煙滅，僅使留下些許模糊的影子。
有個(gè)要好的朋友曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，我很善忘，尤其對(duì)人，姓名和容貌老是不能對(duì)號(hào)入座。我承認(rèn)，我的確是這樣的人。但此刻，我不禁懷疑這只是我善忘這么簡(jiǎn)單嗎？
記得自升上初中以來(lái)，生活就開(kāi)始不停地忙碌，忙于學(xué)業(yè)，忙于學(xué)校的各種活動(dòng)，忙于經(jīng)營(yíng)另一段友誼……曾經(jīng)的友誼，曾經(jīng)說(shuō)要永遠(yuǎn)銘記的記憶很快就被我拋褚腦后，很快就被一段新的精彩的日子所取代。難道友誼真的像某些人所說(shuō)，難以永恒嗎？
不久前我曾在街上碰見(jiàn)一個(gè)以前很要好的同學(xué)，本想上前跟她寒暄幾句，但她臉上露出的冷漠神情卻讓我止步不前。最終，我還是忍不住上前打了個(gè)招呼，但她的反應(yīng)簡(jiǎn)直讓我心涼：她，忘記我了。
看著照片里一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，思緒翻飛。是不是因?yàn)楹ε卤煌�，所以我選擇先忘記呢？我有些懵了。
但無(wú)論怎么說(shuō)，我對(duì)友誼總懷著一份憧憬。也許你會(huì)說(shuō)我太過(guò)天真，但我仍相信真正的會(huì)永恒。我要撿起記憶的碎片，把它們重新拼湊成我一生中那段獨(dú)一無(wú)二的時(shí)光。當(dāng)一段真正的友誼回頭找我時(shí)，我會(huì)向她招招手，并告訴她我在這里。
永恒作文600字 篇8
在我們美好的世界里，到處都充滿著愛(ài)，有父母的愛(ài)，有友誼的愛(ài)，有浪漫的愛(ài)情，有互相幫助的愛(ài)。這都是愛(ài)，這象征著愛(ài)是永恒的。
在國(guó)慶假期的某一天，我遇到了令人非常感動(dòng)的一幕。那天，我和幾個(gè)朋友去嶺南明珠體育館打籃球，打完之后，我們就各自回家了。由于我家是住在東方廣場(chǎng)，離嶺南明珠體育館比較遠(yuǎn)，因此我要乘公交車回家。我在體育館的西門(mén)乘坐141路公交車，141路公交車是較多人乘坐的一條路線，可是我坐的時(shí)候剛好有幾個(gè)空位，所以我坐了下來(lái)。
慢慢地，經(jīng)過(guò)的站越來(lái)越多，車上的坐位早已坐滿人，車上也越來(lái)越擠了，到了市政府的那個(gè)站，有許多人上車，在那群人當(dāng)中，有位看上去80多歲的老人上車，看上去這位80多歲的老人行動(dòng)不是很方便，所以站在車上搖搖晃晃地，而且從他疲勞的眼神中能看出他的身體也很虛弱，他一定渴望有一個(gè)位坐，但沒(méi)有。我想如果司機(jī)急剎那怎么辦？如果有一個(gè)座位給這位老人坐，那該多好��！當(dāng)我還在猶豫的時(shí)候，有一位年輕的女子站起來(lái)對(duì)這位老人說(shuō)：“阿伯，您坐這吧，我是年輕人，站一會(huì)，沒(méi)所謂的�！比缓筮@位老人感激地說(shuō)：“哦，謝謝你了，年輕人，還是你坐吧�！薄鞍⒉�，我下一站就到了，您坐吧！”在年輕女子再次的讓位下，老人對(duì)年輕女子微笑了一下，不好意思地坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，下一個(gè)站到了，那位年輕的女子下車了。
那位老人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那位平凡而善良的女子，在此我感受到了人間有愛(ài)，感到社會(huì)的進(jìn)步，我不得不為那位平凡而善良的女子感到驕傲！不得不反悔一下自己，不得不以那位女子作為榜樣！回到家后，我把這感人的一幕發(fā)到微博上，有許許多多的人對(duì)那位年輕女子表示贊揚(yáng)�，F(xiàn)在，我領(lǐng)悟到了愛(ài)心的力量是如此強(qiáng)大如此高尚的！
人間有愛(ài)��！在社會(huì)上，有許多需要獲得幫助關(guān)心的人，愛(ài)是永恒的，只要我們伸出援手，力所能及的幫助或關(guān)心一下他人，我深信，社會(huì)將會(huì)變得更美好，更快樂(lè)，讓我們的世界充滿著愛(ài)！
永恒作文600字 篇9
班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是集體中的另類。
整個(gè)集體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事，對(duì)此，新同學(xué)十分頭疼。
時(shí)間一天天過(guò)去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問(wèn)是誰(shuí)演講時(shí)，大家都愣住了 是他！
不過(guò)他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒(méi)有上去的意思，只是在座位上挪動(dòng)腳步，額頭也?出了一層細(xì)汗。就在這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺(tái)上，開(kāi)始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說(shuō)清楚。但大家都好像聽(tīng)懂了，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，整個(gè)班級(jí)里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒(méi)有譏諷，沒(méi)有嘲笑。
他很快講完了，呆呆地站在講臺(tái)上，有些手足無(wú)措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過(guò)，我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。
老師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛(ài)子。那個(gè)同學(xué)什么話也沒(méi)說(shuō)，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因?yàn)�，我就是那個(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但誰(shuí)的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題。
指導(dǎo)教師：
文章以掌聲為線索，人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出。