【精品】想像作文六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的想像作文6篇，歡迎大家分享。

想像作文 篇1

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，坐在陽(yáng)臺(tái)邊上的我，正孤單地凝望著那綠茵茵的花園。

　　突然間我竟化身為一個(gè)小精靈，有著一雙透明輕盈的翅膀，可以在蔚藍(lán)的天空中盡情飛翔。這……這是哪兒？葉子會(huì)出奇的大，難道說(shuō)……葉子沒(méi)問(wèn)題，而是我的問(wèn)題？這么說(shuō)……是我變小了？一會(huì)兒，我竟被一股清香吸引了過(guò)去，一揮手，竟變出了一個(gè)小木提桶，我，我這是干什么？為什么，手，腳，翅膀會(huì)不由自主地飛過(guò)去，一眨眼，我過(guò)去了，展現(xiàn)在我眼前的仿佛是一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)�？匆�(jiàn)我的同伴們，也正提著桶，在一朵朵肥嫩的茉莉花中，采取著一小坨，一小坨的粉兒。我情不自禁地喊道：“加油啊，努力干呀！”突然，一個(gè)清脆洪亮的聲音猶如一股狂風(fēng)一般，把我嚇倒了， “嗨，我說(shuō)你，529，待在這兒干什么，快去采花粉，不采完兩大桶，今天，你就別想吃飯。”說(shuō)完，她怒氣沖沖地飛走了。 “那是誰(shuí)啊，這么不懂禮貌？” “哦，那是勞動(dòng)部總監(jiān)——花花大王！”一只小精靈回答了我的問(wèn)題。 “她什么來(lái)頭？”我繼續(xù)問(wèn)道。 “嘿，她什么來(lái)頭，你也敢問(wèn)，精靈王的女兒?jiǎn)h，快干活兒吧，小姐！”那只精靈再一次解決了我的問(wèn)題。公主？唉，我可惹不起！采花粉兒，太簡(jiǎn)單了。我把手抻進(jìn)一朵茉莉花中“咔咔”“呀，好痛啊！”我大喊了一聲。大伙們竟齊刷刷地向我飛過(guò)來(lái)。 “你怎么了？” “痛嗎？”“需不需要去醫(yī)務(wù)室��？” “好些了嗎？”聽(tīng)到大伙的問(wèn)候，我不禁流下了熱淚。是啊，人間處處是溫情。 “我沒(méi)事了，請(qǐng)告訴我，花兒為什么咬我？”我問(wèn)道。 “這朵花兒的粉，已經(jīng)全被我們采完了，現(xiàn)在，它正在休息，不得打擾！看花燈，紅的表示有很多花粉，綠的只剩下一點(diǎn)點(diǎn)，黃的正處于休息時(shí)間的�！�588精靈回答道。 “哦，謝謝你！” “有一些小朋友愛(ài)采花，沒(méi)了花，哪兒來(lái)的花粉��？沒(méi)花粉，我們就不能吃飯了�！�860精靈說(shuō)道。

　　“小泓，下來(lái)玩！”我被那銅鈴般地聲音吵到了，幻境破滅！

　　小朋友們，你們一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木呀，不然，小精靈們可慘了！

想像作文 篇2

　　隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國(guó)正發(fā)生著巨大的變化。那么，未來(lái)的世界是什么樣子的呢！

　　未來(lái)的房子是會(huì)飛的房子，每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當(dāng)你按下紅色按鈕時(shí)，房頂會(huì)立刻分開(kāi)，螺旋槳升起來(lái)了，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，你想去哪里，就轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，和開(kāi)汽車(chē)一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。

　　未來(lái)的病人，根本不用去看醫(yī)生。而是用一個(gè)非常細(xì)小的機(jī)器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機(jī)器人會(huì)把病人身體里面的所有病菌全部殺死，這樣就可以避免手術(shù)給病人帶來(lái)的痛苦。

　　未來(lái)的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面山的一切，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的`，上面涂上一層油光劑，這樣人和汽車(chē)走在上面就不會(huì)打滑。

　　總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)。

想像作文 篇3

　　暮色降臨，月亮初上，一縷清輝照在荷葉與荷花上。他們彼此扶持，相互依靠，依偎著進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　遠(yuǎn)處一陣雞啼，太陽(yáng)從山巒升起，荷花與荷葉慢慢醒來(lái)。他們伸著懶腰，突然看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶在花中飛舞。

　　“葉兒，你擋住我的視線了。”

　　“花兒，你等著我看完的�！焙扇~不情愿地說(shuō)。

　　“這可是我喜歡的美景，快讓開(kāi)！”

　　荷花生硬的語(yǔ)氣讓荷葉懊惱，“走就走，以后別求著我回來(lái)”荷葉毛匆匆地跑遠(yuǎn)了，兩個(gè)好朋友就此分道揚(yáng)鑣。

　　雖說(shuō)荷花有些失落，但是他沒(méi)有讓荷葉回來(lái)之意。

　　當(dāng)清風(fēng)吹來(lái)時(shí)，她與清風(fēng)作伴，在荷塘中伴著夏日的節(jié)奏起舞；當(dāng)小鳥(niǎo)飛來(lái)時(shí)，她與小鳥(niǎo)談得不亦樂(lè)乎，聽(tīng)小鳥(niǎo)講述大千世界；當(dāng)陽(yáng)光來(lái)臨時(shí)，那是她最快樂(lè)的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光照在她潔白的身軀上，她享受陽(yáng)光的沐浴，很是愜意。

　　有一天，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，頃刻間下起了滂沱大雨。荷花四處逃避，豆大的雨滴鞭打著她稚嫩的身軀，她呼喊，她求救。

　　這時(shí)她忽然想起了荷葉，想起了與荷葉朝夕相處的日子，在荷葉的保護(hù)下自己是多么快樂(lè)，多么幸福，荷花不禁流下了傷心的淚水。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處有一個(gè)模糊的影像，原來(lái)是荷葉來(lái)了。

　　荷花不過(guò)一切地朝著荷葉跑，兩個(gè)朋友緊緊地?fù)肀г诹艘黄�，不再分開(kāi)。

　　雨過(guò)天晴，兩個(gè)朋友和好如初。

　　又是夜晚，月亮升起，伴著清輝，荷花翩翩起舞，好一個(gè)月色荷塘！

　　評(píng)語(yǔ)：

　　這篇想象作文是符合這個(gè)命題的，通過(guò)荷花與荷葉的相處，寫(xiě)出了友誼需要珍惜這樣的主題，語(yǔ)言很優(yōu)美，想想很豐富，因而情節(jié)及情景都是不錯(cuò)的，讀來(lái)津津有味。

　　然而，文中最大的一個(gè)弱點(diǎn)是不符合想象物的特性。一是荷花與荷葉本是相連不可分的，可文中寫(xiě)荷花跑了；二是荷塘月色本是夜晚景致，可是文中多處寫(xiě)白天；三是荷葉與荷花本應(yīng)是相互依襯，友好相處，可是文中寫(xiě)了鬧矛盾。

想像作文 篇4

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了，這是未來(lái)新型的教室。

　　教室的門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般，它具有防盜的功能。門(mén)上面有一臺(tái)微型電腦，只要你把手指放上去，它就可以通過(guò)你的指紋來(lái)判斷你是不是這間教室的主人。微型電腦還有另外一種功能，如果你按時(shí)到校，它就會(huì)出現(xiàn)一行字：歡迎你；如果你遲到了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。

　　一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是變化多端的墻壁，它可以隨著周?chē)�的環(huán)境而改變顏色。下課時(shí)，墻壁就變成了綠色，因?yàn)榫G色可以緩解我們的疲勞；上課時(shí)，墻壁就變成了藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以緩解我們緊張的情緒；要是教室的光線不好，墻壁就變成了白色，讓教室變得明亮起來(lái)。

　　在教室的墻壁上，有一塊不大不小的顯示屏，那就是黑板。通過(guò)老師的心靈感應(yīng)，黑板就會(huì)出現(xiàn)老師所講的內(nèi)容，再也沒(méi)有了粉筆灰的污染。

　　未來(lái)的新型教室真是太美好了。坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，心情肯定很舒暢。

想像作文 篇5

　　小時(shí)候的我很羨慕動(dòng)畫(huà)片上那種鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草茵茵的世界，我就在想，如果我們的世界也能變成那樣該多好，遍地都是原始森林，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉照到我的臉上，那種樹(shù)木的清新味在森林回蕩。于是我從小就處處愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，想要達(dá)成我心中的那個(gè)目標(biāo)。

　　可是……我總感覺(jué)離這個(gè)目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)了。雖然我一人在努力，但還有更多的人在污染，不說(shuō)遠(yuǎn)的，就看我們學(xué)校門(mén)口，那么多人在發(fā)小傳單，這是浪費(fèi)了多少紙，而紙是由樹(shù)木加工而成，他們這等于就是在糟踐樹(shù)木。少數(shù)人還去接這種小傳單，拿到手中看都不看一眼就隨意的扔在地上，有些紙隨著風(fēng)飄到了不好被發(fā)現(xiàn)的地方便開(kāi)始腐爛，污染空氣。

　　這讓我深刻的明白了一個(gè)道理，我一個(gè)人努力是不夠的，只有我們大家共同去努力才能真正達(dá)成我心里那個(gè)目標(biāo)。我想如果這么污染下去，我們呼吸的空氣是有雜質(zhì)，灰塵的，吃的全部都是被污染，喝的水全部都是工廠里排出來(lái)的廢水。那樣我們還能健康生活嗎？如果你們不希望看到這樣一個(gè)世界那就一起努力吧。

想像作文 篇6

　　現(xiàn)在，許許多多的地段都容易堵車(chē)。就如我去海洋館玩后，回來(lái)時(shí)，在過(guò)萬(wàn)安大橋的時(shí)候，堵得不能再堵了，在短短的二十幾秒內(nèi)，有大量的車(chē)輛通過(guò)，結(jié)果就發(fā)生了一場(chǎng)撞車(chē)事故，一輛小車(chē)把大車(chē)撞了�？匆�(jiàn)這一幕幕，我就想發(fā)明一個(gè)不會(huì)發(fā)生車(chē)禍的飛艇。

　　這種飛艇集海陸空為一身，一般它是在天空飛行，所以不再需要馬路，可以把馬路改成綠化帶，把一些地方改造成停機(jī)坪。它也不需要跑道，像直升機(jī)一樣直接起飛，不需要任何輔助工具。這種飛艇大約長(zhǎng)４米，寬２米，底部和尾部各有一個(gè)噴射裝置，如果需要，按下駕駛艙內(nèi)的灰色按鈕，尾部隱藏的兩個(gè)噴射就會(huì)啟動(dòng)，底部的噴射裝置起飛后，按下灰色按鈕就會(huì)收起，這樣，速度會(huì)提高到原速的五至六倍，燃料是利用飛行時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)的電。

　　你也許會(huì)問(wèn)，在天空上還是會(huì)撞車(chē)�。坎挥门�，這個(gè)飛艇的底部有像碰碰車(chē)一樣的物質(zhì)，撞車(chē)的時(shí)候，它會(huì)在０．００３５秒里將氣圈充脹，來(lái)保護(hù)飛艇的安。

　　這輛飛艇上還有自衛(wèi)系統(tǒng)和攻擊系統(tǒng)，但是，這種系統(tǒng)必須經(jīng)過(guò)開(kāi)啟才可以啟動(dòng)它。這種系統(tǒng)是為實(shí)戰(zhàn)做的，只要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，就可以在一天內(nèi)聚集無(wú)數(shù)的飛艇進(jìn)行戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗的時(shí)候，駕駛艙就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成戰(zhàn)斗艙，各種精密的儀器都會(huì)出現(xiàn)，機(jī)體的左右兩側(cè)的擋板就會(huì)打開(kāi)，各種導(dǎo)彈會(huì)待命，每種導(dǎo)彈都有１０發(fā)。機(jī)頂上，會(huì)冒出兩挺機(jī)槍，用來(lái)攔阻敵方的導(dǎo)彈，使其在還沒(méi)擊中前引爆。機(jī)體的前部，會(huì)把隱藏在里面的激光炮放出，隨時(shí)發(fā)射。

　　這輛飛艇的名字叫“雪豹——Ｘ５”。還不錯(cuò)吧，相信以后一定會(huì)發(fā)明出這種高級(jí)飛艇的！

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