運(yùn)動作文7篇[精]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的運(yùn)動作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

運(yùn)動作文 篇1

　　今天，我和媽媽還有妹妹去東區(qū)的運(yùn)動場玩，東區(qū)運(yùn)動場里面有個沙地，那個沙地是專門給人們做運(yùn)動的，其中有一個吊臂欄桿，可千萬別小看這個吊臂欄桿，它可是有3米多高，有25欄的呢！

　　我上去玩了兩三次，但每次都掉了下來，此時此刻，我已經(jīng)很口渴了，媽媽又說她沒帶錢，接著媽媽對我說：“如果你能吊過來，我怎么想辦法都給你弄瓶水來�！睕]辦法，我只能堅(jiān)持了，正當(dāng)我準(zhǔn)備吊的時候，我看見我腳旁邊居然有一瓶礦泉水，我很想拿來喝，不過我克服了我自己，不能喝別人的水。我的決心驅(qū)使著我，讓我吊過去，但我吊了好幾次都沒通關(guān)，但我不是就此善罷甘休的，我深吸了一口氣，終于吊了過去。

　　我準(zhǔn)備看媽媽怎么給我弄一瓶水，就當(dāng)我想看看好戲時，媽媽竟然從口袋里掏出20塊錢來，“吶..吶..吶哩？”我驚訝著叫到，媽媽故意說沒帶錢，原來就是想激勵我堅(jiān)持吊過去��！額，等會兒，這不是和《望梅止渴》的故事很像嗎？故事講的就是有一年夏天，曹操帶領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣出奇的熱，士兵們又累又渴，行軍速度越來越慢，為了激勵士兵們的'士氣，曹操說：“前面有一片梅林，梅子甘酸，可以解渴�！笔勘�聽后，嘴里直流口水，利用這個機(jī)會，曹操終于把士兵帶領(lǐng)到了有水源的地方。

　　今天，媽媽用一瓶水激勵了我，而我，最終克服困難，堅(jiān)定決心吊了過去，我想無論是媽媽和我玩的這個游戲，還是《望梅止渴》這個故事，都告訴了我們一個道理，那就是：有志者，事竟成！

運(yùn)動作文 篇2

　　我有著勻稱的體型，身上有著無數(shù)胖子們嫉妒的運(yùn)動細(xì)胞。這給我?guī)�來過很多苦惱。小學(xué)的時候因?yàn)榕艿每欤�年年運(yùn)動會都被“抓壯丁”。雖然每次都榮獲冠軍，但我卻實(shí)在不愛受那份累。

　　于是，我決定上了初中后龜縮在班中，低調(diào)行事。然而軍訓(xùn)期間，卻被小學(xué)同學(xué)掀出了我的當(dāng)過體育委員的老底，無奈地再次“榮升”體育委員。

　　前段時間，學(xué)校又開運(yùn)動會，身為體育委員，只能打頭陣。那想低調(diào)一把，當(dāng)個隱形人的夢，就變成一堆泡泡飛走了……

　　如果我是個胖胖的體育委員，我堅(jiān)信老師會放過我，但我不是這樣的，所以被抓去充軍了。

　　“充軍”可以，既然我是體育委員，那么我便充分利用起這份“職責(zé)”，就揀個最輕松的吧！所以我就報了一百米跑，當(dāng)然也是我的最強(qiáng)項(xiàng)。

　　班里前任體育委員的體育也很好，她想和我爭一百米。如果那樣的話，那我就只能去跑四百米了。怎么可能讓她得逞！哼，有權(quán)不用，過期無效！

　　當(dāng)我絞盡腦汁搞定她后，終于把那張運(yùn)動會的表交上去了，運(yùn)動會也要開始了。

　　我的苦惱來了。

　　由于一位小學(xué)時的同班同學(xué)“出賣”了我，不少同學(xué)知道我百米跑的快，都來問我是不是任易安，得到肯定后跟我說“比賽的時候你慢點(diǎn)跑啊”。為了麻痹她們，所以別人問我的時候，我都會告訴她們“我跑得很慢。”

　　跑之前，我被眾人淹沒；但當(dāng)我第一個沖到終點(diǎn)的時候，我堅(jiān)信許多人已經(jīng)默默地送給了我一雙白眼。

　　我不僅獲得了百米冠軍，賽后還被評為了學(xué)校的“十佳運(yùn)動員”。當(dāng)我站上領(lǐng)獎臺的時候，心里只有一個字：爽！

　　體育運(yùn)動，給我?guī)�來的`快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這些。運(yùn)動會上，我見到了許久未見的小學(xué)老師孫老師，找到了小學(xué)運(yùn)動會的“敵人”，并且化敵為友，最重要的是我結(jié)交了一大群喜愛運(yùn)動的好友……

　　我突然發(fā)現(xiàn)，不知道從什么時候開始，我慢慢地愛上了運(yùn)動，愛上了那種揮汗奔跑時的暢快淋漓、身輕如燕的感覺，愛上運(yùn)動后那種疲憊而爽快的感覺……

運(yùn)動作文 篇3

　　十月十一日秋高氣爽，艷陽高照。我們學(xué)校舉行“第八屆秋季田徑運(yùn)動會”。我穿著校服，帶著爸爸媽媽早早地來到了學(xué)校。一進(jìn)校門我就看見運(yùn)動場上人山人海。

　　“三人四足”的比賽開始了，我系好號碼牌，我站在中間，我的'右腿和媽媽的左腿捆在了一起，我的左腿和爸爸的右腿捆在了一起。槍響以后，操場上頓時緊張起來了，我只聽到同學(xué)們的加油聲。我先出右腿，媽媽邁出了左腿。我們步調(diào)一致的向終點(diǎn)沖去�；仡^一看，發(fā)現(xiàn)我們跑了小組第一名，我高興極了。

　　我看看四周老師同學(xué)都在對我微笑，看看天空，白云也在向我招手。我撒開雙腿，張開雙臂跟爸爸媽媽擁抱在一起。

　　我希望以后學(xué)校經(jīng)常興行這樣的活動。

運(yùn)動作文 篇4

　　星期六上午是運(yùn)動會比賽最激烈的一天,在比賽之前每個運(yùn)動員都做好了充分的準(zhǔn)備. 比賽一開始,馬上就進(jìn)入了白日化,同學(xué)們你爭我奪不相上下,很激烈!!

　　下午,運(yùn)動場上進(jìn)行的項(xiàng)目更加好看,到了最后,接力比賽使我看到同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神,你們瞧!他們一個個跑的滿頭大汗,真的很佩服他們.我們班的"小個子''楊偉鐿簡直是一個"飛毛腿''因?yàn)樗?我們班的分?jǐn)?shù)才能進(jìn)一步提高,我們班才能奪的全年級段第2名.

　　我們班在最后一天的運(yùn)動會上把自己的'才能全部展現(xiàn)出來,阮倩怡奪的了跑步比賽第1名,為我們班爭的了榮譽(yù).今年運(yùn)動會可真激烈!!!!!!

運(yùn)動作文 篇5

　　看到這個題目，你會不會感到奇怪呢？既像猴子又是運(yùn)動員？其實(shí)，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風(fēng)，這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。

　　第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對是世界第一“俊”，原來白里透黑的.眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無比燦爛的臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

　　第二處：動作似猴。要說我為什么佩服他，就要從這節(jié)體育課說起。上課鈴沒打多久，我們就排著隊(duì)伍下樓了。樓下的體育老師見我們出奇地安靜，心情也好。在做完準(zhǔn)備活動后就把手一揮，批準(zhǔn)我們到運(yùn)動器具那里玩了。聽到這話，我們立刻原形畢露，也不管什么隊(duì)形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時，“猴子”聞聲趕來了。大家看到重頭戲來了，紛紛退讓。只見他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個桿，然后叉開雙腳左右一蹬，身子快速轉(zhuǎn)動起來。一下、兩下、三下……他就像一個陀螺一連轉(zhuǎn)了幾個來回。他下來的時候我一看：面不改色心不跳。光這點(diǎn)我就對他佩服的五體投地，你說他像不像一只多才多藝的“猴子”？

　　第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽到“嗯！老師我來！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認(rèn)為自己會的題目就會在第一時間內(nèi)舉手，分毫不差。語文課時老師總說他“回答問題前不經(jīng)過大腦思考”“不要站起來再思考”，給無聲的教室增添了不少樂趣。

　　看完我的介紹，你們是不是也覺得他像一只活潑可愛的猴子啊？想知道他是誰嗎？他就是我的同桌——徐志林。

運(yùn)動作文 篇6

　　春去秋來，轉(zhuǎn)眼間，我們再次迎來學(xué)校運(yùn)動會。

　　在這個秋風(fēng)颯爽，落葉紛飛的日子里，我們盡情揮灑青春的汗水，馳騁在操場上，展示我們的活力。

　　心中擁有的是榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)、積極、向上……

　　運(yùn)動會要開始了。每個班陸續(xù)排隊(duì)到了操場。到操場的時候，人聲鼎沸，人群猶如螞蟻一般，我不由得大為驚訝：原來學(xué)校這么多人!

　　操場上分為兩部分，一方是小學(xué)生賽區(qū)，另一方是中學(xué)生賽區(qū)。

　　我當(dāng)了啦啦隊(duì)員，在一旁為班級加油鼓勵。這次比的是拔河，與(2)班比。只見那(2)班一群若無其事的表情，雙手放在前身，一條腿站立，一條腿屈。有一些還在嘮嘮家常，絲毫沒有緊迫感。也不怪，那群男生各各是虎背熊腰的壯漢，可憐我們這群文弱書生。

　　比賽快開始了，老師吹響了口哨。啦啦隊(duì)們大聲呼喊“加油”。雙方班級都一臉蓄勢待發(fā)的表情。(2)班的學(xué)生使了吃奶的勁，臉漲得通紅。而我們班呢，一副往前傾的狀態(tài)。第一局，我們輸了。

　　休息時間到了，小學(xué)生賽區(qū)傳來了震耳欲聾的`啦啦隊(duì)聲音。他們的項(xiàng)目時五個人，用紅領(lǐng)巾將各自的兩條腿綁起來，從而比賽哪對跑得快。伴隨著同學(xué)們的加油聲，隊(duì)員們埋頭拼命地、有節(jié)奏地跑。我忽然想到，在體育課上，非常多的學(xué)生在訓(xùn)練這個項(xiàng)目，每節(jié)課都是這樣。我想，現(xiàn)在該是收獲的時候了吧。

　　老師又吹起了口哨，我又把目光投向了緊張的比賽中。我們班咬牙的、咧嘴的，像是眼中在沒有了現(xiàn)實(shí)世界，只拼命不顧一切地往后拉，但最終難逃(2)班的“魔掌”，我們班還是以失敗告終。

　　比賽結(jié)束了，但我覺得，引用班主任的一句話：“無關(guān)輸贏，樂在參與�！笔前�，雖然輸了，但我們盡力了，付出了。好好找出自身的不足，下次爭取贏了他們!

　　在小學(xué)生賽區(qū)中，我發(fā)現(xiàn)了只有小學(xué)生才有的單純的、強(qiáng)烈的精神。說實(shí)話，這些是在中學(xué)生的身上尋覓不到的。在每一次的體育課上，都能看見他們綁著紅領(lǐng)巾的身影，給我以很大的觸動。

　　學(xué)校運(yùn)動會上，充滿了團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)、向上的氣息，有著我們揮灑汗水的身影。而我也懂得了：一顆“雖敗猶榮”的積極心態(tài)，一份“堅(jiān)持不懈”的奮發(fā)精神，是取得成功的關(guān)鍵。

運(yùn)動作文 篇7

　　這是一個火辣辣的夏天，可是我還沒起床的時候耳邊有影影約約的聲音，我仔細(xì)看了看日歷原來今天是一年一度的`

　　小區(qū)運(yùn)動會��！

　　我叫媽媽、阿布，和妹妹，我們一同跑下樓，看到了八個個人項(xiàng)目，有踢毽子，跳繩，頂核子，滾鐵環(huán)，甩骨子，造房子，套圈，和青蛙跳水。集體項(xiàng)目有家庭運(yùn)球。

　　我來說說我其中的兩個項(xiàng)目，有頂核子和家庭運(yùn)球。

　　頂核子介紹：用一根粉筆畫一個靶子，拿一個核放在靶心上，再拿5個核。規(guī)則：拿一個核放在下巴的位置，放下，把中心核碰出把外2比賽了，第一次失敗了，其余次數(shù)都落空，我失敗了。 家庭運(yùn)球規(guī)則：第一個人把球放在紙皮上，給第二個人，的三個人，第三個人把球放進(jìn)桶里，在把紙板給第一個人。開始了我很緊張，大家很平穩(wěn)的把5個球放到了桶里。44秒

　　人心的頒獎時刻到了，穆景初第二，太棒了，我的樂意的第二名！

　　我懂得了做一件事不能分心，要專心。

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