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四年級(jí)植樹(shù)作文

時(shí)間:2022-07-31 20:17:42 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)植樹(shù)作文集合8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)植樹(shù)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于四年級(jí)植樹(shù)作文集合8篇

四年級(jí)植樹(shù)作文 篇1

  今天,老師帶我們?nèi)バ@南邊植樹(shù)。我們帶著樹(shù)苗,迎著陣陣春風(fēng),排著整齊的隊(duì)伍向校園南邊的空地走去。 植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了,老師說(shuō):“我先給你們示范一下!崩蠋熛仍诘乩锿诹藗(gè)坑,把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,蓋上泥土,用腳踩實(shí),灑上水,就種好了。澆水時(shí),老師特別吩咐:“第一次給樹(shù)苗澆水要多灑一些!庇谑,我們就按照老師說(shuō)的方法干了起來(lái)。 我拿起鐵鍬,弓著背,彎著腰使勁地挖坑?芍矘(shù)也不是一件容易的事,我只干了一會(huì)兒,手就開(kāi)始發(fā)軟了,腳也快支持不住了,一不小心,嘿,摔倒了。但我看不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下,我也不甘落后,又重新站起來(lái)繼續(xù)挖。挖呀挖,一個(gè)水桶大的樹(shù)坑終于挖好了,我和同伴立刻把樹(shù)苗放到坑里,蓋上土,踩實(shí),然后澆了些水,一棵樹(shù)苗就這樣植在土里了。老師夸獎(jiǎng)道:“不錯(cuò),你們第一次種樹(shù)就種得這么好,真不錯(cuò)!”聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng),我們干得更起勁了。我們種完一棵又一棵,慢慢地忘卻了身上的疲勞,一滴滴汗水落在泥土上,我們都顧不上擦了。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)苗一搖一擺的,像是看見(jiàn)我們這么勤勞,都為我們歌唱。 雖然我累得滿(mǎn)頭大汗,但看著自己種的小樹(shù),感到很自豪。這是我們親手栽下的小樹(shù),我們將和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。到我們長(zhǎng)大成材時(shí),這些小樹(shù)苗也將成為一棵棵參天的大樹(shù)。

四年級(jí)植樹(shù)作文 篇2

  植樹(shù)節(jié)在每年的3月12日,生活中可不能沒(méi)有樹(shù),樹(shù)能給我們提供氧氣,樹(shù)能造房子、造家具,就連我們生活中經(jīng)常用的書(shū)、紙都是用樹(shù)來(lái)做成的,樹(shù)還可以防止沙塵暴、洪水……

  森林里的樹(shù)能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者,每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳,釋放12噸氧氣,這使得森林成為一座巨大的氧氣庫(kù)。因此植樹(shù)造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。

  植樹(shù)的好處有很多,意義重大,它不僅可以保護(hù)、改善環(huán)境,而且有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。樹(shù)木可以阻擋風(fēng)沙,保持水土,保護(hù)莊稼。樹(shù)木還可以為我們直接提供木材與林副產(chǎn)品,我國(guó)雖然地大物博,但是人口眾多,長(zhǎng)期的毀樹(shù)毀林,濫砍濫伐,使我國(guó)的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。而由此帶來(lái)的水土流失,洪澇災(zāi)害,每年都給國(guó)家與人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。想想98年長(zhǎng)江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害,使多少個(gè)家庭流離失所,有家難歸,這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出的苦果。是大自然對(duì)人類(lèi)濫砍濫伐行為的懲罰。

  植樹(shù)十分的重要,我們要多植樹(shù),少砍樹(shù),因?yàn)闃?shù)對(duì)人類(lèi)有很多的好處所以我們要保護(hù)樹(shù)。

四年級(jí)植樹(shù)作文 篇3

  3月12日國(guó)際植樹(shù)節(jié),教師帶我們來(lái)到義務(wù)植樹(shù)公園植樹(shù),這可是我第一次植樹(shù)。

  到達(dá)了目的地之后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來(lái)到了公園,等待著植樹(shù)的開(kāi)始。教師給每?jī)蓚(gè)同學(xué)發(fā)了一棵樹(shù)苗后,大家便都熱火朝天地干起來(lái)。

  我也不甘示弱,專(zhuān)心致志地挖起來(lái)了坑,可是我們這些二十一世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們哪會(huì)植樹(shù)呢?這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲,嚇得我差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái),后來(lái)還是同學(xué)幫我用土把它們埋起來(lái),終于,我挖好了一個(gè)圓柱形的坑,剛要將小樹(shù)苗放進(jìn)去,教師走過(guò)來(lái)告訴我,在放小樹(shù)苗之前,一定要把樹(shù)苗的塑料袋和繩子解開(kāi),不然小樹(shù)苗會(huì)因?yàn)橛兴芰洗K子捆著而吸收不到營(yíng)養(yǎng)而枯死的。我這才恍然大悟,解開(kāi)了塑料袋和繩子,將小樹(shù)苗輕輕地放到了坑里,又小心翼翼地用土將坑填平,剛準(zhǔn)備從河里打水來(lái)澆小樹(shù)苗。教師走了過(guò)來(lái)告訴我,將樹(shù)放入土中填平后,不可以馬上就澆水,先要用土在小樹(shù)苗周?chē)ㄆ鹨粋(gè)“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹(shù)澆水要澆兩桶,這樣才不會(huì)枯死。我按照照教師說(shuō)的先用石頭泥土在小樹(shù)周?chē)ㄆ鹨粋(gè)“城堡”,接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻”里。

  最后,我在小樹(shù)上掛上了自己的小木牌,希望小樹(shù)可以陪伴我一起成長(zhǎng)。樹(shù)種好了,我在遠(yuǎn)處看著自己親手種下的小樹(shù)露出滿(mǎn)足的笑容。我種下的不只是小樹(shù),還是綠色、是希望。我希望大家每一個(gè)人都可以種上一棵小樹(shù),這樣我們的地球便成了綠色的世界。

四年級(jí)植樹(shù)作文 篇4

  三月八日,我們來(lái)到環(huán)境優(yōu)雅的軍山腳下種下一片綠色希望。這里土地肥沃,依山傍水。

  想要植樹(shù)怎么可以沒(méi)有坑呢?看,我和賈博瑋正在賣(mài)力地挖呢。只見(jiàn)賈博瑋將鐵鏟插入土里,咬緊牙關(guān),奮力一提,許多土被挖了出來(lái)。我也不甘落后,左手拿著鏟頭,右手拿著鏟柄,拿出“狹路相逢勇者勝”的氣墊向堅(jiān)硬的土地發(fā)起了進(jìn)攻。我使出了“九牛二虎”之力奮力一挖,飛出的土塊像箭一樣落到土坑旁。一開(kāi)始土質(zhì)還比較疏松,誰(shuí)知好景不長(zhǎng),我們就遇到了“攔路大將”—石頭、“找事將軍”—磚頭和“攔路大隊(duì)”—人工垃圾。我用鏟子先干掉了“攔路大隊(duì)”,又消滅了“找事將軍”,可是石頭將軍依然紋絲不動(dòng)。最終還是在賈博瑋爸爸的幫助下,我們把它趕到了草叢里。這看似簡(jiǎn)單的挖坑工作卻把我們累得汗流浹背。

  挖完了樹(shù)坑,接下來(lái)該澆水了。我把落在坑里的爛葉子撿掉,和賈博瑋一起拎來(lái)了一桶水,因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn),第一個(gè)樹(shù)坑一下子倒了很多水,媽媽立即阻止了我們,說(shuō)不能一次放太多,我們立刻改變了方法,第二個(gè)樹(shù)坑我們就一點(diǎn)點(diǎn)的倒,澆得很均勻。

  澆完水,我們把樹(shù)苗放入坑中,一人抓住樹(shù)苗,一個(gè)開(kāi)始填土。開(kāi)始我們只是把土放入坑中,填得很松,很不穩(wěn),賈博瑋爸爸說(shuō):“這風(fēng)一大樹(shù)就會(huì)被吹倒,要用腳把填進(jìn)去的土踩實(shí)!蔽覀兟(tīng)從了建議,一邊填一邊踩,最后又澆了一次水,聽(tīng)著那小樹(shù)“咕嘟、咕嘟”的喝水聲,看著那站立在陽(yáng)光下的小樹(shù),我笑了。

  我將紅絲帶綁在了小樹(shù)身上,打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),將我的心愿牌掛在了樹(shù)枝上,并給小樹(shù)取了一個(gè)響亮的名字“無(wú)蟲(chóng)俠”。我望著“無(wú)蟲(chóng)俠”說(shuō)道:“無(wú)蟲(chóng)俠,快快長(zhǎng)大,與我一起成長(zhǎng),共同成才。”

四年級(jí)植樹(shù)作文 篇5

  一天早上陽(yáng)光明媚,空氣清新,天氣格外晴朗,同學(xué)們手拉手來(lái)到山上植樹(shù)。

  一路上,同學(xué)們又是蹦又是跳,快活極了,恨不得一步趕到山上。

  "到了,到了"同學(xué)們大聲叫到?墒巧缴瞎舛d禿的,寸草不生,小鳥(niǎo)也飛走了,這里顯得格外安靜。于是,同學(xué)們決定為“山爺爺”增添生機(jī),說(shuō)干就干,有的同學(xué)挖坑,有的同學(xué)澆水,還有施肥的,沒(méi)過(guò)多久,小樹(shù)苗就成活了,個(gè)個(gè)精神抖擻,后來(lái)就成了一片樹(shù)林。

  一次,同學(xué)們又來(lái)山上游玩,!山上變樣了樹(shù)林繁茂,百花怒放連歌唱家小鳥(niǎo)也愿意一展歌喉了。同學(xué)們看見(jiàn)這充滿(mǎn)生機(jī)的一幕,快樂(lè)之情由然而生。因?yàn)槲覀冎溃?勞動(dòng)是最光榮的!"

  在回家的路上,我們心里美滋滋的,像喝了蜜糖似的,腳步也顯得格外輕快。

四年級(jí)植樹(shù)作文 篇6

  生機(jī)勃勃的春天已經(jīng)大踏步向我們奔來(lái),把我們擁進(jìn)她那綠色的懷抱,F(xiàn)在春雨綿綿、土質(zhì)松軟,又靠近植樹(shù)節(jié),真是植樹(shù)的好時(shí)機(jī)。我們四(7)班的同學(xué)們就踏著輕快的腳步,一起去軍山植樹(shù)。

  老師一聲令下!同學(xué)們一擁而上,隨手抓起一把鐵鍬,選好自己的小樹(shù)苗,就開(kāi)始選地挖坑了。我和郭驍樂(lè)一起拖著鐵鍬開(kāi)始選擇地方,終于選到了一塊風(fēng)水寶地!大山腳下,泥土柔軟,旁邊又有小溪流過(guò),依山傍水,真是一塊理想之地。

  就在這里開(kāi)挖吧!我和郭驍樂(lè)站在鐵鍬的`兩側(cè),手緊握把手,腳踩住橫刃,用力往下踩,可是力不從心,但只翻出了一點(diǎn)泥土,我就奇怪了,這么松軟的土,怎么只翻出了一小塊土呢?走近細(xì)看,這原來(lái)是草根惹的禍,它把泥土拉住了,我氣急敗壞,不管三七二十一,就用手扯住草根往外拉,哪知用力過(guò)猛,草根拉出來(lái)了,但腳底一滑,摔得四腳朝天,郭驍樂(lè)笑得前俯后仰,就這樣,過(guò)了好一會(huì)兒,我們才挖出個(gè)小坑。

  再看看別人,他們都已經(jīng)把桶拎來(lái),開(kāi)始倒水了。只見(jiàn)王浩誠(chéng)吃力地拎著水桶,另一只手抬住桶底,把桶口對(duì)準(zhǔn)洞口,往上一抬,里面的水就“嘩嘩”地流進(jìn)了坑內(nèi)。爸爸們把滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水遞給我們,我們兩個(gè)人一起開(kāi)工,郭驍樂(lè)拎把手,我托底,喊著號(hào)子,猛地往前一灌,半桶水就一下子都涌進(jìn)了坑里。

  開(kāi)始放樹(shù)苗了,郭驍樂(lè)抓住樹(shù)桿,我抱著樹(shù)根,往上一抬,哎喲!樹(shù)苗可真重啊!好像在搬一個(gè)巨型石頭,費(fèi)了九牛二虎之力才搬到坑邊,我想放下休息,誰(shuí)知,我手一松,只聽(tīng)“咚”的一聲,樹(shù)根一滑,滑到坑里了,差點(diǎn)把我?guī)У降厣希貌蝗菀撞虐研?shù)扶正。

  郭驍樂(lè)扶樹(shù),我先站在遠(yuǎn)處利用參照物判斷歪斜,指揮郭驍樂(lè)進(jìn)行調(diào)整,精確得差不多要用量角器來(lái)測(cè)了。一切準(zhǔn)備完畢,就迎來(lái)最后一項(xiàng)工作——培土了。先要檢查土質(zhì),每一團(tuán)草根,每一顆石子都逃不了我的眼睛,任何可疑泥土都別蒙混過(guò)關(guān),只要有可疑泥塊,我就擊碎上面的泥土,讓石頭露出真面目。好不容易清理完了,才開(kāi)始填土,把鍬插入松軟的土堆,往上一抬,又把鍬上的土往旁邊一翻,泥土就很好地落入了坑內(nèi),不過(guò)幾鍬,旁邊的“小山”越變?cè)礁撸詈蟛灰?jiàn)了,我們的樹(shù)苗終于可以立起來(lái)了!

  看著一棵棵小樹(shù)在大地上站了起來(lái),好像開(kāi)起了一朵朵綠色的云,我真想給我們自己點(diǎn)個(gè)贊!

四年級(jí)植樹(shù)作文 篇7

  上塘嶺山村的山坡上,原來(lái)的面貌是郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、空氣清新的,可現(xiàn)在已經(jīng)變得光禿禿的,一點(diǎn)兒也不好看了。

  因?yàn)榇蠖鄶?shù)的人們都來(lái)到山上砍柴火,把樹(shù)木都給砍光了,空氣也不再清新了。

  植樹(shù)節(jié)這一天,我參與了永喜縣綠色環(huán)保自愿隊(duì),在他們帶領(lǐng)下,我們到了那座山腳,走了很長(zhǎng)時(shí)間的山路,山路還是彎彎曲曲的。終于到了那光禿禿的山野上,我們每人領(lǐng)了幾棵樹(shù)苗,還領(lǐng)了一個(gè)認(rèn)養(yǎng)牌。我拿著鋤頭,挖了一個(gè)坑,然后把樹(shù)苗栽進(jìn)去,我一共栽了兩棵樹(shù)。還在認(rèn)養(yǎng)牌上寫(xiě)了我的名字,樹(shù)名是桂花和歐柑。

  今日不但讓我們體驗(yàn)了冒雨走原始路的樂(lè)趣,而且種下的兩棵樹(shù)將能抵消自己排放的二氧化碳,希望這些樹(shù)能快快長(zhǎng)大。

四年級(jí)植樹(shù)作文 篇8

  一天中午,一位身穿綠衣裳的小姑娘在一個(gè)村子外玩耍。她看見(jiàn)有一只蝴蝶,小姑娘就去追,蝴蝶飛得很快,小姑娘緊追在后。就在這時(shí),前面有個(gè)叔叔,他連根拔起一棵小樹(shù),用小樹(shù)來(lái)捅蘋(píng)果,他捅了一個(gè)蘋(píng)果就扔掉小樹(shù)拿著蘋(píng)果走了。小姑娘拿來(lái)把鏟子用了九牛二虎之力挖了一個(gè)洞把小樹(shù)種進(jìn)去,再看看天上發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。可她心里還是很開(kāi)心。

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