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我收獲了知識(shí)作文

時(shí)間:2022-06-29 19:42:03 知識(shí) 我要投稿

【精華】我收獲了知識(shí)作文錦集七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我收獲了知識(shí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】我收獲了知識(shí)作文錦集七篇

我收獲了知識(shí)作文 篇1

  有耕耘,才會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲果實(shí),收獲成功,收獲喜悅,還會(huì)收獲有趣的故事,而我也有一個(gè)很大的收獲,就是收獲了知識(shí)。

  暑假的時(shí)候,我除了寫作業(yè),其余時(shí)間就是玩,過(guò)得如魚(yú)得水,一天,媽媽下班回到家,神秘地對(duì)我說(shuō):“兒子,你過(guò)來(lái)一下,我給你一樣?xùn)|西!蔽液闷娴馗^(guò)去,走近一看,原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書——《三國(guó)演義》,我非常喜歡這本書,特別是書里的英雄人物。我高興地拿著書,獨(dú)自坐在客廳里,如饑似渴地看起來(lái),立刻就被書里的情節(jié)吸引住了?粗粗筒恢挥X(jué)地進(jìn)入知識(shí)的海洋,在里面盡情地遨游。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!薄度龂(guó)演義》是一本歷史史書,主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)興衰的歷史。在這本書里,不僅有我們熟悉的歷史故事,如連環(huán)計(jì)、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等,還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象,如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的.關(guān)羽,爽直粗豪的張飛,仁義愛(ài)才的劉備,奸詐陰險(xiǎn)的曹操,勞謀深算的司馬懿,才高量窄的周瑜,正直敦厚的魯肅等,一個(gè)個(gè)都栩栩如生,使人百看不厭,越看越愛(ài)不釋手。

  我不僅讀出了快樂(lè),而且收獲了知識(shí)。

我收獲了知識(shí)作文 篇2

  ——你可能會(huì)問(wèn)我,我學(xué)習(xí)怎么樣?我會(huì)回答也就一般般啦!

  ——首先我要想象一下今后的學(xué)習(xí)之路了。第一條上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極主動(dòng)發(fā)言,下課預(yù)習(xí)功課,積極主動(dòng)完成課堂作業(yè),老師上課說(shuō)記錄的東西或者事情認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成晚上作業(yè)。

  ——第二條星期天先把老師布置的兩天假期作業(yè)全部完成,也不要光想著玩,讀好幾本課外書,比如童話類,不是漫畫類,看到里面的好詞好句都記錄在一種閱讀記錄卡東西里,還能加分呢!

  說(shuō)到作文,這次作文我減了20分,只得了10分。——今后的學(xué)習(xí)之路一定要,努力學(xué)習(xí),取得好成績(jī),說(shuō)不定在學(xué)習(xí)之路上,我還能更上一層樓!

我收獲了知識(shí)作文 篇3

  這個(gè)學(xué)期馬上要過(guò)去了,對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲的知識(shí)很多很多。

  語(yǔ)文收獲的知識(shí)是,以前我在看故事書中有一些生字不認(rèn)識(shí)也不知道怎么讀,是在老師的帶領(lǐng)下,通過(guò)自己熟讀學(xué)會(huì)了很多生字,并且能把這一些生字默寫出來(lái)。課外我還讀了一些名人的書籍,這些書籍的內(nèi)容有的很有趣、有的富有哲學(xué)性。讓我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè),從中豐富了自己,是我們成長(zhǎng)的需要,更是人生道路的指明燈。

  而數(shù)學(xué)學(xué)則學(xué)習(xí)了位置與方向,還學(xué)習(xí)了乘法及除法、復(fù)試統(tǒng)計(jì)表等。在這里我最喜歡的就是兩位數(shù)乘以兩位數(shù),因?yàn)閮晌粩?shù)相乘可以算出他們的總價(jià)。

  三年級(jí)一眨眼就要過(guò)去了,下個(gè)學(xué)期我就是四年級(jí)的學(xué)生了,我要繼續(xù)努力,收獲更多的知識(shí)來(lái)豐富自己,做個(gè)好學(xué)生。

我收獲了知識(shí)作文 篇4

  書籍是人們進(jìn)步的階梯,這句話告訴我們知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。知識(shí)才是力量,有知識(shí)才有人生。

  記得我二年級(jí)的時(shí)候,我不喜歡學(xué)習(xí),也不喜歡知識(shí),上課總和別人交頭接耳,做小動(dòng)作,每次都被老師批評(píng)。一次考試讓我明白了知識(shí)很偉大很無(wú)窮,從那次開(kāi)始,我聽(tīng)課越來(lái)越認(rèn)真,把老師看的都驚訝了?墒俏乙呀(jīng)努力了,考試還是沒(méi)考好,老師對(duì)我說(shuō):“你不是不會(huì),而是不仔細(xì)”老師又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題說(shuō):“你考試緊張嗎?”我說(shuō):“緊張。”老師說(shuō):“就是因?yàn)槟憧荚嚲o張,才會(huì)考的不好,就像戰(zhàn)士們?nèi)?zhàn)場(chǎng),你就是一名戰(zhàn)士,因?yàn)樘o張,忘記拿槍到了戰(zhàn)場(chǎng)你卻是第一個(gè)倒下的!蔽衣(tīng)了老師對(duì)我說(shuō)的話,就再也不緊張了。

  知識(shí)讓我明白了一個(gè)道理,如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。

我收獲了知識(shí)作文 篇5

  疫情期間我收獲了許多知識(shí),例如有《鹿角和鹿腿》《守株待兔》和《池子和河流》等。

  我們還學(xué)習(xí)了中國(guó)文化遺產(chǎn)的課文,比如說(shuō):張衡發(fā)明了測(cè)驗(yàn)地震的儀器--地動(dòng)議。祖沖之把圓周率的計(jì)算精確的小數(shù)點(diǎn)后第七位,畢昇還發(fā)明了活字印刷術(shù),蔡倫更改造了造紙術(shù),還有一幅名揚(yáng)中外的《清明上河圖》,是北宋時(shí)期都城滬京城熱鬧的場(chǎng)景是張擇端大畫家畫的。

  時(shí)間過(guò)的可真快,馬上就要開(kāi)學(xué)了,到了開(kāi)學(xué)我要好好學(xué)習(xí),不給媽媽爸爸增加壓力,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),從課本中學(xué)到更好的知識(shí)。從課本中學(xué)到更多的知識(shí)和文化,將來(lái)成為社會(huì)的一個(gè)棟梁之才。

我收獲了知識(shí)作文 篇6

  我們每天都要上學(xué),除了星期天,每天有作業(yè),有寒假,有暑假,也是有作業(yè),到了暑假一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,到了寒假一年過(guò)去了,在學(xué)校我們收獲了很多知識(shí),學(xué)會(huì)了很多字和算術(shù)題和英語(yǔ)字母。

  語(yǔ)文課,收獲了很多古詩(shī),有絕句、惠崇春江晚景、三衢道中、憶江南、元日、清明、九月九日憶山東兄弟、滁州西澗、大林寺桃花等,還有日積月累,還有課文,我最喜歡宇宙的另一邊這篇課文。

  數(shù)學(xué)課,我們學(xué)了面積,連成和連除,有加也有除的綜合算式。

  英語(yǔ)課,我們學(xué)了食物用英語(yǔ)來(lái)讀,有見(jiàn)到你很高興,驚喜,生日快樂(lè)給我那個(gè)食物,給你用英語(yǔ)來(lái)讀,家庭成員之類,玩具之類等。

  我收獲了很多知識(shí),你們都收獲了什么知識(shí)?快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

我收獲了知識(shí)作文 篇7

  周日的一天,我的作業(yè)已經(jīng)全部完成了。我想:最重要的事情完成了,那就看會(huì)兒書吧!

  拿出了我最喜歡的童話書,看了《貓和老鼠交朋友》。我想:老鼠和貓真的可以做朋友嗎?如果可以,那真的是太有意思了。書中描寫的很生動(dòng),仿佛自己也進(jìn)入了角色一樣,不知不覺(jué)中,一本書就被我看完了。

  我想了想,又拿出了一本叫《神奇鋼筆水》的書,決定看這本書。這本書很有意思,有奇妙的推理想象、還有魔幻般的故事情節(jié),我非常喜歡這本書。

  然后又看了《兩棲小孩》,這本書的主人公是一個(gè)生活在農(nóng)村的城市女孩,在城市里也算是個(gè)鄉(xiāng)下丫頭,我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。

  我完全被書中的故事情節(jié)迷住了,抬頭一看窗戶,不知什么時(shí)候,天已經(jīng)黑了。一個(gè)下午的時(shí)間,我整整看完了三本書,每本書的故事情節(jié)都非常的精彩,仿佛自己走進(jìn)了童話的世界,書的海洋,讓我學(xué)到了很多的知識(shí),更使我明白了許多的道理。

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