不要繼續(xù)蝸牛的悲哀作文800字

　　通過(guò)分析上述材料，我覺(jué)得這只蝸牛最終碌碌無(wú)為的原因有兩個(gè)：第一：它給自己定的目標(biāo)太高了。它想要東游泰山，一直爬到山頂，這對(duì)于一只蝸牛來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不可能的，畢竟泰山對(duì)它來(lái)說(shuō)太高，它爬得太慢。它又想南下爬到長(zhǎng)江看江水�？伤�一計(jì)算，需要3000年的時(shí)間，蝸牛的壽命很短，顯然，這個(gè)目標(biāo)對(duì)它來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)。這兩個(gè)目標(biāo)都太高，太遙遠(yuǎn)，太不切合實(shí)際，它望而卻步了。第二，我覺(jué)得這只蝸牛只是在用各種困難為自己的懶惰找借口，它是個(gè)空想家，從不腳踏實(shí)地地去去做事情。不管是登泰山，還是看江水，如果它腳踏實(shí)地地去做了，就算它到達(dá)不了泰山、長(zhǎng)江，也能看到沿途的風(fēng)光，也能一飽眼福，長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，也不至于終身碌碌無(wú)為，抱憾終身。

　　這時(shí)，我突然聯(lián)想到了自己，自己不就是這只蝸牛嗎？記得小時(shí)候看春晚，那些載歌載舞的藝術(shù)家們的舞姿是那么優(yōu)美，歌聲是那么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有陶醉其中，而是覺(jué)得自己很笨，不能像他們那樣跳和唱，就急哭了，認(rèn)為自己一無(wú)是處，自卑極了�，F(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)的`想法是可笑的，他們能有如此的藝術(shù)成就，非一日之功，我一天也沒(méi)有學(xué)過(guò)，如何去和他們媲美？我煩了那只蝸牛的錯(cuò)誤，一味地覺(jué)得自己無(wú)力達(dá)到目標(biāo)，一味地自哀自怨。

　　我又聯(lián)想起幾年前的一件事情，那時(shí)，我還在上小學(xué)，表姐正在“攻克”一張數(shù)學(xué)卷子，我瞄了一眼那些題，被嚇住了。那些題實(shí)在太難啦，我一個(gè)都不會(huì)做，心想：這些題這么難，我將來(lái)要是上了高中，數(shù)學(xué)還不考大鴨蛋？這件事給我的心里壓力非常大，我對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了恐懼感，非常怕上學(xué)，覺(jué)得自己將來(lái)上了高中，成績(jī)一定很糟糕。我又犯了那只蝸牛的錯(cuò)誤，只是仰望了一眼泰山的高度，想了一下長(zhǎng)江的遙遠(yuǎn)，就用種種困難把自己嚇住了。現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，回頭再看小學(xué)那些題目，感覺(jué)是它們是那么簡(jiǎn)單。是啊，路需要一步一步地走，山需要一步一步地攀登，從小學(xué)到初中，再到高中，需要多少個(gè)日子的學(xué)習(xí)積累�。∧菚r(shí)還在上小學(xué)的我怎能不被嚇倒？

　　這則材料讓我明白了一個(gè)道理：我們一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況制定適合自身發(fā)展的目標(biāo)，不要把目標(biāo)定得太高、太大、太遙遠(yuǎn)，以免讓實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所要面臨的困難嚇倒我們。當(dāng)然，困難來(lái)了，我們也不要逃避或畏懼，要勇敢地去面對(duì)，絕不給自己的懶惰和怯懦提供任何借口。因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

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