永恒小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的永恒小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恒小學(xué)作文1
每一個(gè)人都渴望成功，渴望永恒的喜悅，成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè)，能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更能增強(qiáng)我們的自信心和自豪感。但是成功是來(lái)之不易的，有時(shí)會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗。俗話說(shuō)，失敗是成功之母。
有一天，我在街上無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了美麗的十字繡。對(duì)了，姐姐不是告訴過(guò)我怎么繡十字繡了嗎?現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，我趕緊買了一個(gè)“小天使”十字繡�；氐郊�，我迫不及待地跑到我的房間，開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的工作。我心想，不就是把線穿進(jìn)洞里嗎?簡(jiǎn)單!我說(shuō)做就做。首先，我先將一根彩線穿入針眼中開(kāi)始刺繡，可是，好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽，沒(méi)有看清楚針的方向，鋒利的針尖一下子扎在了我的左手指上，鮮紅的血迅速冒出來(lái)。真是十指連心呀!我疼得真想哭�？墒�，我沒(méi)有過(guò)多關(guān)照我的傷口，又投入到我緊張的工作中。我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定能收獲永恒的喜悅，沒(méi)有風(fēng)雨哪見(jiàn)彩虹?!
于是，我調(diào)整好我的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的精神，半小時(shí)過(guò)去了，我的'眼睛瞪疼了，我手舉得酸了，可是，小天使還有一個(gè)眼睛沒(méi)有繡出來(lái)。原來(lái)這么麻煩，不繡了!我扔下十字繡就出去玩兒了�；貋�(lái)時(shí)，仍在桌子上的那只“獨(dú)眼的小天使”好像在批評(píng)我半途而廢。于是，我便又開(kāi)始了我的工作。因?yàn)榍懊嬗辛私?jīng)驗(yàn)，所以，不一會(huì)兒，就做成功了。你看它，大大的眼睛里仿佛閃動(dòng)著晶瑩的淚花，好像在感激我呢。
我覺(jué)得它是世界上最美的小天使，因?yàn)椋砩夏壑也慌麓煺鄣男�。而更重要的是，這次成功也讓我懂得了，征服困難，樹(shù)立信心是獲得成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更是獲得永恒的喜悅的前提保證。
永恒小學(xué)作文2
她，經(jīng)過(guò)時(shí)間的變遷依然那樣純真無(wú)暇；他，由于種種原因，變得如此陌生……
兩年了，我們整整兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，前幾天，她從南方打工回來(lái)，我去車站接她，。這位我昔日的好友，兩年前由于家庭因素而不得不到南方打工，兩年來(lái)，我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面，沒(méi)有通過(guò)一次電話，甚至連一封信都沒(méi)有寫，可是我們之間的友誼卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有消失。
我以為她會(huì)被南方喧鬧的大都市所熏染，可是，當(dāng)她再次站在我面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。她依然是那么純潔無(wú)暇，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，充滿活力的眼神，和兩年前一模一樣。在南方喧鬧的大都市里能出淤泥而不染，實(shí)為難得，她就是其中既普通而又不尋常的人。而我們的友誼更是非比尋常的。
今天，與好友一起逛街的時(shí)候，遇上了我最想見(jiàn)卻又最不愿意見(jiàn)到的一個(gè)人，他的身邊站著一個(gè)女孩子，我猜他一定很喜歡她。他也是兩年前出去打工的，作為一個(gè)男孩子，他抵抗不住世俗的.誘惑，歷經(jīng)時(shí)間的變遷，他已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)鄰家大男孩了，他變了，成為某些人眼中的“時(shí)尚男孩”，他染了頭發(fā)，戴了耳環(huán)，以前的模樣已經(jīng)不復(fù)存在了。
我本來(lái)想與他打招呼，畢竟是三年的同窗，可是當(dāng)我們的距離一步步接近的時(shí)候，我選擇了逃避，因?yàn)槲也幌胧刮乙呀?jīng)復(fù)合的傷疤再次裂開(kāi)。就這樣，依然重復(fù)著擦肩而過(guò)的劇情。
時(shí)間會(huì)改變?nèi)说男愿瘢淖內(nèi)说拿\(yùn)，可是，它真的能改變?nèi)说膬?nèi)心嗎？
永恒小學(xué)作文3
剛剛過(guò)去的五月，是一個(gè)災(zāi)難的五月，傷心的五月，哭泣的五月。五月，這個(gè)鮮花盛開(kāi)的時(shí)刻，一場(chǎng)地震震動(dòng)了中國(guó)大地。在地震中，一幕幕感人的場(chǎng)面不斷出現(xiàn)：小小的朗錚向解放軍敬禮，一位母親雙腿跪地，保護(hù)了她幼小的嬰兒......
今天，我讀了一篇文章，名叫《古老而永恒的豐碑》。這篇文章說(shuō)的是在貴州發(fā)生的纜車事故中，潘天琪、賀艷文夫婦在纜車墜地的一瞬間，同時(shí)舉起了兩歲半的兒子潘子浩。父母死了，而兒子卻安然無(wú)恙。在南京的“七三一”空難中一位母親保護(hù)了她的嬰兒，在二十多個(gè)幸存者中，嬰兒傷勢(shì)最輕。當(dāng)年唐山大地震時(shí)，還是一位母親，割破了自己的血管，用鮮紅的熱血讓孩子活了下了。
讀完了這三個(gè)小故事，我的心不由自主地顫動(dòng)了一下。這些父母為了自己的孩子，不顧惜自己的生命，從死亡的懸崖邊上救回了孩子，而自己卻與世長(zhǎng)辭了。讀到這里，我不能不被父母?jìng)兊氖论E所深深的`感動(dòng)。想想我們的父母，在我們遇到困難時(shí)，不也是讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，拿出勇氣去迎接挑戰(zhàn)嗎？父母對(duì)我們的牽掛、關(guān)心，是無(wú)處不在的。我相信，故事中的父母?jìng)�，都是一塊塊古老而永恒的豐碑！
在汶川大地震中，那一幕幕感人的場(chǎng)景讓我們?yōu)橹袆?dòng)。地震把大樓震倒了，把墻震倒了，但是人不會(huì)倒，中國(guó)，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒！因?yàn)�，中�?guó)，是一塊古老而永恒的豐碑！
永恒小學(xué)作文4
“愛(ài)”是個(gè)多么神圣又神奇的字眼��！而“母愛(ài)”更是個(gè)永遠(yuǎn)摸不透猜不到的迷。
母親的每個(gè)動(dòng)作和每一句話都讓我深深地品味出了“愛(ài)”。
自小，母親在我耳邊唱著那些小曲兒：“我在馬路邊撿到一分錢！把它交給警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，對(duì)我把頭點(diǎn)，我高興得說(shuō)了聲，叔叔再見(jiàn)”！多么動(dòng)聽(tīng)��！在我小小的心里便藏著疑問(wèn)：“他為什么要把錢交給警察叔叔呢？干嗎不去買糖吃呀”？我把我的疑問(wèn)告訴了媽媽，媽媽告訴我：“交給警察叔叔就是對(duì)的，這就是拾金不昧的好孩子��！“拾金不昧，又是什么呢”？“傻孩子！拾金不昧就是撿到錢不去買糖吃，把錢交給警察叔叔”！哦，媽媽讓我懂得了要做一個(gè)拾金不昧的人。
媽媽給癱瘓的外婆洗腳，水用溫的，不能太冷也不能太熱，經(jīng)常是試了又試，用手輕輕地洗著，嘴里還說(shuō)：“媽，多洗腳，對(duì)身體好”，外婆那皺紋滿布的臉上總是露出了甜甜的`笑，我也學(xué)著媽媽的動(dòng)作給長(zhǎng)輩洗腳。逢年過(guò)節(jié)，外婆家中總會(huì)擺上熱氣騰騰的飯菜等著我們?nèi)コ裕寢屆恳淮慰倳?huì)把好吃的菜夾在外婆碗中，“媽，吃菜，可好吃了”，“不！不！”，“你吃，你吃”，“你不吃，我就丟了”，媽媽眉頭一皺，露出了生氣的表情，還做了一個(gè)丟的姿勢(shì)。外婆見(jiàn)了，便說(shuō)：“好，好，我吃，我吃，你別丟呀”！媽媽又把菜夾在外婆碗中。
事隔多年，外婆已走。但“愛(ài)”卻永恒。我也懂得了每次把別人給我的好東西給媽媽吃。要媽媽吃，媽媽問(wèn)我吃沒(méi)有，我總會(huì)時(shí)常掛著一句：“吃了，你快吃吧”！人家都說(shuō)“好孝順的孩子啊”！我只是薄薄的一笑過(guò)去了。
愛(ài)，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中，媽媽的一舉一動(dòng)，一撇一笑會(huì)使我一生受用。
人會(huì)散去，花兒會(huì)謝去，而愛(ài)卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
愛(ài)！永恒！
永恒小學(xué)作文5
今天老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，給父母洗腳。我左右為難，感到很不好意思，到底怎樣開(kāi)口，豁上了，洗就洗吧。
我接了一盆子水，媽媽很吃驚地看著我，問(wèn)我要干嘛，我便很不好意思的告訴了媽媽。媽媽連聲說(shuō)不用？，她自己可已洗。爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，媽媽便妥協(xié)了。我給媽媽脫下鞋，放在那溫和的水中，我望著那雙腳。突然震驚了，那雙已經(jīng)飽經(jīng)飛霜而充滿老繭得腳，那雙因勞累過(guò)度而變形的腳。就是這雙腳操持了半輩子了，也不曾好好洗過(guò)了吧。我細(xì)細(xì)的撫摸著，搓洗著，生怕弄疼了她。
不經(jīng)意的一抬頭，正與媽媽那雙深邃的眼神相對(duì)，眼眶里還噙著那點(diǎn)點(diǎn)淚珠，我想那眼神飽含著高興與激動(dòng)吧。細(xì)細(xì)的回憶，與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻未曾記起為媽媽付出過(guò)，只是媽媽在不斷的給予我。
記得前些日子，因?yàn)橐恍┈嵤�。與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)，我便想：有你這樣的媽媽，真是倒霉，總是不考慮我的感受。第二天，媽媽不顧上班的勞累，仍然起來(lái)給我做飯，給我做喜歡吃的年糕，年糕可是個(gè)費(fèi)事的貨，沒(méi)有個(gè)個(gè)把小時(shí)，是做不好的。望著那熱騰騰的早餐，還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！抬頭望著媽媽那布滿血絲的眼睛，想必是累了吧。也是，一天干12個(gè)小時(shí)，還要早起給我做飯，換誰(shuí)誰(shuí)能不累呢�？墒�，還有誰(shuí)會(huì)對(duì)我這樣，相比，全世界就有一個(gè)吧，那便是母親。而是怎樣的力量支持著她呢——是那無(wú)窮的母愛(ài)。
母愛(ài)是永恒的，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，是不求回報(bào)的.。世界萬(wàn)物什么是永恒？是朋友之間的友情？是戀人之間的愛(ài)情？還是姐妹之間的親情？我想都不是，而母愛(ài)應(yīng)該是永恒的最好詮釋吧。
生命之所以精彩，是因?yàn)橛心笎?ài)的感化；人生之所以美好，是因?yàn)橛心笎?ài)的灌溉；我們之所以成功，是因?yàn)橛心笎?ài)的指引。
永恒小學(xué)作文6
秋天，是桂花十里飄香的季節(jié)，楓葉紅得發(fā)紫，金色的蝴蝶隨風(fēng)姑娘翩翩起舞，梧桐樹(shù)已經(jīng)換上一件黃衣裳，菊花千姿百態(tài)，五顏六色，白的如雪；紅的如火；粉的如霞，好看極了！讓人想把這個(gè)秋天永遠(yuǎn)留下，但是不能，因?yàn)榍锾觳皇怯篮愕�，但是發(fā)生在這個(gè)秋天里的一件事確在我的記憶里永恒了！
那是在我二年級(jí)的'時(shí)候，因?yàn)闋敔斖话l(fā)心臟病，所以家里人都要到重慶去照顧爺爺，只有把我托付給鄰居，就匆匆地走了。
我的鄰居————王婆婆，她平時(shí)是個(gè)很古板，很嚴(yán)厲的老人，在我心里至少是這樣的，因?yàn)槭峭砩希酝跗牌偶奔泵γΦ亟o我鋪了床，就讓我睡覺(jué)了，我躺在床上還沒(méi)一會(huì)，就聽(tīng)到窗外雷聲大作，“轟”得一聲把我嚇進(jìn)了被窩里，不知為什么。我從小就怕打雷，一般打雷的時(shí)候，媽媽就會(huì)抱著我睡�？墒乾F(xiàn)在......門突然打開(kāi)了，門外傳來(lái)了王婆婆的聲音：“涵涵，我聽(tīng)你媽媽說(shuō)你怕打雷，我進(jìn)來(lái)陪你睡吧！”好! 我的聲音有點(diǎn)顫抖，可能是因?yàn)楹ε拢�有一點(diǎn)懷疑，懷疑王婆婆，因?yàn)橥跗牌藕車?yán)厲，突然這么溫柔，就很懷疑，我在王婆婆溫暖的懷抱里安然地睡著了。
雖然這只是一件小事，但在我記憶里永恒了，在美麗的秋天，雖然微不足道，但是我體會(huì)到了人與人之間的真情，體會(huì)到了鄰居情！
永恒小學(xué)作文7
那一年，花開(kāi)半夏�？諝庵袩浦篱g最濃烈的火焰，熱得發(fā)燙。我們?cè)谝粋�(gè)悠閑的午后相識(shí)了，你可能已經(jīng)忘了，但我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，永遠(yuǎn)不會(huì)。
記得，我們初次許下諾言的那個(gè)美麗的黃昏，夕陽(yáng)閃爍著生命里少有的緋紅，夾著一點(diǎn)淡淡的溫馨。瀟瀟水漸迷離，你晚照江波影，對(duì)我說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友，雙生的彼岸花。”我知道，可是你不知曉，彼岸花生生不得相見(jiàn)，不得想念，她們只是繁華一世，孤寂一世，最后用盡輪回，綻放一刻。可，你說(shuō)過(guò)的，我們是雙生的彼岸花，所以，我們又要在意這些有的沒(méi)的有何用！
最后一年了，我們終究是會(huì)用盡那一點(diǎn)回憶的，那只有六年的時(shí)間不夠我們揮霍的，只是，那雙生彼岸花的誓言實(shí)現(xiàn)不了，但愿，我們還能再續(xù)這傳說(shuō)。
最后，你且聽(tīng)我講個(gè)故事。很久很久以前，地獄開(kāi)出一朵絢爛如霞的緋紅色花兒來(lái)，纖細(xì)的莖枝裊裊婷婷，宛如天堂的連理枝一般美。連理枝是天神啊，雖說(shuō)是她是一朵芙蓉花，但也容不得那地獄的小花兒褻瀆的，于是，那連理枝斬?cái)嗔诵』▋旱?經(jīng)絡(luò)和根。不想，第二夜，整個(gè)地獄開(kāi)滿了那妖嬈的小花，芙蓉不禁氣瘋了，她在地獄劃下一道痕，這滿地的花田被分成了兩半，生生不得相見(jiàn)，只能在兩岸相望。故取名彼岸花。
彼岸花的花瓣里透著淺淺的血紅，花蕊卻是高貴的金黃，無(wú)葉，有著若有若無(wú)馨香，傳說(shuō)她有毒，可又有什么關(guān)系呢？
正如你，我珍惜我們之間的友誼，所以，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，成為永恒。
永恒小學(xué)作文8
雖然不記得是哪一年發(fā)生的事，但每當(dāng)回憶起來(lái)，卻總是讓我有一種想哭的沖動(dòng)。
現(xiàn)在想想，這件事似乎昨天才剛剛發(fā)生過(guò)。
4月19日的那天夜里，我默默地傾聽(tīng)著外面震耳欲聾的雷聲和嘩嘩啦啦的雨聲。突然，一個(gè)巨大的炸雷把我嚇回了被窩。我心里卻越來(lái)越擔(dān)心爺爺?shù)陌踩瑺敔攷资昼娗斑�去豬圈蓋稻草，按理說(shuō)，應(yīng)該很快就會(huì)回來(lái)。可到現(xiàn)在爺爺還沒(méi)有回來(lái)，是不是……我越想越害怕，最終鼓起勇氣穿起衣服去找爺爺。唉，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)初就不應(yīng)該出門……
剛打開(kāi)門，門外的積水就立刻流進(jìn)屋里，我連忙穿起靴子，打著雨傘出門了。
我望著被雨水弄得坑坑洼洼的地面，一邊小心走著一邊大聲叫著爺爺。外面漆黑一邊，地面上又冷又濕，突然“撲通”一聲，一不小心，踩空了，我一下子摔倒在了一條小河里。我頓時(shí)慌了起來(lái)，流著眼淚哭著，叫著。過(guò)了一會(huì)兒，有一雙溫暖的手把我拖到岸上時(shí)，我眼前一黑，失去了知覺(jué)。
第二天早上，溫暖的陽(yáng)光照到我受傷的身體上時(shí)，我迷迷糊糊的聽(tīng)到了外面有媽媽和爸爸的哭聲。我心里突然感覺(jué)到了前所未有的驚慌，“爺爺……沒(méi)事吧？”我在屋子里走了一遍，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)?身影……
原來(lái)，爺爺在生命的最后一刻，拼盡全力把我?guī)У桨哆�，他卻精疲力盡倒在了水里。
此時(shí)此刻，我總是會(huì)想到一句話——面對(duì)親人的離去，哪怕看到親人的最后一個(gè)眼神，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一瞬間，亦是永恒。
雖然這件事過(guò)去了很多年，但每當(dāng)想起時(shí)，總是會(huì)讓我淚流滿面。每當(dāng)面對(duì)爺爺?shù)恼掌瑫r(shí)，總會(huì)回憶起爺爺和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
永恒小學(xué)作文9
我們也許可以把天下的書分為三大類。
一是完全不可讀的書。這種書只是外表像書罷了，實(shí)際上是毫無(wú)價(jià)值的印刷垃圾，不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識(shí)。二是可讀可不讀的書。這種書讀了也許不無(wú)益處，但不讀卻肯定不會(huì)造成重大損失和遺憾。世上的書，大多屬于此類。三是必讀的書，即每一個(gè)關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀，不讀便會(huì)是一種欠缺和遺憾。
這第三類書實(shí)際上是指人類文化寶庫(kù)中的那些不朽之作，即經(jīng)典名著。我稱它們?yōu)橛篮愕臅�。只要開(kāi)書單的人確有眼光，就必定會(huì)有一些最基本的好書被共同選中。例如，像《論語(yǔ)》、《史記》、《紅樓夢(mèng)》這樣的書，柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這樣的作家。
在我看來(lái)，真正重要的倒不在于你讀了多少名著，古今中外的名著是否讀全了，而在于要有一個(gè)信念，即非最好的書不讀。事實(shí)上，對(duì)于每個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性和追求的人來(lái)說(shuō)，他的必讀書的書單決非照抄別人的，而是在他自己閱讀的過(guò)程中形成的，這個(gè)書單本身也體現(xiàn)出了他的.個(gè)性。
從一個(gè)人的讀物大致可以判斷他的精神品級(jí)。一個(gè)在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人，與一個(gè)只讀明星軼聞和兇殺故事的人，他們當(dāng)然有著完全不同的內(nèi)心世界。我甚至要說(shuō)，他們也是生活在完全不同的外部世界上，因?yàn)槭澜绫緹o(wú)定相，它對(duì)于不同的人呈現(xiàn)不同的面貌。
永恒小學(xué)作文10
奶奶出去散步前囑咐我，要是收廢品的老爺爺來(lái)了，叫他把儲(chǔ)藏間里的廢品收走。
我正在寫作業(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了窗外老爺爺?shù)倪汉嚷暎壹泵Υ蜷_(kāi)房門招呼。別看他年事已高，身手還挺敏捷的，只見(jiàn)他迅速把銹跡斑斑的三輪車推到儲(chǔ)藏間門口，慢慢地把廢品搬了出來(lái)，嘿！他收廢品的經(jīng)驗(yàn)還挺豐富的，他將廢品分分類的，先把紙盒拆開(kāi)疊到一起，用力按住，接著從三輪車?yán)锬贸隼K子，把紙皮捆起來(lái)。然后用腳把礦泉水瓶踩扁，一邊放進(jìn)麻袋，一邊嘴里數(shù)著：“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”我曾問(wèn)過(guò)奶奶：老爺爺為什么不在家享受晚年呢?我想，他是為了用自己的辛勤勞動(dòng)掙點(diǎn)零花錢，同時(shí)也為兒女減輕一些負(fù)擔(dān)吧。過(guò)了秤，付錢時(shí)，為了表示我的一點(diǎn)心意，少收了他3元錢 。謝過(guò)我后，他蹲著抱起袋子及廢品裝進(jìn)三輪車箱里。返身隨手拿起我家門口的笤帚打掃起來(lái)。
回屋后，我繼續(xù)做我的作業(yè)，剛進(jìn)入狀態(tài)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，說(shuō)：“開(kāi)門吧，我有事！”一聽(tīng)便知道是那個(gè)收廢品的老爺爺。我打開(kāi)門，只見(jiàn)他氣喘吁吁，汗流浹背地站在門前，和善的`望著我，一只手在褲兜深處摸著什么，然后說(shuō)：“我在整理時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這�！蔽乙徽@不是我要交保險(xiǎn)費(fèi)時(shí)不小心弄丟的錢？這幾天還不少被奶奶嘮叨過(guò)呢！我連忙將迎進(jìn)屋，想泡一杯茶來(lái)表示我的謝意，他擺擺手，打了個(gè)招呼又忙去了。
我望著老爺爺那遠(yuǎn)去的背影，一種敬慕之情油然而生。老爺爺雖然窮，但他志不短！尊嚴(yán)讓美麗成為永恒！
永恒小學(xué)作文11
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有；難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭；誰(shuí)愿……”眾人皆知，這首歌就是許美靜唱的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。這首歌也充分地告訴我們：生命是世界上最important的東西。所以，我們要珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己�？墒俏夷�？捫心自問(wèn)，我珍愛(ài)生命了嗎？想想呢……沒(méi)有！也許沒(méi)有過(guò)。
我好自責(zé)，我卻沒(méi)有將生命看得很重要，要不是上天救了我，現(xiàn)在我可能已經(jīng)……
這件事就發(fā)生在前幾天，我特別記憶猶新，星期六（1月29日）那天下午去媽媽的'單位，順便去書店看書。到了山西路，剛剛下車，接到好朋友的電話，聊了幾句就掛了。接著，同學(xué)發(fā)來(lái)了新年短信，邊看邊過(guò)街，也沒(méi)注意是紅燈。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“嘀……嘀……”的聲音把我驚醒，原來(lái)是我右邊的一輛汽車，司機(jī)瞪著我，我猛地抬頭看，哎呀，是紅燈！我趕緊走到斑馬線的中間，只聽(tīng)司機(jī)小聲地說(shuō)：“走路不看燈��！”我紅著臉，低下了頭。走在街上，我反省了自己：不應(yīng)該不注意�。∫皇撬緳C(jī)停下，我豈不是掛了？嗯，以后一定要注意，不能犯和今天一樣的錯(cuò)誤了�！拔�！走路不看��！”我光顧著想，和一個(gè)行人相撞了，我連忙道歉：“對(duì)不起啊，對(duì)不起！”她翻了個(gè)白眼走了，我心想：今天我真倒霉，我是不是吃錯(cuò)藥了？搖了搖頭，走進(jìn)了書店。上樓時(shí)，樓梯陡，跌了一下，手破了。也許今天我太心不在焉了！也是今天我發(fā)現(xiàn)：生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么得重要！我們珍惜了嗎？至少我沒(méi)有！我真的是……哎，珍惜生命是要靠自己去珍惜，而不是靠別的。
俗話說(shuō)：本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。所以，我們要珍惜生命，因?yàn)椋荷怯篮愕臉?lè)章！
永恒小學(xué)作文12
永恒的支點(diǎn)當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，灑下一絲絲溫暖的陽(yáng)光，萬(wàn)物復(fù)蘇，吸收一股股成長(zhǎng)的力量，綻放出自信的一面，給大地添上一道道絢麗的風(fēng)景。天空給鳥兒一片翱翔的領(lǐng)域，則鳥兒給天空一份生機(jī)與活力，這就是萬(wàn)物的回報(bào)，你知道哪些回報(bào)嗎？
一聲嬰兒的哭聲，你降臨到這個(gè)世界上，上幼兒園時(shí)，家人接送你到一個(gè)“新世界”去學(xué)習(xí)，在哪里認(rèn)識(shí)許多朋友，坐在教室里，老師教，你學(xué)。你可知，父母接送你到學(xué)校里學(xué)習(xí)是為什么?為了讓你在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。老師是教你也是一樣，所以，只有你好好學(xué)習(xí)，有所成就，才是回報(bào)，才是感恩，感謝老師幾年的循循善誘與父母辛辛苦苦花在兒女身上的心血。
暴走的母親，救母的`邵帥……空中劃過(guò)一道道閃電，“轟隆隆”一陣陣?yán)茁暋芭绷讼聛?lái)。“嘩啦啦”不一會(huì)，天空垂下一道道白簾，“滴答滴答”打在屋檐上。萬(wàn)物反而開(kāi)心地張開(kāi)嘴巴，吸吮著大地奉獻(xiàn)出的乳汁，當(dāng)吸吮足夠了，那些大地的孩子，就會(huì)開(kāi)心的搖曳著小腦袋，以表示感謝。雨過(guò)天晴，天空兩邊架起一道彩橋，萬(wàn)物見(jiàn)到彩橋，張望著小腦袋往外看，植物就會(huì)長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，好像踏上彩橋看遍全世界，萬(wàn)物都想，也都在長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，給了大地一片活力，也給了大地一片樂(lè)趣與昌盛；天空給了太陽(yáng)一片綻放自己美麗的一面，當(dāng)太陽(yáng)結(jié)束了一天的工作時(shí)，他會(huì)個(gè)天空做出一間間五彩繽紛的衣服，裝點(diǎn)天的姿容......
感恩是人之間的橋梁，溝通了兩地的心靈，感恩是保鮮劑、防腐劑，讓友誼永不腐朽，感恩是永恒的支點(diǎn)，感恩是雙向的，有了感恩的心，才有感恩的行動(dòng)。
永恒小學(xué)作文13
每年的夏天都過(guò)得匆忙，這一次也不例外。六月相信都很值得紀(jì)念，這一個(gè)月，我們經(jīng)歷了太多，酸甜苦辣咸有哪一味沒(méi)有嘗過(guò)；六月，大家都很討厭，只是因?yàn)檫@個(gè)月，我沒(méi)失去了太多東西，就連我們?cè)?jīng)用生命去愛(ài)的事物也化作烏有。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)月就是辛澀的畢業(yè)季。
從六一節(jié)開(kāi)始，每個(gè)人都開(kāi)始纏綿悱惻。因?yàn)橐皇赘�，我們哭了；因�(yàn)橐淮螤?zhēng)吵，我們痛了。漸漸地，我們?cè)诿Ｈ恢邢萑肓死Ь�，在不知不覺(jué)中走到了路的盡頭。拍畢業(yè)照了，那時(shí)候，心中怎么會(huì)沒(méi)有酸酸的感覺(jué)。畢業(yè)照是什么，是小學(xué)的一個(gè)紀(jì)念嗎？但只是一張靜止不動(dòng)的照片，有何資本可以代表同學(xué)之間的友誼？
不明白，這是苦苦守候的六年情誼還是一年的喜新厭舊？但無(wú)論如何，一張遙不可及的照片看不透這么多年的感情，它無(wú)法記錄與同學(xué)們一起笑，一起奔跑，一起拼搏的畫面，那些是無(wú)價(jià)的，是無(wú)法用金錢衡量的，而那張照片卻分文不值。
我想笑著離開(kāi)同學(xué)們，笑著向同學(xué)們揮手再見(jiàn)，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這太難了，誰(shuí)會(huì)做得到呢？微笑，無(wú)非是掩飾心中的苦痛，這又有何意義呢？只不過(guò)是一場(chǎng)做做的.虛偽。我只想深情擁抱每一個(gè)人，說(shuō)一番告別的話語(yǔ)，道一到往日的夢(mèng)想。真正的離開(kāi)了，再一次回眸，所看到的就只有背影了，很沉重的背影……
畢業(yè)的哭泣的什么？是離別前的預(yù)兆，只是因?yàn)橐粓?chǎng)考試，所用的都結(jié)束了，曾經(jīng)陪伴你走過(guò)年華的朋友，卻形同陌路，離開(kāi)了我的身邊：形影不離的閨蜜，也因?yàn)樘煲�，離開(kāi)了。
永恒小學(xué)作文14
這世界總在改變中進(jìn)步，人也不會(huì)例外，的確，與六年前的自己相比少了幾分青澀，多了幾分成熟;少了幾絲內(nèi)斂，多了幾絲開(kāi)朗；少了幾次孤獨(dú)，多了幾分友誼……，變化樁樁件件，歷歷在目。這對(duì)我而言，是巨大的變化，但是對(duì)于歷史來(lái)說(shuō)，這不過(guò)是構(gòu)成永恒的一部分而已。
轉(zhuǎn)眼，我便要告別母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾。步入新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚，但是，回想起六年自己的改變?nèi)允侨f(wàn)分感慨。
記得入學(xué)的第一年，我十分羨慕高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們成熟的臉龐與挺拔的身姿�？傉J(rèn)為高年級(jí)是神圣不可侵犯的。于是總與學(xué)長(zhǎng)“相近如賓”，不肯靠近一小步。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼六年時(shí)光彈指即逝，我也成了一名六年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的變化時(shí)，學(xué)弟學(xué)妹們也與我疏遠(yuǎn)，心頭不禁一片酸澀：當(dāng)年的.學(xué)長(zhǎng)亦或是如此“凄涼”吧！
在變化中體現(xiàn)出來(lái)的，更多的是愛(ài)，是關(guān)愛(ài)，是信賴。
在漫天的變化中我永遠(yuǎn)忘不了變化中那些被時(shí)間沖洗后仍然光亮如新的回憶，這其中有友誼，有父愛(ài)，有母愛(ài)，更有師與生關(guān)心的愛(ài)。在學(xué)校的六年中，我的改變甚多，如果說(shuō)唯一未變的，怕是只有心未變�！耙黄脑谟駢亍�。我多么希望我的心，亦能裝入玉壺之中，永遠(yuǎn)純潔如敵，晶瑩如故！
世界變得太快，快到還未看清小學(xué)，小學(xué)六年級(jí)便所剩無(wú)幾，而世界又是那么永恒，一切依然如故。而我多么希望有一天，能再這飛快改變的世界中，成為永恒！
永恒小學(xué)作文15
母愛(ài)在我的印象里是個(gè)“奇怪”的東西，她不求回報(bào)，她的博大和深沉只能用心去體會(huì)。她是一種無(wú)私的愛(ài)，是一種說(shuō)不出理由的愛(ài)。
老鷹愛(ài)自己的孩子，小鷹一出生，便飛東飛西的給小鷹找吃的，晚上寸步不離的守著它們，這時(shí)候，愛(ài)在釋放。
過(guò)了一段時(shí)間，小鷹長(zhǎng)大了，要學(xué)飛了，老鷹便用腳扒拉著小鷹，不好，一只小鷹已經(jīng)被扒拉到懸崖邊了，老鷹還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)扒拉著。終于，小鷹被推下懸崖，可是小鷹并沒(méi)有張開(kāi)翅膀！而是象石頭一樣往下墜落！就在快落地的時(shí)候，小鷹終于張開(kāi)了翅膀，飛了起來(lái)！這時(shí)，愛(ài)在深藏、在深藏……
課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中，主人公巴迪寫了一首小詩(shī)，母親表?yè)P(yáng)說(shuō)：“巴迪，這是你寫的么？精彩極了！”父親卻批評(píng)到：“這個(gè)，糟糕透了！”是父親不愛(ài)他嗎？不，這是兩種不同的'愛(ài)。母親的慈祥給人以靈感和創(chuàng)造的源泉；而父親的嚴(yán)厲給人提醒，并知道了自己的不足。
在生活中，父愛(ài)不善于表達(dá)出來(lái)，而母愛(ài)卻在盡情的釋放。有的母愛(ài)使人感到溫暖，但有的卻似乎冷若冰霜甚至殘酷，但這其實(shí)是愛(ài)的另一種表達(dá)方式。不是嗎？一路風(fēng)，一路雨，有無(wú)私、永恒的母愛(ài)一路相伴，走過(guò)山，走過(guò)河，就是趟不過(guò)母親那條愛(ài)的小河。
“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)――那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我更加努力地向前駛?cè)ァ?/p>
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