精選珍貴的友情的作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的珍貴的友情的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴的友情的作文600字 篇1
友情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆潮濕的心；友情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；友情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
記得有一天，老師讓班長(zhǎng)在教室管紀(jì)律，給同學(xué)們布置了一些作業(yè)，自己就去開(kāi)會(huì)了。教室里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲。
我做著做著，被一道幾個(gè)圖形拼在一起求面積的題難住了。我苦思冥想、絞盡腦汁，可怎么也想不出來(lái)，急得我直冒汗。于是，我悄
悄地用筆頭碰了碰前排的好朋友——謝彤，小聲說(shuō)道：“謝彤，這道題我實(shí)在算不出來(lái)，你就讓我抄抄吧！”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一直埋頭寫(xiě)她的作業(yè)。見(jiàn)她不理我，我小聲嘀咕著：“真是的！人們常說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰，我們都是這么長(zhǎng)時(shí)間的朋友了，這個(gè)忙都不幫。哼！我問(wèn)別人去！”說(shuō)著氣呼呼地準(zhǔn)備去問(wèn)別的同學(xué)。沒(méi)想到，謝彤卻一把拉住了我，小聲解釋道：“不是我不幫你這個(gè)忙，因?yàn)樽鳂I(yè)不能抄，再說(shuō)，現(xiàn)在是自習(xí)課，如果我給你講，就會(huì)……”她的話還沒(méi)說(shuō)完，被我打斷了：“去去去，這些道理我懂！”
正說(shuō)著，下課鈴響了，我把作業(yè)本一收拾就準(zhǔn)備到外邊去玩。謝彤又一把拉住我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，我可以給你講題目了。”說(shuō)著，就在紙上把那個(gè)圖形畫(huà)了出來(lái)，并在圖上加了兩條線，問(wèn)我：“這下，你應(yīng)該明白了吧！”可我這個(gè)死腦筋還是做不出來(lái)。她又幫我復(fù)習(xí)了前面學(xué)過(guò)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)她的耐心講解，終于幫助我把難題“制服”了。
期中考試了，剛好試卷上有那道題，我提筆“刷刷刷”幾下就做完了。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我數(shù)學(xué)得了95分。我激動(dòng)地拉住謝彤的手說(shuō)：“OK！謝謝你！”她笑了笑說(shuō)：“謝什么，我們是好朋友呀！”我說(shuō)：“正是有了你這樣一位好朋友，幫助我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，知道遇到難題時(shí)要迎難而上，尋找突破的方法，而不是知難而退”。
友情，源于愛(ài)。跌倒時(shí)，朋友伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，朋友送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。我為有謝彤這樣的朋友而感到
驕傲！我會(huì)好好珍惜這份友情！
珍貴的友情的作文600字 篇2
友情，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯亚榈拇匀�。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友情的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T(mén)關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來(lái)救我們的。”終于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，
若發(fā)生在沒(méi)有友情的人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
友情若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。
友情若是一位無(wú)私的老師，那朋友就是她那傳授知識(shí)的教鞭。
友情若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓。
友情是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。
珍貴的友情的作文600字 篇3
朋友，你讓我感受友情的美好，我感覺(jué)，人生路上相遇你這樣的朋友，真好……
朋友，與你相處，我收獲很多很多。你可否記得上學(xué)期的一個(gè)星期二。下課了，我經(jīng)過(guò)你的座位時(shí)，看見(jiàn)你有一把嶄新的鋼筆，就問(wèn)：“這是你剛剛買(mǎi)的鋼筆嗎？”“這是我媽媽送給我的生日禮物！”你開(kāi)心地說(shuō)。我很羨慕，就向你借：“能不能把鋼筆借我”。你很爽快地答應(yīng)：“當(dāng)然可以”。我滿心歡喜的，握著你遞給我的鋼筆，回到自己的座位上，細(xì)細(xì)欣賞著。
突然，有個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)去，撞到了我，我手一滑，那鋼筆就掉到地上，當(dāng)我撿起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)面目全非了，筆套破裂，筆尖彎卷……這時(shí)，我愣愣地，心里忐忑不安：我該怎么辦，該怎么跟你講呢？說(shuō)出來(lái)，怕你傷心，不說(shuō)出來(lái)，又等于欺騙自己的好朋友……我苦惱。“彩菲，要上課了，能不能先把鋼筆還給我�！蹦阍诤糁�。我不敢回答，我的表情僵硬了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“鋼……鋼筆…”我不敢說(shuō)出來(lái)�！安史�，你怎么在發(fā)呆呢？”“沒(méi)有呀！”我支支吾吾。你不解地說(shuō)：“那鋼筆呢？”我鼓起勇氣，把壞掉的鋼筆拿了出來(lái)。你的眼睛一直盯著那把鋼筆，什么也沒(méi)說(shuō)。
一陣上課鈴聲響了，我分明看見(jiàn)你含淚，回了位。這節(jié)課，我根本就聽(tīng)不進(jìn)老師講課，滿腦子都想著該怎么跟你道歉！真不知道該怎么辦？好漫長(zhǎng)的一節(jié)課。挨到下課了，我走到你位子：“對(duì)不起，我不是故意的。明天，我叫我媽媽買(mǎi)一把鋼筆還給你”�！皼](méi)關(guān)系，不用還，”你毫不在意地說(shuō)，“彩菲，我們一起出去玩�！蹦憷业氖�，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。但我還是很內(nèi)疚。
第二天，媽媽已經(jīng)幫我買(mǎi)了一把鋼筆，我?guī)У桨嗉?jí)里，還給你，可你卻說(shuō)：“不用還，好朋友還計(jì)較這些呀！”你的`寬容，你的大度，我真很感動(dòng)。那一刻，我感覺(jué)有你這樣朋友，我很滿足。
朋友，是你讓我懂得了寬容，是你讓感受友情是多么美好！朋友，一路有你，我會(huì)更快樂(lè)，愿我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
珍貴的友情的作文600字 篇4
銀色小船搖搖晃晃彎彎，懸在絨絨的天上；你的心事三三倆倆藍(lán)藍(lán)，停在我幽幽心上……
——題記
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”是它，如陽(yáng)光照耀著我；是它，如朋友陪伴著我；是它，如靈藥安慰著我。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，朋友來(lái)找我看書(shū)，我正在家里練毛筆字，我想寫(xiě)完這張?jiān)俑黄鹂�，朋友就在邊上翻翻我的作業(yè)。眼看大作就要完成，可朋友的胳膊一不小心碰了我一下，我們倆的胳膊來(lái)了個(gè)親密接觸，這不，粗粗的一橫將我苦心寫(xiě)了半個(gè)多小時(shí)的字給毀了。墨汁像調(diào)皮的孩子，在我的宣紙上奔跑……看著刺眼的這一條線，莫名的火氣就上來(lái)，沒(méi)有控制好情緒的我就朝朋友吼了一聲，朋友尷尬極了，站在原地不知所措，而我，轉(zhuǎn)頭回了房間。朋友帶著委屈也走了。
在書(shū)桌前呆坐了一會(huì)兒，我還是看看書(shū)吧！我東翻翻，西看看，怎么也靜不下心來(lái)�？粗鴷�(shū)里的故事卻想著自己的事情，總覺(jué)得哪里不對(duì)。
媽媽從外面回來(lái)看到我心浮氣躁的樣子，就細(xì)細(xì)問(wèn)我緣由。我把今天發(fā)生的事情告訴了她，媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你的脾氣要收一收，遇事先冷靜思考，再想對(duì)策。今天的事情其實(shí)是小事呀，朋友碰到你也是不小心，怎么就跟朋友鬧翻呢？記得咱們一起看的故事《好朋友，心貼心》嗎？”聽(tīng)了媽媽的話我慚愧地低下了頭。
再次來(lái)到書(shū)桌前，找出媽媽說(shuō)的那篇故事，我細(xì)細(xì)品讀，慢慢思考。是呀！既然是朋友，就更要包容和忍讓?zhuān)螞r今天她是不小心的。離開(kāi)房間，看到那張被“毀”了的毛筆字，我覺(jué)得也沒(méi)有那么刺眼，不就一筆寫(xiě)錯(cuò)了嘛！
我拿起朋友拿來(lái)的書(shū)，向她家跑去……炎炎烈日下，我們友誼的小船，再次揚(yáng)帆起航！
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