永恒的作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的永恒的作文，希望能夠幫助到大家。

永恒的作文1

　　我看到了一幅日落全景圖。這景色美得令人窒息！我又一次停下車(chē)，陶醉在這壯美的景象之中。我坐在那兒，注視著異彩紛呈的色彩變化，這才發(fā)覺(jué)喜悅之淚滑過(guò)了臉頰。然而，最美的要數(shù)接下來(lái)的落日余暈。當(dāng)夕陽(yáng)那燦爛而跳動(dòng)的色彩逐漸消失，形成一幅絕美的粉彩畫(huà)，交織成無(wú)與倫比的完美色彩時(shí)，我意識(shí)到上帝送給我一分最珍貴的人生禮物——一幅從生到死乃至超越生死的人生畫(huà)卷。

　　生命伊始猶如日出。塵世一生無(wú)論多少年，較之天地永恒，也只是須臾瞬間。人的一生會(huì)有很多變故。有時(shí)太陽(yáng)也會(huì)因人生的暴風(fēng)云而變得黯淡無(wú)光；然而，無(wú)論暴風(fēng)雨如何肆虐，世界如何黑暗，太陽(yáng)仍會(huì)照耀，它只是過(guò)暫時(shí)隱退到了我們的視線之外。多么奇妙�。∷�總會(huì)再放光芒！

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，真正的生命之美在于我們不會(huì)被迫過(guò)上預(yù)設(shè)的一成不變的生活。每個(gè)人都會(huì)獨(dú)特的個(gè)體，都可以自由選擇自己的生活方式。有些選擇來(lái)得容易，有些則因環(huán)境不同而變得棘手難擇。然而事實(shí)證明，無(wú)論在生命中的哪個(gè)階段，我們都能夠能通過(guò)自己做出的抉擇而改變命運(yùn)。

　　命運(yùn)賦予我眾多挑戰(zhàn)。我深知面對(duì)這些挑戰(zhàn)能夠使我在道德、精神以及心智方面為迎接下一場(chǎng)次暴風(fēng)雨做好準(zhǔn)備。

　　注視著逐漸消退的落日與晚霞。我意識(shí)到正是在這平凡折生活中，通過(guò)真真切切觸摸到到的生活，我們創(chuàng)造著美麗的霞光并將它留在我們的身后，只要我們能對(duì)這個(gè)星球上哪怕一個(gè)人的生活產(chǎn)生積極的影響，這霞光就會(huì)留存下來(lái)。

　　我期待著這一時(shí)刻的到來(lái)，那將是一個(gè)慶典時(shí)刻，慶祝我那永不消逝的生命！沒(méi)有哀樂(lè)，只有凱歌！

永恒的作文2

　　人的一生會(huì)遇上數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的陌生人，幾千的熟人，幾十的故人，四五個(gè)深?lèi)?ài)入骨的親人�？蔁o(wú)論是愛(ài)是恨，是共度一生還是擦肩而過(guò)，來(lái)世就再也不會(huì)再遇見(jiàn)那個(gè)他（她）了。

　　“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”同船渡”不過(guò)一個(gè)時(shí)辰，“共枕眠不過(guò)一個(gè)百年。楊絳和錢(qián)鍾書(shū)相識(shí)于大學(xué)，一見(jiàn)鐘情。楊絳陪同錢(qián)錘書(shū)留學(xué)國(guó)外，生下了一個(gè)女兒。三人家庭和睦，幸福地生活�？蛇@不是童話，也不是小說(shuō)，人類(lèi)的生命是有限的，這也意味著他們的感情總會(huì)在一個(gè)時(shí)候結(jié)束。最終，錢(qián)鍾書(shū)、錢(qián)緩相繼去世，獨(dú)留楊絳孑然一身。愛(ài)沒(méi)有永恒。

　　小時(shí)候，特別喜歡讀童話，如今一看那“從此，他們幸福地生活在一起。”的結(jié)局和清水小白文般的情節(jié)，心中再也沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的感動(dòng)，只留下后背浸透靈魂的冷汗。如果水晶鞋真的合腳，那么當(dāng)時(shí)為什么會(huì)掉？如果王子真心喜歡灰姑娘，那么為什么記不得她的容貌……完美永恒的愛(ài)，背后卻是虛幻與不實(shí)，虛假得令人發(fā)指。不過(guò)也是，真實(shí)的愛(ài)哪有什么永恒？

　　現(xiàn)在，抬頭看向身邊。三五成群的同學(xué)終將升入不同的高中，分入不同的班級(jí)，徹底失散。把酒言歡的同事終將散在利益的十字路口，撕破臉皮；山盟海誓的情侶終將天人永隔或相看兩相厭；親密無(wú)間的親人終將漸漸遠(yuǎn)，目送背影……閉上眼，再想想你自己的身邊，是不是也是這樣的？我想，你一定明白了——愛(ài)從未永恒。

　　珍惜眼前人，無(wú)論你現(xiàn)在是老是幼，是貧是富，不要用背影默默地

　　告訴你重要或重要你的人：不必追！”我們永遠(yuǎn)也不知道自己會(huì)在什么時(shí)候死亡。所以“似水流年，活在當(dāng)下”。雖然愛(ài)從未永恒，但也不影響我們珍惜現(xiàn)在。

永恒的作文3

　　瞬間凝聚永恒。也許它不是最美的，但至少是實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，歷久彌香。

　　——題記

　　我的肩上漸漸伸出兩只翅膀，徐徐地，伸展開(kāi)來(lái)。清風(fēng)吹過(guò)，我隨風(fēng)起舞，在風(fēng)中翩飛，猶如落下的絕美花瓣。我想，現(xiàn)在，我是一只蝴蝶。

　　我飛過(guò)一樹(shù)繁花，是櫻花。風(fēng)微微吹過(guò)，便下起一陣櫻花雨�；ò暧朴骑h下，留下唯美的身影。聽(tīng)說(shuō)，這叫櫻吹雪。我蕩漾其中，享受著這粉紅色的雪花。自古至今，不知已有多少文人騷客惋惜于櫻花短暫的生命。是啊，櫻花的花期很短；但人們不知，不論花期再長(zhǎng)，她們總會(huì)委于塵土，只要美麗過(guò)，燦爛過(guò)，花開(kāi)一瞬，足矣。

　　——櫻花綻放的瞬間，凝聚著永恒。她們，以?xún)?yōu)美的姿勢(shì)見(jiàn)證了花的生命價(jià)值。

　　我飛過(guò)汨羅江畔，煙雨朦朧。江邊一個(gè)清瘦的背影踽踽獨(dú)行，枯瘦的背影似乎有著竹簫般的憂(yōu)郁清苦。他獨(dú)自吟著：“世人皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！表暱獭�濤聲驚起，浪花起伏，一派隱逸中，那背影逐漸遠(yuǎn)去。我知道，在那瞬間，他投江了。也許，只有冰冷的江水才能沖淡他的痛苦孤獨(dú)。我知道，那位寂寞的君子叫屈原。他為一個(gè)亡去的國(guó)家而殉。只要盡忠盡力，他無(wú)怨無(wú)悔，人生一世，足矣。

　　——屈原投江的瞬間，凝聚著永恒。他，以悠遠(yuǎn)的背影實(shí)現(xiàn)了人的生命價(jià)值。

　　我靜靜地?fù)u曳著翅膀。有人說(shuō)，蝴蝶是花的鬼魂，回來(lái)尋找永恒。我想，我找到了。那一一遠(yuǎn)去的瞬間，雖逝，猶在。那是世人永恒的美，歷久彌香。

　　我笑了。有時(shí)，瞬間即為永恒。

　　而有時(shí)，永恒只是瞬間。

永恒的作文4

　　綠葉雖然會(huì)枯萎墜落，但我們不會(huì)忘記他在夏日奉獻(xiàn)的陰涼；流星雖然會(huì)稍縱即逝，但我們不會(huì)忘記他在星空中劃過(guò)的光彩。

　　一聲爆響，天空就綻放出一朵唯美的花，有小孩在人群中叫著：“為什么她這么美麗，去這么快消失？”母親輕撫孩子的頭，靜靜地說(shuō)“因?yàn)檫@樣，我們才能記住煙花的美麗啊。”心倏的一顫，或許它為人類(lèi)奉獻(xiàn)了生命，彰顯了美麗，它稍縱即逝的生命才會(huì)印在人們的心，成為永恒。

　　試想，風(fēng)雨飄搖的歷史長(zhǎng)河，就像一只盛滿(mǎn)酒的的高腳杯，雖然酒香濃溢，但稍縱即逝的韻味才夠神秘，才是最美好的。千古浪淘沙，那一個(gè)個(gè)英雄人物也只是歷史的過(guò)客，曲終人散，匆匆的走過(guò)他們的生命，但他們的靈魂卻高高掛起在遠(yuǎn)離人間的天空，綻放出耀眼光芒，將有限的人生成為永恒，讓后人瞻仰。

　　我們不會(huì)忘記：彩旗飛舞，高朋滿(mǎn)座，王勃向眾人勾畫(huà)出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的優(yōu)美瞬間；我們不會(huì)忘記，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，東坡留下“浩浩如馮虛御風(fēng)，飄飄乎如遺世獨(dú)立”那悠然的瞬間；我們不會(huì)忘記，地動(dòng)山搖，墻塌磚落，譚千秋用自己的身軀果斷護(hù)住自己的學(xué)生。他們以人生為紙，人性為筆，僅僅是一瞬間，便會(huì)畫(huà)出屬于自己的歷史藍(lán)圖，他們的生命，也在此刻變得永恒。

　　在物質(zhì)橫流的現(xiàn)代社會(huì)中，太多的人為了追求暫時(shí)的榮譽(yù)，而不知廉恥的叛賣(mài)自己的靈魂。即使活著的時(shí)候風(fēng)光無(wú)限，但時(shí)間是公正的，歷史會(huì)讓一個(gè)人的本質(zhì)公開(kāi)在光天化日之下，他們也終將成為生命永恒者的襯托，遺臭千古。

　　生命不會(huì)永遠(yuǎn)光芒四射，也不會(huì)永遠(yuǎn)黯淡無(wú)光，因此，讓我們有限的生命在無(wú)限的探索中永恒，讓單薄的軀體在思想的照耀下折射出人性的光芒！

永恒的作文5

　　寒冷的風(fēng)輕輕的刮著，天井的水緩緩地流著，發(fā)出一陣陣清脆的聲音。

　　我們一行人坐在走廊上，趴在桌子上靜靜的午休，我瞇著眼向教室門(mén)口望去，我發(fā)現(xiàn)萬(wàn)老師與陳老師站在門(mén)口談?wù)撝�什么，我連忙閉緊了眼，心里卻在暗暗的抱怨：老師怎么還不走啊，他們站在門(mén)口弄得我動(dòng)彈不得，而且，這么冷的天怎么睡得著啊……

　　“叮叮叮，叮叮叮……”一陣鑰匙聲遠(yuǎn)去，我連忙抬起頭，心想：終于可以松一口氣了。就在我準(zhǔn)備放松的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)老師正在往回走，我嚇了一大跳，此刻，我如同老鼠見(jiàn)了貓一樣，我連忙把頭縮了進(jìn)去。

　　“叮叮叮，叮叮�！�…”一陣鑰匙聲離我越來(lái)越近，我心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我心想：完了，肯定被萬(wàn)老師發(fā)現(xiàn)了。完了，完了，完了，這可怎么辦呀？

　　“叮叮叮，叮叮�！�…”鑰匙聲離我越來(lái)越近，我心擰成了一團(tuán)，手直冒冷汗，心里害怕極了，這時(shí)，突然有一只手托住了我的帽子，我心想：萬(wàn)老師在這里千萬(wàn)不能動(dòng)……“把帽子戴好，別感冒了�！边@突如其來(lái)的聲音打斷了我的思緒，我向后望了望，看見(jiàn)了萬(wàn)老師那高大的身影，我戴好了帽子，又趴在了桌上，淚水莫名其妙的涌出來(lái)，打濕了我的眼眶。

　　寒冷的風(fēng)依然呼呼地刮著，天井的水也緩緩的流著，但此時(shí)我并不覺(jué)得冷了，因?yàn)槿f(wàn)老師對(duì)我的愛(ài)已經(jīng)溫暖永恒！

永恒的作文6

　　生命是整個(gè)世界的光明，生命是一朵美麗綻放的花朵，生命更是一個(gè)人存在的意義。珍愛(ài)生命人人有責(zé)，我提倡從現(xiàn)在開(kāi)始每個(gè)人都保護(hù)自己的生命，因?yàn)樗�是你靈魂的起點(diǎn)。

　　記得那一次我明白了生命的意義。那天，是個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，我因?yàn)樵缟蠠o(wú)聊開(kāi)了電視看�？吹搅艘患�令我十分震驚的`事，新聞報(bào)導(dǎo)到，一個(gè)男子因?yàn)�，為了一部蘋(píng)果手機(jī)到處湊錢(qián)，可是怎樣湊都湊不夠錢(qián)，他十分苦惱，一天，有一位朋友告訴他現(xiàn)在捐腎會(huì)獲得很多錢(qián)，他心里想：他說(shuō)得對(duì)，而且現(xiàn)在我正好缺錢(qián)，不過(guò)捐腎會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)，正當(dāng)他猶豫時(shí)因?yàn)樗�心里的貪圖心作怪，便馬上心里想：管他的，為了手機(jī)搭上命我也愿意，好吧心動(dòng)不如行動(dòng)，我現(xiàn)在就去好了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰時(shí)間匆匆，很快，他來(lái)到捐腎的地方，進(jìn)去后，不過(guò)一會(huì)就捐好了，他拿著那些錢(qián)去買(mǎi)了蘋(píng)果手機(jī)后，到處去向朋友炫耀自己的成果。到了第二天他一起床覺(jué)得頭很暈，不到一會(huì)兒就直接暈倒在地上，他家人看到后，趕快送去醫(yī)院，結(jié)果送去醫(yī)院的時(shí)候，當(dāng)場(chǎng)宣布搶救無(wú)效死亡，就這樣一條生命白白喪失了，而他的家人在無(wú)望的哭著。

　　當(dāng)我看到這篇報(bào)導(dǎo)后，心靈被觸動(dòng)了，望著窗戶(hù)看向遠(yuǎn)方想著：人可以為了貪圖自己的一時(shí)痛快卻丟失了一條寶貴的生命，難道他們沒(méi)想到他們不在這世界上家人的絕望嗎？他們沒(méi)想到生命的珍貴嗎？沒(méi)想到貪圖而丟掉生命的后果嗎？一切的一切都讓我覺(jué)得生命的珍貴，我從現(xiàn)在提倡珍愛(ài)生命人人有責(zé)。

　　生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的！是啊，每個(gè)人都要珍惜自己的生命，我希望生命永恒，因?yàn)樗�是所有一切的開(kāi)始。

永恒的作文7

　　溫暖的冬日陽(yáng)光照射在xx小學(xué)的路邊，陽(yáng)光讓每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了希望。路邊有一排樹(shù)，但只有一棵是銀杏。每天，一位老人穿著大衣去銀杏樹(shù)那里澆水施肥。小玉總是幫他澆水。

　　那天是元旦，舉行了元旦晚會(huì)。一放學(xué)，小宇和他的朋友們放下書(shū)包，準(zhǔn)備一起開(kāi)派對(duì)。我一走出學(xué)校，就又見(jiàn)到了那個(gè)老人。小玉走過(guò)去叫朋友幫忙。幾條“紅領(lǐng)巾”，一個(gè)老人成了學(xué)校門(mén)口一道和諧的風(fēng)景線。

　　小玉很好奇為什么老人日復(fù)一日地給銀杏樹(shù)澆水，說(shuō)：“爺爺，你為什么每天花那么多精力種這棵樹(shù)？”他哽咽了，眼里滿(mǎn)是晶瑩的淚珠：“老婆快死的時(shí)候，在最后一刻告訴我，只要她留著老銀杏，她就一直在銀杏樹(shù)旁邊，我要他長(zhǎng)大！”小玉和他的朋友們都驚呆了，羞愧地低下頭，繼續(xù)工作。

　　晚上，小玉不愿意和朋友一起去。老人摸著胡子說(shuō)：“你們都是好孩子。希望你以后生活幸福。”。以后不用我?guī)兔Γ�我可以保護(hù)我愛(ài)的人！"

　　夕陽(yáng)把世界變成了金黃色，照耀著孩子、幸福和守在銀杏樹(shù)旁的老人。小雨和他的朋友們都被深深地感動(dòng)了。他們看了一眼老人手里的鏟子，它很舊很舊了。鐵皮凹凸不平，像老人頭上的皺紋。孩子們又一次被感動(dòng)了，被老人對(duì)親人的深情感動(dòng)了。

　　只要有溫暖的陽(yáng)光，銀杏就會(huì)生長(zhǎng)。

永恒的作文8

　　我有一個(gè)好朋友叫莫。她和我的關(guān)系是頂好頂好的，我們倆形影不離――當(dāng)然那是以前，現(xiàn)在不是了。

　　記得那天，我正在看書(shū)，突然想：現(xiàn)在有了時(shí)光機(jī)，為什么不發(fā)明一支筆，把以前美好的瞬間記錄下來(lái)（動(dòng)態(tài)的瞬間）。我把我的想法告訴莫，以后這幾天我?guī)缀鯖](méi)怎么見(jiàn)到她。只是每次看見(jiàn)她在房間里弄看什么。

　　幾個(gè)星期后，我見(jiàn)到了她——她剛從實(shí)驗(yàn)室里出來(lái)，頭發(fā)亂亂的，衣服臟臟的……可以看出這幾天她都在實(shí)驗(yàn)室里�！澳�，這可不像平時(shí)的你�！薄�—對(duì)，她總是那么愛(ài)干凈，“是什么東西讓我們的大小姐這么看迷了？”“嘿嘿，”莫弄了弄蓬松的頭發(fā)，從背后拿出了一只筆來(lái)。我看了一會(huì)兒，突然想起了什么，“你是說(shuō)，你這幾天都在制做這樣的筆？”“嗯，你試試吧！”我拿看筆，想了一下，“唰唰”地在紙上畫(huà)了起來(lái)——一只美麗的蝴蝶正破繭而出的樣子――那是在這年的春天在公園里看見(jiàn)的。當(dāng)然這畫(huà)一開(kāi)始是不動(dòng)的，可是過(guò)了一會(huì)兒，畫(huà)面動(dòng)了起來(lái)，我們可以清楚的看到蝴蝶是如何破繭而出的——“哇！這真是太神奇了�！薄班拧薄�…那天我們倆坐看時(shí)光機(jī)畫(huà)了很多很多的瞬間。

　　第二天，我又像往常一樣去莫家，不知為什么，去她家的路上總是堵車(chē)，平時(shí)十幾分鐘就可以到她家，現(xiàn)在用了幾個(gè)小時(shí)才到。

　　到也她家門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)擠滿(mǎn)了人。他們各個(gè)都拿著本子，做記錄，看樣子像是記者，只聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)了一段對(duì)話——

　　“莫小姐，對(duì)你這支筆有什么想法？”“

永恒的作文9

　　冬日的暖陽(yáng)照在了xx小學(xué)的路邊小路上，陽(yáng)光讓每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了希望。在路邊有一排樹(shù)，唯有一棵是銀杏，每天都有一個(gè)老頭披著大衣到銀杏樹(shù)邊，為它澆水施肥。小雨總會(huì)搭把手，幫他澆水。

　　那天正是元旦，學(xué)習(xí)開(kāi)展了元旦晚會(huì)。一放學(xué)，小雨就和朋友們放下書(shū)包，一起準(zhǔn)備開(kāi)派對(duì)。剛踏出校門(mén)，就又見(jiàn)到了那位老爺爺，小雨走了過(guò)去，招呼朋友一起來(lái)幫忙。幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”一位年邁的老人成了校門(mén)口一道和諧的風(fēng)景線。

　　小雨十分好奇老人為什么要日復(fù)一日的灌溉這棵銀杏，開(kāi)口了：“爺爺，您為什么每天花這么多精力植這棵樹(shù)呢？”他哽了一下，眼中蒙了了一層晶瑩的淚珠：“當(dāng)年我老伴兒要死了，她在最后一刻告訴我，只要保住這棵老銀杏，她一直都在銀杏樹(shù)旁，所以我才要讓他成長(zhǎng)��！”小雨和朋友們被震驚了，羞愧的低下頭，繼續(xù)干起了活。

　　到了傍晚，小雨和朋友們依依不舍，老人摸了摸胡子：“你們都是好孩子，希望你們?cè)谝院蟮纳�活中幸福哇。以后不用�?lái)幫忙了，我可以保護(hù)好我的親人！”

　　黃昏的太陽(yáng)把世界變成了金黃色，這個(gè)顏色照在了孩子身上，照在了幸福上，也照在了那個(gè)在銀杏樹(shù)旁相守的老人。小雨和朋友們感到深深地感動(dòng)，眼睛瞟了一眼老人的手里的鐵鍬，已經(jīng)很老很陳舊了，那塊鐵皮凹凸不平，像老人頭上的皺紋。孩子們?cè)僖淮伪桓袆?dòng)，被老人那份眷戀親人的情感打動(dòng)了。

　　只要有暖陽(yáng)，銀杏還在長(zhǎng)。

永恒的作文10

　　“曾為老茯神，本是寒松葉。蚊蚋落其中，千年猶可覷�！辩�珀是松香埋藏在地下千百萬(wàn)年之后形成的化石。今天，我就要親手制作一個(gè)琥珀，見(jiàn)證這永恒的美。

　　我拿起手中那晶瑩剔透的松脂，對(duì)著明亮的燈光，它閃耀著金燦燦的光芒，而邊上那些微小的白色粉末，給了我無(wú)限的遐想。

　　放下手中的松脂，我點(diǎn)燃蠟燭，將松脂放到火下燒。隨著熊熊烈火的燃燒，松脂也慢慢化成了松液，而我的手不知為何一直抖個(gè)不停，心中似巨浪一般起伏不定。

　　接下來(lái)，是最為驚心動(dòng)魄的一個(gè)環(huán)節(jié)。我手舉著勺子，小心翼翼的調(diào)入一點(diǎn)點(diǎn)松液，生怕一個(gè)不小心會(huì)毀了這“絕世之作”。然后，我將小樹(shù)葉放入模具中，最后，再將模具填滿(mǎn)就大功告成了。剛剛這個(gè)步驟，嚇得我滿(mǎn)手心都是汗，做琥珀可真不容易��！

　　等待凝固的時(shí)間很漫長(zhǎng)，我一直全神貫注地盯著那個(gè)風(fēng)車(chē)模樣的模具，一動(dòng)也不動(dòng)。而邊上的小伙伴也是這樣，看來(lái)大家都很期待自己的成品。

　　一刻鐘后，我迫不及待地拿出自己期待已久的琥珀，捧在手中，細(xì)細(xì)的端詳著。它雖不如其他同學(xué)做的那么完美，可他在我心中，比什么都好，它在，總是閃耀著熠熠光輝！

　　瞬間，是一種美；可永恒，也是一種美。任流水沖刷，憑時(shí)間飛逝，無(wú)論如何，也帶不走那永恒的美！

永恒的作文11

　　愛(ài)是一陣吹動(dòng)在夏日里的清風(fēng)，使汗流浹背的人享受無(wú)盡涼爽。

　　愛(ài)是一堆燃燒在冬季里的炭火，使饑寒交迫的人體會(huì)無(wú)線暖意。

　　愛(ài)是一汩流淌在山隙里的泉流，為口干舌燥的人拭去煩悶燥熱。

　　愛(ài)是一葉迎擊在風(fēng)雨里的小舟，讓瀕臨絕境的人到達(dá)希望彼岸。

　　愛(ài)是微小的，是生活中的一點(diǎn)一滴，但卻可以星火燎原。所以，它又是博大的，可以戰(zhàn)勝病痛折磨，超脫生死離別。

　　吳菊萍為救妞妞，甘愿受傷，這是鄰里之愛(ài)；山區(qū)的孩子們?yōu)榱藟?mèng)想，相互幫助，這是友誼之愛(ài)；青年留學(xué)生不顧自身安危，割肝救母，這是親情之愛(ài)；汶川地震時(shí)，中國(guó)民眾齊心協(xié)力，眾志成城，這是社會(huì)之愛(ài)。

　　“一雙暖手的相擁就會(huì)充滿(mǎn)感動(dòng)，讓真誠(chéng)像火種照亮夜晚的星空，讓祝福像鮮花改變大地的心情。＂于文華老師的一首《與愛(ài)同行》讓我感受到愛(ài)既是個(gè)人的，更是社會(huì)的。因此，即使我們是一個(gè)廖星，也可以照亮人間；即使我們是一簇鮮花，也可以帶來(lái)芬芳；即使我們是一幅油畫(huà)，可亦為很多人帶來(lái)視覺(jué)享受......

　　愛(ài)是紅色，是熱情，融化你內(nèi)心的堅(jiān)冰。

　　愛(ài)是綠色，是希望，揚(yáng)起你深處的希冀。

　　愛(ài)是金色，是暖意，給予你深深的祝福。

　　愛(ài)是藍(lán)色，是寬廣，包容你一切的一切。

　　愛(ài)是紫色，是溫馨，饋贈(zèng)你滿(mǎn)滿(mǎn)的相擁。

　　在我眼里，愛(ài)是五彩繽紛的，美如長(zhǎng)虹，麗如粉彩，讓我們用愛(ài)去填充這個(gè)多姿的世界吧！

永恒的作文12

　　在平安夜的晚上，我看到了煙花，是從離我家附近的一棟樓房里噴出來(lái)的。

　　我的眼專(zhuān)著地看了它好久好久，仿佛是一種力量，一種執(zhí)著，讓我的靈魂在絢麗的色彩中不斷漂泊。所有的煙花都是一樣的結(jié)局，在它噴出的那一瞬間，只有寂寞如影隨行。它的青春只是一抹不易覺(jué)察的微笑，只是光陰嘴邊邊一句短短的小詩(shī)。

　　我笑笑，笑地好不自然，這不是快樂(lè)，不是憂(yōu)傷，也不是憧憬。在它沒(méi)有燃燒之前，它是迷惘的，在它燃燒之后，它是絕望的。從迷惘到絕望，又從絕望到迷惘，這瞬間的輪回證明，不是誰(shuí)都能擁有永恒，至少煙花是沒(méi)有的。等到最后一聲哀婉的響聲結(jié)束，墨藍(lán)的天空又一如往日，平淡而且凄涼，讓人不敢相信它的世界曾經(jīng)有著怎樣的美好。

　　這仿佛是一場(chǎng)電影，而現(xiàn)在已經(jīng)落幕。我慶幸我看完了整個(gè)片子。從故事的開(kāi)始到結(jié)尾，我的眼里始終閃爍著代表淚水的晶瑩。我想這不是我的，更不是我想要的，既然不是自己的，何必要強(qiáng)留，就讓它載著我的祝福奔向不同的路途，就讓它著我的希望去找尋它的諾言。

　　在某年某月某一天，在敘不盡的蒼蒼歲月，我是否還會(huì)記得平安夜里的點(diǎn)點(diǎn)星火，絲絲晚風(fēng)帶走的記憶，我是否已深深得投入心湖。那絢麗的色彩猶如一首旋律，當(dāng)最后一顆星藏入云層時(shí)，所有的旋律都將止步，連往事不復(fù)記憶。

　　后記：我因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而寫(xiě)下了它，但這并不代表我沒(méi)有用心去感受。在這個(gè)純真的年代里，也許會(huì)有一些像煙花一樣美麗的幻想，我們努力，還不是為了能讓它變地更完美，更真實(shí)，可它的命運(yùn)偏偏是像小人魚(yú)為了王子而化為泡沫那樣，所以我才會(huì)說(shuō)煙花沒(méi)有永恒！

永恒的作文13

　　纏纏綿綿，如癡如醉的是愛(ài)情，剪不斷，理還，亂，別是一般滋味在心頭；上刀山下火海，兩肋插刀是友情；“慈母手中線，游子身上衣，臨時(shí)密密縫；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的是親情。

　　愛(ài)情沒(méi)有永遠(yuǎn)，失去可以重來(lái)；友情沒(méi)有天長(zhǎng)地久，放棄可以重頭再來(lái)；然而親情一旦消失掉，世界將會(huì)變的一片茫然，沒(méi)有陽(yáng)光的普照，沒(méi)有甘露哺育。

　　別在癡想永遠(yuǎn)的愛(ài)情，別在追逐天長(zhǎng)地久的友情，別再走的那么遠(yuǎn)尋找永恒，其實(shí)你我已在不經(jīng)意間擁有了永恒—親情。親情是不刻意的永恒，不必雕刻，不必修飾，在母親平常的問(wèn)候，在父親無(wú)語(yǔ)的關(guān)愛(ài)中已成永恒。

　　親情總是那么含蓄，那么隱蔽，叫人難以捕捉到它的身影，然而它卻無(wú)時(shí)不存在著。在眾多的情感中，它永遠(yuǎn)都是那么的謙虛，那么的無(wú)私，卻在無(wú)語(yǔ)中成為永恒。

　　親情是所有情感中最偉大，最神圣的。它的威嚴(yán)令人敬畏，它的崇高令人嘆為觀止。所有情感我們都可以逾越，然而惟獨(dú)它不能被逾越。呵充滿(mǎn)著世間的沒(méi)一個(gè)角落。因?yàn)樗�，世間才有了一絲牽掛；因?yàn)樗�，世間才有了浪子回頭的時(shí)刻；因?yàn)樗�，世間才有了快樂(lè)的港灣。它因?yàn)槭篱g的愛(ài)而永恒，世間因?yàn)樗�的永恒而屹立�?/p>

　　曾記否？荒漠中運(yùn)水車(chē)被牛攔阻于道路中，鞭笞之，弗走；于是焉，摯水于盆中，使其飲。而后走焉。事后見(jiàn)報(bào)中說(shuō)：“牛亦如此，人何以堪。”由是觀之，我們又豈能不被牛的愛(ài)子之情所動(dòng)呢？怕該是淚流滿(mǎn)面了吧！親情是偉大的，親情是無(wú)所不能的，親情可撫慰你受傷的心靈，親情可為你提供避風(fēng)的港灣。親情讓愛(ài)永生，親情讓天空變的蔚藍(lán)，親情讓大地繁花似錦，生機(jī)盎然。天地因親情而廣闊無(wú)邊，因親情而長(zhǎng)在。

　　親情，永恒！

永恒的作文14

　　伴著秋的蕭瑟，枯葉順著風(fēng)的腳步結(jié)束了自己凋零的生命。它幾乎沒(méi)有再與北風(fēng)抗衡的勇氣和力量，只是放縱著自己，隨著風(fēng)飄泊，連一絲絲“沙沙”的聲音也沒(méi)有留下。

　　如同秋葉的顏色，我的生活在那一段也變成了一片淡黃，沒(méi)有濃濃的沖動(dòng)，更沒(méi)有綠色的希望，只是在那生命的長(zhǎng)河中沉沉地過(guò)著。我甚至悲哀地覺(jué)得那也是一種幸福，也是一種朦朧的美，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到那只是在逃避，只是懦夫才會(huì)有的想法。

　　秋風(fēng)還在漫無(wú)目的地吹著，在那片渾濁中穿越著時(shí)光的隧道，我看到一間破敗的草屋，一個(gè)人、一堆書(shū)、一個(gè)苦膽。他就是史書(shū)上說(shuō)的越王勾踐吧，一個(gè)曾經(jīng)有過(guò)輝煌、更有過(guò)失敗的英雄。當(dāng)面對(duì)亡國(guó)的悲楚，看著原本屬于自己的山河成為別人的，再想想老百姓那赤熱的目光，內(nèi)心便有了一份強(qiáng)烈的信念：不能消沉下去。于是，他便用時(shí)時(shí)苦膽提醒自己，用行動(dòng)證明自己。當(dāng)三千越甲吞噬了吳國(guó)的兵馬，當(dāng)蕭蕭戰(zhàn)場(chǎng)又揚(yáng)起了勝利的旗幟，他用那份信念和動(dòng)力向歷史宣告了又一個(gè)英雄的誕生。

　　時(shí)光匆匆流逝，人間的永恒信念也隨著滄桑的歲月留下了一個(gè)又一個(gè)痕跡。項(xiàng)羽破釜沉舟的壯舉，使百二秦關(guān)終屬楚；曹操以觀滄海的豪邁，成就了一世的霸業(yè)；鄧小平滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)的熱忱使他從那瘦小的軀體之內(nèi)澎湃出無(wú)窮的力量。他們都是歷史的主流，也都經(jīng)歷了很多的磨難，而支撐他們走下去的就是內(nèi)心那份永不改變的要報(bào)效祖國(guó)的信念。

　　時(shí)光定格在現(xiàn)在，我終于知道了自己生命中缺少的顏色，是綠色，是希望，而涂抹綠色的染料就是心中對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)的信念。

　　落葉早已隨秋風(fēng)飄然而去，而更厲害的冬風(fēng)來(lái)了。此時(shí)此刻，我內(nèi)心中已經(jīng)有了一個(gè)更加永恒的信念：為了明天更燦爛的綠色而拼搏。

永恒的作文15

　　在這個(gè)人世間，所有的東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯獨(dú)母愛(ài)，它永遠(yuǎn)那么偉大，無(wú)私。不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

　　與世界上所有母親一樣，它用盡了每一滴甘甜的乳汁于每一份愛(ài)心，喂養(yǎng)著我想她索取的嘴巴。小時(shí)候，還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那種感覺(jué)十分溫暖，讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常喜歡抱著我去散步。媽媽?zhuān)�你知道�?在那些日子每當(dāng)我被你小心翼翼地抱著，我就會(huì)有一種無(wú)比自豪與快樂(lè)。透過(guò)別的小朋友的目光，我知道他們正在羨慕我有一個(gè)這樣愛(ài)我的媽媽。于是媽媽的手臂成了我的第二個(gè)搖籃。上小學(xué)以后，我不能再讓媽媽抱著我了，而媽媽一再也抱不動(dòng)我了。媽媽就開(kāi)始和我拉著手進(jìn)出。她將她對(duì)我的愛(ài)意表達(dá)在了她那經(jīng)歷過(guò)滄桑的手上。

　　輕輕搖著問(wèn)我當(dāng)天在學(xué)校中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我就恨勁地甩著媽媽的手，用惡作劇似的語(yǔ)調(diào)想媽媽“報(bào)告”當(dāng)天自己的表現(xiàn)。一天又一天，這成了我和媽媽的默契。上了六年級(jí)后，我再也沒(méi)有這樣的閑情逸致來(lái)愈媽媽拉手了，每次見(jiàn)到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強(qiáng)求我這么做，她又該變了自己表達(dá)愛(ài)的方式。每當(dāng)夜深人靜，而臥又正在做那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書(shū)房�；蚴菫槲叶藖�(lái)一杯香醇的牛奶，或是給我?guī)��?lái)一個(gè)甜甜的蘋(píng)果……讓我在繁忙的學(xué)業(yè)里也能深深地體會(huì)到媽媽給予我的愛(ài)。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)在著你的身體;母愛(ài)是你的搖籃，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛(ài)著你;母愛(ài)如一條毯子，時(shí)時(shí)刻刻為讓在你的身前身后。無(wú)論你隔千山萬(wàn)水還是在天涯海角，母愛(ài)都在你的左右。只要天地存在，只要萬(wàn)物還生，那母愛(ài)就永存!

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