因?yàn)閹椭�，所以快�?lè)小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的因?yàn)閹椭�，所以快�?lè)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　下雨了。

　　雨無(wú)情地下著，越下越大。不過(guò)還好我有一把傘，這把傘還是兩個(gè)星期前我落在教室里的，所以我很幸運(yùn)。

　　中午吃飯時(shí)，我望著窗外的雨，心里不懷好意地想：哈哈，不知哪個(gè)倒霉鬼會(huì)被淋成落湯雞。雨點(diǎn)很大，打在地上，發(fā)出“噼啪”的聲音；打在雨篷上，發(fā)出“咚咚”的聲音；打在飯?zhí)玫牟Ａ�上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音。各種聲音交織在一起，形成了雨點(diǎn)變奏曲。我聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷，走了神。

　　吃完飯后，雨勢(shì)變小了些，但依然是豆大的雨珠。我撐開(kāi)傘出了學(xué)校徑直朝家走去。進(jìn)了小區(qū)，我歡快地走著，十分享受在雨中行走的愜意。突然，我看見(jiàn)一位老爺爺坐在輪椅上，緩慢地行駛著，竟然沒(méi)有雨傘。

　　我環(huán)顧四周，每個(gè)人都有一把傘，當(dāng)然也包括我，而那位老爺爺卻沒(méi)有傘，而且旁邊沒(méi)有人幫他顯得很孤獨(dú)，從小就心腸軟的我，無(wú)法接受這幅畫面，于是我準(zhǔn)備去為老人遮雨。

　　我加快步伐趕上他。當(dāng)來(lái)到老爺爺?shù)纳砗髸r(shí)，我遲疑了。幫還是不幫，我想應(yīng)該快點(diǎn)下結(jié)論，不能再讓老爺爺淋雨了。我在心里對(duì)自己大喊著：我要幫老爺爺。男子漢做事不能優(yōu)柔寡斷。我微笑著把傘伸到老爺爺頭上，爺爺往后望了一眼，對(duì)我笑了笑。這時(shí)我感到一股暖流布滿全身，原來(lái)幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)。

　　我把傘柄遞給老爺爺，老爺爺又對(duì)我笑了笑，我也對(duì)老爺爺笑了笑。于是我用手幫著老爺爺推著輪椅。

　　我的背露在外面，豆大的雨珠打在我背上，冰涼冰涼的，但是很奇怪，我的心卻是暖暖的。

　　雨繼續(xù)下著，我推著老爺爺溫馨地走著，微笑寫在老爺爺?shù)哪樕希�也刻在我心上�?/p>

　　因?yàn)閹椭�，所以快�?lè)。我在心里默默地念著。