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語(yǔ)文月考作文

時(shí)間:2021-07-28 11:01:13 月考 我要投稿
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實(shí)用的語(yǔ)文月考作文十篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的語(yǔ)文月考作文10篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的語(yǔ)文月考作文十篇

語(yǔ)文月考作文 篇1

  這幾天清晨,總會(huì)有一陣“拍,拍”的聲音把我從夢(mèng)中驚醒。

  這是什們聲音呀?我決定去探個(gè)究竟。我一下子跳下床,隨著聲音來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),原來(lái)是媽媽正在跳繩呢!看來(lái)媽媽又在實(shí)行減肥計(jì)劃了。說(shuō)起我媽媽的減肥史,是三天三夜也說(shuō)不完。最開始是減肥藥,可是效果不怎么明顯。后來(lái)就用減肥健身器,等等,不過(guò),都是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,再加上我媽媽的大胃口,結(jié)果就可想而知了。

  爸爸一直都看在眼里,說(shuō);“這樣肥下去可不成,不如試試跳繩吧?”“好,好,不如我每天跳300下吧!眿寢尭吲d地說(shuō),“我恨不得把我的肉給割了!”

  就這樣,每天早晨,都有了“拍,拍”的聲音。

  事實(shí)上,媽媽的運(yùn)動(dòng)量是有限的。她那300個(gè)跳繩要10多次完成,跳完后,不是氣喘吁吁,就是滿頭大汗。我希望媽媽不要半途而廢。

  我希望用跳繩的方法去掉媽媽身上一塊塊肉,加油哦!

語(yǔ)文月考作文 篇2

  月考過(guò)去了,迎來(lái)的是七天長(zhǎng)假,可我總是打不起精神,日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月,低頭思試卷”。終于,漫長(zhǎng)的七天過(guò)去了,而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。星期天,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開課本,一邊無(wú)聊地翻著書,一邊卻在不停地望著講臺(tái)上,看有沒(méi)有試卷。

  可是這天卷子并沒(méi)有發(fā)下來(lái),弄得我心中的石頭總掉不下去,過(guò)了兩天多老師都沒(méi)有提月考的事,就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)了下來(lái),我數(shù)學(xué)考了99,英語(yǔ)考了96,我開始洋洋得意了,我在快樂(lè)中度過(guò)了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前,有傳言說(shuō)月考的語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了,我默默為自己祈禱著:千萬(wàn)別考砸了,千萬(wàn)別考砸了!岸b忊彙彪S著一陣死板的鈴聲,班主任:趙老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,他的手上拿著一疊卷子,原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái),靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。

  然而此時(shí),我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般,“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著,老師開始發(fā)語(yǔ)文試卷了,隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望:發(fā)到試卷的同學(xué),有的愁眉苦臉,有的眉開眼笑;沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué),有的交頭接耳,東張西望,有的滿臉緊張,焦急不已……看到這些,我更是心亂如麻!靶∶鳎69.5分。”什么?69.5分?我沒(méi)有聽錯(cuò)吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了69.5分!”我的心破碎了。

  我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的步子走上講臺(tái)取回試卷。這時(shí),我早已崩潰,原本以為可以考80分左右的語(yǔ)文,竟然考了69.5分,數(shù)學(xué)竟比語(yǔ)文高了30分。

  放學(xué)以后,我回到寢室,連忙把這個(gè)壞消息打電話匯報(bào)給媽媽,媽媽沒(méi)有說(shuō)什么讓我早點(diǎn)休息,我躺在床上,望著天花板,只覺得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心,一定要把語(yǔ)文成績(jī)提高上去。

語(yǔ)文月考作文 篇3

  有一種醉似醉未醉,不必飲酒,便可得到“此中有真意,欲辨已忘言”的美好,這便是陶醉!}記

  我有一個(gè)同齡人沒(méi)有的興趣——品茶。

  一架木茶具,篆刻著一句句令人陶醉的茶詩(shī);一個(gè)個(gè)硫璃杯,盛滿了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺,凝聚了成千上萬(wàn)次的香茗的茗香。

  我喜歡鐵觀音,它獨(dú)特的香味使人在朦朧中煥發(fā)精神,當(dāng)它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇,天地之精華便凝聚其中,使人再也無(wú)法拒絕這份沁人的陶醉。

  我喜歡在雨天沏上一杯綠茶,綠茶的清香使雨天的沉悶得到了釋放,這時(shí)心情無(wú)論多糟,也會(huì)陶醉在這玄妙的清香里,而我,嘴角露出一絲微笑,隨著茶水的旋轉(zhuǎn)與它奏起一首和諧的樂(lè)曲。

  我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶,嗅著茉莉花,聽著《茉莉花》,在自己的居室里,開一場(chǎng)特別的茉莉會(huì)。

  我喜歡在寂寞的時(shí)侯,沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨(dú)特的茗香,使人仿佛置身于那清晨的花園,面對(duì)那七彩的春天,心情變得恬然,變得明麗,變得寧?kù)o,陶醉在這無(wú)雙的花園里,便再也不想出去。

  我最喜歡的是西湖龍井,它使我看到了中華茶文化的博大與深邃,使我置身于那嚴(yán)肅的歷史中,看到自己的缺點(diǎn),洗褪身上的鉛華,使自己的心靈得到無(wú)數(shù)次地升華。

  我喜歡品茶,也喜愛嗅茶,但我最喜歡思茶,我愿意從品茶中得到沁香,從嗅茶中得到清醒,從思茶中得到陶醉。

  我會(huì)一直品下去,品盡天下所有香茗,我會(huì)一直嗅下去,嗅出精神與活力,我還會(huì)一直思下去,思到我人生的盡頭。

  愿,香茗永使我陶醉在思悟里!

語(yǔ)文月考作文 篇4

  考試已經(jīng)順利結(jié)束了,我覺得我考得很差.從這次考試中,我明白了“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.”當(dāng)自己還在為一次的成功而沾沾自喜的時(shí)候,別人已經(jīng)在暗暗努力,不斷進(jìn)步.終于,我這次只落得個(gè)全級(jí)第七名.在這次考試中,我明白了單單學(xué)會(huì)書面上的知識(shí)是不夠的,還要多做練習(xí)題,擴(kuò)展知識(shí)面,這樣成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升.除了課外的輔導(dǎo),還要細(xì)心.因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí),一道題的列式正確,可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了.這也是時(shí)常會(huì)發(fā)生的事.所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及.

  這次考試我的語(yǔ)文成績(jī)算是最差的了,只有九十三分.為什么我的成績(jī)會(huì)這樣差呢?我從試卷上找到了答案:課文不夠熟練,基本知識(shí)薄弱.我明白了想要語(yǔ)文成績(jī)好,應(yīng)該多看一些有關(guān)提高閱讀寫作水平的課外書.因?yàn)楝F(xiàn)在的作文、閱讀占很多分,要提高寫作水平這樣才能拿到好分?jǐn)?shù).還應(yīng)該多吉利一些好詞好句和古詩(shī),這些都是有百利而無(wú)一害的,對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助.其次就是要背書課文內(nèi)容.所以我決定要每天拿出一些時(shí)間來(lái)讀課文.

  我的英語(yǔ)成績(jī)只有九十七分,其中聽力和英語(yǔ)語(yǔ)法是最為薄弱的.所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)資料,來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī).我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,實(shí)行我的計(jì)劃.還要有持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn).我想我假如做到這一點(diǎn),我的英語(yǔ)成績(jī)一定能更好.

  我這次的數(shù)學(xué)成績(jī)只有99.5分,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),還害我被爸爸罵了一頓.那零點(diǎn)五分是因?yàn)榇中亩У舻?哎,我真后悔,那是做完試卷后沒(méi)有復(fù)查的后果,我的零點(diǎn)五分犧牲得可真冤枉啊!都失敗我馬虎的會(huì)習(xí)慣所賜,導(dǎo)致計(jì)算題的得數(shù)沒(méi)有約到最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).其實(shí)就像老師說(shuō)的那樣,這些題目都非常簡(jiǎn)單,不應(yīng)該錯(cuò),只是我覺得簡(jiǎn)單而沒(méi)有認(rèn)真思考.我之所以取得這樣差的成績(jī),是因?yàn)槲蚁氘?dāng)然的心理和過(guò)分粗心大意所造成的.這一次的失誤,我要把它當(dāng)做教訓(xùn),牢牢記在心中,讓它成為激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力.今后我一定要改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣.

  雖然我這次考試失敗了,但我認(rèn)為不應(yīng)該捶胸頓足地想:知今日,何必當(dāng)初.因?yàn)橐院筮要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨,這次失敗了不等于以后都會(huì)失敗.爸爸常說(shuō):“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚.從哪里跌倒就從那里站起來(lái).”所以,更重要的是要面對(duì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次那倒好成績(jī).

  我以后一定要養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣,不在于馬虎為伴.勝敗乃兵家常事,大不了多下點(diǎn)功夫.我相信,功夫不負(fù)有心人,一分耕耘一分收獲,總有一天我會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.”

語(yǔ)文月考作文 篇5

  回到家后,我把這個(gè)好消息告訴了爸爸,爸爸比我還高興呢!真的!

  “明天要考語(yǔ)文了!”同學(xué)的話語(yǔ)傳入我耳中。我默語(yǔ):“誰(shuí)不知道我語(yǔ)文不賴呢!這次,看我的吧!”之后輕哼一聲。第二天一大早,來(lái)到教室,聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,我心中暗喜:嘗到苦頭了吧,誰(shuí)叫你們“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳”呢!考試開始了,我胸有成竹地坐在座位上,信心飽滿地接過(guò)試卷。簡(jiǎn)單地掃視了一下:太容易了,一會(huì)兒就OK的!刷刷幾筆,第一題順利過(guò)關(guān)。接下來(lái)是基礎(chǔ)知識(shí),小樣兒,這能難倒我?鐵劃銀鉤將第二關(guān)也解決了。呵,成語(yǔ)接龍也來(lái)考我?可幾分鐘過(guò)去了,我仍沒(méi)完成,急得我抓耳撓頭,冥思苦想不管用了。今天真奇怪呀!一向舌燦如花、出口成章的我,咋對(duì)這小菜一碟的成語(yǔ)接龍束手無(wú)策了呢?沒(méi)辦法,只得一個(gè)字一個(gè)字地猜吧。幾番周折,終于完成了。閱讀來(lái)了,我如臨大敵。仔細(xì)地咀嚼每一個(gè)字、每一個(gè)詞,讓它們的解釋從我的記憶中一個(gè)個(gè)地蹦出來(lái)。正所謂“車到山前必有路,船到橋頭自然直”。雖然平時(shí)我看書是勞心勞力,但豐富的課外知識(shí)給予了我回報(bào)。三下兩除二,我就做好了。最后,是我的“鎮(zhèn)卷之寶”,也就是我的拿手好戲——作文了?烧l(shuí)料到,我被前面幾道題折磨得力不從心,沒(méi)有充足的時(shí)間好好打腹稿,只得草草了事。成績(jī)下來(lái)了!達(dá)到了父母的要求。這次考試,雖僥幸過(guò)關(guān),但身經(jīng)百戰(zhàn)的我卻百感交集:世間自有公道,付出終有回報(bào)!

語(yǔ)文月考作文 篇6

  情況分析:

  本次參考31人,100分以上2人,90分以上14人,80分上10人,70分的4人,不及格一人,較上次考試,優(yōu)秀人數(shù)有所增加,可是本次考試卻出現(xiàn)了不及格。

  問(wèn)題分析:

  成功之處:

  1、 學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握比較好,丟分很少,對(duì)閱讀理解的掌握也不錯(cuò)。

  2、 不足的地方:

  1、 少數(shù)學(xué)生對(duì)課文知識(shí)鞏固不夠,如古詩(shī)的默寫錯(cuò)字太多,這是教師忙于趕教學(xué)進(jìn)度,沒(méi)有重落實(shí)所造成的。

  2、 成語(yǔ)填寫的錯(cuò)誤也存在,錯(cuò)誤的原因在于學(xué)生不能夠認(rèn)真審題所致。

  3、 把句子寫具體練習(xí)也有不少學(xué)生錯(cuò)誤,原因在于語(yǔ)文園地三的內(nèi)容還沒(méi)有上,學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的認(rèn)識(shí)還不夠清楚,運(yùn)用就更成問(wèn)題。

  4、 作文教學(xué)不扎實(shí),沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo),學(xué)生還沒(méi)有把握寫人的方法,還不知道如何通過(guò)一件事來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。

  今后努力方向:

  1、 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),重學(xué)生知識(shí)掌握的'落實(shí),多檢查,多批改,把知識(shí)教學(xué)落到實(shí)處。

  2、 在閱讀教學(xué)與作文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)與提高,重教師指導(dǎo)、學(xué)生練習(xí)。

  3、 努力創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)感興趣,從而達(dá)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效果。

語(yǔ)文月考作文 篇7

  10月11日,一個(gè)令我們?nèi)A夏兒女激動(dòng)和喜悅的日子,這一天,瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國(guó)作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),莫言得知這個(gè)消息后,直言“驚喜而惶恐”。驚,是沒(méi)想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己頭上,他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作。喜,是果真頒給了自己,他說(shuō)很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格;炭,是擔(dān)心有了這層光環(huán)之后,會(huì)不會(huì)有更多人盯著自己找毛病,為難自己。

  我想大部分人都有這種顧慮吧,就說(shuō)我們學(xué)生。學(xué)生在學(xué)校比的是成績(jī),我相信許多人一定會(huì)認(rèn)為那些所謂的“優(yōu)生”在學(xué)習(xí)或考試中肯定沒(méi)有任何煩惱,其實(shí)他們錯(cuò)了,有時(shí)候“優(yōu)生”也會(huì)變成“憂生”。如果那些“優(yōu)生”在這次考試中取得了好成績(jī),那么帶給她的喜悅只是暫時(shí)的,更多的是惶恐,她們會(huì)擔(dān)心下次考試自己還能否穩(wěn)站前三,能否摘得“優(yōu)生”這個(gè)頭銜,因?yàn)樗齻兒ε鲁煽?jī)下降的話,同學(xué)會(huì)瞧不起她,老師也不再表?yè)P(yáng)她,關(guān)注她。

  所以說(shuō)有時(shí)成功帶給人們的不僅僅只是驚喜,也有惶恐,但是成功卻能激勵(lì)我們,讓我們更加倍的去努力。

  莫言與一些所謂的名人不同,他低調(diào),平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使,相比之下,優(yōu)劣分明;蛟S這一點(diǎn)正是他能夠獲得大獎(jiǎng)的前提,具備此種平和心態(tài)的人才有希望成為“大家”。

  是的,成功之后一定要保持正常的心態(tài),甚至要比以前更謙虛,讓我們懂得“驚喜與惶恐”背后的含義,正確面對(duì)成功。

語(yǔ)文月考作文 篇8

  今天,是我上初一年級(jí)的第一次月考,月考、月考,就是檢閱同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況。

  伴著鈴聲,監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來(lái),打開數(shù)學(xué)試卷,分為幾份,發(fā)了下去,然后,說(shuō):“同學(xué)們都拿到試卷了吧,先寫上班級(jí)、姓名和考試座位號(hào),再進(jìn)行答卷.”我拿到試卷,先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下,然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說(shuō):“收卷!”這兩個(gè)字,我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級(jí)的第一次月考第一科結(jié)束了。

  考試過(guò)后,鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái),大家想著各題的答案,教室里炸開了鍋,大家有的為自己因?yàn)轭}目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因?yàn)樽约鹤鰧?duì)而激動(dòng)……這時(shí)這班監(jiān)考老師的走進(jìn)來(lái),說(shuō):“第一科已經(jīng)考完了,大家不要討論了,如果沒(méi)有考好,爭(zhēng)取在下一科中把分挽救回來(lái)!

  第二科考語(yǔ)文,由于語(yǔ)文有作文,自己心里總感覺時(shí)間有些緊張,恨不得趕緊把前面的題做完,好寫作文。一緊張,就難免出錯(cuò)誤,等我寫完一檢查,發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤,我思考了很長(zhǎng)時(shí)間,才改正過(guò)來(lái)。

  下午考英語(yǔ),伴著音樂(lè)的下課鈴聲,我結(jié)束了初一年級(jí)的第一次月考。

  通過(guò)這次考試,我感受很深,我覺得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí),在試卷上也不覺得透徹,有些力不從心,所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹,不恥下問(wèn),還要拓展知識(shí)面。還有一個(gè)月就要期中考試了,我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí),只要做到這四個(gè)“習(xí)”,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)很大的飛躍!

語(yǔ)文月考作文 篇9

  學(xué)校進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。

  誒呀,終于考完試?yán)病M瑢W(xué)們似乎吃了興奮ji一樣高興,個(gè)個(gè)甭提多高興啦,雖說(shuō)考完試?yán)玻睦镞是忐忑不安,也不知道考的怎么樣了。身體是放松了,可心卻未能放松下來(lái)。

  就這樣到了發(fā)試卷的日子,我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績(jī)單,當(dāng)老師發(fā)到我的成績(jī)時(shí),我傻了,呆呆的凝望著一瞬間,我望不到窗外,似乎時(shí)間已經(jīng)靜止,我聽不到任何聲音,看不到任何事物,心中卻只想著回家怎樣面對(duì)媽媽,成績(jī)下降如此之快,媽媽會(huì)很失望的,這時(shí)的我對(duì)我自己已經(jīng)絕望,此時(shí),我看不到任何希望。

  該來(lái)的總是會(huì)來(lái),該面對(duì)的總是要面對(duì),我拖著沉重的身體走到家門口,我的腳步止住了,躊躇不前我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門,想到媽媽日復(fù)一日的照顧我,我就更沒(méi)有勇氣了,可時(shí)間不等人,快到6點(diǎn)啦,如果再不回家媽媽會(huì)著急的,就這樣我被迫踏進(jìn)家門,當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來(lái)時(shí),淚水浸濕了我的眼眶,當(dāng)我把成績(jī)告訴媽媽時(shí),從媽媽的眼神里看到一絲失望,我竭盡全力的不讓自己落淚,可最終還是沒(méi)控制住自己,撲進(jìn)媽媽的懷里,善解人意的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“不要緊的,這次沒(méi)考好,下次繼續(xù)努力,哭是沒(méi)有用的,應(yīng)該找到自己的錯(cuò)誤,并加以改正,這樣才能使自己變得更好更完美,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)”,就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下,我開始找自己的缺點(diǎn),做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。

語(yǔ)文月考作文 篇10

  今天,劉老師發(fā)了月考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因?yàn)椋何,考得太差?

  這次考得差的原因是:1.錯(cuò)字多,光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫下來(lái),而我呢,則把全文的動(dòng)詞都寫了下來(lái),又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫和聽寫的知識(shí)掌握得不太牢固,竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫錯(cuò)了,一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達(dá)完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個(gè)想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!

  不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好,卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)呀。

  雖然這次考得不太好,但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn),雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人,可我就要做那幾個(gè)優(yōu)秀生中的一人!