關(guān)于友情的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的友情的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
當(dāng)我淚流滿面，撫著這重新愈合的友情。我才明白，什么叫真正的——友誼。
那一天，早上。很是晴朗，風(fēng)，很輕柔。早上，我們一同上學(xué)。我想起了你最近幾天和別的同學(xué)特別親熱的樣子，忍不住半開(kāi)玩笑的對(duì)你說(shuō)：“上次你和××那么好，你根本沒(méi)理會(huì)我嘛，唉。我太自作多情了�！碑�(dāng)時(shí)，你的眼神有幾絲悲傷閃過(guò)，我卻沒(méi)察覺(jué)。至今才明白，這其中包含的意義什么。
那一天，下午。太陽(yáng)變得比早上更熾熱，風(fēng)中，帶著幾分熱意。我來(lái)到學(xué)校，坐到座位。扭頭看了看坐在隔著我?guī)仔〗M的你，目光觸碰，目光躲閃。這整個(gè)下午，你我都顯得很沉悶。我在心中揣摩著你的心思，不敢在像往常跟你嘻嘻哈哈。你，可能也在想著我心里想什么。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴打響。
我們雖像往常一起回家，可路上你我沒(méi)有一句話可說(shuō)�？諝庵谐錆M沉悶的尷尬。你家到了，當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，你突然轉(zhuǎn)身，把一封信塞在我的手心里，然后你360°旋轉(zhuǎn)，離開(kāi)。我驚訝，望著你離去的背影沒(méi)有說(shuō)話。
那一天，傍晚。月，灑著微微銀光。風(fēng)，清涼。我望著手中的信，有幾分猶豫。里面，寫(xiě)的是什么？絕交信？……隨著聯(lián)想，我感到有些恐懼、還夾雜著幾分激動(dòng)。最終，還是在好奇心的驅(qū)使下打開(kāi)了那封信。
“猩猩，你知道我最討厭朋友之間的這種玩笑吧。或許我遺傳到我爸的性格，很傲，很倔……不再說(shuō)了，給我留點(diǎn)自尊。我知道你這種人，和我在一起不一會(huì)兒就會(huì)跟我染上這些壞毛病。所以，我決定先暫時(shí)離開(kāi)你。請(qǐng)“您”加強(qiáng)你的自制力在來(lái)走近我。愿意（）不愿意（）打勾”古猿。
……一片寂靜。
你這個(gè)Super古猿，Super笨蛋，全身都是長(zhǎng)長(zhǎng)的“毛毛”的家伙，讓我讀懂什么叫友誼……
眼角旁是晶瑩剔透的一種濕潤(rùn)的液體，嘴角微微的上翹……
友情的作文 篇2
友情，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，只是你感受不到。但是當(dāng)你需要的時(shí)侯，它就會(huì)出現(xiàn)。
友情的溫暖，在十歲那年我就深深地感受到了。
梁馨比我小兩個(gè)月，個(gè)子比我矮，但卻長(zhǎng)得比我結(jié)實(shí)，我們倆每天一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，是形影不離的好朋友。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和梁馨約好要去摘枇杷果。八點(diǎn)左右，梁馨就過(guò)來(lái)找我了，梁馨問(wèn)我：“姐，我們要去哪棵樹(shù)啊？”我回答：“去我家籬笆那里，那兒有一棵枇杷樹(shù)�！薄班�，就去爬那棵”。過(guò)了一會(huì)兒，我們就來(lái)到我家籬笆旁，我們趕緊爬上樹(shù)。樹(shù)上的枇杷成熟了，一串串黃澄澄的枇杷掛滿了枝頭，幾乎把樹(shù)枝壓彎了腰。我們?cè)跇?shù)上津津有味地吃著枇杷。吃飽了就坐在樹(shù)上，邊享受清涼的微風(fēng)，邊聊天。還沒(méi)聊幾句，突然，我的一個(gè)表弟就在公路上大喊：“有蛇！”我嚇了一跳，身體一歪往后倒去，眼看就要掉下去了，這時(shí)，梁馨猛地伸手用力抓住我的手，拼命拉著我，可她的力氣哪里拉得住我，眼看我們倆都要掉下去，我急得哭了起來(lái)，梁馨卻緊緊地抓住我的手不放。我說(shuō)：“梁馨，你快放手，再拉連你也會(huì)一起掉下去的。”梁馨說(shuō)：“不會(huì)的，我一定要把你拉上來(lái)�！苯┏至艘粫�(huì)，她又對(duì)我說(shuō)：“你左邊有一根樹(shù)杈，你盡力往那邊伸腳試試�！痹谒囊龑�(dǎo)下，我往左邊亂蹬，終于踩中了一根較小的樹(shù)枝，借助那根樹(shù)枝，經(jīng)過(guò)幾分鐘的掙扎及梁馨的努力，我終于踩到了另一根更粗實(shí)的樹(shù)枝，我們脫險(xiǎn)了�；叵肫鹉求@心動(dòng)魄的場(chǎng)面，我和梁馨緊緊地?fù)肀г谝黄�，眼淚止不住地往下流。
通過(guò)這件事，我明白了什么是友情。這種關(guān)于友情的愛(ài)是看不見(jiàn)的，只有在你需要的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，就像當(dāng)時(shí)的我，面臨著生命危險(xiǎn)時(shí)，梁馨奮不顧身地把我拉住。每當(dāng)想起這件事，就會(huì)有一股暖流在我心中涌動(dòng)……
友情的作文 篇3
一路走來(lái)，成長(zhǎng)路上的友情一直都陪伴在我的身邊。
友情的陪伴是溫暖的，每當(dāng)我遇到生活或者學(xué)習(xí)上的一些困難的時(shí)候，我的朋友都陪伴在我的身邊。在我失望泄氣的時(shí)候，是我的朋友不斷的在鼓勵(lì)著我與安慰著我。我感謝在我一路的成長(zhǎng)中，朋友對(duì)我的陪伴。
友情的陪伴就好比春天里的微風(fēng)，吹過(guò)我們時(shí)帶給我們的輕柔的問(wèn)候。當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到的困難的時(shí)候，是我的朋友在我的身邊陪伴著我一起跨過(guò)了這些坎。我們要知道，這些一直都陪伴在我們的身邊，并且激勵(lì)著我們成長(zhǎng)的朋友是極為可貴的。而當(dāng)我們正擁有這樣的朋友的時(shí)候，我們也就需要懂得去好好的珍惜。
有時(shí)候，我們生活中友情的陪伴會(huì)讓我們的成長(zhǎng)變得精彩與充滿著各種喜悅。我們永遠(yuǎn)不要輕視了我們生活中友情的力量。在友情的陪伴之下，我們能夠共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。朋友與朋友之間是能夠共同激勵(lì)對(duì)方，不斷向前的。當(dāng)友情陪伴在我們身邊的時(shí)候，我們就要去珍惜。
在此，我也要好好的感謝在我的成長(zhǎng)路上一直陪伴在我身邊的朋友。我的好朋友有兩位，她們兩位有著截然不同的性格，一位性格文靜，一位活波開(kāi)朗。但是從她們的身上，我都能夠?qū)W到不少的東西。
在我看來(lái)，在朋友與朋友相處之間，我們總是從對(duì)方的身上學(xué)到不少的優(yōu)點(diǎn)。友情的陪伴，有時(shí)候就是一種相互的進(jìn)步，我們?cè)趯?duì)方某些優(yōu)點(diǎn)的影響之下，也能夠相應(yīng)的讓自己得到成長(zhǎng)。
我與我的朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也都一直都相互追逐的。當(dāng)有誰(shuí)落后的時(shí)候，在前的兩個(gè)人就會(huì)一起將落后的人拉上一把。我很感謝我的朋友，在我的成長(zhǎng)路上有她們的陪伴，讓我一直都充滿著向前的動(dòng)力。
友情的作文 篇4
“朋友，朋友一生一起走┉┉”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想起我的朋友。朋友是我人生中最忠實(shí)的伙伴，精神的糧食。
其中有一份友情讓我久久不能忘懷，她叫xx，胖嘟嘟的臉，走起路來(lái)像一只小企鵝，性格開(kāi)朗，就像一只自由自在的百靈鳥(niǎo)，發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲，似乎每天、每小時(shí)甚至每一秒都是開(kāi)心的。每當(dāng)上課時(shí)，她的眼睛緊緊地看著老師，一刻都不放松，好像說(shuō)一句閑話她就會(huì)吃虧似的。
記得有一次上課，我在看漫話書(shū)，看著看著，我不猶地呵呵地笑起來(lái)，“哎喲，誰(shuí)呀”，我生氣地說(shuō)，原來(lái)是坐在我前面的xx，她踢了踢我的凳子，“上課不能看課外書(shū)”，他說(shuō)道。我瞟了她一眼。心想：好你個(gè)xx竟敢踩我的腳，看我下課怎么“修理”你。叮鈴鈴終于挨到了下課，還沒(méi)等我去“修理”他。xx竟然自己找上門(mén)來(lái)。我心中想入非非：是向我道歉來(lái)的吧！嗯，算了算了，誰(shuí)叫我寬宏大量，原諒你吧……�！笆㈡~”xx說(shuō)，這三個(gè)字打破了我的幻想�！吧险n不能看課外書(shū)，作為一個(gè)新時(shí)期的接班人應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”聽(tīng)了這句話，我的臉不由的紅了。
啊，正是因?yàn)槔蠋�、朋友的話，使我一次次在人生的風(fēng)雨中長(zhǎng)大。
友情的作文 篇5
今天下午，上繪本課時(shí)，我因走得匆忙，一時(shí)疏忽，把繪本落在了家里。別看我們繪本老師平時(shí)樂(lè)哈哈的，對(duì)我們也放任自流，可她最不能忍受的便是不帶繪本的學(xué)生，每次都給那些學(xué)生“特殊待遇”。糟了！我還是班長(zhǎng)呢！看來(lái)我也不得不嘗試一下“特殊待遇”了！
我垂頭喪氣地走進(jìn)了教室，我的好朋友楊天樂(lè)看我這副樣子，還調(diào)侃我說(shuō)：“呦！張大班長(zhǎng)這是怎么了？”我瞪了他一眼，然后慢慢地坐了下來(lái)，不就是前兩天和你吵了一架，說(shuō)你兩句而已嗎！這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她笑瞇瞇地說(shuō)：“上課，起立！”我提心吊膽地站了起來(lái)。我們繪本老師一般就是這樣和藹可親，但關(guān)鍵時(shí)刻可謂是“毫不留情”。根據(jù)她的這兩個(gè)特點(diǎn)，同學(xué)們給她起了個(gè)綽號(hào)“笑面虎”。馬上就要進(jìn)行繪本訓(xùn)練了，這可怎么辦呀！一想到要在全班同學(xué)面前出丑，我就害怕，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮往前沖了。但就在老師不留神的當(dāng)兒，楊天樂(lè)以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐到了我的身邊，我向他投去感激一瞥時(shí)，他卻裝作漠不關(guān)心地說(shuō)：“只是不想讓你這個(gè)班長(zhǎng)有失臉面而已�！蔽移矶\著老師不要逐個(gè)檢查，但屋漏偏逢連夜雨，真是雪上加霜。老師正巧要逐個(gè)檢查，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這次我可是在劫難逃了。正當(dāng)我要站起來(lái)時(shí)，楊天樂(lè)卻把繪本塞給了我，朝我使了個(gè)眼色，我有些心虛地接下了繪本，他卻被狠狠地批評(píng)了一頓……
事后，當(dāng)我要感謝他時(shí)，他微微一笑說(shuō)：“只要我還有你這個(gè)朋友，我就會(huì)盡全力保護(hù)你。”感動(dòng)的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我終于明白了真正的友情。
友情的作文 篇6
時(shí)至今日才知道，有瑤光在身邊是一件如何幸福的事。
瑤光是我高中時(shí)的同桌。她是那種很爽氣的女孩，活脫脫一個(gè)假小子。整個(gè)高中，好像就是短發(fā)白襯衣牛仔褲的形象，整天咋咋呼呼扎在男生堆里打籃球，比較令人費(fèi)解的不是一個(gè)女孩會(huì)打籃球，而是這個(gè)會(huì)打籃球的女孩的學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎是班里最好成績(jī)的。弄不清楚是什么時(shí)候把瑤光當(dāng)成鐵哥們兒的。幸而是瑤光如果換了別的.女生，我會(huì)被男生笑死。高中男生瞧不起只知道讀書(shū)的女生，更瞧不起跟女生玩的男生，好在瑤光贏得了幾乎所有男生的尊敬與認(rèn)可。我至今覺(jué)得，單單從“兄弟”情誼上瑤光在我的交際范圍內(nèi)就無(wú)人能代替。我們是高二那年班級(jí)元旦晚會(huì)評(píng)選出的“黃金搭檔”和“默契同桌”。
應(yīng)該講瑤光待我真的不錯(cuò)，甚至不厭其煩地幫我補(bǔ)習(xí)物理，給我講解數(shù)學(xué)題，有時(shí)候我真的懷疑是不是女孩子取個(gè)男孩名，就能同時(shí)擁有男孩的性格和理性思
維。我瑤光說(shuō)如果我以后生了個(gè)女孩，就借用她的名字。她笑笑說(shuō)，那要看孩子她媽是不是順眼，如果是唐菲就批準(zhǔn)。
高考前只有瑤光知道我對(duì)唐菲“不懷好意”，如果不是畢業(yè)喝醉了亂說(shuō)話，恐怕世上只有她知道我從初二就開(kāi)始暗戀唐菲，且被唐菲拒絕了一次又一次。
唐菲是我初中的同學(xué)，高中只有同窗的緣分。她是靜如止水的那種，很甜但也很溫順的樣子。如果說(shuō)全校的男生認(rèn)識(shí)瑤光是因?yàn)楝幑飧挥袀髌嫘缘膫�(gè)人魅力，那么，認(rèn)識(shí)唐菲的理由則簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，唐菲是�；�，雖然大家沒(méi)有公開(kāi)評(píng)過(guò)誰(shuí)是�；ā�
瑤光曾經(jīng)無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)我為什么會(huì)對(duì)唐菲“執(zhí)迷不悟”，屢敗屢戰(zhàn)，如果她覺(jué)得我愛(ài)唐菲理由充分可以助我一臂之力。我托著下巴想了無(wú)數(shù)堂自修課仍然找不到答案，于是只好作出一副很痛苦的樣子：感情的事是沒(méi)有原因的。
無(wú)論瑤光解物理題的本事多大，她終究是個(gè)不懂女生的假小子，除了從電視里學(xué)來(lái)的毫無(wú)實(shí)戰(zhàn)性的餿主意，她能做到的，也只能是當(dāng)個(gè)聽(tīng)眾，不厭其煩地聽(tīng)我講我的LOVE STORY，或者洲著眉頭聽(tīng)我特抒情地唱《同桌的你》。比較公道地講，瑤光做到這一點(diǎn)非常不容易，我有一副難以忍受的破喉嚨。
瑤光跟我同桌整整三年，從高一到高三。這三年，我壓根沒(méi)有當(dāng)她是女生，因?yàn)槲矣X(jué)得我不會(huì)對(duì)一個(gè)女生懷有崇拜、信任，甚至依賴的感情。
高考像過(guò)濾器一般把大家區(qū)分出高低優(yōu)劣，我考進(jìn)了浙江一所理工大學(xué)，瑤光到北京理所當(dāng)然地進(jìn)如了夢(mèng)寐以求的名牌學(xué)府，唐菲則到江蘇讀了外語(yǔ)系。
大學(xué)里，我只跟兩個(gè)女生有書(shū)信來(lái)往：依然癡心不改地寫(xiě)情信往江蘇寄，依然不時(shí)跟北京的瑤光天南地北的扯皮�，幑庖廊涣D幫我追唐菲，而且已經(jīng)能真的幫上了不少忙，比如，她把別人寫(xiě)給她的情書(shū)寄給我摘抄參考�，幑膺M(jìn)了大學(xué)后變化很快，一年后再見(jiàn)她時(shí)已是長(zhǎng)發(fā)披肩了！
那次同學(xué)會(huì)，瑤光破天荒不是跟我們男生扎堆，而是坐在角落里跟唐菲聊天，使的男生們總覺(jué)得少了什么人。那天我也不知道怎么了，可能酒喝太多了，再加上沒(méi)有適應(yīng)瑤光的長(zhǎng)發(fā)，竟接二連三把瑤光叫成了唐菲。
這竟然惹惱了一向跟男生一樣大度的瑤光，我哄了她很久才使她不再生氣，這使我越發(fā)覺(jué)得自己的鐵哥們兒越來(lái)越女性化。但我的里仍清楚，追上瑤光比較難，我若干次親眼見(jiàn)過(guò)優(yōu)秀男士兵敗如山倒。瑤光是個(gè)優(yōu)秀的女孩，用她的話說(shuō)是“找男朋友至少也要找個(gè)比自己強(qiáng)的吧”。
我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，我愚蠢地認(rèn)為我貴在有自知之明。
大三暑假，我放棄了繼續(xù)寫(xiě)信給唐菲， 好像沒(méi)有什么由頭�，幑庹f(shuō)我可笑，8年了，一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)都打完了還沒(méi)把一個(gè)“同桌的你”搞定。我說(shuō)唐菲不是呀，你這個(gè)“同桌的你”可能比較容易搞定�，幑舛ǘǖ乜粗遥骸澳梦耶�(dāng)替補(bǔ)？”我回答：“你們差別太大~~~~”瑤光做忿忿狀。“長(zhǎng)的難看連替補(bǔ)都沒(méi)有機(jī)會(huì)？”
其實(shí)，瑤光一點(diǎn)也不難看。
大學(xué)快讀完了，瑤光繼續(xù)直升了研究生，我也在考慮是考研究生還是工作�，幑馐莻�(gè)激進(jìn)主義者，她認(rèn)定了考研或者出國(guó)才更能有所作為。我早就知道，這女孩壯志凌云，一心只想往前飛。
關(guān)于我的前程選擇，瑤光終于不再不是“意見(jiàn)僅供參考”了，她邀我考到北京讀研，態(tài)度堅(jiān)決而誠(chéng)摯。我躊躇不知如何是好，畢竟她是我最貼心的知己朋友但是，隨著年齡的逐漸長(zhǎng)大，我似乎更愿意跟她以通信的方式溝通而不是見(jiàn)面，雖然真的很想她。我不知道是不是虛榮心在作怪，這個(gè)女孩總叫我覺(jué)得自己技不如人，我還沒(méi)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的時(shí)候她在長(zhǎng)嘆六級(jí)她沒(méi)拿優(yōu)秀，考國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)那天她也坐在考場(chǎng)里，不過(guò)考的卻是三級(jí)。然而，我不可救藥地就越來(lái)越想超過(guò)她。
友情的作文 篇7
在一座葉繁枝茂的森林，小動(dòng)物們都急沖沖地向同一個(gè)方向奔跑，原來(lái)是在開(kāi)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)��！報(bào)名的有小兔、青蛙、狐貍、梅花鹿……
第一項(xiàng)，比跳遠(yuǎn)，參賽的是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個(gè)跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。
第二項(xiàng)，比游泳，報(bào)名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開(kāi)始，青蛙游得最快，小狗很著急，加快了速度，可憐的蛇游得最吃力�？斓浇K點(diǎn)了，青蛙和小狗爭(zhēng)先恐后，青蛙最后贏了，小狗傷心地說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，唉！”
第三項(xiàng)，比上樹(shù)，看誰(shuí)先拿到樹(shù)頂上的球。小鳥(niǎo)不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐貍、老虎、猴子。猴子領(lǐng)先，老虎想把狐貍擠下去，狡猾的狐貍一下就閃開(kāi)了，說(shuō)聲：“嘿嘿”。說(shuō)完還踩了一下老虎。比賽結(jié)束了，猴子贏了。
最后一項(xiàng)，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥(niǎo)和狐貍。預(yù)備開(kāi)始，狐貍提前挖了個(gè)洞，領(lǐng)先的豹子掉進(jìn)洞里了，狐貍冷笑地說(shuō)：“哈哈，中計(jì)了吧，第一名是我的了�！蓖米蛹傺b沒(méi)看見(jiàn)，小鳥(niǎo)飛太高了，看不見(jiàn)。慢慢吞吞的梅花鹿發(fā)現(xiàn)了豹子，梅花鹿想救它，豹子說(shuō)：“不用你救�！弊焐险f(shuō)著心里想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會(huì)兒就回來(lái)了。原來(lái)它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭扎在樹(shù)上，豹子得救了，它說(shuō)“謝謝你。”賽場(chǎng)上，爭(zhēng)先恐后的兔子、小鳥(niǎo)和狐貍，還在跑呢。最后狐貍?cè)缭敢詢數(shù)昧说谝�。�?dāng)豹子和梅花鹿來(lái)到終點(diǎn)，和大家說(shuō)了一切，狐貍臉紅了，飛快地跑了。大家一致認(rèn)定，將獎(jiǎng)杯給了梅花鹿。
有些人貪財(cái)，為了錢(qián)財(cái)不顧一切，但有些人為了朋友或陌生人愿意放棄一切，我們不能為了榮譽(yù)而放棄自我。
友情的作文 篇8
文章的主人公是“我”和一只蜥蜴，“我”發(fā)現(xiàn)了蜥蜴蛋，對(duì)它無(wú)微不至地照顧著，中午“我”握著它睡午覺(jué)，一會(huì)兒竟出來(lái)一只小蜥蜴，于是“我”便成了小蜥蜴的媽媽，“我”叫這只蜥蜴伊澤德。
伊澤德不得不留下來(lái)，因?yàn)槲沂撬鼖寢專诙�，“我”去學(xué)校把它也帶去了，老師知道了，卻不讓“我”帶來(lái)，從那以后，“我”就沒(méi)有把伊澤德帶去了，但每次回來(lái)，伊澤德就會(huì)出來(lái)迎接“我”，后來(lái)“我”病了，搬了房間，伊澤德花了整整兩天才找到“我”，當(dāng)它看到“我”時(shí)，像瘋了似的一直爬到“我”的胳膊上，像久別重逢的朋友。最后伊澤德回歸大自然了，但還會(huì)回來(lái)看望“我”。
讀這篇文章，讓我也忍不住跟著驚喜，興奮、微笑和感動(dòng)。我感覺(jué)他們之間的友情很深，對(duì)“我”來(lái)說(shuō)，這不僅僅是只蜥蜴，它像一個(gè)親人一樣跟“我”一起生活，一起體會(huì)悲傷和快樂(lè)。伊澤德回歸大自然后還會(huì)回來(lái)看“我”，這也寫(xiě)出了“我”與伊澤德之間特別的友情，真是難得呀！一只動(dòng)物竟然能和一個(gè)人這么合得來(lái)，可能是因?yàn)椤拔摇狈醭隽怂伞?/p>
如果我和我家小貓喵喵也有這種友情的話就好了。
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