小學(xué)的游戲作文（通用50篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編精心整理的小學(xué)的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的游戲作文 篇1
晚飯后，我和老爸老媽老妹玩兒起了一個(gè)游戲，名叫“吐槽大會(huì)”。
“石頭、剪刀、布！”我發(fā)出口令，媽媽連輸兩局，所以先被吐槽。
爸爸嚴(yán)肅地說：“對(duì)女兒太兇了�！蔽疫B連點(diǎn)頭表示贊成，緊接著，我站起來一臉埋怨地說：“媽媽太嘮叨！”爸爸朝我豎起了大拇指，妹妹也說：“太暴躁”，下一個(gè)就是妹妹了，我第一個(gè)吐槽：“總是和我搶東西！”爸爸搶著說：“總是拿我的錢買東西！”就連媽媽也不甘示弱，對(duì)妹妹吐槽說：“太調(diào)皮了，一點(diǎn)兒也不乖！”然后爸爸也被我們母女三吐槽了一陣兒。
接下來我可要坐立不安了，因?yàn)橄乱粋�(gè)就輪到我被吐槽了。我忐忑不安地坐在椅子上，雙手合十，朝爸爸媽媽和妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，希望他們“口”下留情。媽媽把頭轉(zhuǎn)向一邊，裝作沒看見，而爸爸“笑呵呵”的讓人琢磨不透，爸爸搶先一步，說到：“粗心！”我不滿地瞪了爸爸一眼，本以為平時(shí)我跟他關(guān)系好，沒想到他毫不留情，再來看看媽媽，皺著眉頭，咬牙切齒地說：“懶！太懶了！懶成精了！”我心里想：“在媽媽眼里，我的優(yōu)秀之處，她肯定是看不到的�！彼裕野菏淄π�，滿臉笑容毫不在乎。因?yàn)閶寢寧缀趺刻於颊f我懶，我都習(xí)慣了。好在妹妹“口”下留情�！案≡�！”爸爸簡(jiǎn)單又富有深意的兩個(gè)字打斷了我浮想聯(lián)翩。媽媽毫不手軟，說“拖拉！”看著爸爸媽媽嚴(yán)肅的表情，我立即坐端正，收回了笑容。正在這時(shí)，爸爸冷不丁來了句：“跟我一樣長(zhǎng)得這么丑，還天天惹我老婆生氣�！眿寢尯臀蚁茹读艘幌�，還沒等我反應(yīng)過來，媽媽已經(jīng)哈哈大笑，樂得直不起腰，我和爸爸也大聲笑了起來。
“吐槽大會(huì)”結(jié)束了。
正如“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！彼屛颐靼琢俗约旱牟蛔悖瑫r(shí)也以詼諧友好的方式糾正了別人的錯(cuò)誤。
“吐槽大會(huì)”有趣而有意義，吐槽的感覺，真好！
小學(xué)的游戲作文 篇2
游戲是我們小朋友們最喜聞樂見的活動(dòng)。在作文班暑期開學(xué)的第一天，老師就給就我們帶來了游戲大本營(yíng)課，我們非常開心，一蹦三尺高。
第一輪是掰手腕的游戲，老師說先坐到位置上準(zhǔn)備。我坐到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，看了看我的“敵人”�！鞍パ�，完了，田博涵是個(gè)高頭大馬的人，我怎么能比過他呢？”，我想。在老師對(duì)我鼓勵(lì)了一番后，我感到自己又充滿力量。老師又說這回三局兩勝，說完之后我和田博涵就開掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開始了，這次肯定會(huì)輸?shù)酶鼞K，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會(huì)過去。接著老師和田博涵掰，我在旁邊當(dāng)裁判的時(shí)候，心想：老師和他掰，肯定老師贏。結(jié)果他真的輸了，田博涵輸?shù)煤芩桑?/p>
第二輪是說歇后語(yǔ)，老師說了一個(gè)比較難的歇后語(yǔ)——飛機(jī)上掛暖壺，我和田博涵毫無頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說出了答案：水平（瓶）高，我和他聽后恍然大悟。老師又說了好幾個(gè)歇后語(yǔ)，我倆一個(gè)也不知道，后來老師都給我們講解了，我們大開眼界，心想：平時(shí)還得好好積累呀！
第三輪是寫出關(guān)于活動(dòng)或游戲的詞語(yǔ)。老師一聲令下，我和田博涵就開始奮筆疾書，時(shí)間到了，我寫出了十個(gè)，而田博涵才寫了五個(gè)，我心里暗自竊喜，看來他是一個(gè)“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的人呀！
今天，我們玩得很開心，既學(xué)到了許多知識(shí)，又很有樂趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！
評(píng)語(yǔ)：本文記敘了一堂有趣的游戲課，是按照游戲的過程描寫的。層次清楚，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，結(jié)尾表明了中心。
小學(xué)的游戲作文 篇3
成功，一件多么遙遠(yuǎn)的事��！成功，一個(gè)多么醒目的字眼�。〕晒�，又是由許許多多品質(zhì)、特點(diǎn)、個(gè)性組成的。
霸氣可以說是成功靈魂的一部分，很多名人，就是擁有霸氣而出名而成功。霸氣是看你有沒有強(qiáng)大的氣魄，說到霸氣有三個(gè)人不得不提。第一個(gè)，就是一代梟雄曹操，他挾天子以令諸侯，青梅煮酒論英雄，還曰：寧可我負(fù)天下人，天下人不可負(fù)我。第二個(gè)就偉大領(lǐng)袖毛澤東，他寫了一首十分霸氣的詩(shī)，那就是《沁園春。雪》，這首詩(shī)里，他說了一些皇帝的缺點(diǎn)，最后說：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。第三個(gè)就是我們經(jīng)常在撲克牌中方塊K上面人物凱撒大帝。一天凱撒大帝不解的站在亞歷山大大帝已經(jīng)腐爛不堪的尸體前，喃喃自語(yǔ)道：偉大的亞歷山大大帝怎么也會(huì)腐爛？大祭司聽到后說：沒人能永垂不朽。凱撒大帝說：即使我腐爛，最終也會(huì)飄散的空中，可我創(chuàng)造的羅馬帝國(guó)會(huì)世代永恒。公元前47年，在羅馬城元老院，收到一封凱撒大帝的信，上面只有三個(gè)字：VENI、VIDI、VICI（我來、我見、我征服）。
友誼也是一個(gè)成功者必備的。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，項(xiàng)羽曾破釜沉舟，以一當(dāng)十，可最后卻是劉邦創(chuàng)造了漢朝，項(xiàng)羽霸王別姬，自刎而死，這是為什么呢？其實(shí)就是顯示出友誼的力量，項(xiàng)羽只是一個(gè)人帶兵戰(zhàn)斗，而劉邦卻不同，他有許多朋友，蕭何、張良、韓信等都給予劉邦很大的幫助。友誼是無形的，但有時(shí)卻是永恒的，有一句歇后語(yǔ)，叫作俞伯牙不遇鐘子期不彈嘍。
成功，說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說近也不近，當(dāng)你成功后，會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就在彈指一揮間。成功，可能是人生游戲中的一次通關(guān)，想瀛這一關(guān)，還有許多必備的要素，如智慧、膽量、堅(jiān)強(qiáng)都是成功的必備要素。我們現(xiàn)在的做的每一件小事，都是成功這一關(guān)卡的一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，其實(shí)成功并不難，重要的是，你要怎么走你的夢(mèng)想之路
小學(xué)的游戲作文 篇4
人類已經(jīng)步入信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)也開始貼近小學(xué)生。如今，學(xué)生都很喜歡玩電腦游戲。今天，張老師在課上舉行了一次討論會(huì)，要大家就“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該玩電腦游戲”這個(gè)話題發(fā)表看法。
討論會(huì)開始了。有的同學(xué)列舉了玩電腦游戲造成的嚴(yán)重后果；有的同學(xué)提出了玩電腦游戲的種種危害；有的同學(xué)說小學(xué)生的自控能力差，沒有辨別是非的能力，應(yīng)該遠(yuǎn)離電腦游戲；還有的同學(xué)說適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲也會(huì)有一定的好處。
我第一個(gè)站起來說：“玩電腦游戲很浪費(fèi)時(shí)間，反之，學(xué)習(xí)的時(shí)間就會(huì)大大減少，成績(jī)就會(huì)急劇下降，一落千丈，會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。所以說，對(duì)于沒有大人看護(hù)的兒童來說，網(wǎng)絡(luò)游戲是很危險(xiǎn)的�！�
“我們小學(xué)生玩電腦游戲，尤其是長(zhǎng)時(shí)間地玩，對(duì)我們的視力和健康十分有害，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的樂趣時(shí)，你的視力在不知不覺中一天天衰退，等你最后醒悟時(shí)，已經(jīng)來不及了！可能還會(huì)搭上你曾經(jīng)擁有的健康身體�！毙熳榆舱裾裼修o。
“現(xiàn)在小學(xué)生對(duì)事物的辨別能力差，容易被游戲誤導(dǎo)。”秦儀真站起來說，“許多小學(xué)生就因?yàn)楸浑娔X游戲坑害，走上了歧途�！�
雖然玩電腦游戲有害處，難道電腦游戲沒有一點(diǎn)好處嗎？
李昕然不服氣地站了起來：“適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲也有好處。由于學(xué)習(xí)的難度增加，學(xué)生的壓力逐漸加大，玩游戲可以調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力，還可以鍛煉我們地反應(yīng)能力、手腳配合能力，好處多著呢！所以我認(rèn)為是可以適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲的。”
玩電腦游戲也學(xué)有這樣那樣的好處，但是好處與壞處權(quán)衡起來，我認(rèn)為弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。所以我呼吁同學(xué)們：為了你們的身體和未來，遠(yuǎn)離電腦游戲吧！
小學(xué)的游戲作文 篇5
今天語(yǔ)文課上，高老師說要玩一個(gè)游戲。我們一個(gè)個(gè)張大了嘴巴，有的驚愕，有的歡喜，還有的人甚至掐自己的臉，看看是不是在做夢(mèng)。我們紛紛猜測(cè)老師葫蘆里賣的是什么藥。高老師看透了我們的心思，就趕緊公布游戲規(guī)則：“這個(gè)游戲叫‘?dāng)?shù)字陷阱’，當(dāng)我的手伸展指向一個(gè)人時(shí)，他就豎著以蛇形的方式說數(shù)字；當(dāng)我的手彎曲指向一個(gè)人時(shí)，他就橫著以蛇形的方式說數(shù)字。
三的倍數(shù)不能說，要拍手。若說不上或說錯(cuò)數(shù)字，就要掉入陷阱——講臺(tái)”。游戲開始了，可憐的侍帆還沒回過神來就已觸犯了禁忌，只好極不情愿地走上講臺(tái)。他那皺得像苦瓜的臉上透露出傷心，又仿佛在哀嘆命運(yùn)，定睛一看，他的眉宇間分明寫著痛苦二字。他的心中也許會(huì)忐忑不安，或者有些緊張，等待著屬于他的懲罰。過了一會(huì)兒，他變得平靜起來，身子不再亂晃了。就在侍帆慶幸自己凱旋歸來時(shí)，卻聽見又有人在唉聲嘆氣，不用問，也知道他們說錯(cuò)數(shù)字了。這下臺(tái)上可熱鬧了：楊莎剛一抬頭看見同學(xué)們的目光就羞澀地低下了頭；許俊儀東瞅瞅西看看，好像這件事與他無關(guān)；陳旺的手不停地揉衣角，仿佛能從里面找到錦囊妙計(jì)……最有趣的要數(shù)武阿民了。他一會(huì)兒像落了霜的茄子一樣歪著，一會(huì)兒像吹了氣的氣球一樣繃著，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒嬉皮笑臉，他的臉像一張晴雨表，一下子多云，一下子又變成了晴天。通過玩這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：人生處處有陷阱，稍有不慎就會(huì)失足，就算你不幸墜入，也要記住：在哪兒摔倒就在哪兒爬起，明天的太陽(yáng)會(huì)等著你！
小學(xué)的游戲作文 篇6
最近，湖南衛(wèi)視又推出了一部真人秀：全員加速中。里面有很多明星，要依靠自己的智慧、運(yùn)氣、地理等等來逃避獵人的追捕，還要根據(jù)信息做任務(wù)。直白地說就是“高級(jí)版的貓捉老鼠”，我對(duì)里面的內(nèi)容念念不忘，也好想親身體驗(yàn)。
今天有一節(jié)體育課。老師集合完就直接解散了。
正愁著該怎么打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，我提出了個(gè)建議：“要不玩‘全員加速中’？”“真是個(gè)不錯(cuò)的提議！”同學(xué)們紛紛對(duì)此表示贊同。我清了清嗓子，把目光投向五個(gè)男生，“好！你們五個(gè)當(dāng)獵人。數(shù)完一分鐘來抓捕我們。剩下的就抓緊時(shí)間躲藏逃避追捕！”
我們一窩蜂地往舊教學(xué)樓跑，有的躲進(jìn)小賣部、有的躲進(jìn)一樓、二樓、三樓，五花八門。我和鄧葉、蘇嘉棋來到了一樓與二樓樓梯的交界處，潘浩宇小聲而迅速地說：“我去二樓看看，有獵人我會(huì)提醒！”鄧葉才剛剛跨上2、3個(gè)臺(tái)階——葉晨逸！——獵人！“快跑！是獵人”誰(shuí)知道，季佳琪竟然沒有反應(yīng)過來，擋在了我前面，我大喊：“快讓開！獵人！”等她反應(yīng)過來，我急的快速?zèng)_下樓梯，因?yàn)橛晁驖窳伺_(tái)階，導(dǎo)致臺(tái)階非常濕滑，“�。“�！”我腳下一滑，一屁股坐了下去，背部突然遭受撞擊，我疼的流出了眼淚，但仍然沒有忘記自己在干什么，仍然邊擦眼淚邊忍痛站起來，往前沖。獵人看到我摔倒大吃一驚，一時(shí)竟忘了抓捕，我僥幸逃過一劫。而蘇嘉棋沖出去后遭到三個(gè)獵人的包圍，被抓。我們玩得不亦樂乎，汗流浹背，誰(shuí)也不愿停下。后來，是老師的哨子聲才把我們喚回來。
我終于體驗(yàn)到了這游戲的刺激，這游戲的滋味讓我流連忘返、戀戀不舍，下次一定還要玩！
小學(xué)的游戲作文 篇7
今天我們作文陳老師要帶我們玩游戲，一聽是玩兒游戲，我們開心極了。
可是陳老師告訴我們，這個(gè)游戲玩兒起來并不輕松。首先，老師讓我們拿出一張紙和一支筆，然后陳老師讓我們寫出五個(gè)對(duì)自己很重要的人或者喜歡的物品。聽到這我疑惑不解，心想：“陳老師，葫蘆里到底賣的什么藥呀？”于是，我在紙條上毫不猶豫地寫出了這五個(gè)人和物品。
接著，老師讓我們?cè)谶@五個(gè)當(dāng)中選擇一個(gè)自己可以舍棄的人或者物品。我第一個(gè)選擇的是電視，電視只是在我疲憊的時(shí)候放松的一個(gè)物品，經(jīng)�？措娨曆劬�(huì)壞，而且浪費(fèi)時(shí)間。所以我第一個(gè)選擇的是電視。
誰(shuí)知，這時(shí)老師又讓我們?nèi)サ粢粋�(gè)。第二個(gè)我選擇的是老師，我的心里忐忑不安，很難過。雖然老師教會(huì)我們知識(shí)，對(duì)我學(xué)習(xí)有很大的幫助，我很感激老師的幫助，但是我覺得父母比老師更重要，所以我選擇老師。此時(shí)我的紙上只有三個(gè)人了，可是老師又讓我們?cè)俅芜x擇去掉一個(gè)，此時(shí)我的心情更加沉重了。但是沒有辦法，于是第三個(gè)我狠心地選擇了朋友。因?yàn)榕笥阎皇歉约阂粔K玩兒，一塊兒學(xué)習(xí)的，而父母是在世界上和我在一起，時(shí)間最長(zhǎng)的。朋友到處都是，所以我在朋友和父母之間劃去朋友。
最后我的紙上只剩下父母了，但老師又讓在這兩個(gè)人之間劃去一個(gè)，我的心情很復(fù)雜，我的眼中還有淚珠在打轉(zhuǎn)，但是我最后選擇母親劃去了父親。因?yàn)槲沂桥�，和媽媽比較親，在我小時(shí)候一直是媽媽幫我梳頭，一直照顧我，所以我更喜歡母親。
今天的游戲可真殘酷呀！通過今天的這個(gè)心理游戲，讓我明白了：要珍惜生命，多花些時(shí)間和父母在一起。好好學(xué)習(xí)，不讓家人為我擔(dān)心。
小學(xué)的游戲作文 篇8
星期六的早上；我和韋又少覃雯棋約好在文化廣場(chǎng)玩?zhèn)�丟沙包的游戲、 我們分好組以后，就開始玩了/先是韋又少在中間。我們開始進(jìn)攻了：我拿起沙包’一揚(yáng)手就往韋又少身上扔去但是機(jī)靈的韋又少卻左躲右閃’上跳下蹲”根本打不中她；玩了一會(huì)兒”我們發(fā)現(xiàn)了她的弱點(diǎn)，原來/她雖然動(dòng)作敏捷”但體力卻不足‘我便對(duì)覃雯棋喊�！瘜９ロf又少’把她打垮/“我專攻上面、覃雯棋專攻下面"我們本想，她可能很快累垮：沒想到的是/她竟一次又一次敏捷地躲開了，韋又少還沒累，倒是我的手先酸了在我一次丟出沙包的時(shí)候由于力度不夠’韋又少揚(yáng)手一抓’就抓到了沙包’啊！她得了一分“笑得雙眼都彎了”我們生氣得只跺腳” 我們又重新扔起來"韋又少還是前俯后仰還是沒扔中她“覃雯棋不由叫起來"、我要打敗你！！。接著連做了幾個(gè)假動(dòng)作”一會(huì)兒上"一會(huì)兒下一會(huì)兒左，一會(huì)兒右就是只晃手，不扔包‘韋又少連閃了幾次不見包便放松了警惕’覃雯棋不由暗暗高興”趁韋又少轉(zhuǎn)身未定的時(shí)候‘猛一出手。韋又少躲閃不急，終于被打中了。我們不由得歡呼起來， 因?yàn)轫f又少接的一分，所以她還有一次生命：我們屏住氣快速地丟著沙包‘想乘勝追擊‘韋又少又是騰空一跳；有是金雞獨(dú)立的，真是厲害’漸漸的：她累了/動(dòng)作不再那么敏捷了‘后來’韋又少稍一遲疑“就被我擊中了終于輪到我們玩了：我們有開始玩第二輪的游戲了： 廣場(chǎng)上的笑聲一陣接著一陣/我們玩得多快樂啊，都忘回家了/ /丟沙包真是個(gè)好玩又有意義的游戲��！它讓我得到了快樂也懂得了配合的重要；
小學(xué)的游戲作文 篇9
如今科技發(fā)達(dá)了，人們的生活水平得到了改善，電腦也成了家家戶戶必備的電子產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)游戲也悄悄地走進(jìn)人們的視野，有許多青少年也因此沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，無法自拔，家長(zhǎng)們痛哭流涕，苦不堪言。
網(wǎng)絡(luò)游戲是由一個(gè)電子文檔在通過人們的思想創(chuàng)作再加入進(jìn)去注冊(cè)網(wǎng)站就便成了網(wǎng)絡(luò)游戲�？雌饋碜龇ê芎�(jiǎn)單，游戲當(dāng)中的虛幻世界，使青少年心里上得到了滿足，在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找自由，尋找快樂，一進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲便無法脫身被網(wǎng)絡(luò)所迷幻，這正是網(wǎng)絡(luò)游戲的最大魅力，這所謂的魅力使青少年不務(wù)正業(yè)，天天泡在網(wǎng)絡(luò)游戲之中，因網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷的有許多青少年。我曾在電視上看到這樣一幕：一名叫小新的初中生，本身可以有很好的前途，但是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而輟學(xué)，父母不給小新錢，小新便去偷，一塊，兩塊，幾十塊，幾百塊。有一次，小新拿了父親的兩千元在網(wǎng)吧泡了幾天幾夜未歸宿，為了獲取更多的錢，他將奶奶砍死，爺爺砍成重傷，家長(zhǎng)得知疾首痛心，孩子懊悔莫及，有多少個(gè)這樣的祖國(guó)花朵因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲所凋謝。
由此看來，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诤⒆觼碚f是多么著迷呀！他們無法自拔，家長(zhǎng)任其發(fā)展，助虎成威，才造成今天的慘劇呀！親離子散，由于網(wǎng)絡(luò)游戲、和聊天充滿刺激、驚險(xiǎn)和浪漫，許多學(xué)生一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”，是殺人不眨眼的劊子手；所以為了還給每一個(gè)孩子一個(gè)快樂健康的成長(zhǎng)環(huán)境，就讓我們行動(dòng)起來，從每時(shí)每刻做起，杜絕上網(wǎng)游戲，多查資料，增長(zhǎng)知識(shí)，杜絕一件件慘劇再次發(fā)生！
同時(shí)也呼吁：為了幫助青少年脫離沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的害人泥沼，社會(huì)和政府應(yīng)早期干預(yù)，除了勒令游戲機(jī)房管理者嚴(yán)格遵守相關(guān)法規(guī)之外，必須關(guān)閉一部分管理不善的網(wǎng)吧和游戲機(jī)房，切斷青少年的接觸途徑。
小學(xué)的游戲作文 篇10
五一節(jié)的一天，吃好午飯我和弟弟去一個(gè)好朋友家玩。來到那個(gè)人的家里，我們看到他正在一個(gè)人打彈子。我和弟弟立刻異口同聲地說：“我們也來和你一起打彈子。”他立刻抬起頭來看了一下，興奮得大聲說：“好呀！我一個(gè)人正沒有什么勁頭�！�
于是，他給了我和弟弟一人一粒彈子。接著，我去搬來了兩塊磚，一塊橫著放，一塊斜放在上面，搭成了一座滑梯�，F(xiàn)在要開始打彈子了。打彈子時(shí)，讓一個(gè)人拿著彈子往磚上扔。彈子沿著斜放的磚面往下滾�？凑l(shuí)能夠讓彈子滾得遠(yuǎn)，就由他來吃后面的彈子，吃中了，他就贏了對(duì)方。吃不中的話，就由第二個(gè)人繼續(xù)吃后面的人的彈子。
接著，我先滑彈子。我把手舉得高高的，彈子一著斜面就滾了下去。彈子在地面上不停地往前滾。啊，我的彈子滾得好遠(yuǎn)，可能會(huì)成為最遠(yuǎn)的了。我非常開心。接著，那位朋友滾，然后是弟弟滾。結(jié)果，那位朋友滾了第二，弟弟滾的彈子最近。好了，現(xiàn)在要我吃他們兩個(gè)人的彈子了。我拿起彈子一槍打了過去。啊呀，沒有打中�，F(xiàn)在要輪到朋友打了。弟弟的彈子被他吃了�，F(xiàn)在弟弟沒有了彈子只能退出比賽。
接著，我和那位朋友繼續(xù)比賽。第二次，他滾的彈子比我的遠(yuǎn)。他拿起彈子就打我的彈子。我心中暗暗祝愿千萬(wàn)別被他打中。還好天幫助我，沒有被他吃掉。
接著，進(jìn)行第三次比賽。這一次又是我滾的彈子最遠(yuǎn)。又要我吃他的彈子了。這一次，我來了一手大絕招。我把他的彈子打得飛到不知什么地方去了。我們找了好一會(huì)兒都沒有找到。于是，我們只能不來彈子玩其他的游戲了。
小學(xué)的游戲作文 篇11
星期天下午，我興致勃勃地來到媽媽的同事——蔡阿姨家里，玩模擬打網(wǎng)球的游戲。
蔡阿姨打開電視，經(jīng)過漫長(zhǎng)地調(diào)試，終于展現(xiàn)出了一塊網(wǎng)球場(chǎng)地，我已躍躍欲試，場(chǎng)地上有兩個(gè)人，前面那個(gè)女孩就是我！蔡阿姨說：“拿好遙控器，模擬畫面的人物，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，用適當(dāng)?shù)牧Χ认蜻m當(dāng)?shù)慕嵌葥]“拍”，人物就可以接到球，贏得分?jǐn)?shù)，至于跑場(chǎng)地，電腦會(huì)替你完成�！�
真正的比賽開始了。我馬上就融入其中，仿佛就是奧運(yùn)冠軍李娜，謹(jǐn)慎地盯著對(duì)手手中那彈跳的球�？矗騺砹�！那是一個(gè)低球，敏捷的我一個(gè)健步?jīng)_到前場(chǎng)，華麗地給球來了個(gè)“當(dāng)頭一拍”，這個(gè)Poes被我定格了一秒鐘，我抬頭一看，什么？我怎么會(huì)輸了！我被這盆冷水拉到了現(xiàn)實(shí)。畫面中的我沒有接到球，反而摔了一跤，和現(xiàn)實(shí)中完美的這一球截然不同。我才想起是不用跑步的，它也許認(rèn)為我提前揮拍了。第二局，我接受了教訓(xùn)，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，腳被膠水粘住似的。果然成功了，扳回了一局。最后一局定勝負(fù)，我手心冒出了汗。他的球向我的邊界飛來，畫面上的我跑得可真慢啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，就在這個(gè)危急關(guān)頭，我又忍不住了，向邊界沖了過去，來了個(gè)舍身救球。這個(gè)球本來還有希望，可這樣一來，徹底讓這個(gè)球落了地上，我又輸了。哎呀！我又把它當(dāng)成真的在打網(wǎng)球了，后悔也來不及了。
這個(gè)游戲太有趣了，既讓我輕松輕松，還讓我活動(dòng)筋骨，對(duì)身體有好處，想不想嘗試下？溫馨提示：千萬(wàn)不要在場(chǎng)地上跑，當(dāng)成真的比賽，那可會(huì)輸?shù)暮軕K哦！
小學(xué)的游戲作文 篇12
今天中午我聽完英語(yǔ)，正準(zhǔn)備玩時(shí)，媽媽突然走過來問我：想知道你的期末考試成績(jī)嗎？
“不是明天才拿通知書嗎？”我驚奇地問。看著媽媽拿著手機(jī)，我明白了，一定是沈老師給媽媽發(fā)了短信。果然不假，只見手機(jī)上面寫著：語(yǔ)文87分，數(shù)學(xué)94分，我不敢相信自己的眼睛，又看了一遍，依然是這樣的。我驚呆了，誰(shuí)想到我會(huì)考到如此低的分?jǐn)?shù)，我還以為自己在做夢(mèng)，“我為什么會(huì)考到如此差的成績(jī)，為什么！為什么！”我不停地問自己，忍不住淚水直流，我大哭起來，從上學(xué)以來這可是第一次期末考試只考80多分呀，我能不傷心嗎？！
哭了一會(huì)兒之后，我靜靜地坐在書桌邊想了想，我知道這次考試我考不好的原因，主要是這段時(shí)間我太貪玩了，老愛上網(wǎng)玩游戲，所以我才得到這樣的后果。
媽媽走過來說：就知道你這次會(huì)有這個(gè)結(jié)果的，你看你這段時(shí)間，天天想著玩游戲，怎么樣？還能繼續(xù)這樣下去嗎？這次沒考好就算了，過去了的就讓它過去。你也很難過，媽媽就不批評(píng)你了，但是你得長(zhǎng)記性，以前我對(duì)你太“好”了，一看見你哭就讓你玩游戲，現(xiàn)在我不能手軟了。暫定一個(gè)星期玩一次游戲，不能再天天玩游戲了。如果你一個(gè)星期表現(xiàn)好的話，星期天下午可以玩一個(gè)小時(shí)的游戲，否則，就跟電腦游戲說“Byebye”了。
我一聽，就暗暗下定決心，心想：媽媽，我一定不會(huì)讓您失望的，我一定要做個(gè)好孩子！不能再天天想著奧比島了。我平時(shí)一定要好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，星期天再痛痛快快地玩一個(gè)小時(shí)，平時(shí)不再老想著玩游戲了。
我一定要改正每天玩電腦游戲的這個(gè)壞毛��！
小學(xué)的游戲作文 篇13
記得20xx年那次國(guó)慶節(jié)早上，天空十分晴朗，老師就在黑板前畫了一個(gè)沒鼻子的娃娃臉，還準(zhǔn)備了一個(gè)紅色的鼻子，同學(xué)們很驚訝，不知道老師要做什么。過了一會(huì)兒，老師說今節(jié)語(yǔ)文課就玩貼鼻子游戲，我們聽了非常高興。
鈴鈴鈴……上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開始了。同學(xué)門都懷著十分激動(dòng)的心情坐在凳子上，等待老師點(diǎn)名來貼鼻子。
老師開始點(diǎn)名了，同學(xué)門都十分緊張，只見老師看了看全班同學(xué)說：“張明，你先來貼吧”。李老師從講臺(tái)拿來了一條十分鮮艷的紅領(lǐng)巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個(gè)紅鼻子上去貼。只見張明十分緩慢地走上了講臺(tái)，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。
這時(shí)，只見同學(xué)們?cè)诘吐暤赝敌�，李老師也忍不住笑了起來。張明聽見大家在笑著，趕快把紅領(lǐng)巾拉下一看，哈哈，原來，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃好像在生氣呢。
同學(xué)們喊了起來，“我來我來……”李老師這次點(diǎn)到了楊意同學(xué)，楊意十分害羞地走上去，老師把她的眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。楊意同學(xué)比張明謹(jǐn)慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應(yīng)該貼在哪里，只見她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時(shí)，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來，只見鼻子貼在了娃娃臉外面去了，楊意拉開紅領(lǐng)巾，看了看，紅著臉飛快地跑回座位去了。
最后，老師要點(diǎn)最后一位同學(xué)了，我想，不知道最后一個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)是我呢。其實(shí)，我真的很想上去讓那只鼻子“長(zhǎng)”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯(cuò)了，就會(huì)引起全班同學(xué)的哄笑，那多不好意思呀。沒想到老師真的點(diǎn)到我。我十分緊張地走上講臺(tái)，讓老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時(shí)，我的心情平靜下來，把鼻子貼到黑板上。
頓時(shí)，教室里傳來一陣十分熱烈的掌聲，��！原來我貼對(duì)了。
就這樣，“貼鼻子”游戲結(jié)束了。這可真是一次有趣的游戲呀。
小學(xué)的游戲作文 篇14
1。有趣的游戲
今天，體育老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫丟沙包！
首先，老師把我們分成幾個(gè)小組，每一組有四個(gè)人，兩人是扔沙包的，另兩人是多沙包的。然后，老師給每組一個(gè)沙包，就開始游戲了！
扔沙包的同學(xué)個(gè)個(gè)都充滿了信心，一定可以打中對(duì)手！中間躲沙包的同學(xué)——也包括我被兩邊扔沙包同學(xué)兇猛的眼神給嚇壞了！眼睛盯著沙包飛來的地方，喊：“��！��！救命啊！”伙伴們?cè)酵嬖脚d奮！這時(shí)一個(gè)扔沙包的把胳膊高高舉起，猛地一扔！我們?cè)谥虚g躲的全都鳥散般四散奔逃。咦？沙包呢？他哈哈大笑說：“你們上當(dāng)了，我沒扔，哈哈哈哈！”原來他是假扔啊，我們都被他騙了！他又假裝扔了許多次，我們也不知哪次是真哪次是假，就像小貓一樣躲來躲去。后來他突然一扔，我們都沒反應(yīng)過來呢，嚇了我們一大跳，果然有一人被他打中了！
這個(gè)游戲給我?guī)砹丝鞓罚覑蹃G沙包！
2。有趣的游戲
我喜歡玩扔沙包的游戲。還記得上一次體育課上，老師讓同學(xué)們分小組做這個(gè)游戲。我、張澤儒雅、劉學(xué)政、閆宇浩，我們四個(gè)人一小組，玩得高興極了。
首先，張澤儒雅和我是站在兩邊投沙包的，劉學(xué)政、閆宇浩是站在中間躲沙包的，然后我們就開始玩游戲了。 看，張澤儒雅發(fā)了一個(gè)“快速球”，沙包嗖的一聲直奔劉學(xué)政，劉學(xué)政手疾眼快，一抬腿沙包就從他的褲邊飛了過去。 這回是我投沙包了，我裝作不認(rèn)真的樣子，左看看、右看看，突然來了一個(gè)猛烈進(jìn)攻。 閆宇浩也不甘示弱，他彎下腰，來了一個(gè)“海底撈月”，一把抓住了沙包。就這樣，我們的扔沙包游戲繼續(xù)進(jìn)行。
我喜歡扔沙包的游戲，更喜歡和小伙伴一起玩扔沙包的游戲！
小學(xué)的游戲作文 篇15
我玩過的游戲有很多，比如：老鷹捉小雞、吹氣球、擊鼓傳花、貓捉老鼠、捉迷藏？但是，我最喜歡的游戲還是是動(dòng)腦筋的“看圖猜成語(yǔ)”。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師把我們班同學(xué)分成兩組，哪一組猜出成語(yǔ)后得一分，最后結(jié)束的時(shí)候，看哪個(gè)組的分?jǐn)?shù)高，哪一組就獲勝。
班里的同學(xué)一聽老師要玩猜成語(yǔ)的游戲，個(gè)個(gè)都變得興奮了起來。老師把我們分成了兩組，比賽開始了，第一個(gè)給他們組畫了一個(gè)畫，結(jié)果他們組說橫七豎八，他們組得了一分。下面該我們組了，老師畫了一個(gè)青蛙和一個(gè)井。我一想，原來是“井底之蛙”，現(xiàn)在兩組分?jǐn)?shù)平了。然后老師又給我們組出了個(gè)圖片，頓時(shí)難住我了。看著他們組都兩分了，我心里想：我不能輸給他們組啊，我們組一定會(huì)贏！我想啊想，終于想出來了，我大聲喊道：“甕中捉鱉”。哈哈！我又為我們組爭(zhēng)光了。接下來又給我們組出了一題，我看著我們組同學(xué)的臉色，像是都猜不出來。再看看他們組，個(gè)個(gè)都精神抖擻！這下，我心里想：我必須激勵(lì)他們一下。我又想到了，大聲喊道：“排山倒海�！蔽覀兘M現(xiàn)在是16分，他們組是18分。我說完這句話后，我們組的同學(xué)充滿了斗志。老師后來出的每一道題，對(duì)我們來說都不是問題�，F(xiàn)在我們努力前進(jìn)，已經(jīng)超過了他們組。最后老師宣布我們組獲勝，我們組的每一個(gè)同學(xué)都?xì)g呼雀躍！
通過這個(gè)游戲，開動(dòng)了我們的大腦。我建議大家回去都玩一下這個(gè)游戲！
小學(xué)的游戲作文 篇16
大年初三一大早，我的好朋友來我家拜年。她說：“昨天下了一夜的雪，外面空氣可新鮮了，雪景特美，我們到外面去玩吧！”我說：“好主意！”我們穿好鞋子和衣服向樓下跑去。
嗬！好大的雪��！天湛藍(lán)湛藍(lán)的，樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，十里鋼城變成了粉妝玉砌的世界。路邊落光了葉子的柳樹和榆樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹�？吹竭@美景，我大口大口的吸著新鮮空氣，心情格外舒暢。我們?cè)谘┑厣贤嫫鹆恕斑^家家”的游戲。我四處查看，在中央安了一個(gè)大大的“家”。建好這個(gè)“家”可不是件容易的事，我們首先建了廚房，用白色的泡沫板壘了灶臺(tái)，用雪塊做了烤爐和櫥柜，又用白雪和各色的粉筆沫做成了調(diào)料，并做出了各式各樣的“菜肴”。我們又在廚房旁邊建了客廳，客廳里有兩臺(tái)用雪塊做的象模象樣的電腦、兩個(gè)沙發(fā)和一臺(tái)三個(gè)屏幕的電視機(jī)，然后我們又建了一個(gè)大桌子，桌子上擺放著用雪塊做的蛋糕。我們還建了臥室，臥室里有雪做的大床，躺在上面軟綿綿的，可舒服了。
小朋友你覺得我們的這個(gè)“家”建的怎樣？你想來我們家作客嗎？
小學(xué)的游戲作文 篇17
去游樂園玩游戲是大家再熟悉不過的事了，可是有一些游戲卻需要很大的勇氣，比如氣摩天輪、流星追月這一類的。，星期天，媽媽帶我去錦云樂園玩，我看了看游戲項(xiàng)目，果斷地選擇了流星追月。媽媽有點(diǎn)懷疑地對(duì)我說：“你行嗎？”我自信地說：“我，玩遍天下無敵手！
就那玩意兒，能嚇得住我？”我和媽媽來到機(jī)器前，看到那“大塊頭”的機(jī)器，我也不由得有點(diǎn)望而生畏：那機(jī)器不僅塊頭大，而且還會(huì)365°旋轉(zhuǎn)哩！
我轉(zhuǎn)念又想，男子漢大丈夫，怕這玩意干啥？于是，我便跨進(jìn)了“流星”里。剛進(jìn)去系好安全帶，機(jī)器就快速地旋轉(zhuǎn)了起來，真令我有點(diǎn)始料不及。當(dāng)我回過神兒來的時(shí)侯，我已經(jīng)呆在了半空中，我不由得發(fā)出一聲驚叫：“救命呀！救命！”可是機(jī)器好聽不見我的呼叫，仍在飛快地旋轉(zhuǎn)；我想喝點(diǎn)飲料定定神，飲料卻弄了我一頭一臉，真是狼狽呀！
時(shí)間不知不覺地過去了，飛快地旋轉(zhuǎn)把我“折騰”地頭昏惱脹，我在心里大罵道：“你個(gè)爛機(jī)器！到底要把我折騰到什么時(shí)候才罷手呀！”機(jī)器好象聽到抱怨似的，停了下來。當(dāng)我一歪一斜從機(jī)器里出來時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說：“累吧？記住，不管做什么事它貴在勇氣，而不在于成敗�！笔茄剑F在勇氣。我一直記著這句話。
小學(xué)的游戲作文 篇18
“今天，我們玩一個(gè)游戲。”徐老師神秘的說。她的話音剛落，同學(xué)們就開心地歡呼起來！只見她在黑板上畫了一個(gè)可愛的娃娃，但沒有鼻子。徐老師說：“你們猜，這是什么游戲？”我立刻舉起手來，大聲說：“這一定是畫鼻子，我在幼兒園玩過，娃娃臉上沒有鼻子，其它器官都有！”徐老師微笑著說：恭喜你答對(duì)了！”
游戲開始了，幸運(yùn)的江夏天被點(diǎn)上臺(tái)，徐老師拿出兩條紅領(lǐng)巾疊在一起。啊，真厚！這可一點(diǎn)也偷看不了，可真為他捏把汗！江夏天拿著粉筆，被紅領(lǐng)巾蒙住眼，他說：“好黑啊！”老師把他轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，他被轉(zhuǎn)的頭昏眼花，左右搖晃，同學(xué)們?cè)谙旅嫱低档男ΑＫㄟ^聽同學(xué)們的信號(hào)，一直往右，同學(xué)們又喊道：“往左往左！”最后他差一點(diǎn)走出大門！徐老師連忙把江夏天扶上了講臺(tái)，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，在娃娃臉的旁邊畫了一個(gè)鼻子。同學(xué)們哈哈大笑，太有趣了！
聽徐老師采訪完江夏天，我慢慢體會(huì)到，雖然這是一個(gè)小游戲，但想到一個(gè)雙目失明的人，是多么辛苦，一件小事情，都要付出很多努力才能完成，在以后的生活中，我會(huì)多多幫助盲人，比如過馬路，或者提醒他們前方的障礙物，避免他們受傷或者跌倒。
也希望以后徐老師能陪我們多玩這種小游戲，因?yàn)閷?shí)在太好玩了！
小學(xué)的游戲作文 篇19
周末，回到家里，我早早的做完了老師布置得作業(yè)，卻突然覺得自己除了做作業(yè)還真沒別的事情干了。爸爸看出了我“閑來無事”地樣子，破例的跟我說：“作業(yè)寫完了，沒意思了吧？好吧給你玩玩一款手機(jī)游戲吧！”我聽到爸爸說的話后，頓時(shí)精神振奮起來，還有點(diǎn)不敢相信。二話不說拿了起來開玩了。
今天，我玩的游戲也許你也聽說過，叫新貪吃蛇游戲。不管你玩沒玩過，我都給你先講一下規(guī)則，在一個(gè)大大的空間里，將會(huì)有越來越多的新人加入，也就是很多小短蛇加入，他們彼此相互競(jìng)爭(zhēng)，互相吃食物。誰(shuí)的頭的不能碰到任何一條蛇的全身，碰到了就消失了，而留下的尸體，更是其它蛇的每餐，所以他們互相競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)還會(huì)進(jìn)行生死搏斗。活著得蛇吃了尸體后就會(huì)變的更長(zhǎng)，對(duì)手更加害怕你。
我在游戲當(dāng)中慢慢的更加厲害，看到自己的“身子”變得越來越長(zhǎng)，我就會(huì)用自己的全身圍成圈纏住它們，讓他們無處可走，而成為我的美食，但是當(dāng)我刺瞎越來越多尸體時(shí)，由于自己太貪吃，而全然不顧及危險(xiǎn)的存在，最后竟然被一條更大的蛇包圍了，最后果然被它吞了。
通過玩“貪吃蛇游戲，我明白一個(gè)道理，那就是生活中的你，千萬(wàn)不要貪心，如果你面對(duì)的是很容易得來的東西，也許你稍不注意就會(huì)吃大虧，更是得不償失了。所以，我們要冷靜加理性地看待眼前的事情，能分析出事情背后的道理。
小學(xué)的游戲作文 篇20
今天，我們班上了一節(jié)新奇的體育課。
這一節(jié)課上，王老師讓我們進(jìn)行行了新的活動(dòng)。當(dāng)我們找到自己的墊子時(shí)，老師居然讓我們用頭部寫字。第一個(gè)字是“低頭團(tuán)身”的“低”字。我們邊活動(dòng)著頭邊說筆畫，不知不覺地進(jìn)入了第二組詞語(yǔ)“翻掌提肩”。而我早已分不清東西南北，也不清楚任何筆畫，老師還饒有興致地讓我們用頭寫了“開心”這兩個(gè)字。我當(dāng)時(shí)真想跑到老師面料寫上大大的“暈”字。終于，這個(gè)所謂的頭部活動(dòng)做完了。我卻暈得想要趴在墊子上好好地大睡一覺。
接下來，我終于明白上面所做的活動(dòng)只是一個(gè)輔墊，和接下來的活動(dòng)是緊緊相連的。這時(shí)，我才足以看到王老師想出的新花樣原來是別有用心的。接下來，我們被分成了四組，每組都要用墊子搭一個(gè)山洞、一條道路，還要有兩張墊子擺成的可以進(jìn)行前滾翻、后滾翻的地方。當(dāng)其它組進(jìn)行得熱火朝天時(shí)，我們組進(jìn)行得十分不順利。搭出的山洞不是塌了就是擠歪了。還有一同學(xué)故意來?yè)v亂，將搭好的山洞隨手一推，一切前功盡棄了。我們只得重搭。終于經(jīng)過努力，一個(gè)完整的山洞搭好了，當(dāng)我們蜂擁而至拼力鉆進(jìn)去時(shí)，一陣尖叫傳來，只聽得“叭”的一聲，又倒了！這次山洞變得面目全非，就像經(jīng)過了日軍的大掃蕩一樣。我們都互相抱怨起來。
這時(shí)，老師要求集合了，盡管這課上得很遺憾，但也讓我們感覺到了這種新奇游戲帶來的快樂！
小學(xué)的游戲作文 篇21
“哈哈哈哈！”教室里傳來了一陣陣魔性的笑聲，可大家為什么會(huì)笑呢？讓我來給你們講一講吧！
今天上課，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“某天某人某地某事”，它是這樣玩的：老師給我們每人四張紙，叫我們?cè)诩埳蠈懮献郑谝粡埳蠈懮蠒r(shí)間，第二張寫上人物，第三張寫上地點(diǎn)，第四張上寫上事情，再分類放在四個(gè)筆筒里，讓兩個(gè)同學(xué)上去抽，看誰(shuí)抽到的句子最搞笑。
首先上去的是孫瀟和徐子恒，他們剛抽到，看了一眼就開始笑了。他們的句子是：三更半夜，秦始皇和地主在皇宮藏私房錢。我的腦袋立刻浮現(xiàn)出了這樣的一幅畫面：三更半夜，皇宮里的燈還亮著，秦始皇和地主在皇宮里，地主說：“皇上，我先藏，我把我那一千兩金子藏在床底下，您看怎么樣？”秦始皇說：“好，我把我的錢藏在衣柜里，別人肯定找不到！”
接下來上去抽的是吳雨生和李梓正，他們抽的句子是：公元2036年，同學(xué)們?cè)诨蕦m玩。我和同學(xué)們都在哈哈大笑。我想象出的畫面是這樣的：公元前2036年，同學(xué)乘坐時(shí)光機(jī)來到了皇宮，他們?cè)诨蕦m玩，玩遙控汽車，那里的人們不知這是何方神物，都被這些“神物”嚇跑了。
再下面是我和陳寶麒，我們抽到的是：凌晨?jī)牲c(diǎn)，我爸在衛(wèi)生間編寫《史書》。我想到的是：我半夜起來，要去上個(gè)衛(wèi)生間，剛打開門，發(fā)現(xiàn)我爸在里面編寫《史書》。
這樣的畫面真是太神奇了，原來這個(gè)游戲除了好玩，還能讓我們的想象力更豐富呀！
小學(xué)的游戲作文 篇22
小時(shí)候，我們一定玩過許多游戲，有捉迷藏、搶椅子、三二一木頭人……這些都是我小時(shí)候玩過的游戲。
今天老師拿了一包餅干，走進(jìn)教室。同學(xué)們看著老師手上的餅干，疑惑不解，紛紛議論著：“老師要請(qǐng)我吃餅干嗎？”“老師怎么拿餅干來上課呢？”“安靜�！� 老師大聲喊道：“今天我們玩吃餅干的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽到吃餅干這個(gè)消息，笑得臉都開的花�！皠e高興得太早，要吃到餅干要有本事�！崩蠋熇^續(xù)說道：“你要將餅干放在額頭上面，用五官把餅干送進(jìn)嘴里，不能用手去碰�！�
大家一聽，傻了眼 ，但一聞到餅干味，又躍躍一試。 我走上講臺(tái)，從老師手上接過餅干，放在額頭上，抬起頭，生怕餅干掉了。我又皺了皺眉，餅干向下一滑，滑到我的眼睛上面，把我的眼睛蓋住了。我變成了一只獨(dú)眼龍。我又眨了眨眼睛， 餅干滑到了我的鼻子上，我變成了小丑。大家一看哈哈笑，嘲笑我這滑稽一樣。我都覺得有點(diǎn)不好意思了，但一聞到餅干味。什么都不顧了，我要繼續(xù)做著游戲。我的鼻子一擰， 餅干掉到了我的嘴邊，我伸長(zhǎng)舌頭想把餅干鉤進(jìn)嘴里�？墒俏业纳囝^太短了，真是太可惡了。我再把臉輕輕一歪，只聽啪的一聲，餅干掉地了。又是一陣笑聲。
大家一看，也跟著玩開了。整個(gè)教室里充滿了歡笑聲。
小學(xué)的游戲作文 篇23
"咚咚咚——"，教室里響起一陣鼓聲，你們一定很好奇，這是干什么呀？原來，我們四級(jí)一班正在玩"擊鼓傳球"的'游戲呢！
我們玩的"擊鼓傳球"可不是傳著誰(shuí)誰(shuí)就表演，而是傳著誰(shuí)，同桌兩個(gè)人一同上臺(tái)，面對(duì)面，吹水里的乒乓球，誰(shuí)吹的多誰(shuí)就加分。
比賽開始了，我的心"怦怦"直跳，每當(dāng)氣球傳到我手里，我就心驚膽戰(zhàn)，就趕忙往后傳，心想：千萬(wàn)別到我這停。球在我們手上傳來傳去，像龍一樣。突然，鼓聲停了，球落在我的手中。我平靜了一下心情，信心十足地走向講臺(tái)。我和同桌手按著桌子，頭頂著頭，好像要斗牛似的。"預(yù)備，開始！"老師喊道。我飛快地吹，可乒乓球好像故意和我作對(duì)，怎么也吹不動(dòng)。費(fèi)了九牛二虎之力，終于和對(duì)手打成平手，三比三。
最引人入勝的就數(shù)高龍PK王盛，王盛以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速地吹掉了五個(gè)。搞得高龍只有招架之功，沒有還手之力。高龍只是閉著眼睛輕輕地吹，比賽結(jié)束后他變成了落湯雞，滿臉是水，我們看了之后哈哈大笑，太精彩了。
比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，而我們所有同學(xué)還沉浸在這有趣的游戲當(dāng)中。老師說："游戲不在于分?jǐn)?shù)，在于過程，只要認(rèn)真觀察體會(huì)，就能寫出好文章。"真想再玩一次呀！
小學(xué)的游戲作文 篇24
月色蒼茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飛入了我家，隨后就出現(xiàn)了一只金色的鋼筆，上面刻著一些奇怪的文字，寫著題目：這是一支二十五世紀(jì)的鋼筆，擁有著無窮的魔力。
不管你想干什么這支鋼筆都能滿足你的要求。于是我把它放入筆盒，打算明天測(cè)試一下是不是真的。第二天，正好有一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)試，我拿出鋼筆說題目：“我要考100分�！庇谑�，鋼筆馬上開始寫，不到一分鐘，一張整整潔潔的卷子出來了。
我第一個(gè)把卷子交了上去。老師和同學(xué)們都十分驚訝，我洋洋得意！老師把卷子改出來了，我是全班第一，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)都用羨慕的眼光看著我。
從此以后，我的什么成績(jī)都是優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生，作文比賽得第一，“數(shù)學(xué)奧賽”特等獎(jiǎng)都已是我的家常便飯了。
我還得了幾次諾貝爾獎(jiǎng)，別提有多威風(fēng)了，我還常常上電視，想要什么就有什么。
時(shí)間一長(zhǎng)，我便想起了我的好朋友，總覺得好像少了點(diǎn)什么。我想我有了權(quán)力，有了地位，出了名，還少什么呢？我想了很久，終于明白了，是友誼。
我鄭重地對(duì)鋼筆說題目：“我向你索取的東西太多了，我也明白了許多道理，你還是走吧，去為你自己服務(wù)吧！說完，隨著一道金光一閃，鋼筆就不見了。接下來我才知道，原來是一個(gè)夢(mèng)呀！
直到今天，我依然記得那個(gè)甜蜜的夢(mèng)。心想：如果那支鋼筆能夠來到我家，我一定會(huì)用它來幫助人們，讓人們過上幸福的日子。
小學(xué)的游戲作文 篇25
游戲給我們帶來了很多樂趣，同時(shí)也教會(huì)了我們很多。今天我們玩了一個(gè)很有意思的游戲——，在樂知遠(yuǎn)畫方圓。
上課時(shí)，老師笑著說：“孩子們，我們玩?zhèn)�游戲吧！你會(huì)畫正方形和圓形嗎？”同學(xué)們都說：“太簡(jiǎn)單了。張飛吃豆芽就小菜一碟——！”老師神秘一笑，說：“恐怕沒那么簡(jiǎn)單�！蔽蚁耄哼@葫蘆里老師賣什么藥？這時(shí)，老師宣布了游戲規(guī)則：“挑戰(zhàn)者一手拿著筆，一手畫一個(gè)正方形，一手畫一個(gè)圓。必須同時(shí)開始，20秒內(nèi)完成。”老師一說完，學(xué)生們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來，渴望嘗試。
游戲開始，老師選了四個(gè)學(xué)生。第一個(gè)挑戰(zhàn)者昂首闊步走向講臺(tái)，手里拿著兩支筆。他屏住呼吸，專注地盯著白板。觀眾中我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，只看到他的手在顫抖。畫完之后，我像看兩條毛毛蟲一樣看著他的畫。大家一邊捂嘴一邊笑。他看了看自己的作品，滿臉通紅地回到座位上。
其他挑戰(zhàn)者有畫的像QQ糖果的圓圈，有畫的像蘇打餅干的方塊，有畫的像兩個(gè)小石頭的…
四個(gè)學(xué)生畫完之后，老師讓我們?cè)诩埳显囈辉�。我自信的拿起兩支筆，心想：這有什么難的？看我的！我畫得一絲不茍，但我的手不聽我的。我花了很大力氣，終于畫完了�？次业拇笞鳌�，圓不像圓，方不像方。我難過地想：這真的不容易！
一個(gè)小游戲讓我明白，有些事情看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要嘗試和測(cè)試才能成功。
小學(xué)的游戲作文 篇26
叮鈴鈴，上課了，先聲奪人，只聽到四六班沒有傳來朗朗讀書聲，卻是嘰嘰喳喳熱鬧非凡，他們干什么呢？同學(xué)們都把手舉得高高的，哦，原來他們?cè)谕嬗腥さ挠螒颉N鼻子。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則是：先找來一個(gè)助手，讓后讓助手給你蒙上眼睛，蒙上眼睛以后再讓助手扶著你轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完三圈，暈暈乎乎的狀態(tài)下就要畫鼻子了�？墒遣灰诉�要蒙著眼睛自己摸粉筆，拿著粉筆了就可以畫。這就是游戲規(guī)則。老師剛介紹玩規(guī)則，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉手，都想先參加這個(gè)游戲。老師點(diǎn)了許多同學(xué)上臺(tái)玩游戲。他們各有不同的畫畫表現(xiàn)。有的同學(xué)畫鼻子時(shí)自信滿滿，果真還畫對(duì)地方了，得到了老師和同學(xué)的掌聲，有的同學(xué)畫的時(shí)候猶猶豫豫，畫出的鼻子歪歪扭扭，有的同學(xué)畫的時(shí)候很茫然，就像我一樣，不知道畫在哪里，引得老師和同學(xué)們哄堂大笑。我剛畫的時(shí)候就像踩著棉花摸到了黑板，心里很緊張，連眼睛都不帶眨的，雖然眼罩蒙著眼睛。我自己對(duì)自己說：“一定要畫好呀�！笨墒悄樤谀睦镅�？畫完了我正要摘下眼罩的時(shí)候，聽到臺(tái)下同學(xué)們哄然大笑，我心里咯噔一下，完了不會(huì)畫在耳朵上了吧？摘下眼罩，果然，我把鼻子眼睛上了，真是不好意思呀。
不知不覺中，下課鈴聲響了，美好的時(shí)光總是這么短暫。今天的游戲讓我們快樂的同時(shí)還讓我懂得了要保護(hù)好自己的眼睛，如果沒有眼睛，世界就是一片黑暗。
小學(xué)的游戲作文 篇27
每個(gè)人不能出口成章，但總能出口成句吧！今開我們舉行拼句游戲。
老師站到我們面前，宣布游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫角色，第二組同學(xué)寫在什么地方，第三組同學(xué)寫怎么樣地，最后一組同學(xué)寫干什么，寫完后把它連起來，要評(píng)選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
我們先模擬了一次，了解游戲情況，正式的比賽才剛剛開始。老師從包里取出一沓小便紙，又把任務(wù)重新分配了一下，把小紙條發(fā)給每個(gè)人。有的同學(xué)似乎有千頭萬(wàn)緒，提筆“唰唰”地寫起來，有的同學(xué)咬著筆頭，似乎再考慮怎樣把這句子寫得加有趣，有的同學(xué)沒動(dòng)筆就已經(jīng)“咯咯”地笑個(gè)不停了。過了一會(huì)兒，老師要開始抽讀了。一位女同學(xué)急忙站起來說：“謝娜”。第二位同學(xué)，當(dāng)時(shí)笑的連站起來的力氣都沒有了，一邊捂著嘴，一邊含糊地說：“在馬桶里。”緊接著第三位說：“感人地”。“跳舞”第四位立刻接上。這樣連起來就是“謝娜在馬桶里感人地跳舞”，同學(xué)們瘋狂地笑了起來，原來坐在椅子上的，現(xiàn)在都蹲在了地上。第二組同學(xué)讀的更有趣，一位男同學(xué)“嗖”地站起來：“非州阿炭，”“在臭水溝里，“激烈地，”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。這下大家笑厲害了，大家都趴在桌子上笑起來。第四組更勝一籌，連起來是“張杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷�！贝蠹倚Φ们把龊蠛希镁枚疾荒芷较�。
下課鈴鐺響了，同學(xué)們都沉浸游戲當(dāng)中，無法自拔。通過這個(gè)妙趣橫生的游戲，讓我明白，用詞的準(zhǔn)確性是多么重要。
小學(xué)的游戲作文 篇28
今天，外面太陽(yáng)高照，烈日炎炎，但我們作文班的溫度比外面還高，你知道為什么嗎？我們正在熱火朝天地舉行比賽——蒙眼畫臉。
老師把全班分成AB兩組，我被分到了A組。我首先代表A組出場(chǎng)，我被帶上了眼罩，還被一連轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)得我頭暈眼花，身體搖搖晃晃，像一個(gè)喝醉酒的人……沒過一會(huì)兒，我停止了晃動(dòng)。
這時(shí)，林羿貝扯開八度嗓音大叫：“往前走，往前走！”我用蝸牛般的速度往前挪，生怕一不小心絆倒了，又怕撞到墻壁撞個(gè)眼冒金星。好不容易挪到電腦前，我拿起筆，在上面畫了一個(gè)圓圈。誰(shuí)知被林羿貝嫌棄了：“你這是在畫眼屎吧！那么�。 蔽冶揪托睦餂]底，林羿貝這么一吆喝，我頓時(shí)不知道怎么畫了，林羿貝開始指揮：“往右，往右……”
B組也不甘落后，隊(duì)員們也尖叫起來干擾我們。我也不知怎么了，聽到往右邊的指令，居然慢慢向左邊移了，我們組的同學(xué)們急得啊啊大叫……終于，我畫完了，我摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)全班哄堂大笑。有的捧腹大笑，有的笑得前仰后翻，還有的笑得在地上打滾。我一看這畫，自己也差點(diǎn)笑出聲來，這哪是畫的人啊，這分明是丑八怪。
B組也上去了一個(gè)同學(xué)，他畫的五官離臉有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。
最后，我們A組勝利了，我們歡呼雀躍，聲音大得都快把屋頂掀翻了。這次蒙眼畫臉的游戲令我難忘。
小學(xué)的游戲作文 篇29
“盲人”摸人？聽起來還挺好玩的吧！接下來我就帶大家一起去感受、感受！
游戲規(guī)則：用雙層紅領(lǐng)巾蒙住一個(gè)小朋友的“盲人”的眼睛，再轉(zhuǎn)上三圈，被蒙住的同學(xué)然后就可以開始到處摸人啦！摸到的同學(xué)還得猜猜他是誰(shuí)？要是猜不出來，那可就慘了！哈哈，一定很逗人。
“幸運(yùn)”的我也當(dāng)了一回“盲人”。游戲開始啦！彭老師先給我蒙上眼睛，我心想：哈哈，看我的吧，我一下子就能把同學(xué)們給抓住。我一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，咦？真奇怪，怎么一個(gè)也抓不著？他們都躲哪去了？不行，我得使出我的絕招。于是我深深呼了一口氣，發(fā)出全力，看你們往哪躲！哈哈！我終于抓到一個(gè)人啦！讓我摸摸看，咦？她是誰(shuí)呢？我怎么也猜不出來，哎呀呀，真可惜，就是猜不出，看來我要前功盡棄了。真倒霉呀！
我最“倒霉”的一次比這個(gè)更慘
輪到吳子龍同學(xué)當(dāng)“盲人”啦，他也是東抓抓，西抓抓，可是一個(gè)人也沒抓著，后來，我看他挺“可憐”，就自己自投羅網(wǎng)了，嘿嘿！他還挺高興呢，以為是他自己抓到了我。我乖乖的硬著頭皮在同學(xué)面前學(xué)鴨子走路和大公雞叫，大家都樂得哈哈大笑！
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“盲人”摸人的游戲其實(shí)并不難，只要蒙眼睛的時(shí)候看緊一個(gè)人來抓，他們看我老實(shí)，很多同學(xué)都抓到我了，而我卻很難抓到別人。不過我還是非常喜歡玩這個(gè)“盲人”摸人的游戲。
其實(shí)在以前放暑假的時(shí)候，我和哥哥、姐姐在家里也玩過“盲人”摸人的游戲，始終覺得這個(gè)游戲太好玩了！
小學(xué)的游戲作文 篇30
星期五，老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的游戲———吹瓶子。
上課了，老師帶著兩個(gè)瓶子一個(gè)是空的，另一個(gè)瓶子里有一些水。正在大家疑惑不解的時(shí)候，老師說話了：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)游戲叫做吹瓶子，規(guī)則是把我們分成兩組，老師出題目，同學(xué)們回答的答案中要含有聲母“P”，誰(shuí)打?qū)α司腿ゴ灯孔�，瓶子被吹倒了，這個(gè)組的同學(xué)全部都加一分�！�
游戲開始了，老師問：“你最喜歡的水果是什么？”張浩倫回答：“蘋果�！彼┫律碜樱痤^雙手交叉，腿向外面彎把我們逗得哈哈大笑。
我心里想：他做事這么不認(rèn)真，怎么會(huì)把瓶子吹到呢？可張浩倫真的把瓶子吹到了，我們組這回可勝利在望了。
可老師看見這一幕，忍不住便說：“既然空瓶子這么好吹，那看看加了水的瓶子誰(shuí)能吹倒。”說完，便倒了一些水在空瓶子里。老師又問：“你最佩服的人是誰(shuí)？”我們組的馮元回答：“潘長(zhǎng)江�！蓖瑢W(xué)們笑得前仰后合。她俯下身子，抬起頭，用力地吹著瓶子。
我心中想：老是把瓶子加重，馮元能把瓶子吹倒嗎？
馮元第一次沒有把瓶子吹倒，第二次也沒有成功，這一次，她吸取了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，終于把瓶子吹倒了，我們高興地歡呼起來。
對(duì)方也不甘示弱，派出了甄自然，他也努力把瓶子吹倒了，全部都加了兩分。
最后，對(duì)方組加了5分，我們組得到了7分，我們組勝利了，他們組氣得咬牙切齒。
從這個(gè)游戲中我明白了：失敗是成功之母，只有經(jīng)過失敗才能獲得成功。
小學(xué)的游戲作文 篇31
叮零零”鈴聲響了，柯老師穿著紫色的裙子走進(jìn)了班級(jí)，神秘地說：“今天，我們玩一個(gè)游戲叫妙詞串串香�！�
游戲規(guī)則是：
一、以開火車的形式玩游戲；二、每一個(gè)人說一個(gè)疊詞；三、說不出來的由組員來幫忙；四、組員也說不出來的就上去抽簽表演節(jié)目。
游戲開始了。許多同學(xué)們都是出口成章。有的同學(xué)翹起二郎腿冥思苦想，有的焦急等待著，好像在說：“怎么還沒到我�！边�有已經(jīng)答出來的同學(xué)，他們開心萬(wàn)分。
哎呀！快到我了！我的表現(xiàn)不負(fù)眾望，我說出了“整整齊齊”等好詞語(yǔ)，大家給了我熱烈的掌聲。
好戲上場(chǎng)了。答不上來的王德健已經(jīng)上臺(tái)表演了。他表演了一個(gè)“哈欠”的動(dòng)作，只見他把兩手張開，又打了一個(gè)哈欠，好像沒有睡醒的樣子，表演的太好了，大家贊不絕口。
哈哈，又有一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，她要表演一個(gè)“神氣”的表情，可是害羞的她怎么也不敢上臺(tái)表演，只好搬來“救兵”―――鈞晨上來幫忙。鈞晨他大搖大擺、兩手插腰的上臺(tái)了，把“神氣”表演絕了，大家
又是一陣熱烈的掌聲。
有趣的游戲還沒有結(jié)束，同學(xué)們的詞語(yǔ)已經(jīng)在腦海里玩耍，在嘴巴里進(jìn)進(jìn)出出。同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩著。
相信不久同學(xué)們的詞匯會(huì)綻放出更美的鮮花。
我們期待著。
小學(xué)的游戲作文 篇32
我最喜歡的游戲“藏好了嗎？我要抓了！”崔陶陶的大嗓門一響，我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。我和李楠當(dāng)“小偷”，崔陶陶當(dāng)“警察”。我和李楠分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。茂密的樹葉掩護(hù)著我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉(zhuǎn)了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來�！蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀緵]看到我，我才不上你的當(dāng)呢！
乘她去找李楠之機(jī)，我趕快轉(zhuǎn)移，逃離這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。逃離了危險(xiǎn)地帶，我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會(huì)兒，腳步聲由遠(yuǎn)而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續(xù)向前而去，我又放下心來。這時(shí)，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，崔陶陶回過頭來看見了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……忽然，上課鈴響了，我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧稀?/p>
小學(xué)的游戲作文 篇33
“今天，我們一起來玩?zhèn)�游戲，好不好？”老師親切地問。“真的？不會(huì)吧？今天要玩游戲，不可能吧？我會(huì)不會(huì)聽錯(cuò)了？”一連串的疑問在我的腦海中浮現(xiàn)�！袄蠋熑f(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”呂靖同學(xué)高興地蹦了起來。同學(xué)們也在快樂地交談著自己喜歡的游戲，我反應(yīng)過來了，也一下子蹦得老高。
“既然你們那么想知道游戲的名字，我就告訴你們吧。這個(gè)游戲叫連詞成句�！崩蠋熒衩氐卣f�！斑B詞成句是什么游戲呀？”“要怎么玩呢？”“哈哈，這個(gè)游戲我玩過�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，教室里要菜市場(chǎng)一樣熱鬧。老師說：“同學(xué)們安靜下來，我們把班級(jí)同學(xué)分成四個(gè)小組，每個(gè)小組都有任務(wù)，分別寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后把他們連成一句話。聽明白了嗎？”“明白了！”全班異口同聲地說。
大家開始動(dòng)筆寫了，有的同學(xué)邊寫邊偷偷地笑。我是寫人物的，我想捉弄一下呂靖，就寫下了他的名字。我心想：不知道會(huì)組成什么樣的句子？應(yīng)該是很搞笑吧！
老師把紙條收上去，叫兩個(gè)同學(xué)上去念，大家爭(zhēng)先恐后想上臺(tái)去念。老師請(qǐng)戴楚涵上去，只見她拿起紙條，還沒念，自己就哈哈大笑。她邊說邊笑：“星期一，許清鈴在廁所里吃大便。”話音剛落，同學(xué)們捧腹大笑，有的同學(xué)都跳起來了�！�3011年，呂靖在棺材里吃大便�！边@時(shí)，班級(jí)像是煮開的水沸騰起來了，有的笑得捂著肚子。
不知不覺一節(jié)課結(jié)束了。如果每天的作文課都能這樣邊笑邊記錄，那該多好呀！
小學(xué)的游戲作文 篇34
星期五晚上，我在賞識(shí)作文班玩了一個(gè)非常搞笑的游戲，就是”張冠李戴“。
游戲規(guī)則是老師給每個(gè)人發(fā)三張紙，讓我們?cè)诘谝粡埣垖懻l(shuí)，第二張紙寫在什么地方，第三張紙寫干什么，拼起來就是”誰(shuí)在什么地方干什么“。寫完后第一張紙放一堆，第二張紙放一堆，第三張紙放一堆。統(tǒng)一打亂，再請(qǐng)同學(xué)上來隨意抽取三張紙，拼成新的句子。
我寫的是：約瑟王在宇宙中轟擊毀滅彗星。同學(xué)們交上去后，老師果然把紙條打亂了，弄得我也分不清哪張是自己寫的。
老師請(qǐng)了一位同學(xué)上去亂抽三張，拼出的句子是”譚金華在森林里燒錢“。話音剛落，全班都哈哈大笑起來，我都快笑破肚皮了，有人會(huì)在森林里燒錢？誰(shuí)家有那么多錢，還去燒？再說，我們也不能再森林里點(diǎn)火。
輪到我上場(chǎng)了，我挑剔地選了三張，打開一看，原來是：”李松恒在廁所里被怪獸吃“。我在講臺(tái)邊大笑，斷斷續(xù)續(xù)地說：”李……李松恒……在……再廁所里……里……被……被怪獸吃！“但大家都沒有聽清楚，沒有什么反應(yīng)。老師大圣地重復(fù)了一遍，說：”是‘李松恒在廁所里被怪獸吃’�！叭嗪逄么笮�，我邊回位置邊大笑，那笑聲持續(xù)了很久，我都快笑破肚皮了。
在這一陣陣的笑聲、喊聲中，我也懂得了：所有的東西都要正確地搭配，不然會(huì)被別人笑的。
小學(xué)的游戲作文 篇35
我最喜歡的游戲是“捉迷藏”，因?yàn)檫@個(gè)游戲可以給我?guī)頍o限的歡樂。
游戲的規(guī)則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負(fù)，輸了的人貼著墻數(shù)50聲，贏的人尋找合適的地方躲起來，由輸?shù)娜巳フ摇?/p>
星期天，我就和小伙伴們玩起了捉迷藏。我和萌萌贏了，張多輸了。我和萌萌分頭行動(dòng)，我選擇了一個(gè)非常隱秘的地方——小區(qū)花園的一排矮樹叢。我彎下腰鉆了進(jìn)去，趴在地上。茂密的樹葉掩護(hù)著我，這真是一個(gè)藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見張多正在四處尋找。好幾次都差點(diǎn)被他看見，嚇得我心“砰砰”直跳。他轉(zhuǎn)了幾圈，跑向別的地方了。邊跑邊喊：“壯壯、萌萌，我看見你們了。”我心里暗想：你根本就沒有看到我，我才不上你的當(dāng)呢！趁他去找萌萌的時(shí)候，我趕快逃離了這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。
我又找到了一個(gè)更為安全的地方——一座假山的后面。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。只聽那腳步聲由遠(yuǎn)而近，我懷里好像揣了只兔子咚咚直跳。腳步聲到我這里并沒有停下來，而是繼續(xù)往前走去。我的一顆心才有放了下來。可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，就在我暗自竊喜沒被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，張多猛一回頭，發(fā)現(xiàn)了躲在假山后的我，對(duì)我大喊：“哈哈，找到你了！找到你了！”我只好無可奈何地走了出來。
就這樣，我們的游戲又以我被抓從新開始，我們快樂的笑聲在小區(qū)花園里回蕩�！白矫圆亍闭嬗腥�！
小學(xué)的游戲作文 篇36
今天，我們得知要和廖老師一起玩“盲人”摸人，大家都高興地蹦了起來。
下到樓下之后，我們先進(jìn)行了一場(chǎng)石頭、剪刀、布的游戲，結(jié)果決出我來當(dāng)?shù)谝粋�(gè)盲人。
我剛開始的時(shí)候，只會(huì)手忙腳亂地亂抓，老半天過去了，卻一無所獲，就在我十分失望的時(shí)候，哈哈，廖老師給我報(bào)喜了，“有人出線了，雅淇�！蔽乙豢�，啊，原來是劉子睿呀。
接下來，輪到劉子睿上場(chǎng)了，只見他把口罩戴在頭上，大家都說他像一個(gè)口罩帥哥，劉子睿在場(chǎng)上像一輛沖鋒坦克一樣橫沖直撞，可是他一個(gè)也抓不到。就在劉子睿馬上就要抓住“獵物”的時(shí)候，王奕帆跑到了正中間，自告奮勇地對(duì)老師說：“老師，我要來當(dāng)盲人！”
聽到王奕帆說他主動(dòng)要求當(dāng)盲人，我們立馬停了下來，我想，他為什么要想當(dāng)盲人呢？該不會(huì)是他有他的絕招吧？
果然不出我所料，王奕帆一上去就展開了架勢(shì)，他那一招叫“海底撈”，你看，他岔開步子，張開雙臂橫掃過來，我們嚇得哇哇直叫，這一招都把我們打糊涂了……
游戲的最后一局是老師上場(chǎng)。看，老師使用了一招“乾坤大挪移”，只見她張開雙臂，猛地一撈，一下子就撈到了劉子睿，恰巧此時(shí)的劉子睿就好像是發(fā)呆的木雞，被劃過了頭發(fā)而不自知，緊接著老師又打到了躲在劉子睿身后的余邦燁，哈哈，余邦燁也實(shí)在太倒霉了。
歡笑聲在耳邊不斷響起，不知不覺中，夜幕降臨了，我們?cè)诶蠋煹拇叽傧拢瑧賾俨簧岬鼗厝ソ淌�。這一次游戲可真好玩啊。
小學(xué)的游戲作文 篇37
我做過很多游戲，比如十分簡(jiǎn)單的老狼老狼幾點(diǎn)了；單調(diào)的丟手絹；人太少的紅綠燈；還有人不少卻比較危險(xiǎn)的游戲……在我心目中，“老鷹捉小雞”是最不單調(diào)，最不無聊，甚至非常刺激，讓人很容易就全身心投入的游戲。
一天，堂妹不知為何哭嚷著要和媽媽玩老鷹捉小雞，可惜人不夠，便拉著我一起玩。
第一場(chǎng)由我扮演的角色是***雞。游戲開始了，我看見媽媽一直在張牙舞爪，左蹦右跳，邊跳邊獰笑著，好像隨時(shí)隨地都可能發(fā)起沖鋒。我不慌不忙，以靜制動(dòng)，我想：休息浪費(fèi)我體力。堂妹則躲在我身后，時(shí)不時(shí)擺出個(gè)鬼臉，恨不得快點(diǎn)開始。過了一會(huì)兒，我漸漸放松了警惕。突然，媽媽掠過我的肩膀，堂妹嚇得離開了我，跑出了家門。第一場(chǎng)，我護(hù)小雞崽失敗了。
第二場(chǎng)我當(dāng)小雞。這回媽媽當(dāng)老鷹，可沒那么好了。開始了，媽媽直接繞過堂妹撲向我，我趕緊閃向一旁，媽媽窮追不舍，跟我兜起了圈子。漸漸地媽媽放慢了腳步，我就想繞到她后面去打她一下。說時(shí)遲那時(shí)快，我看見媽媽并未猜到我的心思，我便一個(gè)疾沖，沖向媽媽身后。“哇！”媽媽猛地回頭，嚇了我一跳，我這才意識(shí)中了媽媽的圈套。我趕緊反向逃跑，結(jié)果媽媽又一個(gè)轉(zhuǎn)身，張開手，活生生一只老鷹把我嚇得大叫，倒在地上，看著媽媽越靠越近，我不得不投降。
玩老鷹捉小雞令人驚心動(dòng)魄，讓人樂在其中。
小學(xué)的游戲作文 篇38
今天上午作文課時(shí)，老師帶我們到外面玩了一件有趣的游戲，它叫什么——三條腿。
老師讓我們兩個(gè)人一組，我見他們都找到了同伴，我很著急，我發(fā)現(xiàn)只有我身后的的同學(xué)高揚(yáng)被我忽略了，我立即找他做伴，他同意了，到了外面，我看著川流不息的車輛和人群，我心里很是著急，想盡快地知道玩什么游戲，這時(shí)老師好像看出了我的心理，終于開腔了，男同學(xué)站在左邊，女同學(xué)站在右邊，每組拿把一根繩子，捆在兩人的腿中間，然后從第一輛車頭走到第二輛車車尾，主要是兩個(gè)人的合作，男同學(xué)先走，我們排在一行，從右向左數(shù)，我們是第二組。“預(yù)備”隨著老師的口號(hào)聲，我的心情跟著緊張起來。“開始”口號(hào)想起了，我和高揚(yáng)先走里面的腿，再走外面的腿，我和他一瘸一拐的向前走，這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)我左右連一點(diǎn)人影也看不見，難道我們領(lǐng)先了？望著女生們一陣歡呼，我才看見距離終點(diǎn)只剩下大約2米了，他走的速度越來越快，我急忙對(duì)他說：“別太快，慢點(diǎn)�！笨墒撬麉s始終沒有停下來，一個(gè)直跨就把我?guī)У搅私K點(diǎn)。第二局比賽開始了，我心想：如果輸給兩個(gè)女生，那就太現(xiàn)眼了，開始了，我們的心就像連在了一起，近似一個(gè)人向前拽，可是她們卻一直是一排，這時(shí)終點(diǎn)快到了，女生跌了一下讓我們領(lǐng)先了一步，就因?yàn)檫@兩秒鐘的時(shí)間差，我們獲得了最后的勝利。
這樣游戲真有趣，讓我們懂得了合作的力量。
小學(xué)的游戲作文 篇39
“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲傳來了，那是我們女生在操場(chǎng)上玩一個(gè)有趣的游戲——“一路狂奔”。
這是我們自己創(chuàng)造的游戲。是游戲，當(dāng)然有規(guī)則了。一路狂奔的規(guī)則是：四個(gè)人一組，選出一個(gè)人在前面跑，其余三個(gè)人在后面追。終點(diǎn)在操場(chǎng)的最北邊。如果被后面的三個(gè)人追到，前面的人就為大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那個(gè)人，如果率先跑到的話就算贏了。如果連續(xù)五次她都贏了，另三個(gè)人就每人送給她一個(gè)小獎(jiǎng)品。
游戲開始了。一位女同學(xué)在前面跑，跑了很久，她有一點(diǎn)累了，就躲在一棵樹粗壯的樹后面，歇一歇。我們追著追著，突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)無影無蹤了，就四處找她。一位同學(xué)到“科學(xué)園地”去找，另一位到教學(xué)樓去找。我就去大樹那邊找，因?yàn)槲蚁敫黠@的地方更安全，說去就去，我跑了過去。她發(fā)現(xiàn)我要找到她了，就立刻想換個(gè)地方再休息，可她一跑就被我發(fā)現(xiàn)了，我大喊：“她跑出來啦！她跑出來啦！”那兩個(gè)同伴聽到后就回來和我一起追她。
我們一直追著，跑著，頭上大汗淋淋的。最終，她還是被我們抓住了。她一邊大口喘氣，一邊給我們背了一首古詩(shī)《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。她剛一背完，正好上課鈴響了，我們哈哈大笑著，就一同跑回教室上課了。
這個(gè)游戲太有趣了，下次我們還要玩。
小學(xué)的游戲作文 篇40
今天上午第二節(jié)課是音樂課，音樂老師上的那節(jié)課給我留下了特別深的印象，因?yàn)樗且惶檬钟腥さ恼n。
一上課，老師對(duì)大家說：“這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)一下樂器，欣賞一些樂曲�！崩蠋熞贿呎f著，一邊就把這節(jié)課所涉及到的樂器展示在我們的眼前。我們認(rèn)識(shí)了很多樂器，有笛子、簫、鼓、二胡等等，數(shù)目繁多，應(yīng)有盡有。老師又問：“笛子和簫有什么區(qū)別？”同學(xué)們議論開來，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八門。老師又問：“笛子和簫到底有什么不同呀？”然而，同學(xué)們還是沒說出個(gè)所以然來。老師說：“既然你們的答案層出不窮，下面讓我們來欣賞兩段音樂，大家從音樂聲中去總結(jié)吧！”
從音響里流淌出一段緩慢而又低沉的樂曲，聲音非常悠揚(yáng)。老師告訴我們：“這就是簫的聲音。”接著，老師又給我們播放了第二段樂曲，這段與前面一段截然不同，時(shí)而清脆歡快，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽�！薄暗炎樱炎印蓖瑢W(xué)們都猜出來了。
老師又叫笛子表演最好的同學(xué)給我們演奏，他們表演的是《小星星》。我們津津有味地聽著，一會(huì)兒，我們便不由自主地跳起舞來。每個(gè)同學(xué)都沉靜在這音樂之中，深深地陶醉了。
這節(jié)音樂課真有趣，既能欣賞音樂，又能讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之余放松心情。
小學(xué)的游戲作文 篇41
我們一家總是歡樂不斷，笑聲不斷。這不，今天我們家就玩了個(gè)有趣的游戲——夾彈珠。
首先，媽媽這個(gè)裁判搬出了游戲的道具：兩個(gè)裝滿渾水和彈珠的臉盆、兩雙筷子，接著宣布了游戲規(guī)則：兩個(gè)人同時(shí)開始在渾水里夾彈珠，五分鐘之內(nèi)，誰(shuí)夾得多，誰(shuí)就是冠軍，獲勝一方可以得到一本書。
我拿著一雙筷子，胸有成竹地說：“夾彈珠，小菜一碟，我的書柜里又要多一本書了，哈哈！”而爸爸則不溫不火地說：讀后感;別高興得太早，看誰(shuí)笑到最后�！痹捯魟偮洌瑡寢尡阋宦暳钕拢骸伴_始！”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。
我原本以為夾彈珠是一件非常簡(jiǎn)單的事，結(jié)果我錯(cuò)了。那些彈珠就像一條條狡猾的泥鰍，在我的筷子底下鉆來鉆去，跟我玩著躲貓貓的游戲。三分鐘馬上過去了，爸爸的碗里已經(jīng)堆了不少的彈珠，而我的碗里我急得滿頭大汗，可是“心急吃不了熱豆腐”，最后，我輸了這場(chǎng)比賽�？粗职珠_心地捧著剛得的“讀者”，我心里那個(gè)羨慕嫉妒恨�。�
看來我只能下次努力了！
小學(xué)的游戲作文 篇42
我是個(gè)愛玩的孩子，從小就玩過各種各樣的游戲，但我還是比較喜歡玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。
星期天下午，我約了幾個(gè)小伙伴到小公園玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。我們先用“黑白彩色電視機(jī)”的方法選出誰(shuí)當(dāng)警察。我們選出了黃俊哲當(dāng)警察。開始玩了，他先說了一聲：“綠燈”。我們便像一只只快樂的小鳥在他四處飛來飛去。可當(dāng)他一聲令下說：“紅燈”。我們便像被施了魔法一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)。他開始向四處摸來摸去。過了好
一會(huì)兒，也捉不住一個(gè)人。他準(zhǔn)備聽我們的聲音，來捉住目標(biāo)。他又說了一聲：“綠燈”。我們便又向四處跑開了。我看見有些同學(xué)故意去撓他的癢癢，故意拍他的肩。他說了一聲：“紅燈”。我們又停了下來�？晌业囊恢荒_還是抬起來的呢！我一不小心腳跺了下去，他聽見了我的聲音，就向我這邊走來。我心里默默地想：這下我可慘了。他不費(fèi)吹灰之力就把我抓住了。
就這樣，游戲一輪一輪進(jìn)行著。天色漸漸暗了下來，我們把歡樂的笑聲留在了小公園，把快樂帶回了家。
小學(xué)的游戲作文 篇43
今天我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都興高采烈的，因?yàn)槲覀兝蠋熣f：“下一節(jié)課我們要玩一個(gè)小游戲。”現(xiàn)在，讓我?guī)闳タ纯次覀兺娴氖鞘裁从螒虬伞?/p>
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，大家都興奮極了，老師說：“這節(jié)課我們要玩的是潘多拉的盒子，游戲規(guī)則是這樣的：當(dāng)音樂響起就從第一個(gè)同學(xué)開始傳盒子，當(dāng)音樂停下時(shí)，拿到盒子的那個(gè)同學(xué)，就從盒子里面抽出一張紙條，然后照著紙條上的意思去做。要是兩個(gè)人一起拿到盒子，就用石頭剪刀布的方法來決定盒子給誰(shuí)，輸?shù)娜司偷玫胶凶�。大家聽明白了嗎？”“聽明白了�！蔽覀儺惪谕暤卣f。
游戲開始了，音樂響起，第一個(gè)同學(xué)傳了起來，我的心怦怦直跳，心想：我會(huì)不會(huì)抽到盒子里面不好的紙條，在同學(xué)面前出丑呢？盒子離我越來越近了，我緊張到汗都出來了。我一直盯著盒子，都不敢放松一下，幸運(yùn)的是那盒子落在了我左邊的那個(gè)同學(xué)手里，我松了一口氣。那個(gè)同學(xué)很不情愿地抽出了一張紙條，里面寫著“學(xué)媽媽罵你的樣子”，那個(gè)同學(xué)不肯上去，老師就選了另外一個(gè)同學(xué)代表他上去，結(jié)果那個(gè)同學(xué)逗得我們哈哈大笑。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這個(gè)游戲可真好玩啊。
小學(xué)的游戲作文 篇44
周末，我和大家玩了一個(gè)叫“老鷹捉小雞”的游戲，當(dāng)時(shí)大家聽到玩游戲這個(gè)消息后，臉上都露出了笑容。
游戲規(guī)則是：用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定誰(shuí)是“老鷹”，誰(shuí)是“母雞”，剩下的同學(xué)就是“小雞”，“老鷹”捉到“小雞”就算贏。接著進(jìn)行了分工：由小華來當(dāng)“母雞”，我來當(dāng)“老鷹”，其余人當(dāng)“小雞”。
首先，我打起精神向“小雞們”沖去，不料卻被“母雞”擋了下來。我再次嘗試去抓住“小雞”，但還是失敗了。經(jīng)過我的細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)最后面的“小雞”最好捉，只見她緊張了起來，用她的手緊抓住前面人的衣服。我惡狠狠地盯著她，我直接向她奔去，但是，聰明的“母雞”識(shí)破了我的詭計(jì)擋住了我，沒有抓到。最后由于限定時(shí)間到了，這場(chǎng)“小雞們”贏了。
第二場(chǎng)開始了，這次我吸取上場(chǎng)的教訓(xùn)來捉“小雞”。首先我試著觀察“母雞”，我發(fā)現(xiàn)他會(huì)跟著我的方向抵擋我的攻擊。于是我先往左邊攻擊，再向右邊攻擊，很快一只“小雞”就被我捉住了�！靶‰u們”皺著眉頭，一臉擔(dān)心的神情，好像在說：“別捉到我，別捉到我�！钡矣眠@個(gè)方法把他們一個(gè)一個(gè)捉住了。
這次游戲，我們大家玩得非常開心，也讓我學(xué)到了做什么事都要細(xì)心地觀察。
小學(xué)的游戲作文 篇45
“丁零零”下課了，我們小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩“老鷹抓小雞”。因?yàn)槲覀�(gè)子小，只能在最前面，所以就當(dāng)了溫和的“老母雞”；楊建豪身材魁梧，就被整組任命為兇猛的“老鷹”；剩余的組員就當(dāng)可愛的小雞。
游戲開始了，“老鷹”擺出一副兇惡的面孔沖向了“小雞”，我連忙張開雙臂用身體護(hù)住“小雞”，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)左躲右閃，生怕被抓。突然，“老鷹”從我的右臂下面穿越到我身后，膽小的“小雞”被嚇得四處逃散，只有一只不知道著急。“老鷹”瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖過去，一把把那只“小雞”給逮住了�！靶‰u”成了俘虜，只能通過表演節(jié)目來解困：表演得好，獲得重生；表演不好，就替換“老鷹”的角色。老鷹像是知道了我們的弱點(diǎn)，還想像剛才一樣來鉆我們的空子，可他卻不知道自己的詭計(jì)早已叫我這只聰明能干的“老母雞”識(shí)破了，我和“小雞”們商量好了，一定齊心協(xié)力，以共同的步伐抵擋老鷹，絕對(duì)不能分散逃竄，一旦散開，結(jié)局只有一種：被抓！。在“小雞”們的努力和我的精心保護(hù)下，我們終于戰(zhàn)勝了“老鷹”。
“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)！”上課鈴敲響了，我們依依不舍地離開操場(chǎng)回到了教室。
小學(xué)的游戲作文 篇46
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無云，天藍(lán)得像一塊寶石，正如我的心情一樣。我追不及待地從床上下來，迅速刷牙吃早飯。你猜我為什么這樣？因?yàn)榻裉煨〗蹮粢妗皭鄣谋ПА边@個(gè)游戲。
讓我告訴你們它的游戲規(guī)則吧：老師喊幾，我們就要幾個(gè)人抱在一起，剩下的人則淘汰。
我一到學(xué)校，就看見同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地望著老師的嘴巴，原來游戲已經(jīng)開始了。老師喊：“3！”教室里頓時(shí)像爆了炸似的，同學(xué)們有兩個(gè)抱在一起，有三個(gè)抱在一起，三五成群，亂作一團(tuán)。我和雷小伊緊緊抱在一起，我對(duì)雷小伊說：“我們只有兩個(gè)，還缺一個(gè)！”這時(shí)只見我愛羅不知所措地呆在那兒，滿臉通紅。我急忙大喊：“我愛羅，快過來！”他聽了以火箭般的速度跑過來，張開雙臂，猛地把我和雷小伊抱住。好險(xiǎn)哪！
第一局結(jié)束了，自是有輸有贏了。有些同學(xué)垂頭喪氣得下場(chǎng)了，有些同學(xué)狂蹦亂跳，無奈地下場(chǎng)了，還有些同學(xué)則抓耳撓腮，哭著下場(chǎng)了。
過了一會(huì)兒，第二局開始了，第三局，第四局也陸續(xù)開始了。最后的冠軍小王子們誕生了，他們就是新一和雷小伊。
這個(gè)游戲真是太好玩了，你們還在等什么呢，快來玩吧！
小學(xué)的游戲作文 篇47
一聽到要玩游戲，我們像一群大瘋子似地沖向了大門，連作業(yè)也顧不上做完了。就馬上跑到老師面前問：“老師是什么游戲，告訴我，告訴我。”
這時(shí)老師開始宣布游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是：兩個(gè)小朋友面對(duì)面，并同時(shí)揮動(dòng)手臂，其中一個(gè)小朋友報(bào)數(shù)字，數(shù)字要在0—5之間，然后兩個(gè)同學(xué)迅速擺出手指。擺出的手指和口里說出的數(shù)字要不一樣，否則就算輸了。
開始游戲了，我的對(duì)手是我最喜歡的好朋友航航。第一輪我先喊口令：“手和嘴巴不一樣，二�！眲倓傉f完了數(shù)字，航航出了一個(gè)手指，我出了二個(gè)手指，這下我可傻了眼了，這么說二我就出個(gè)二了呢！這么簡(jiǎn)單的問題我都會(huì)弄錯(cuò)，我的IQ真的很低吧！第二次游戲是由航航喊口令：“手和嘴巴不一樣，五�！睕]想到她的結(jié)果和我的第一次結(jié)果一模一樣，她說個(gè)五同時(shí)也出了五，我出了三，這回我贏了。哈哈、哈哈我倆都笑了，通過兩次游戲，我和航航打成了平局。
哎，手和口做的不一樣，說起來簡(jiǎn)單，做起來還真的有點(diǎn)難，而不是我們IQ低喔！不信你們也可以試試看。
小學(xué)的游戲作文 篇48
今天是學(xué)校的開放日，班里來了五位家長(zhǎng)，老師讓我們來玩了一個(gè)游戲：“張飛穿針”。毛浩然搶先一步，和他的媽媽開始了親子穿針的游戲。
游戲開始了，教室里的空氣凝固了。只見毛浩然眼睛死死盯住真和線，嘴巴張成了“O”字形，脖子也縮了回去。他一次又一次的瞄準(zhǔn)，而他的媽媽卻面帶微笑地緊緊拿住針，毛浩然小聲嘀咕著：“怎么老是穿不進(jìn)去？要是失敗了可怎么辦�！彼置闇�(zhǔn)了一次，終于，他找到了最佳機(jī)會(huì)，唰的一下，針成功穿了過去，他長(zhǎng)舒一口氣，帶著勝利的笑容面向大家。人們都說：“張飛穿針大眼瞪小眼”，而我們班毛浩然穿針卻是粗中有細(xì)。
我們還進(jìn)行了一場(chǎng)單人賽，王子爍和萬(wàn)晟睿胸有成竹地走上臺(tái)，雙方都信心滿滿，隨著老師一聲令下：“3、2、1，開始！”只見萬(wàn)總不慌不忙，冷靜沉著，在所有人都沒有反應(yīng)過來之時(shí)，3秒鐘就穿好了，班里頓時(shí)爆發(fā)出了驚嘆聲！王子爍本來也很冷靜，可是因?yàn)閷?duì)手迅速完成后，她有些心慌，手也抖了起來。1分鐘、2分鐘她還是沒有完成，于是，老師只好宣布萬(wàn)晟睿獲勝。
通過這次比賽，我們明白了一個(gè)道理，不管做什么事，要有百分之百的注意力，和別人配合時(shí)還要有合作精神。
小學(xué)的游戲作文 篇49
“什么？報(bào)紙拔河！報(bào)紙能拔河嗎？”在教室里，傳來了一陣陣疑惑不解的聲音，這是怎么回事呢？原來……
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師拿著一沓厚厚的報(bào)紙問大家：“大家知道今天要玩什么游戲嗎？”大家異口同聲地回答：“知道！”“那么，是什么呢？”大家又響亮地回答：“報(bào)紙拔河！”老師說：“既然都知道了，那我給同學(xué)們講一下游戲規(guī)則吧！”規(guī)則是這樣的，先把報(bào)紙剪出兩個(gè)大圓圈，把頭套進(jìn)去，誰(shuí)那邊的報(bào)紙先破，誰(shuí)就輸了。
第一輪，是徐果和韓涵比，他們把頭套進(jìn)報(bào)紙的兩個(gè)大圓圈里時(shí)，我想，到底誰(shuí)會(huì)贏呢？徐果不停地把頭往后仰，韓涵就配合著往前傾，就這樣，兩個(gè)人你退我進(jìn)，你進(jìn)我退，不分上下！突然，一方的報(bào)紙略微有拉破，我都緊張得直冒汗，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。最終，兩個(gè)人打成了平手。
第二輪，輪到唐菲蔓和我比賽。我往后，她往前，我往前，她往后，我們一進(jìn)一退，不分勝負(fù)。我心想：我個(gè)子比她高多了，肯定是我贏�？墒堑搅俗詈螅揖谷惠斄�，唐菲蔓利用她自身的優(yōu)勢(shì)，靈巧地贏得了比賽。
這次報(bào)紙拔河雖然我沒有贏，但是我感受到了游戲帶給我的快樂！
小學(xué)的游戲作文 篇50
今天我們班要玩吹雞毛的游戲，大家都異常興奮，來到過道玩吹雞毛。
比賽開始了，首先是兩組對(duì)吹。只見對(duì)方的馬偉誠(chéng)蹲在地上，一看到雞毛被男生追了過來，立馬從地上跳了起來，鼓起腮，使勁地朝對(duì)方的陣地吹去，對(duì)方也不甘示弱，只見丁志浩仰起脖子，將口腔里的氣爆發(fā)出來。柴李俊安也向馬偉誠(chéng)一樣吹過去，我們這隊(duì)相互配合讓對(duì)手束手無策，贏了比賽。
因?yàn)榈胤竭^窄，于是我們?nèi)ゴ髲d玩兒了，這次馬偉誠(chéng)匍匐前進(jìn)，趴在地上，跟著雞毛的一舉一動(dòng)朝對(duì)方逼近，對(duì)方用自己的身體擋著雞毛，反方向朝馬偉成吹去，就這樣你來我往，把我們看得都“眼花”了。不知過了多久，終于分出勝負(fù)了，對(duì)方輸了，我們很開心，緊接著是所有人全部出場(chǎng)，一起吹三根雞毛，我也總算出場(chǎng)了，我仰起脖子，使勁跳了起來，而任政昊都過來阻止我，為了盡快贏得比賽，我將雞毛往地下使勁一吹，哈哈，我們這邊勝利了，我很開心！
后來雙方各派三名代表去追丁治浩噘起嘴，從嘴里吐出氣和對(duì)方爭(zhēng)黃毛，別的代表也是一塊爭(zhēng)橙色毛，紫色毛，大家都玩得不亦樂乎。
今天吹雞毛游戲真好玩��！好想再玩一次呢！
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