（精華）植樹(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的植樹(shù)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)作文 篇1
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”3月17日，也就是農(nóng)歷的二月初一，爸爸陪我一起參加了貴陽(yáng)晚報(bào)小記者團(tuán)組織的植樹(shù)活動(dòng)，度過(guò)了一個(gè)愉快的星期六。
坐車向目的地出發(fā)，車外陽(yáng)光明媚，車內(nèi)歡聲笑語(yǔ)。在車上，我們玩起了猜字謎、抽簽答題等小游戲，一路熱鬧非凡。下車后，我們領(lǐng)了工具和樹(shù)苗，跟著楊老師一起去栽樹(shù)的地方，聽(tīng)楊老師講解如何栽樹(shù)，然后就認(rèn)真完成今天的任務(wù)。爸爸和我一起測(cè)坑、挖坑、栽樹(shù)、填土、澆水和掛牌。最后，我給自己栽的小桂花樹(shù)取名叫“桂樂(lè)”，把我的`名字和它的名字寫在一起，希望我們每天都快樂(lè)成長(zhǎng)，它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我成為有用之才！
午飯后，我和新認(rèn)識(shí)的可可沿河游玩，看到垂柳，我們一起背了剛在語(yǔ)文課上學(xué)的詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
栽完樹(shù)后，我們一起玩了拔河、跳繩、趕小豬、盲人過(guò)路、老鷹抓小雞等游戲，太開(kāi)心了�；貋�(lái)的路上，我太累了，聽(tīng)爸爸說(shuō)上車沒(méi)多久，我就倒在他的身上睡著了。
植樹(shù)作文 篇2
媽媽說(shuō)今天是植樹(shù)節(jié)，可是我們不會(huì)種樹(shù)。媽媽帶我和妹妹買了一棵植物，好像叫文竹。我說(shuō)這不是樹(shù)呀，媽媽說(shuō)我們只是表示一下，因?yàn)槲覀儾荒芊N樹(shù)，樹(shù)太大了，放不到屋子里。我看著它，很青的葉子，葉子很碎小，長(zhǎng)得也很可愛(ài)，像是小小的樹(shù)。我問(wèn)媽媽它會(huì)不會(huì)開(kāi)花，媽媽說(shuō)不會(huì)，有點(diǎn)不開(kāi)心。
但是我還是很高興的給它澆水，不知道它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大，像我一樣高呢。妹妹走過(guò)來(lái)，就要抓它的.葉子，我就跟她說(shuō)今天是植樹(shù)節(jié)，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。并且把她交給媽媽了。今天很開(kāi)心。
植樹(shù)作文 篇3
植樹(shù)節(jié)，我與好朋友們約好了要一起去苗圃種樹(shù)。下午兩點(diǎn)鐘，我懷著激動(dòng)心情來(lái)到了世景苑大門口，等大家都到齊了以后，我們就興高采烈地騎上自行車出發(fā)了。一路上，兩邊風(fēng)景飛速地在眼前掠過(guò)，我與好朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了苗圃。
走進(jìn)大門，新鮮空氣撲鼻而來(lái)。我們加快速度，騎到了苗圃最里面。一排排小樹(shù)苗整整齊齊地排好了隊(duì)，好像在熱烈歡迎著我們這些來(lái)植樹(shù)小客人。
我迫不及待地來(lái)到了植樹(shù)地方，選了一棵高高、挺得筆直小樹(shù)苗。接著，我就開(kāi)始挖坑了。我先把鐵鍬放在土地上，使勁用手往下按，想挖出一個(gè)小小坑來(lái)�？墒牵F鍬就是不聽(tīng)我話，不往土里去。媽媽看見(jiàn)了，連忙拿過(guò)鐵鍬熟練地挖了起來(lái)，邊挖邊告訴我：“要用腳踩著鐵鍬，使勁地把鐵鍬踩進(jìn)土里，再用手使勁往上一挖，土就出來(lái)了。”聽(tīng)了媽媽話，我急忙拿過(guò)鐵鍬，按照媽媽說(shuō)試了試，果然，鐵鍬開(kāi)始聽(tīng)我話了。我一鍬一鍬地挖著，雖然很累，但是我看著坑越來(lái)越大，越來(lái)越深，心里別提有多高興了！在我努力下，小樹(shù)苗家終于大功告成了。
我樂(lè)顛顛地扛來(lái)了我小樹(shù)苗，小心翼翼地把它放在了舒適“家”里。滿頭大汗我又拿起了鐵鍬，把剛才挖出來(lái)土又一鍬一鍬地填到了樹(shù)坑里。樹(shù)坑里土越來(lái)越多了，我顧不上擦汗，繼續(xù)奮力地填著。不一會(huì)兒，土就填滿了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小樹(shù)苗上葉子沙沙作響，好像在對(duì)我說(shuō)：“瑤兒，你給我建家可真舒適呀！謝謝你了！”對(duì)了，李叔叔還幫我們做了牌子呢！我立刻拿出了我牌子，讓李叔叔幫我穿上鐵絲，把它掛在了我小樹(shù)苗上。
看著同學(xué)們都在給小樹(shù)苗澆水，我想我小樹(shù)苗也一定渴了。我立刻跑到了打水地方，打了一盆水，就來(lái)到了我小樹(shù)苗旁邊，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地給小樹(shù)澆了進(jìn)去。小樹(shù)好像特別渴似，水剛一澆進(jìn)去，它就全都喝光了�？粗嚳蕵幼�，我又給它澆了好幾盆水。
一眨眼功夫，我們就要走了。我騎上自行車，回頭看了一下我小樹(shù)苗，它在風(fēng)中搖晃著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“瑤兒，你這么快就要走了，以后一定要常常來(lái)看我呀！”我依依不舍地對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“希望你快快長(zhǎng)大，明年我還會(huì)來(lái)看你！”
植樹(shù)作文 篇4
3-12植樹(shù)節(jié)在每年的3月12日，生活中可不能沒(méi)有樹(shù)，樹(shù)能給我們提供氧氣，樹(shù)能造房子、造家具，就連我們生活中經(jīng)常用的書(shū)、紙都是用樹(shù)來(lái)做成的，樹(shù)還可以防止沙塵暴、洪水……
森林里的樹(shù)能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫(kù)。因此植樹(shù)造林已成為減緩溫室效應(yīng)的'主要途徑。
植樹(shù)的好處有很多，意義重大，它不僅可以保護(hù)、改善環(huán)境，而且有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。樹(shù)木可以阻擋風(fēng)沙，保持水土，保護(hù)莊稼。樹(shù)木還可以為我們直接提供木材和林副產(chǎn)品，我國(guó)雖然地大物博，但人口眾多，長(zhǎng)期的毀樹(shù)毀林，濫砍濫伐，使我國(guó)的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。而由此帶來(lái)的水土流失，洪澇災(zāi)害，每年都給國(guó)家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。想想98年長(zhǎng)江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害，使多少個(gè)家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出的苦果。是大自然對(duì)人類濫砍濫伐行為的懲罰。
植樹(shù)十分的重要，我們要多植樹(shù)，少砍樹(shù)，因?yàn)闃?shù)對(duì)人類有很多的好處所以我們要保護(hù)樹(shù)。
植樹(shù)作文 篇5
我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡、用之不竭的，豐富的資源似乎真的被浪費(fèi)了。然而，當(dāng)我們觀察自然的運(yùn)行時(shí)，我們會(huì)知道任何種類的資源都不是取之不盡的。我們總是在等待，看著，看著各種資源耗盡，希望下一次會(huì)更好。
哪里有樹(shù)，哪里就有希望。哪里有樹(shù)，哪里就有夢(mèng)想。哪里有樹(shù)，哪里就有快樂(lè)。哪里有樹(shù)，哪里就有我的思想。哪里有你，哪里就有我的祝福:植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
邁出你的步伐，踩在地上的灰塵上，堅(jiān)定地征服你。生活是自我完善的永恒之路。植樹(shù)節(jié)是為了給你種一棵友誼之樹(shù)。愿你的生活碩果累累、成功幸福。
森林最值得稱贊的是它的自我表現(xiàn)。無(wú)論是工具的手柄、死木樁還是每一根活樹(shù)枝，它都記錄著風(fēng)的吹拂。它總是講述自己的故事。這就是為什么木材不僅對(duì)物質(zhì)本身有吸引力，而且對(duì)同源共存和理解的精神也有吸引力。很少有人會(huì)對(duì)松樹(shù)帶給我們的`感覺(jué)漠不關(guān)心。他們的聲音從山上直入我們的內(nèi)心，偶爾聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)木的話語(yǔ)。森林保護(hù)的所有問(wèn)題都將消失。植樹(shù)節(jié)，多種樹(shù)木！
雪災(zāi)、地震、洪水，用什么來(lái)拯救我們的地球？植樹(shù)，是的，環(huán)保，多植樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)就要到了。讓我們?cè)谛闹兄矘?shù)，共同保護(hù)我們的環(huán)境！種一棵松樹(shù)使它變綠。種一棵牡丹，它會(huì)變成鮮紅。播下一顆心，播下愛(ài)的種子，植樹(shù)節(jié)到來(lái)時(shí)，愿你種下一份好心情和一份好祝福！
植樹(shù)作文 篇6
我和張曉雪分在一組，我們倆找到了一個(gè)突出來(lái)的小山坡，決定在上面種樹(shù)，我拿起鏟子，使勁一挖，沒(méi)想到竟然挖不出土來(lái)，我望了望身邊的張曉雪，想要從她的身上得到一點(diǎn)啟示，只見(jiàn)張曉雪彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠也越來(lái)越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水，她突然抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該如何挖，早在一旁望著的陳老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，拿起張曉雪的鏟子便開(kāi)始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷的從他的額頭上流下來(lái)，他也顧不上擦，不一會(huì)兒就把坑挖好了，真不愧是陳老師，真是太棒了!我發(fā)自內(nèi)心的感嘆，再看看張曉雪，她驚訝的'眼神中似乎告訴我她也是這么想的�？油诤昧�，該種小樹(shù)苗了，張曉雪小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，左看看，右看看，把樹(shù)苗扶正了�！翱靵�(lái)幫忙!”她突然說(shuō)話了，“哦”，聽(tīng)到了她的話，我用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進(jìn)坑里。鏟完后，便用腳把土踩實(shí)，踩實(shí)后，便澆水。這樣一棵樹(shù)便栽成了。
由于我們的團(tuán)結(jié)合作，還有陳老師的幫助，我倆早早完成了任務(wù)。再看看其他同學(xué)：韋棋和金晶正在給小樹(shù)澆水，王延妍把樹(shù)苗栽進(jìn)土里……陳老師也忙壞了，他不僅幫我和張曉雪種樹(shù)，還幫其他同學(xué)種樹(shù)。大家齊心協(xié)力的干著，太陽(yáng)漸漸下沉……
看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹(shù)苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。我想，小樹(shù)長(zhǎng)大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我也要想小樹(shù)一樣，快快長(zhǎng)大，為社會(huì)作出貢獻(xiàn) 忘采納，可作修改.......
植樹(shù)作文 篇7
春天正是植樹(shù)的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹(shù)活動(dòng) 。
我們來(lái)到位于元寶山的'一塊平地上，非常多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來(lái)了，這塊平地上一下子就熱鬧起來(lái)了。我們開(kāi)始種樹(shù)，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，非�？煳覀兙屯诤昧艘粋�(gè)土坑。我去拿來(lái)一棵樹(shù)苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里，一棵樹(shù)就種好了。我又去旁邊提來(lái)一桶水給小樹(shù)澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹(shù)。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得非常認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹(shù)苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來(lái)小卡片，幫我寫上名字和我的祝福“祝小樹(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)！”，然后把卡片系在樹(shù)干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開(kāi)車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹(shù)木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來(lái)植樹(shù)，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽(tīng)了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
植樹(shù)作文 篇8
“迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹(shù)！”今天，我們排著整齊的隊(duì)伍，戴著紅領(lǐng)巾，一起來(lái)到軍山腳下植樹(shù)。
到了軍上，只見(jiàn)一把把鐵鍬整齊有序的排在地上；一只只水桶挨著鐵鍬，里面裝滿了水；一棵棵小樹(shù)苗也整齊地放在了場(chǎng)地的`各個(gè)地方，好像在等待著我們來(lái)幫它們安個(gè)溫暖的家。我和韓旭挑了一把鐵鍬來(lái)到河邊，找了一個(gè)依山傍水的好地方，準(zhǔn)備種下小樹(shù)。
開(kāi)始挖坑了，我和韓旭拿起鐵鍬，錳插向土地，又用力踩了一下鏟背，土地上出現(xiàn)了一道凹痕。我和韓旭用力向上鏟，不料，鏟子插得太深，動(dòng)不了了，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把鏟子拔了出來(lái)。正當(dāng)我們傷腦筋怎么把土挖出來(lái)時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)給我們做了個(gè)示范：他把鏟子插進(jìn)土地后沒(méi)再直接鏟，而是又插了三下，四條凹痕形成了一個(gè)較大的正方形。然后又將鏟子插進(jìn)正方形的一條邊中，用力向上一鏟，“砰”大土塊被抬了起來(lái)。我們看了，便也按照爸爸的方法做了起來(lái)。雙劍合璧，我用鏟子插向土地，韓旭幫忙踩鏟背，我將鏟子插進(jìn)去時(shí)，他就和我一起用勁抬土塊。我們的樹(shù)坑越來(lái)越大，越來(lái)越深。突然，一根樹(shù)根冒了出來(lái)，擋住了鐵鍬，我和韓旭將鏟子對(duì)準(zhǔn)樹(shù)根，用勁一插，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，樹(shù)根立刻斷成了兩截。我們又繼續(xù)向下挖，沒(méi)想到底下又冒出了一塊大石頭，我們一下子被鏟子震倒了。但我們還是不放棄，拍拍屁股，重新上陣。我們將坑挖大，把底下的每個(gè)石頭都給挖了出來(lái)。功夫不負(fù)有心人，坑終于挖好了。該澆水了，我拿來(lái)水桶小心翼翼的從河里拎上了一桶清澈的河水倒進(jìn)了坑中，土壤喝足了水，一下子滋潤(rùn)了不少。
要放樹(shù)苗了，我自認(rèn)為樹(shù)苗很輕，所以自告奮勇的去拿樹(shù)苗。但沒(méi)想到樹(shù)苗提在手里像大象一樣重，我只好放下樹(shù)苗，拖著它走，但走了好長(zhǎng)時(shí)間，還是離坑很遠(yuǎn)。韓旭見(jiàn)我走這么慢，看不下去了，便跑過(guò)來(lái)幫忙。我托著樹(shù)苗的根，韓旭拎著樹(shù)梢。走到坑邊后，我們慢慢的把樹(shù)苗放進(jìn)坑中。小樹(shù)吸收到土壤里水份，一下子精神煥發(fā)，挺的更直了。
要培土了，韓旭鏟起一塊大土塊正準(zhǔn)備放進(jìn)坑里，我急忙攔下了他，拿起大土塊，放在手上捏捏松。一邊將捏松的土塊一點(diǎn)點(diǎn)地填入坑中，一邊對(duì)韓旭說(shuō)：“培土?xí)r要先把松土，這樣鋪在樹(shù)根上有利于小樹(shù)吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)的才夠快�！表n旭聽(tīng)了，也學(xué)著我的樣子，一點(diǎn)點(diǎn)地將土放了進(jìn)去。土填滿后，我和韓旭又把表面上的土用鏟子和腳拍平，踩實(shí)。重新又澆了一遍水。
樹(shù)終于植好了，我和韓旭都分別掛上了各自的心愿牌。我的心愿牌上寫著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，建設(shè)綠色中國(guó)”。我希望我的樹(shù)苗能快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)多增添一片新綠。我抱著我的小樹(shù)苗，照了張相，高興極了！
植樹(shù)作文 篇9
今天3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，也是一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面的好日子。
我們同學(xué)一大早來(lái)到學(xué)校，等著7點(diǎn)50分的“我為學(xué)校添新綠”活動(dòng)的開(kāi)幕式。不久隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，我們排著隊(duì)來(lái)到塑膠操場(chǎng)，沈老師先叫各班派一個(gè)同學(xué)上國(guó)旗臺(tái)講講對(duì)這次植樹(shù)節(jié)的感受。
一年級(jí)同學(xué)的講話令我非常的震憾，一（1）班同學(xué)講完了，一（2）班如果我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)的話，有一個(gè)同學(xué)竟捐了430元，太令我驚訝了。二年級(jí)和三年級(jí)的感受談得非常好，而且聲音也很洪亮，真出乎我的意料了。四年級(jí)我自己想是我們班的.張芳瑜談得最好了，她說(shuō)“希望我們的校園變得越來(lái)越漂亮”……
當(dāng)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這優(yōu)美的旋律響起的時(shí)候，我們的心也跟著沸騰起來(lái)，最后，我們把同學(xué)捐得錢投入了箱子里。四年級(jí)段，四（1）班捐了500多，四（2）班捐了300多，四（3）和四（4）班各捐了700多。唉，我們班這樣捐出去太丟臉了，我恨不得讓我們?nèi)嘀鼐枰淮�，青青校園可是我們每個(gè)人的樂(lè)園呀！
時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)幕儀式就這樣結(jié)束了，今后讓我們大家一起愛(ài)護(hù)綠化，共創(chuàng)漂亮新校園。
植樹(shù)作文 篇10
樹(shù)， 是保護(hù)自然環(huán)境 的小衛(wèi)士，是人類持續(xù)生存在地球上的'保障。所以，我們要植樹(shù)造林。
植樹(shù)造林的好處很多，比如說(shuō)：“植樹(shù)造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
我還記的有一次在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友在路邊踩花折樹(shù)，我迫不及待地跑過(guò)去對(duì)小朋友說(shuō)小、：” 小樹(shù)，小草也有生命，它還會(huì)給我們帶來(lái)清新空氣，我們?nèi)巳诵枰啊?/p>
樹(shù)，是保護(hù)自然環(huán)境的衛(wèi)士，是人類能持續(xù)生存在地球上的保障。所以，我們要保護(hù)樹(shù)木。有句話說(shuō)的好：”前人栽樹(shù)，后人乘涼“。
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