鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文1
一天深夜，小主人小花睡覺了，鉛筆盒里響起了吵鬧聲。
鉛筆說：今天真把我累壞了。矮小的橡皮爭辯說：你累壞了，我才不信，我常常給小花擦去錯(cuò)別字，我的功勞最大。轉(zhuǎn)筆刀搶著說：我的功勞可最大了，無時(shí)無刻地飛速旋轉(zhuǎn)著，使我的外表都弄臟了，沒有以前那樣漂亮。橡皮說：我也是呀！被小主人擦得臟臟的，這里一塊黑，那里一塊黑。鉛筆笑著說：噢！原來你們倆這么可憐呀！，而我這瘦小的身體卻安然無事。橡皮說：鉛筆，你的身體不是矮了嗎？還說安然無事。轉(zhuǎn)筆刀兇惡地說：鉛筆，我以后要把你刨成越不越短，讓你消失。鉛筆說：你真想得美呀，想讓我消失，真難了，你想想怎樣對付橡皮吧。橡皮說：鉛筆，如果我不幫你擦去錯(cuò)別字，你們倆可沒什么作用了。它們一直沒睡，它們一直爭吵著......
有一天，筆盒里來了一位新朋友——尺子。尺子對它們說：你們?yōu)槭裁匆衬兀磕銈冞@多年的友誼就這樣毀掉了，這值得嗎？你們還是和睦相處吧，如果大家不相互幫助，是克服不了重重的困難。大家聽了尺子的勸告，都再次做回了好朋友。
鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文2
在一個(gè)春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目，一不留神，寫錯(cuò)了答案，這時(shí)候，橡皮得意洋洋走了過來，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤，沒想到這時(shí)候鉛筆突然對橡皮說：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題�！毕鹌庌q說：“這件事我非做不可;因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤。”正在鉛筆和橡皮爭論不休的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個(gè)說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀話說完，便氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說，“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦!”
轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語重心長地對鉛筆和橡筆說：“作為主人的文具，我們的職責(zé)各不相同，鉛筆老弟，你的責(zé)任是寫字，算數(shù);橡皮老兄，你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤，而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目，寫出更好的文章，不是嗎?”聽了轉(zhuǎn)筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。從此，再也沒有發(fā)生過這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜!
鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文3
一天，小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時(shí)，鉛筆盒里熱鬧起來。鉛筆首先發(fā)話了：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大！”“不，我的本領(lǐng)才大！”橡皮憤怒的說。鉛筆又說：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什么本領(lǐng)？”“你寫錯(cuò)字了，我能幫你擦，”橡皮說。
“你繪畫時(shí)畫錯(cuò)了，我也能幫你擦，你說我的本領(lǐng)大不大？”“就這點(diǎn)本領(lǐng)，還想跟我斗，你還嫩了點(diǎn)，回去再練十年吧！哈哈哈”鉛筆驕傲的說道。橡皮更生氣了：“是我的本領(lǐng)最大！”“是我！”“是我！”他們倆喋喋不休的吵著，眼看就要打起來了，轉(zhuǎn)筆刀插了一句：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大。”“什么！”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領(lǐng)最大�！�
一直沉默不語的文具盒終于看不下去了：“你們?nèi)齻�(gè)的本領(lǐng)都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的.優(yōu)點(diǎn)，但也要看到自己的缺點(diǎn)。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說，不是嗎？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯(cuò)了，他們不再鬧別扭，成了三個(gè)形影不離的好朋友。
鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文4
有一天晚上，小主人王明做完作業(yè)后，就關(guān)燈睡覺了。這時(shí)文具盒里發(fā)生了爭執(zhí)。
驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，神氣十足地說：“在這兒算我的本領(lǐng)最大！想寫什么就寫什么，想畫什么就畫什么，還寫得十分漂亮！你們，行么？”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽了，氣得咬牙切齒，反駁到：“嘿，是嗎？如果不是我把筆頭削尖，你能寫出這么漂亮的字嗎？”“讓我說呀，你們誰也比不上我！會(huì)寫字很了不起嗎？
把筆削尖又怎么樣？如果鉛筆寫錯(cuò)字，還不是我來把錯(cuò)字擦掉！”橡皮妹妹得易忘形地說�！拔业谋绢I(lǐng)最大！”“我最厲害！”……文具盒里吵吵鬧鬧的，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語重心長的說：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應(yīng)該比誰的本領(lǐng)大，而是要團(tuán)結(jié)友愛，為小主人服務(wù)�！薄拔覀冎e(cuò)了。”
文具們聽了，低下了頭，臉漲得紅紅的，再也不作聲了，心理想：“原來我們不應(yīng)該自夸，要用實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)自己是最棒的�！笔前�，生活中我們不也是這樣嗎？
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