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2016年中考作文指導(dǎo)：考場(chǎng)作文分?jǐn)?shù)是如何流失的
作為中考的重頭戲——作文歷來(lái)備受關(guān)注。中考作文是含金量最大的一道題，分值占到50分。下面是小編整理的考場(chǎng)作文分?jǐn)?shù)是如何流失的，希望可以幫助大家!
【考場(chǎng)作文分?jǐn)?shù)是如何流失的】
中考成績(jī)出來(lái)后，差1分都有可能與心儀的學(xué)校失之交臂。分分分是學(xué)生的命根啊。采訪中，閱卷老師表示，從近幾年的閱卷情況來(lái)看，作文 細(xì)節(jié)在很大程度上影響著作文的分?jǐn)?shù)，尤其是考生的“面子”很成問(wèn)題，作文書(shū)寫(xiě)失分現(xiàn)象很普遍，平均失分2-3分。
這些問(wèn)題讓作文分?jǐn)?shù)“跑漏滴冒”：
中 考作文分等級(jí)，有嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。具體的流程一般是兩個(gè)老師分別批閱，不在卷面上打分，然后取兩個(gè)老師的平均分作為作文的最后成績(jī)。如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)差過(guò)大， 需提交閱卷小組重新審批。閱卷老師反映，最冤枉的就是考生的書(shū)面問(wèn)題了，好多學(xué)生不注意，字跡潦草、多處涂改，很容易吃暗虧。
記者了解到，批一篇600字的中考作文最多1分鐘左右。面目模糊，題目不醒目，結(jié)構(gòu)永遠(yuǎn)是三大段式，這樣的作文永遠(yuǎn)進(jìn)不了一類文。閱卷老師表示，有相當(dāng)一部分考生感情泛泛，缺乏真情實(shí)感，堆砌的感覺(jué)很明顯。
考場(chǎng)作文最好穩(wěn)扎穩(wěn)打，別玩虛的!
考場(chǎng)作文雖鼓勵(lì)創(chuàng)新，但最好穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)不熟悉的題材和體裁要慎重選擇。保險(xiǎn)的做法是在擇舊的基礎(chǔ)上適度把握，不要盲目冒險(xiǎn)，尤其是文體的選擇，因?yàn)樗?關(guān)系到文章的成敗，一定要選擇自己擅長(zhǎng)的文體。有的同學(xué)擅長(zhǎng)敘事，適合寫(xiě)記敘文;有的同學(xué)富于思辯，適合寫(xiě)議論文;有的同學(xué)感情豐富，適合寫(xiě)散文�？紙�(chǎng)作 文要揚(yáng)長(zhǎng)避短，要善于藏拙，要選擇自己擅長(zhǎng)的文體。只有這樣，才能寫(xiě)出個(gè)性來(lái)�？紙�(chǎng)作文與文藝創(chuàng)作不一樣，文藝創(chuàng)作可以因?yàn)楹罨虬岛现黝}而不點(diǎn)題，但考 場(chǎng)作文則以點(diǎn)題為上。
中考的半命題或自擬題作文，發(fā)揮的余地比較大。但考場(chǎng)作文“談情說(shuō)愛(ài)”實(shí)在不妥。考場(chǎng)作文寫(xiě)初戀，從相識(shí)寫(xiě)到鬧別扭再到重歸于好，對(duì)一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)立意實(shí)在欠推敲。個(gè)別考生還堂而皇之的把“老公”“老婆”等字眼寫(xiě)進(jìn)了考場(chǎng)作文，讓老師們大跌眼鏡。
考生須警惕，小警鐘要提前敲響啊!
初三的“過(guò)來(lái)人”有了前車之鑒，后來(lái)者可要提高警惕啊。閱卷老師看我們的卷子時(shí)間很短，我們必須讓自己的作文適應(yīng)閱卷老師的口味。閱卷老師提出了這樣的忠 告：考場(chǎng)作文必須體現(xiàn)你積極的人生觀，切忌低俗或偏激。不要寫(xiě)危險(xiǎn)題材，像校園戀情、社會(huì)黑暗、抨擊考試制度等都堅(jiān)決不要涉及。要求卷面要整潔美觀，字跡 不清，卷面模糊，勾畫(huà)較多，肯定會(huì)降分。字可以不漂亮但必須好認(rèn)。
【拓展閱讀—作文拿高分技巧】
第1招 按住命門規(guī)范寫(xiě)作
何謂“硬實(shí)力”?就是按住考綱的命門，把握寫(xiě)作的核心，功夫在身自然視寫(xiě)作如探囊取物。“硬實(shí)力”體現(xiàn)在嚴(yán)格按照規(guī)定寫(xiě)作，如字?jǐn)?shù)限制、卷面書(shū)寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。平時(shí)在意與否往往直接顯出學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的差異。老師在意，要求嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)生自然不敢怠慢，循規(guī)蹈矩磨練硬功，寫(xiě)出的文字工整雅致，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)明確規(guī)范，電腦閱卷，掃描顯示，黑白分明，妍媸畢現(xiàn)。閱卷老師展閱，要能讓他眼前一亮，心中一爽，印象自然升溫，就不會(huì)虧待你。文章如此多嬌，何愁閱卷者不折腰?此“投其所好”第一招。
第2招 用好標(biāo)點(diǎn)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)
閱卷要求嚴(yán)格，過(guò)程細(xì)致規(guī)范，閱卷老師認(rèn)真慎重，但是畢竟文山題海，日久生煩，難免麻木困頓，甚至審美疲勞，但絕不會(huì)有審丑癖好，如果是滿紙“鬼畫(huà)符”，那就絕對(duì)“鬼見(jiàn)愁”。那些長(zhǎng)期“筆走龍蛇”的考生還是不要指望閱卷老師會(huì)頓生憐憫之情或是突發(fā)審丑興致，印象分被打折扣無(wú)法避免。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、用好標(biāo)點(diǎn)是根本。
限定字?jǐn)?shù)一定要寫(xiě)足，不要自以為文字簡(jiǎn)潔、表達(dá)精要，老師會(huì)對(duì)你刮目相看，實(shí)際上字?jǐn)?shù)不足在老師眼里與能力不足幾成等號(hào)。表面上缺50字扣1分，實(shí)際上因不成文或能力不足的印象會(huì)使得考生得分被大打折扣!不要在爭(zhēng)取好印象時(shí)反而自我矮化，此“投其所好”第二招。
第3招 寫(xiě)出文采絕處逢生
何謂“軟實(shí)力”?須知給你閱卷的是語(yǔ)文教師，長(zhǎng)期從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)自然養(yǎng)成學(xué)科個(gè)性，有情趣，好文采，講哲理，重思想;教學(xué)生希望個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)溫文爾雅，評(píng)作文希望篇篇神思洋溢文采飛揚(yáng)。這種無(wú)法壓抑的學(xué)科個(gè)性，自然延伸到作文評(píng)審中。文采出眾的考生往往絕處逢生，哪怕文章空洞膚淺，閱卷老師不由手下留情放你一馬。而表達(dá)生硬，文思枯澀的文章令人望而生厭。也正如此，深諳此道的高中老師往往不余遺力灌輸文化散文的寫(xiě)作技巧，客觀地說(shuō)有此長(zhǎng)處的考生勝算概率顯著，不可忽視。雖然閱卷有具體的得分要求，但是文采見(jiàn)長(zhǎng)、內(nèi)容稍次的作文還是容易被 “錯(cuò)愛(ài)”。關(guān)鍵時(shí)刻能拿出一些真知灼見(jiàn)還容易因“出彩”而博得高分。此 “投其所好”之第三招。
第4招 開(kāi)門見(jiàn)山有效點(diǎn)題
審題不可大意，每年的作文命題內(nèi)容不乏隨意性，但是從命題到成型的過(guò)程往往是經(jīng)過(guò)多人研究琢磨、精雕細(xì)刻。閱卷老師也是在深入研究、廣泛探討、仔細(xì)斟酌后才定下評(píng)卷方案�？忌屑�(xì)審題，揣摩題意，寫(xiě)作時(shí)做到有的放矢，自然也是投其所“好”。
近年日益強(qiáng)調(diào)降低門檻，審題無(wú)障礙，但是題目的內(nèi)涵還是要參透，落筆之時(shí)應(yīng)有意識(shí)強(qiáng)化點(diǎn)題，最好開(kāi)門見(jiàn)山，避免評(píng)卷老師看半天不知其詳，如果理解原話題有困難，多抄寫(xiě)原話題語(yǔ)句;結(jié)尾之時(shí)，呼應(yīng)點(diǎn)題;巧借題目點(diǎn)題，總之，適當(dāng)把握有效點(diǎn)題，令人感覺(jué)寫(xiě)作始終圍繞題意，力避離題之嫌。此“投其所好”第四招。
第5招 人無(wú)我有獨(dú)具匠心
選取事例應(yīng)該 “人無(wú)我有，人有我奇”。“感動(dòng)中國(guó)”被寫(xiě)多了，一泛濫就成災(zāi)，而且出現(xiàn)許多令人啼笑皆非的不同版本，讓老師無(wú)法感動(dòng)。太大眾化的人物事跡被大量引用往往造成老師的審美疲勞。試想，考生一落筆便是天下皆知的那幾位人物，李白蘇軾愛(ài)因斯坦愛(ài)迪生張海迪洪戰(zhàn)輝，這會(huì)讓閱卷無(wú)數(shù)的老師頭皮發(fā)麻，感動(dòng)和感染的效應(yīng)便蕩然無(wú)存。
寫(xiě)記敘文的考生，應(yīng)以清淡樸素之筆寫(xiě)身邊瑣事。人生百態(tài)，豐富多彩，組織材料應(yīng)著意于抒寫(xiě)生活真實(shí)，表達(dá)心靈感受，讓鮮活的事例、活潑的思想，個(gè)性化的認(rèn)知、睿智的見(jiàn)解、獨(dú)具匠心的構(gòu)思，靈動(dòng)地走進(jìn)你的作文。
生活化和真情實(shí)感的文章必然受到重視。在眾多同質(zhì)化的文章中，如果你的作文別具風(fēng)采功底非凡就自然會(huì)引人注目，讓閱卷老師身心愉悅拍案叫絕，不想拿高分都難，此“投其所好”之第五招。
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