精選知識(shí)是財(cái)富作文（通用12篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的知識(shí)是財(cái)富作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇1
有人說(shuō)：“我最大的財(cái)富就是擁有了金錢(qián)，但在我看來(lái)，真正的財(cái)富并不是金錢(qián)而是知識(shí)�！敝R(shí)是成功的一個(gè)要素。雷軍就是這么個(gè)人物，他當(dāng)年在高考中成功考入了武漢大學(xué)，花了一年時(shí)間完成了他的學(xué)業(yè)，正因?yàn)橛辛酥R(shí)作為自己的基礎(chǔ)，他的事業(yè)也就越發(fā)的壯大。
如果當(dāng)初雷軍沒(méi)有考入武漢大學(xué)，那么小米也就不一定被世人所知了。像全球首富比爾蓋茨，就是把他的知識(shí)轉(zhuǎn)化成了一筆財(cái)富，業(yè)績(jī)不凡。理工男的馬化騰、長(zhǎng)相不凡的馬云也是這樣。他們的財(cái)富都來(lái)源于知識(shí)。這也應(yīng)證了培根的那句話，知識(shí)就是力量。
總的來(lái)說(shuō)，知識(shí)是一種財(cái)富，像我們的港珠澳大橋，蛟龍?zhí)栞d人潛水器，三峽大壩，這一項(xiàng)項(xiàng)知識(shí)大工程，不都是用知識(shí)構(gòu)建的嗎？這不僅代表了中國(guó)的財(cái)富，也代表了整個(gè)人類(lèi)的財(cái)富。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇2
有一句話是這么說(shuō)的：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)�；赝麣v史上這么多的英雄才子，足夠的知識(shí)是離不開(kāi)的�？芍^是：知識(shí)是一筆財(cái)富。
知識(shí)是一個(gè)人成功的一個(gè)要素。雷軍就是這么個(gè)人物，他當(dāng)年在高考中，成功的考入了武漢大學(xué)，花了一年的時(shí)間完成了他的學(xué)業(yè)，正因?yàn)�，有了知識(shí)作為自己的基礎(chǔ)，他的事業(yè)也就越發(fā)的壯大。如果當(dāng)初雷軍沒(méi)有考入武漢大學(xué)，那么小米也就不一定被世人所知了。
知識(shí)可以提高一個(gè)人的智慧。毛澤東當(dāng)年在湖南第一師范求學(xué)，歷經(jīng)艱難。所以，在以后的南征北站之中，逐漸建立了自己的功業(yè)。正是因?yàn)橛辛酥R(shí)的武裝，才出現(xiàn)了：槍桿子底下出政權(quán)。農(nóng)村包圍城鎮(zhèn)，武裝奪取政權(quán)。等一些科學(xué)的理論指導(dǎo)。正是因?yàn)槊珴蓶|對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，才有能力，有智慧去為自己的事業(yè)而奮斗。
知識(shí)需要你通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得。俞敏洪三次高考才上了北大。雖說(shuō)其中有許多的艱辛，但是正是因?yàn)樗呐W(xué)習(xí)，才為后來(lái)在北大教書(shū)，以及成立新東方做了鋪墊。愛(ài)因斯坦也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他從小開(kāi)始自學(xué)，12歲就自學(xué)了歐幾里得幾何，成為了科學(xué)界響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，這與他的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。他們所擁有的知識(shí)，就是通過(guò)學(xué)習(xí)而得來(lái)的。
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。培根說(shuō)過(guò)：知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。這些不都恰如其分說(shuō)明了知識(shí)是一種財(cái)富嗎？
總的來(lái)說(shuō)，知識(shí)是一種財(cái)富。
像全球首富比爾蓋茨，就是把他的知識(shí)轉(zhuǎn)化為了一種財(cái)富，業(yè)績(jī)不凡。理工男的馬化騰，也是這樣。長(zhǎng)相不凡的馬云，也是這樣。他們的財(cái)富，都來(lái)源于他的知識(shí)。這也應(yīng)證了培根的那句話，知識(shí)就是力量。
像我們的港珠澳大橋，蛟龍?zhí)栞d人潛水器，三峽大壩，這一項(xiàng)項(xiàng)中國(guó)大工程，不都是用知識(shí)構(gòu)建的嗎？這不僅代表了中國(guó)的財(cái)富，也代表了整個(gè)人類(lèi)的財(cái)富。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇3
被稱(chēng)為“點(diǎn)子大王”的何陽(yáng)，幾年前還是一個(gè)清貧度日的科技人員，為了真正發(fā)揮自己的價(jià)值每他于1988年辭去公職，帶著320遠(yuǎn)的辭職補(bǔ)助金創(chuàng)立了點(diǎn)子公司。第一次，他給衛(wèi)生筷子廠出點(diǎn)子，使這個(gè)廠由虧損而贏利，而他也一舉成名。還有一次，他給一個(gè)口杯廠出點(diǎn)子，使這個(gè)口杯廠的貨品供不應(yīng)求。他還為北京某單位出點(diǎn)子解決了居民搬遷問(wèn)題，而且為這個(gè)單位省下了1000多萬(wàn)元。而他本人也使自己擁有了資產(chǎn)千萬(wàn)的“點(diǎn)子公司”。由此可見(jiàn)，知識(shí)在經(jīng)過(guò)實(shí)踐后能夠轉(zhuǎn)化為最大的財(cái)富，正如歌德所說(shuō)：“一切才能都要靠知識(shí)來(lái)營(yíng)養(yǎng)，這樣才會(huì)有施展才能的力量�！�
不但對(duì)于個(gè)人，知識(shí)對(duì)于一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)社會(huì)都有巨大的不可忽略的作用。
在列寧的筆記本上有法國(guó)空想社會(huì)主義思想家圣西門(mén)的一段話：
“假如法國(guó)突然失去五十名優(yōu)秀的物理學(xué)家、五十名優(yōu)秀的化學(xué)家、五十名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家、詩(shī)人、作家、軍事工程師和民用工程師……，法國(guó)失去總數(shù)達(dá)三千名的科學(xué)家、藝術(shù)家和手工業(yè)者，那么，法蘭西民族馬上就會(huì)成為一具沒(méi)有靈魂的僵尸。因?yàn)檫@些人在全體法國(guó)人當(dāng)中，對(duì)祖國(guó)最有用處，能夠促進(jìn)祖國(guó)達(dá)到最高的文明和最大的成就。
相反，假如法國(guó)只是‘不幸地’突然失去了國(guó)王的兄弟和那些王公大臣、參事、議員、主教、元帥、省長(zhǎng)……法國(guó)失去了總數(shù)達(dá)三萬(wàn)名被稱(chēng)為‘國(guó)家棟梁’的達(dá)官貴人，則絕不會(huì)‘給國(guó)家?guī)?lái)政治上的不幸’，因?yàn)樗麄兊乃劳龆背龅穆毼徊粌H可以很容易補(bǔ)上，而且新來(lái)的人可能還會(huì)比他們更好。”
可見(jiàn)，在社會(huì)生活中，更被需要的是知識(shí)，更應(yīng)受到尊重的是知識(shí)，對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，知識(shí)更是強(qiáng)大的后盾，最寶貴的財(cái)富。缺乏知識(shí)的國(guó)家終將走向衰落，只有擁有大批優(yōu)秀知識(shí)人才的國(guó)家才能長(zhǎng)久強(qiáng)盛地發(fā)展。
正因?yàn)槿绱�，尊師重教的風(fēng)俗在世界各國(guó)都廣泛流傳：
在日本，人們認(rèn)為教師是為全社會(huì)作出自我犧牲的職業(yè)，日本的師范生都有一種光榮感和自豪感，他們一考進(jìn)師范就身穿“教師服”。據(jù)說(shuō)在日本的公共汽車(chē)上，人們看見(jiàn)穿“教師服”的人，乘客都會(huì)自動(dòng)起來(lái)讓座，以表示對(duì)教師的尊敬。
猶太人對(duì)知識(shí)的重視程度之深可以從他們對(duì)待書(shū)籍的態(tài)度上略見(jiàn)一斑：猶太人的孩子從小就被教育要珍惜書(shū)本，尊重書(shū)本，下雨天不可以用書(shū)本擋在頭上避雨，書(shū)本不可以放在床尾，不可以放在地上，更不可以把書(shū)本當(dāng)作坐墊或用作放置其他東西的墊子……在各種職業(yè)中，學(xué)者的地位甚至比王公貴族更尊貴。
當(dāng)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)在如今越發(fā)受到重視與尊敬。擁有知識(shí)就是擁有一筆最大的財(cái)富。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇4
今天，我看了下日歷，是12月31號(hào)，明天就是元旦，一想起元旦，我就想起了星期五那天的“拍賣(mài)會(huì)”。
在拍賣(mài)會(huì)的前一天晚上，我興致勃勃的準(zhǔn)備著小燈籠，紅包和氣球，也把要準(zhǔn)備的零食裝進(jìn)袋子，當(dāng)進(jìn)床睡覺(jué)的時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了是明天開(kāi)拍賣(mài)會(huì)的場(chǎng)景：大家有說(shuō)有笑，邊吃著零食邊拍賣(mài)著那一本本精美的，擁有著好看封面的復(fù)習(xí)資料。
星期五到了，同學(xué)們都帶著各自的作品來(lái)到了學(xué)校，有葉俊才的復(fù)習(xí)資料，有鄭怡然的集，有吳心怡的精選，還有李汶芙的集……“叮鈴鈴”的聲音引來(lái)了大家的朗讀聲音，新的一天開(kāi)始啦！在上午的四節(jié)課度過(guò)后，終于到了中午，我像度日如年一樣般，第一名吃完飯，把椅子抬上桌子，然后拿出氣球，使勁的吹起來(lái)，下午第一節(jié)課開(kāi)始了！看過(guò)了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，激動(dòng)人心期待已久的拍賣(mài)會(huì)終于開(kāi)始了。這時(shí)，全班三十六雙眼睛像探照燈一樣牢牢地盯著講臺(tái)，唯恐一不小心，就錯(cuò)過(guò)了什么好寶貝，就連成績(jī)最差的蔣家輝，也像一棵松樹(shù)，挺直著背。魯思妍，朱晨茗，楊涵茜，同學(xué)們的、資料，大多都賣(mài)到了5元的高價(jià)�！跋旅媸菂橇サ募敝鞒秩酥斐寇f(shuō)完這句話，我像兔子一樣豎起耳朵聽(tīng)著，我心里想：“唉，怪我今天沒(méi)帶錢(qián)，否則我一定要買(mǎi)兩本集！”我垂頭喪氣的搖了搖頭，心想自己的為什么，又看著臺(tái)上的同學(xué)們，心中免不了一絲的尷尬，但還是僵著身子，挺了挺，“下面來(lái)到我們的吃零食環(huán)節(jié)�！崩罴雁懙穆曇粢闳豁懫穑蠹叶寂d奮了，因?yàn)檫@可是萬(wàn)眾期待的環(huán)節(jié)，在離環(huán)節(jié)還剩5分鐘的時(shí)候朱晨茗插了一句話：“現(xiàn)在大家可以串門(mén)了，但不要擁擠�！蔽夷弥话砥艿絽橇サ淖慌裕灰�(jiàn)吳柳妤一見(jiàn)到我就塞給我一個(gè)五眼果，還跟我說(shuō)這個(gè)很好吃的，當(dāng)然，我也回了禮--幾根薯?xiàng)l，就立刻跑回座位。李佳銘說(shuō)道：“請(qǐng)大家回到位子上，現(xiàn)在是表演時(shí)間�！敝灰�(jiàn)鄧祥虎上了臺(tái)，一手拿著一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣，只見(jiàn)他把那只空蕩蕩的手舉起，把硬幣拿走，然后兩只手擋住，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻發(fā)生了，“硬幣不見(jiàn)了！”大家驚呼一聲，魔術(shù)結(jié)束了……
雖然拍賣(mài)會(huì)結(jié)束了，但令我無(wú)法忘懷，還讓我明白了一個(gè)道理：“知識(shí)可以變?yōu)樨?cái)富！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇5
今天是新學(xué)期的第一天，學(xué)校組織我們觀看央視經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目，開(kāi)學(xué)第一課：《知識(shí)守防外護(hù)生命》，我的心情久久不能平靜;
有人說(shuō)，家庭美滿是一種財(cái)富，身體健康是一種財(cái)富，而開(kāi)學(xué)第一課讓我知道了有一種財(cái)富叫知識(shí)。
記得老師曾說(shuō)過(guò)，一切都是0，只有生命是1，只有這個(gè)一才能使后面的0起到作用。生命是1，可見(jiàn)生命對(duì)于人是多么重要呀！今天，我們學(xué)會(huì)了用知識(shí)來(lái)守護(hù)我們的生命！
沒(méi)有知識(shí)，桑棗中學(xué)的2300名學(xué)生怎么可能創(chuàng)造1分36秒所有同學(xué)全部撤離危險(xiǎn)地帶的奇跡；沒(méi)有知識(shí)，四個(gè)年幼的女孩怎么可能帶著癱瘓了40多年的爺爺爬上了高5米的葡萄架？十四歲的李中俊不就是用自己的知識(shí)和堅(jiān)定守住了她如花般的生命嗎？
他們都用知識(shí)創(chuàng)造了生命的奇跡，而有些人卻不珍惜生命。昨天有一個(gè)中學(xué)生，因?yàn)榉N種原因想不開(kāi)而跳樓自殺了，徹底結(jié)束了她的生命。這是一種無(wú)知的行為。同她相比，張海迪，海倫Z3;凱勒等，他們就懂得用知識(shí)守護(hù)生命，令我欽佩。
這就是知識(shí)的力量，這就是堅(jiān)持的勝利，應(yīng)為他們都相信自己，相信知識(shí)，相信奇跡，所以他們才會(huì)有如此堅(jiān)定的信念、決心和力量來(lái)面對(duì)恐懼面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，才終于綻放了屬于他們的生命之花。
知識(shí)是生命的守護(hù)天使。如果災(zāi)難無(wú)情的選擇了我們，那么我們就選擇了冷靜地用知識(shí)來(lái)自救，來(lái)壓到困難。讓我們敞開(kāi)懷抱去接受風(fēng)雨的洗禮吧！，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們一步一個(gè)腳印地邁向我們今后漫漫的人生路。
開(kāi)學(xué)第一課，它讓我懂得了太多太多……
知識(shí)是財(cái)富作文 篇6
“鐵觀音茶的原產(chǎn)發(fā)源地在中國(guó)的哪個(gè)省份？”“歐洲的哪個(gè)城市被世界公認(rèn)為霧都？”“電影《變形金剛》中，與擎天柱作對(duì)的反派首領(lǐng)叫什么？”…… 最近我們班同學(xué)都迷上了綜藝益智類(lèi)節(jié)目《一站到底》，這些就是里面的題目。這個(gè)節(jié)目由李好哥和曉敏姐主持的，主持人好哥總喜歡在失敗者毫無(wú)心理準(zhǔn)備或話剛說(shuō)一半時(shí)突然按下遙控器，讓失敗者落入“深淵”，體驗(yàn)一下受懲罰的滋味，讓人覺(jué)得驚險(xiǎn)又刺激。
這節(jié)目題目種類(lèi)繁多，包含有天文、地理、歷史、體育、娛樂(lè)、生活常識(shí)等全面性知識(shí)，有時(shí)，當(dāng)我看到答題者將一些從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的地名及很怪異的答案脫口而出時(shí)，真的十分佩服，難道他是“神人”？又有時(shí)，在答題者回答不出時(shí)，我也會(huì)跟著緊張起來(lái)。有些時(shí)候，看到挑戰(zhàn)者把那些文藝、娛樂(lè)、體育、天文地理，所有題目全部拿下時(shí)，喜滋滋地收獲了一大堆獎(jiǎng)品。這時(shí)我就特別驚嘆于他們淵博的知識(shí)和驚人的記憶力，他們對(duì)知識(shí)掌握的扎實(shí)、對(duì)生活常識(shí)的精通、對(duì)娛樂(lè)、體育天文、地理信手拈來(lái)，都讓我羨慕不已，幻想自己也有一天站在那個(gè)舞臺(tái)上，“過(guò)五關(guān)，斬六將”，最后得到所有獎(jiǎng)品，想想都覺(jué)得十分美好。
特別是最近一期《一站到底》，讓我認(rèn)識(shí)了一位我心目中真正的站神——張德祥機(jī)長(zhǎng)，面對(duì)劣勢(shì)，他毫不慌張，自信地答題，在所有人都以為他們隊(duì)要輸?shù)臅r(shí)候，他以一敵四，成功逆襲，當(dāng)看到他最終勝利的那一刻，我不禁為他吶喊：“你真是太棒了！”。
通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我學(xué)到的并不僅僅局限于知識(shí)，還有很多……例如各種美好的品質(zhì)，如：謙遜、自信、膽量……這些都將是我一生中寶貴的財(cái)富。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇7
我的“財(cái)富”這個(gè)財(cái)富可不是金錢(qián)所能代替的。在我人生中有三大財(cái)富，那可都是“無(wú)價(jià)之寶”！我把他們放在我的小小保險(xiǎn)柜里鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一點(diǎn)也不向別人透露�！拔蹦憧刹灰f(shuō)我是一個(gè)小氣鬼。現(xiàn)在我就向你介紹我人生中最重要的財(cái)富。
從我呱呱落地開(kāi)始，我就擁有了人生中的第一大財(cái)富——父母無(wú)盡的呵護(hù)�，F(xiàn)在的我雖已是一個(gè)大小伙子，但父母仍為我操碎了心。其中，有一件事情令我刻骨銘心。記得那一天，我去鄰居家玩。由于我的調(diào)皮，鄰居家的小狗把我的手咬了。頓時(shí)，一個(gè)大血印子出現(xiàn)了，并且不停的滴著血。母親聞聲趕了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手上的傷口血流不止，也顧不得一天的勞累了，趕緊把我送往醫(yī)院，在醫(yī)院中母親看著我的手，心疼得哭了。傷在我身上也疼在母親的心里，我從中也感受到了母愛(ài)的偉大！
教師的恩惠便是我人生中的第三大財(cái)富，他不僅傳授我們知識(shí)，還教育我們學(xué)會(huì)怎樣做人，更是我人生中的導(dǎo)航者。教師是天底下最光輝的職業(yè)。點(diǎn)亮別人燃燒了自己。一次，正在上晚自習(xí)我的頭非常疼。我上前去給教師說(shuō)了，教師關(guān)切地問(wèn)我頭疼的情況，并且還不時(shí)的給我水喝。這時(shí)，一股暖流涌上心巢�！敖處熞粋�(gè)偉大的名字，一個(gè)光輝的職業(yè)，更是一個(gè)愛(ài)心大使無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們。
第三大財(cái)富就是友誼之情。雖然我剛來(lái)學(xué)校時(shí)間不長(zhǎng)卻有了很多朋友�！芭笥选辈恢皇侵v義氣稱(chēng)哥們兒，而是要互相幫助，共進(jìn)退。這樣的友誼之橋才會(huì)永垂不朽，更加堅(jiān)不可摧。
我的人生中有了這三大財(cái)富的陪伴，一定會(huì)多姿多彩。現(xiàn)在你知道我為什么把這三大財(cái)富看得這么重要吧！因?yàn)樗鼈兪俏页砷L(zhǎng)道路中的一部分！是我生命中不可缺少的一部分！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇8
星期天，我坐在陽(yáng)臺(tái)前的搖椅上，呼吸著清新的空氣，心情格外舒暢。
姑姑來(lái)到我家，激動(dòng)地跟爸爸講：“最近有一款手機(jī)軟件，可以在線一邊看直播一邊答題，答對(duì)全部12道題，既可以瓜分三百萬(wàn)現(xiàn)金�！蔽衣�(tīng)了以后非常震撼，沒(méi)想到知識(shí)這么值錢(qián)�？砂职致�(tīng)了以后卻是一臉的不屑：“你怎么知道這是陷阱還是福利，天上怎么可能掉餡餅，如果真掉，那不是圈套就是陷阱�！蔽乙宦�(tīng)，心里也開(kāi)始動(dòng)搖，因?yàn)樽罱W(wǎng)絡(luò)詐騙太多了。姑姑聽(tīng)了之后，認(rèn)真地給我們解釋?zhuān)骸斑@是有保障的，我都已經(jīng)掙了三塊多了。”她說(shuō)完，還不忘一臉得意地對(duì)我做了個(gè)鬼臉，我故作一臉嫌棄地對(duì)著她說(shuō)：“才三塊多，不值得一提，哼！”
直播開(kāi)始了，直播間的在線人數(shù)居然超過(guò)了三百萬(wàn)。這樣一算，獎(jiǎng)金如果平均分的話，豈不是每人只能分到一塊錢(qián)嗎？沒(méi)事，一元錢(qián)也是錢(qián)��！
雖然外邊是寒冬臘月，天氣格外的冷。不過(guò)我在屋里，卻因?yàn)樾闹械哪且粓F(tuán)火，把我的小臉燒的通紅。我恨不得跳進(jìn)河里，趕快洗個(gè)冷水澡。爸爸和姑姑坐在我的兩邊，似乎是兩支軍隊(duì)打仗，我是中間的小河，隨時(shí)都有“生命”危險(xiǎn)。
答題開(kāi)始，仿佛“戰(zhàn)爭(zhēng)”打響了一樣。姑姑和爸爸的臉上都露出平靜而又鎮(zhèn)定的神情，做到第三題時(shí)，爸爸選錯(cuò)了，用了一張復(fù)活卡。剎那間，我看到姑姑的嘴角輕輕地向上彎了一下，然后又恢復(fù)了平靜。第四題、第五題……又過(guò)了一題，又過(guò)了兩題……直到第十一題勝負(fù)才決出來(lái)，爸爸與成功插肩而過(guò)，而姑姑卻剎住了失敗的車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)地獲勝了。最終姑姑答對(duì)12題，分得了19。8元的獎(jiǎng)金。雖然獎(jiǎng)金并沒(méi)有想象中的那么多，不過(guò)在答題的過(guò)程中，也收獲了知識(shí)和快樂(lè)。
通過(guò)答題，我發(fā)現(xiàn)“姜還是老的辣”，姑姑學(xué)的比爸爸多，所以獲勝也是必然的。這讓我想起了網(wǎng)絡(luò)紅人papi醬，她把自己賺的第一筆錢(qián)2200萬(wàn)全部捐給了母校，當(dāng)時(shí)我就不明白，她為什么要這么做�，F(xiàn)在仔細(xì)思索之后，我才豁然開(kāi)朗，她這是對(duì)母校、也是對(duì)知識(shí)的一種尊重。
知識(shí)就是財(cái)富，我們要在有限的生命里，去學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇9
財(cái)富，是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，所以在不同人的眼里財(cái)富是不同的東西。在我的眼里，知識(shí)就是財(cái)富。
在很多地方都包含著知識(shí)，例如書(shū)、各個(gè)旅游景點(diǎn)、學(xué)校等等。我覺(jué)得課堂上才是學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)的最佳地點(diǎn)。在國(guó)慶假期之前，我們學(xué)習(xí)了《故宮博物院》這一課，了解了許多有關(guān)故宮的故事、故宮的建筑。哪曾想國(guó)慶節(jié)我就來(lái)到了北京故宮。
到了故宮，我毛遂自薦給爸爸媽媽當(dāng)起了小小講解員。我利用課堂上和課外積累的知識(shí)。一件一件的給父母講解。我為他們講解了太和門(mén)失火、九龍壁的來(lái)歷，還有個(gè)別建筑的用途。到最后，我還為父母講解了御花園和神武門(mén)的用途。在講解的過(guò)程中，有不少的游客也在聽(tīng)我講解，不停的夸我知識(shí)豐富，懂的多。聽(tīng)著別人的夸獎(jiǎng)，我心想：這不都是學(xué)知識(shí)的原因嗎！知識(shí)可真是我們最大的財(cái)富呀！
有人認(rèn)為財(cái)富是身體健康，有人認(rèn)為友情就是財(cái)富，我認(rèn)為知識(shí)就是財(cái)富。知識(shí)沐浴著我們，讓我們的生活多姿多彩，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有所作為。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇10
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一件真實(shí)的故事：美國(guó)福特公司的一臺(tái)大型電機(jī)發(fā)生了故障，停產(chǎn)3個(gè)月，沒(méi)有一位工程師能解決這個(gè)問(wèn)題。最后，權(quán)威斯坦因梅茨運(yùn)用他豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，果斷地在電機(jī)上畫(huà)了一條粉筆線。按照他的指導(dǎo)，技術(shù)人員找到了電機(jī)的毛病，使它重新轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。為此，斯坦因梅茨要價(jià)10000美金，并在眾人嫉妒的目光下寫(xiě)了段耐人尋味的話：“畫(huà)一條線1美元，知道在什么地方畫(huà)線9999美元”。我要說(shuō)的，正是這位權(quán)威引以為自傲的：擁有知識(shí)才是擁有最寶貴的財(cái)富。
眾所周知，第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，美國(guó)就從戰(zhàn)敗國(guó)掠走了大批的工程技術(shù)人員和科學(xué)家，因?yàn)樗麄冎�，知識(shí)比其他一切財(cái)富都更加寶貴。果然，美國(guó)成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國(guó)家之一。再看日本，戰(zhàn)后國(guó)內(nèi)是一片廢墟。為了民族振興，他們用全力普及教育，提高人口素質(zhì)，以科學(xué)技術(shù)來(lái)推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。這樣，在短短的幾十年后，日本又重新登上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的舞臺(tái)。由此不難看出，知識(shí)創(chuàng)造出的財(cái)富是難以估算的。
知識(shí)不僅能創(chuàng)造大量的財(cái)富，而且關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步。縱觀歷史發(fā)展，每一次的社會(huì)進(jìn)步，都是以新的知識(shí)推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展作為前提的，社會(huì)發(fā)展的座座里程碑也正是由知識(shí)鑄起的。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族缺乏知識(shí)，就會(huì)受到欺辱。回顧中國(guó)的近代史，為什么看似強(qiáng)大的中國(guó)卻受人宰割而無(wú)力回?fù)?不正是封建制度的禁錮使得先進(jìn)變成了落后嗎?
古人說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近;生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。”正如斯坦因梅茨運(yùn)用手中豐富的知識(shí)挽回了公司巨大損失一樣，一個(gè)人如果擁有知識(shí)，就會(huì)有利地把握生活，對(duì)社會(huì)作出大的貢獻(xiàn)，他的人生才有價(jià)值。反之，他就會(huì)像黑夜的撲火燈蛾，盲目無(wú)助，被人們嘲笑，被時(shí)代拋棄。
今天，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，急需大量的科技人才。然而卻有不少稚氣未脫的學(xué)生輟學(xué)，走向社會(huì)去“積累”金錢(qián)財(cái)富。他們只看見(jiàn)眼前有形的、摸著的“一條線”，卻看不到蘊(yùn)藏在無(wú)形中的最寶貴的財(cái)富。這是多么可悲呵!
金錢(qián)有價(jià)有限，越用越少;知識(shí)卻價(jià)值無(wú)窮越用越多。懂得了知識(shí)的寶貴，我們就不應(yīng)當(dāng)鼠目寸光，只想個(gè)人，只看眼前，而應(yīng)當(dāng)去尋找那寶貴的財(cái)富，使每一個(gè)人都知道在什么地方“劃線”，成為世界上真正富有的`人。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇11
西方有位哲人說(shuō)過(guò)：“人的生命之船是由生活態(tài)度的高大篷帆支配的，以誠(chéng)懇的態(tài)度駕馭它才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道，收獲一路用之不盡的人生財(cái)富。”這深刻的道理啟示人們，誠(chéng)信在生活中必不可少，態(tài)度決定生活，又誠(chéng)懇態(tài)度的人生不會(huì)空虛而是豐足的。其他事物不能取代它，誠(chéng)實(shí)會(huì)令我們受益匪淺，帶來(lái)一筆寶貴的人生財(cái)富。
美國(guó)二十世紀(jì)六七十年代，正值經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，一個(gè)男孩在家小店打工收入微薄。一次工作的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了桌下有50美分，錢(qián)雖然不少但他并沒(méi)有據(jù)為己有，而是誠(chéng)實(shí)地交給了老板。老板在高興之余一口氣答應(yīng)讓他長(zhǎng)期工作下去，其實(shí)這是老板對(duì)男孩的考驗(yàn)。男孩因此在經(jīng)濟(jì)困難時(shí)有生活保障，并在之后一直以誠(chéng)信處事，終獲成功。他便是新澤西曼哈頓航運(yùn)線總裁阿瑟。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，他贏得信任，獲得機(jī)遇，以至創(chuàng)造一生財(cái)富。可見(jiàn)誠(chéng)信的巨大力量，它引導(dǎo)人步入一條正確航道，促進(jìn)發(fā)展帶來(lái)物質(zhì)財(cái)富。
古今中外，不僅阿瑟如此，凡是在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)者無(wú)一不是實(shí)事求是。愛(ài)因斯坦小時(shí)候成績(jī)不好，但他卻勇于提出任何一個(gè)他看來(lái)愚昧的問(wèn)題，這讓他的研究獲得很多啟發(fā)；東晉文學(xué)家左思雖然文采非凡，但卻對(duì)自己的文章提出誠(chéng)實(shí)評(píng)價(jià)，虛心修改，使他的文學(xué)作品多受好評(píng)；宋朝著名宰相晏殊在為官前受皇上御試，主動(dòng)提出已做過(guò)的題要求重出，他的誠(chéng)實(shí)睿智讓皇上賞識(shí)并器重，也讓他充分施展了自己的才華。因此，誠(chéng)實(shí)求知定有收獲，它促使我們深入鉆研，追求卓越，在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，推動(dòng)人類(lèi)文化的發(fā)展，是知識(shí)財(cái)富。
誠(chéng)實(shí)守信不僅在我們學(xué)習(xí)生活中起到重要作用，在我們的心靈深處，精神意志上也產(chǎn)生了積極的影響與激勵(lì)。
孟子曰：“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心�！碑�(dāng)今社會(huì)，我們想在集體中發(fā)揮自己的作用，與人和諧相處是必不可少的。我們需要拿出自己誠(chéng)懇的心對(duì)待他人，這樣才能收獲他人的信任與真誠(chéng)的友情，成為知心的知己。而那些只為達(dá)到個(gè)人目的，整日帶著虛假面具，為鼓起腰包卻不惜失去誠(chéng)信的人，相信沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意和他交朋友。這樣看來(lái)。誠(chéng)實(shí)換來(lái)的會(huì)是純真美好的友情，友情的溫暖會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)雙方的內(nèi)心，消除寂寞孤單，這便是筆永久的友情財(cái)富。
俗話說(shuō)：“人無(wú)信則不立。”可見(jiàn)，誠(chéng)信在遠(yuǎn)古時(shí)期便被人們所普遍認(rèn)知和尊崇了。追溯歷史，唐太宗以誠(chéng)治天下，魏征以誠(chéng)領(lǐng)兵作戰(zhàn)，司馬光以誠(chéng)執(zhí)書(shū)叩問(wèn)，曾子以誠(chéng)教育子女，商鞅以誠(chéng)嚴(yán)厲執(zhí)法……誠(chéng)信讓人們明辨是非，誠(chéng)信引導(dǎo)人樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，誠(chéng)信令人明確人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。思想決定了為人處事的原則，誠(chéng)信是高尚的思想境界，誠(chéng)信也令人生更加充實(shí)有意義，更加美好。這些心靈深處的體驗(yàn)將成為精神動(dòng)力，是終生受用的思想財(cái)富。
總而言之，誠(chéng)實(shí)給予我們豐富而寶貴的人生財(cái)富，我們要好好珍惜。誠(chéng)信讓我們擁有富足的物質(zhì)條件，豐富的指示，純真的友情和高尚的思想，他讓我們生活絢麗多彩。所以，用一顆誠(chéng)實(shí)的心面對(duì)生活，即使窮困潦倒，但擁有誠(chéng)實(shí)，從這個(gè)意義上說(shuō)，你便是個(gè)富翁，你在正確駕馭著人生之船并終會(huì)有所收獲。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇12
隨著社會(huì)的進(jìn)步，教育也越來(lái)越普及，社會(huì)中涌現(xiàn)了一大批高文憑，高學(xué)歷的人，但卻仍有許多人找不到工作，于是便有了一種質(zhì)疑聲：知識(shí)真的可以改變命運(yùn)嗎？
我相信是可以的。且不說(shuō)這句話中包含了多少人的人生經(jīng)驗(yàn)，在這樣先進(jìn)的社會(huì)中，沒(méi)有知識(shí)根本無(wú)法生存。就拿我們每日必需的糧食來(lái)說(shuō)，雖是小小的一粒米，卻蘊(yùn)含了基因的自由組合，如何培育優(yōu)良等復(fù)雜的遺傳學(xué)知識(shí)，而正因?yàn)檫@知識(shí)，才使世界上許多人擺脫了饑餓，同時(shí)也創(chuàng)造了不小的財(cái)富，而這財(cái)富，往往掌握在那些擁有核心技術(shù)的人手中。
可是為什么還有那么多擁有知識(shí)的人找不到工作呢？我想這不僅與社會(huì)資源分布有關(guān)，影響更多的是人的觀念。從小就被父母灌輸思想：你要好好學(xué)習(xí)。將來(lái)要當(dāng)公司老總，要當(dāng)官，我們才有光彩，生活也會(huì)變好。于是所有人都這樣想自己將來(lái)一定會(huì)做大老板，做大官。所以眼高收低，不愿做最基層的工作，相反有許多企業(yè)出現(xiàn)用工荒，于是就有了惡性循環(huán)，這些有知識(shí)卻眼高手低的人找不到工作，知識(shí)無(wú)法變成財(cái)富，那些需要知識(shí)型人才的企業(yè)無(wú)法正常用工。
我們所學(xué)的知識(shí)并不一定可以運(yùn)用到生活中，但多學(xué)一些知識(shí)絕對(duì)是無(wú)害的。各個(gè)方面都要了解一些，打個(gè)比方吧：朋友在一起談天說(shuō)地，聊的火熱，而你在一旁卻差不上一句話，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)知識(shí)的重要性。而與人交流可以建立穩(wěn)定的人脈關(guān)系，這難道不是一筆財(cái)富么？仔細(xì)想想，像這樣的例子并不少，只是我們都不在意，這樣隱藏的財(cái)富就與我們擦肩而過(guò)。
人類(lèi)學(xué)習(xí)本就為了生存，而到了現(xiàn)在生存與金錢(qián)掛鉤，所以更多的人就直奔金錢(qián)了，忽略了學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。古人先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的思想也得不到發(fā)揚(yáng)，而真正做到這些的人卻完全不看重金錢(qián)，因?yàn)樽约核龅木褪且淮蠊P財(cái)富，為人類(lèi)造福的財(cái)富。
知識(shí)就是財(cái)富，只有用心對(duì)待，善于運(yùn)用它的人才會(huì)擁有財(cái)富，這財(cái)富不僅是物質(zhì)上，更是精神的財(cái)富。用心對(duì)待它，它必回報(bào)你。
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