- 我終于獲得了自由作文650字 推薦度：
- 我終于獲得了自由作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我終于獲得了自由作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我終于獲得了自由作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我終于獲得了自由作文 1
天陰沉沉的，層層烏云遮住那燦爛的太陽(yáng)。樹(shù)低垂下來(lái)，“唰唰”地作響，仿佛在為我哭泣。想著那令人心酸的試卷，眼淚不由自主的流下來(lái)，怎么辦，怎么辦？如何面對(duì)家中的父母，一想起母親那嚴(yán)肅的面孔和父親可怕的訓(xùn)斥，腿開(kāi)始發(fā)軟，唉！
不知不覺(jué)中，已走到家門(mén)口，深吸一口氣，試探著推門(mén)而進(jìn)。一陣熟悉的聲音傳來(lái)：“女兒，這次考的咋樣？”我無(wú)語(yǔ)。父親看我不對(duì)勁，把我的成績(jī)單拿出來(lái)。看到我的分?jǐn)?shù)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“啪”一巴掌扇過(guò)來(lái)，“每天告訴你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，那么看著你，你就是不爭(zhēng)氣，太讓我失望了，給我跪下！跪下！”
我只好忍氣吞聲地跪了下來(lái)。“從今往后，你就給我在你的房間里來(lái)呆著學(xué)習(xí)，哪也不許去！在考不好，給我滾出這個(gè)家門(mén)！”
兩扇門(mén)一關(guān)，便是我孤獨(dú)的天地。為什么要逼著我，為什么不給我點(diǎn)自由？我哭了，看來(lái)一生只能過(guò)著被迫的生活了。
在被封閉了幾天之前后，我忍不住寂寞，偷偷偷打開(kāi)門(mén)，尋思看會(huì)兒電視，不巧被母親逮個(gè)正著�！澳愀陕铮俊薄拔摇蚁肟磿�(huì)兒電視�！薄安恍校 备赣H從一旁走來(lái)說(shuō)，“不好好學(xué)習(xí)，看什么電視！學(xué)習(xí)去！”
我再也抑耐不住了，向他們喊到道：“為什么，你們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z我的自由，為什么要逼我，我知道你們?yōu)槲液茫蚁Ｍ憬o點(diǎn)自由的空間！每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，我知道學(xué)習(xí)，我自己有安排，不用你們管！你們從來(lái)都沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，從來(lái)都沒(méi)有！你們只知道自己的想法是正確的'，卻從沒(méi)有從別人的角度來(lái)體會(huì)，你們真的就想讓我成為一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人嗎��？我恨這種生活，我恨！”
淚水沾滿(mǎn)了整個(gè)衣襟，我號(hào)啕大哭起來(lái)。父親沉默良久，好一會(huì)兒才說(shuō)：“我懂了……”母親替我擦干眼淚，說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，我們不該逼你的，委屈你了，以后我們?cè)僖膊贿@樣了。”
從那以后，我過(guò)著快樂(lè)的日子，我終于不用過(guò)那種生活了，我終于獲得了自由。
夜晚，星星點(diǎn)綴著天空，皎潔的月光灑了下來(lái)，好美，好美……
我終于獲得了自由作文 2
歷盡艱難后，才能擁有真正的自由。
題記
海面上波濤起伏，小船在茫然漂動(dòng)，如一個(gè)漂浮在大海上的垃圾，陽(yáng)光傾瀉在海面上，為發(fā)動(dòng)機(jī)卷起的浪花蒙了一層金色。海風(fēng)吹進(jìn)我們的屋里，一股清涼的氣味便充斥了整間屋子。
醒醒，魚(yú)叉手。睡夢(mèng)中，我聽(tīng)到了康塞爾的呼聲，隨著身體一陣陣的晃動(dòng)，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，看看四周，才發(fā)現(xiàn)自己躺在稻草上，康塞爾和教授看著我，三個(gè)人處在如牢房般的屋子里。
我掏空腦子，卻只想到了我們被三個(gè)黑衣打昏后，扔在這兒。
此時(shí)屋子里靜的出奇，空曠的房間中只傳來(lái)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，以及海面上海鷗的叫聲。
怎么辦？教授。我的疑問(wèn)，刺破了安靜，阿龍納教授沒(méi)有回答，他只是坐在那又扎又軟的稻草上，發(fā)呆似的--眼睛無(wú)神地望向冰冷的'鐵墻，頭發(fā)看起來(lái)比那團(tuán)草還亂。
等一會(huì)吧，魚(yú)叉手。他終于答道，卻并沒(méi)有使我滿(mǎn)意。我心雖浮躁，卻向往自由。我環(huán)顧四周，看見(jiàn)墻的一角，有一扇門(mén)，被鎖著，閃著如冷兵器的光，看著是鐵門(mén)，便對(duì)教授說(shuō)：我們可以打破鐵門(mén)出去。那不是鐵門(mén)，而是一種重金屬，打不破的。話里帶著些無(wú)奈，還有對(duì)我的嘲諷，使我心中的怒火瞬間點(diǎn)燃。盡管機(jī)會(huì)渺茫，但也要去拼一拼，你不想獲得自由么？說(shuō)著，我揮著拳頭，連打幾下，門(mén)安然無(wú)恙，我的手卻已經(jīng)紅腫了。突然，身后傳來(lái)一聲住手！陰森森的。這就是船長(zhǎng)，他告訴我們，他并不想妨礙我們的自由，只是要遵循規(guī)則。
最后我們得到的自由，雖然只是在船上活動(dòng)，可在磨難之后開(kāi)出的花兒，更值得珍惜。
我終于獲得了自由作文 3
我很喜歡看小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛來(lái)飛去，就好像我自己也隨著它們一起飛翔一樣。這是它們最自然最真實(shí)的狀態(tài)，就像我愛(ài)蹦蹦跳跳一樣。
每次媽媽看到我蹦蹦跳跳的時(shí)候，爸爸就會(huì)說(shuō)現(xiàn)在多跳跳吧，等長(zhǎng)大就不會(huì)再像現(xiàn)在這么自由蹦蹦跳跳了。我沒(méi)有太聽(tīng)懂爸爸的這句話，但是我聽(tīng)見(jiàn)了他讓我多跳跳，那肯定是在夸我�？墒怯幸惶煳铱匆�(jiàn)一只關(guān)在籠子里的`鳥(niǎo)，它很想要飛翔，可是卻被囚禁在了里面。難道爸爸說(shuō)的以后不能是和小鳥(niǎo)一樣嗎。
籠子里的小鳥(niǎo)看到籠子外面的鳥(niǎo)兒能自由的飛翔，它多么羨慕啊，它覺(jué)得自己被關(guān)在籠子里真沒(méi)意思，失去了自由真可憐。就在這時(shí)有一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)圍在籠子旁邊嘰嘰喳喳的叫著，原來(lái)那是籠子里小鳥(niǎo)的家人來(lái)了準(zhǔn)備救它出去呢!我覺(jué)得關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)失去了自由，不能自由自在的在天空中飛翔是很痛苦的，就象我們?nèi)祟?lèi)失去自由會(huì)很不快樂(lè)一樣!
所以我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該把這只小鳥(niǎo)放回到大自然當(dāng)中去，讓它能和它的伙伴們一起自由的飛翔。
鳥(niǎo)兒喜歡自由地飛翔，鳥(niǎo)兒喜歡自在地歌唱……它們是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，所以我們以后可要保護(hù)小鳥(niǎo)，不要讓它們被關(guān)在籠子里而失去自由!
我終于獲得了自由作文 4
在金色的絲綢籠子里，一只鳥(niǎo)正在向外面的世界發(fā)出絕望的叫聲。它多么希望從被囚禁的牢籠里逃出，獲得自由。再回頭看鏡頭，映入眼簾的是一個(gè)獨(dú)自拿著筆，在排除作業(yè)障礙的女生。他就是我，一只被軟禁在“籠子”里的“鳥(niǎo)”。
"快點(diǎn)，興趣班的`遲到鈴聲就要響了。"一個(gè)刺耳的聲音傳入我毫無(wú)防備的耳朵，毫不留情地把我從精彩的電視里拉了出來(lái)。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的包，把“面目猙獰”的奧數(shù)書(shū)放進(jìn)包里。上了摩托車(chē)，腦子里一直嗡嗡作響：什么興趣班是折磨人的班，重點(diǎn)不就是興趣這個(gè)詞嗎？因?yàn)槲业念^真的很痛，我不得不把頭扔掉來(lái)結(jié)束我的頭痛。摩托車(chē)一路飛馳，風(fēng)從我耳邊悄悄溜走。剩下的都是無(wú)奈和抱怨…
“快六點(diǎn)半了，不去輔導(dǎo)班了，快點(diǎn)！”母親冰冷的哭聲傳來(lái)，我只想堵住耳朵，但對(duì)我沒(méi)有效果。我不想聽(tīng)到的話一次又一次地傳入我的耳朵。我板著臉拿起書(shū)包，邁著沉重的腳步向惡魔輔導(dǎo)班走去。如果我走進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，掉進(jìn)去就不想出來(lái)了�！爸攸c(diǎn)中學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀”，像一個(gè)沉重的枷鎖，把我牢牢地鎖在一個(gè)“籠子”里。
“我要自由！”一個(gè)洪亮的聲音經(jīng)過(guò)，我抬頭看著在空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，眼淚一顆顆的流了出來(lái)。
我終于獲得了自由作文 5
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。雄鷹渴望廣闊的藍(lán)天，馬兒渴望無(wú)際的草原——憑我去飛翔，去奔馳——我要追求自由，我要為自己減刑。
人類(lèi)有兩種監(jiān)獄，一種是無(wú)形的，另一種是有形的。所謂有形是指困住犯罪分子的牢獄，而無(wú)形是在心理上建成的牢獄。
有這樣一個(gè)事例：兩個(gè)犯罪分子同時(shí)入獄，開(kāi)始時(shí)兩人都不適應(yīng)。但經(jīng)過(guò)時(shí)間的.磨練，其中的一個(gè)人平復(fù)了自己的心情，安心的學(xué)起了知識(shí)，他只覺(jué)的時(shí)間過(guò)的快。同時(shí)他也后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。他想等他出去以后一定會(huì)重新做人——這冰冷的牢獄雖然困住了他的人，但卻困不住他顆火熱的心。因?yàn)樗獮樽约簻p刑，要追求自由。而另一個(gè)人則因?yàn)椴贿m應(yīng)，整天埋怨，看表，只覺(jué)的時(shí)間太長(zhǎng)，上蒼對(duì)自己不公平——這牢獄困住了他的人，同時(shí)也困住了他那顆冰冷的心。
人類(lèi)的智慧，可以在不自由中尋找自由，也可以在自由中設(shè)置不自由。環(huán)顧四周，多少匆忙的行人，眉眼帶著一座座監(jiān)獄在奔走。老友長(zhǎng)談，苦嘆一生，依稀有鋃鐺之音在嘆息中盤(pán)旋。
人生不能怨天尤人，畫(huà)地為牢，而應(yīng)以樂(lè)觀的精神開(kāi)闊的胸襟，面對(duì)一切坎坷。只有這樣，才能獲得自我解放，尋找自由。
我終于獲得了自由作文 6
雄鷹是自由的，因?yàn)樗梢栽谔炜罩斜M情地飛翔;獅子是自由的，因?yàn)樗梢栽谏种袣g快地奔跑;魚(yú)兒是自由的，因?yàn)樗梢栽诤铀锟旎畹貏澦�。我也希望自�?但因?yàn)橛泻苤氐膶W(xué)習(xí)壓力，快要把我壓垮了。
每天，我六點(diǎn)半起床，匆匆地吃完了早飯，就要趕到學(xué)校，參加7：40分開(kāi)始的早讀。唉!沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們是畢業(yè)班的`，每天復(fù)習(xí)到11：00點(diǎn)早上又要那么早起，唉，一點(diǎn)自由都沒(méi)有了。
中午，放學(xué)回家。本想看一會(huì)兒電視的，輕松一下，可是又被媽媽叫去聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)。我不想聽(tīng)，可媽媽說(shuō)怎么能不聽(tīng)呢?”英語(yǔ)是很重要，聽(tīng)，一定要聽(tīng)。唉，這是命令，能不執(zhí)行嗎?我真的沒(méi)有自由了。
下午，終于有前面兩節(jié)復(fù)課給我們輕松一下了。可是，老師又時(shí)不時(shí)的要兩節(jié)。說(shuō)是給我們補(bǔ)課。暈!又是主課，又不能干其他事情了，自由又沒(méi)了。
晚上，上晚托班以后，本想躺在床上，看一會(huì)兒課外書(shū)，可是老媽又給我布置了“題海戰(zhàn)術(shù)”。 老媽說(shuō)：“初一了要補(bǔ)一補(bǔ)�！卑�!我真的沒(méi)有自由了。
我睡了，夢(mèng)見(jiàn)在一塊大草坪上，我踢著足球，在草坪上打滾，和伙伴玩，真希望這個(gè)夢(mèng)是真的。
我終于獲得了自由作文 7
今天第一節(jié)課，黃老師說(shuō)，第三節(jié)課寫(xiě)自由作文。我頓時(shí)頭痛了起來(lái)。
不給個(gè)標(biāo)題，也不給個(gè)建議，就丟下了一句“第三節(jié)課寫(xiě)自作文”，他就完事兒了……這很煩人��！
想個(gè)標(biāo)題都要想半天，那時(shí)間一下子就“唰”地飛過(guò)去了，內(nèi)容就不說(shuō)了，直到下課，才寫(xiě)一面半。
寫(xiě)人我可以，但問(wèn)題不是不會(huì)寫(xiě)，而是不知道寫(xiě)誰(shuí)，就這樣，想來(lái)想去誰(shuí)都寫(xiě)過(guò)了，再寫(xiě)一次就沒(méi)意義了噻！
寫(xiě)景我也可以，但寧鄉(xiāng)這么多好看的地方，一個(gè)個(gè)挑多煩�。坑植荒墁F(xiàn)在租個(gè)飛機(jī)，從天上看寧鄉(xiāng)！
寫(xiě)動(dòng)物我還是可以，比如，寫(xiě)上它的'樣子啊，生活習(xí)性啊，然后和它玩的時(shí)候，它是怎么表現(xiàn)的啊，就得了。但老師就是要把你寫(xiě)的好作文看成他心中的壞作文，這不就不好寫(xiě)了嗎？
寫(xiě)作文，往往是由老師選內(nèi)容，然后再去朋友圈、班群里曬一曬。而寫(xiě)自由作文，往往是你被很狠批評(píng)一頓后，作文又被撕了，辛苦全白費(fèi)了，然后又補(bǔ)一句“寫(xiě)的什么鬼咯！”就像拳擊手一樣，你已經(jīng)被打倒在了地上，你剛起來(lái)，對(duì)手又補(bǔ)了一記直拳，打得你“神魂顛倒，如癡如醉”，最后奔向精神病院……
唉，到底該怎么寫(xiě)嘛？
我終于獲得了自由作文 8
我是一位六年級(jí)的小學(xué)生，我在這幾年的考試作文中有了一個(gè)新的作文，所以我在這里發(fā)表我的作文。
我始終有一個(gè)想法，就是跟命運(yùn)要有信心，要學(xué)會(huì)跟命運(yùn)斗爭(zhēng)。
人之所以生在這個(gè)世界，一定是有一定的價(jià)值，所為天生我材必有用，就是說(shuō)人生在這世界就是有用的.，有一定的價(jià)值。在世界里如果你想要快樂(lè)，那你就要想如果沒(méi)有不快樂(lè)的事那么怎么體現(xiàn)出快樂(lè)，所以一個(gè)人做錯(cuò)了事就要想得開(kāi)，不要以作錯(cuò)事就想自尋短見(jiàn)，那是一種不對(duì)的想法。你生在這個(gè)世界就是由一定的使命，不管你是好人還是壞人，這就是你一生中的命，當(dāng)時(shí)一個(gè)人如果努力就有可能擊敗命運(yùn)，建造一個(gè)屬于自己的命運(yùn)，人一定要學(xué)會(huì)如何改變自己的命運(yùn)，才能活下去。
我就講一個(gè)這樣的故事：
在我們這有一個(gè)女孩，他是一個(gè)有點(diǎn)弱智的不幸的人，在他上學(xué)的時(shí)候，在她班里考試?yán)鲜堑箶?shù)幾名，她的父母安慰她說(shuō)：“你就不要自則了，這也不是你的錯(cuò)，我們就是不如他們。”可是她不服輸，她就就用同學(xué)玩的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，她終于在期末考試中得了全校第一。
在這個(gè)故事中我們是不是該對(duì)命運(yùn)有點(diǎn)感慨。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)要有斗智。
讓我們努力吧！加油吧！
我終于獲得了自由作文 9
幸福是什么?幸福是我受傷的腳能快點(diǎn)好,可以到處自由地走動(dòng),不用過(guò)著跳來(lái)跳去的日子,也不用常常聽(tīng)見(jiàn)老媽叫我“金雞獨(dú)立”了。
如果腳不扭傷，我就不用經(jīng)受換藥的麻煩,不用累人地跳上跳下;如果腳不扭傷，我可以跑出去和同學(xué)玩,暑假里可以會(huì)很多同學(xué);如果腳不扭傷，我就可以天天去游泳了，去我想去的地方。
坐在自家樓下，看到小朋友們?cè)谂軄?lái)跑去的,特開(kāi)心,總會(huì)想為啥我會(huì)那么的倒霉呢?那時(shí)候，妹妹也有踩那個(gè)臺(tái)階,為啥我踩的時(shí)候就會(huì)扭腳呢?如果當(dāng)時(shí)扭的.是我妹,我現(xiàn)在還不行走自如。哎,怪我當(dāng)初不小心,小心一點(diǎn)我就不會(huì)這樣了。
每次爸爸媽媽出去吃飯的時(shí)候，就因?yàn)槲业哪_不方便沒(méi)有帶上我;每次學(xué)完作文,老哥都會(huì)叫我去他家玩,我是很想去啦,但是老哥家在七樓比我家還高,要我跳上去,還不要了我的命啊。
等腳好了,我要把前個(gè)月沒(méi)游的泳補(bǔ)回來(lái),爸爸媽媽和朋友出去玩,我一定跟去，外面的美食我要和同學(xué)吃個(gè)遍,最重要的是我要去好多地方玩?zhèn)�痛快。幸福目前對(duì)我來(lái)說(shuō)就是自由行走。
我終于獲得了自由作文 10
誰(shuí)說(shuō)愛(ài)到極致是錯(cuò)誤的？就像籠子里的鷹，我們活在溺愛(ài)中，但想飛就飛不起來(lái)。夢(mèng)是隨時(shí)間變化的，我們的生活很迷茫.
我漫無(wú)目的地走過(guò)喧鬧的大都市，去哪里？愛(ài)情，堵塞了我的思緒；愛(ài)情限制了我的'自由。我很迷茫的告訴你：“用老眼光看新事物，難免會(huì)開(kāi)大玩笑！這個(gè)時(shí)代要的是能力和精神，不是唯一的學(xué)習(xí)主義！你讓我們考聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng).告訴你我沒(méi)有這個(gè)能力。做個(gè)好人不是更好嗎？回來(lái)！夢(mèng)想自由！"
一顆流星墜落，我們卻被自己的高智商殺死。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)并不重要。重要的是你折斷了我的翅膀，沖向天空。愛(ài)玩是我們的天性，整天看著枯燥的課本覺(jué)得無(wú)聊。給我們一片自由的天空也許更好。
在成功的另一面，永生的召喚，我能聽(tīng)到，但去不了.過(guò)度放縱帶來(lái)無(wú)盡的煩惱。
不能自理，談?wù)驹谑澜缟�。你為我照顧了一切！期待成龍，期待成為鳳凰很遙遠(yuǎn)。有了陽(yáng)光，感覺(jué)很迷茫。如果你追不上一個(gè)夢(mèng)想，你就無(wú)法改變它。為什么一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？盲目的力量和溺愛(ài)的夢(mèng)想是無(wú)知。我知道我夠不到它，但我必須沖過(guò)去.
讓愛(ài)情停留在原點(diǎn)，失敗和墮落讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓愛(ài)情重鑄一雙飛翔的翅膀！我呼喚自由，飛向藍(lán)天。愛(ài)情的夢(mèng)想！
我終于獲得了自由作文 11
一天，陽(yáng)光明媚，我趁著大好天氣出去散步。在路上，我突然看到了一只小狗。它全身毛茸茸的，兩只眼睛像黑寶石。但它掛下尾巴好像很生氣，我親切地問(wèn)：“嗨！小狗，你迷路了嗎？”它汪汪地回答道，可我不知道它在表達(dá)什么。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，忽然，我一拍腦袋，說(shuō)道：“對(duì)了，把小狗帶回家養(yǎng)起來(lái)不是很好嗎！”
于是，我把它帶回家了。結(jié)果，小狗跟我一回到家，就四處亂串，它在鋼琴上亂跳，弄臟了課本，還咬傷了別人家的貓。我千方百計(jì)地讓它停下來(lái)，可小狗就是不聽(tīng)。媽媽叫道：“得想辦法讓它停下來(lái)�！蔽乙彩沁@樣想的，所以只好把小狗放在木頭箱里。被關(guān)在木箱里的小狗還是不安分，它跳來(lái)跳去，不停地叫，好像在說(shuō)：怎么辦，怎么辦？
是呀！小狗需要自由。我只好把它抱出來(lái)，放到草坪上。小狗搖搖尾巴，接著又把尾巴翹了起來(lái)。哦！我終于明白了，它是一只流浪狗，不需要家的束縛。于是我放了小狗，對(duì)它說(shuō)：“希望你肚子餓了的'時(shí)候，還能想到我。來(lái)到我家，我一定會(huì)給你喂得飽飽的，再給你自由�！�
我終于獲得了自由作文 12
“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們像奔跑的獵豹一樣跑出教室，但我和幾個(gè)“同胞”卻又擔(dān)心又害怕地走著，因?yàn)榈却覀兊挠质且粓?chǎng)可怕的煎熬。
剛踏進(jìn)家門(mén)，老媽就不緊不慢地說(shuō)著：“喂，把陽(yáng)光課堂寫(xiě)好，然后聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)，最后來(lái)吃飯！”老媽就是這么讓人氣，天天給我講這講那，但母命不可違，無(wú)奈之下，我只好去寫(xiě)那煩人的作業(yè)了。
好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，當(dāng)我吃飯時(shí)，覺(jué)得飯做得干硬乏味，一句話把我從沉思中喚醒“看什么看，吃好飯立刻把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)好，順便把英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)的.給抄5遍！不，抄10遍！”
為什么，我心中一直回想著這個(gè)詞語(yǔ)，為什么！媽媽?zhuān)荒芙o我放松下嗎？您說(shuō)的學(xué)習(xí)好了，長(zhǎng)大后就能擁有快樂(lè)，但在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是要的，但自由也要啊！快樂(lè)就是擁有自由，要是沒(méi)有自由，我們難道要打起精神來(lái)做那氣人的作業(yè)？
我寫(xiě)完作業(yè)，含著淚睡了。
第二天。
我早早地起床，看見(jiàn)床邊放著一碗熱氣騰騰的米飯，上面還放著一張紙條。
“孩子，我不是要強(qiáng)行把作業(yè)加給你，媽媽只是想你明年就要上初中了，媽實(shí)在為你的學(xué)習(xí)程度擔(dān)心，媽一早就出門(mén)了，今天就讓你玩一天吧�！�
我再一次流淚了。
我終于獲得了自由作文 13
我像一只被囚禁的小鳥(niǎo)，不能像其他小鳥(niǎo)一樣自由自在地在天空翱翔。而此時(shí)此刻的我，仍在繼續(xù)努力地學(xué)會(huì)飛翔……
每個(gè)人都想要自由。但，什么是自由？這兩個(gè)字眼非常陌生……
自由，是無(wú)拘無(wú)束想干什么就干什么；自由，是有私人空間；自由，是一種免于恐懼、免于奴役、免于傷害和滿(mǎn)足自身欲望、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值一種舒適和諧的心理狀態(tài)。
“生命誠(chéng)可貴，友情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋！”這詩(shī)使我發(fā)起對(duì)自由的深思。
從出生開(kāi)始，我就成為父母希望的寄托，我只能不停地學(xué)習(xí)。如果那一天我從高處滑落，我所面臨的就可能是一場(chǎng)上不完的數(shù)學(xué)課。長(zhǎng)輩們看到的永遠(yuǎn)只是我的成績(jī)和笑容，但又有多少人知道我獨(dú)自一人在床角流下的淚……
放假對(duì)我來(lái)說(shuō)與平常并無(wú)區(qū)別，說(shuō)得直白一點(diǎn)，就是換個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)。暑假，補(bǔ)習(xí)班是在所難免的`，這一點(diǎn)，我無(wú)從抗拒。但我只祈求，每天給我一點(diǎn)放松的時(shí)間，我還只是個(gè)孩子，我也需要一個(gè)美好的青春時(shí)光讓我懷念。我也只是個(gè)孩子，我渴望自由，也需要自由。
我不想再做籠中之鳥(niǎo)，我只渴望擁有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春年華……
我終于獲得了自由作文 14
無(wú)聊啊~無(wú)聊啊~這被老爹老媽守著的日子，什么時(shí)候才是個(gè)頭��！
面前全是作業(yè)本，煩透頂啦！我關(guān)上門(mén)，么咪么咪的私下說(shuō)，別以為在外頭強(qiáng)兵把守，我就不能來(lái)個(gè)溜之大吉？呵呵~我把我實(shí)現(xiàn)早已準(zhǔn)備好的飛行器裝在我新買(mǎi)的飛行衣上。整整雙肩，像一只快要振奮一飛的雄鷹般，跳跳一躍的飛入了被染得藍(lán)藍(lán)的天空，翱翔��！
我本想找我的同學(xué)玩的.，可他們還不是被軟禁在家��！無(wú)奈啊。誒！我不是還有童話伙伴嗎，我立刻飛進(jìn)了叢林，還好找到了白雪公主，我和她一起去找七個(gè)小矮人玩飛行棋了。不知不覺(jué)就玩了大半晌午，白雪公主也要休息了，就在正好，藍(lán)精靈她們正好約我去逛街，說(shuō)是紐約的街市可繁榮了，我立刻飛去了美國(guó)。她們帶我去了中央公園、眺望臺(tái)城堡、俄羅斯茶室......
這逛街就一眨眼的工夫，天空就拉開(kāi)了黑幕。想著我也該回去了，可別讓老爸老媽發(fā)現(xiàn)我早就溜了，那可就悲劇了。我和藍(lán)精靈們依依不舍告別，飛回了我那個(gè)“鳥(niǎo)籠般的家”。
萬(wàn)幸萬(wàn)幸，他們已經(jīng)睡下了，我輕手輕腳的把我在童話世界買(mǎi)的禮物放在了他們的床頭。我也溜回自己的床上，和愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游仙境......
我終于獲得了自由作文 15
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，卻怎么飛也飛不高……”每當(dāng)耳邊回響起這首歌時(shí)，我總不由自主地想起那件令我后悔莫及的事。
暑假，媽媽在屋外的果樹(shù)下?lián)斓搅艘恢皇軅男▲B(niǎo)。起初，我對(duì)這只鳥(niǎo)兒關(guān)懷備至，每天都給它清洗傷口、喂食、講故事，照顧得非常周到。漸漸地，隨著小鳥(niǎo)傷口的痊愈，我對(duì)它的`喜愛(ài)也與日俱增，于是便央求媽媽買(mǎi)來(lái)一只精美的鳥(niǎo)籠讓它安了家。
可是，由于學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張的緣故，慢慢地我忽略了它，整天把它鎖在籠子里不聞不問(wèn)。
以往，小鳥(niǎo)每天都會(huì)在傍晚時(shí)發(fā)出陣陣啼鳴，可是今天卻極其的安靜。在書(shū)房看書(shū)的我感覺(jué)很是奇怪，便走過(guò)去看了看。眼前出現(xiàn)的一幕讓我驚呆了：只見(jiàn)原本活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)不知何時(shí)靜靜地蜷縮在籠子的一角，都快奄奄一息了。那雙用力微睜開(kāi)的雙眼緊緊地盯著屋外的那棵大樹(shù)，目光里滿(mǎn)是悲傷與渴望……
當(dāng)看到這一幕時(shí)，我的眼淚已忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)我才真正領(lǐng)悟到失去親人、失去自由后的小鳥(niǎo)，是多么的孤獨(dú)與凄涼。那鐵籠鎖住的不僅僅是小鳥(niǎo)，同時(shí)鎖住了它的生命，更鎖住了它對(duì)藍(lán)天、對(duì)自由的無(wú)限渴望……
從此以后，我再也不將任何鳥(niǎo)兒關(guān)進(jìn)籠子里了，因?yàn)槲乙讯萌魏紊锒加凶非笞杂缮畹臋?quán)利。
我終于獲得了自由作文 16
哥哥來(lái)我家的時(shí)候，送給了我們一只小烏龜，我們又驚又喜。我們把烏龜伺候得神仙一樣美好。小烏龜剛來(lái)的時(shí)候神神氣氣正眼都不瞧人一下。我們將小烏龜養(yǎng)在了玻璃缸里，天天給它大魚(yú)大肉吃。
開(kāi)始的幾天，小烏龜在玻璃缸里可安靜了，只是在缸底爬來(lái)爬去，安靜得等著食物的到來(lái)。直到我們把切好的生肉片放到玻璃缸，它才發(fā)出一點(diǎn)聲音來(lái)，后來(lái)，小烏龜一天到晚都奮力的抓打著玻璃，似乎想爬出這一個(gè)玻璃缸，回到自己的家鄉(xiāng)——大海。就連我們給它吃它自己最?lèi)?ài)吃的可蚌里最嫩的.肉它也一瞧也不瞧一下。有時(shí)小烏龜抓打累了，就在缸底趴著，好像在儲(chǔ)養(yǎng)精力，準(zhǔn)備下一次“作戰(zhàn)”。我們?cè)诮o小烏龜換水的時(shí)候，烏龜知道這是自己的大好時(shí)機(jī)。烏龜也就奮力爬出來(lái)�？擅慨�(dāng)小烏龜要爬出來(lái)的同時(shí)，我們已經(jīng)邦他換好了水。所以小烏龜?shù)淖詈脮r(shí)機(jī)一次次被我們給破滅了。
要說(shuō)錯(cuò)，那還是怪們?nèi)祟?lèi)了。人類(lèi)大量的捕捉動(dòng)物，還破壞了動(dòng)物的生態(tài)平衡，還把動(dòng)物賣(mài)出去讓人當(dāng)寵物養(yǎng)，這樣的人真卑鄙，我真瞧不起他。我們應(yīng)該讓動(dòng)物自由，讓它回到自己的家。
想到這里，我趕緊把小烏龜放生在小溪里，小烏龜朝我望了一下，似乎在感謝我。
我終于獲得了自由作文 17
這幾天，我除了上課還是上課，而且我自由的時(shí)間越來(lái)越少了。
上午要練三個(gè)小時(shí)的琴，這樣一個(gè)上午就耗過(guò)去了。下午，課更是多，下午一點(diǎn)半就要跑到平行線上數(shù)學(xué)班，晚上還要聽(tīng)文化課，光這些，還有許許多多的課都沖突，需要找空閑時(shí)間補(bǔ)課，可我除了周日，哪里有空閑時(shí)間呀，那么多的課，都等著我，但是在我要放棄的時(shí)候，我就想到了我的父母，是他們花那么多錢(qián)給我報(bào)的班，我怎能不去上呢？我這樣不會(huì)辜負(fù)他們嗎？我就算像是一只被困在籠子里的鳥(niǎo)兒，渴望著自由。這些天，我除了上這節(jié)課，其余沒(méi)有別的時(shí)間出去，感受那新鮮的大自然，而也是因?yàn)檫@些，我才不知道該怎樣找到新的主題。就連是作業(yè)，我也要晚上回來(lái)找空閑時(shí)間寫(xiě)，再加上每個(gè)課外班的作業(yè)，這些作業(yè)還不包括學(xué)校的特殊作業(yè)，整天都坐著這些常規(guī)作業(yè)，八月份也不能出去玩了。在這些天，之前我喜歡的鋼琴，也變得枯燥了起來(lái)，我喜歡的'算式，也變的讓人煩惱了起來(lái)……沒(méi)有人可以聽(tīng)我說(shuō)這些話，只有我自己，藏在心里。
也是這一段的經(jīng)歷，讓我徹底感受到了，自由的重要，回到我們的校園，這樣就可以，不用那么累了！暑假，請(qǐng)你快點(diǎn)離開(kāi)我們吧！
我終于獲得了自由作文 18
只要是動(dòng)物，就會(huì)渴望自由。
今天，又一次看了馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》。我認(rèn)為，每一個(gè)養(yǎng)鳥(niǎo)的人都應(yīng)好好思考。鳥(niǎo)就喜歡在天空中自由飛翔，把鳥(niǎo)關(guān)在籠子中，它就失去了自由，是多么可憐呀！你可能會(huì)說(shuō)，我讓它在家中飛。難道讓它在家中到處排便嗎？鳥(niǎo)不像狗，不能每次都出去玩。假如你買(mǎi)鳥(niǎo)，賣(mài)家就必定會(huì)去抓捕鳥(niǎo)，那么自然界中，就漸漸不見(jiàn)鳥(niǎo)的身影了。
失去自由的動(dòng)物是非�？蓱z的。
前些天，我看了一張圖片：一只猴子被人用繩子套住頸部，在臺(tái)上表演。臺(tái)下，一個(gè)男孩手上也戴了一個(gè)環(huán)。猴子走到臺(tái)邊，拉了拉男孩手上的環(huán)，邊指了指自己那套在脖子上的環(huán)。這只猴子應(yīng)該在說(shuō)：“我們的命運(yùn)都是那么不幸，都被環(huán)束縛著。我?guī)湍惆咽稚系腵環(huán)扯掉，你也幫我把脖子上的環(huán)扯掉吧！”實(shí)際上，男孩手上套的是一個(gè)銀環(huán)，根本不用扯掉。只是這只猴子為得到自由， 居然想到了這種方法，它是多么期望有自由呀！
我希望，那些養(yǎng)動(dòng)物、讓動(dòng)物表演的人，都能站在動(dòng)物的角度思考一下，看看它們最想要的是什么。
我終于獲得了自由作文 19
我是一個(gè)6年級(jí)的學(xué)生了，馬上升入高一級(jí)的學(xué)校了。這次考試十分重要，我們每天的家庭作業(yè)從放學(xué)到7·8點(diǎn)都是在做老師布置得家庭作業(yè)。做好了以后天早已黑了。
我們做了老師布置的家庭作業(yè)后，想去放松放松都不行。還要在家里做爸爸媽媽買(mǎi)的書(shū)·考卷·····很多的資料，做好后都10點(diǎn)多了，只有睡覺(jué)了，明天早上還要早起去讀書(shū)。因?yàn)橹挥?個(gè)月時(shí)間考試了。
雙休日，雖然是在家中不去學(xué)校，但是還是要做老師布置的家庭作業(yè)。把老師布置的家庭作業(yè)做好了就只有一天了，還有的一天想好好松弛一下，玩一玩電腦，出去玩玩·····可那些望女成才，望子成龍的家長(zhǎng)還是把我們關(guān)在家里做他們買(mǎi)的資料。我們多么想玩那！多么想跑進(jìn)大自然的懷抱里呀！但不可以的。唉····
我在這里想對(duì)中國(guó)的爸爸媽媽說(shuō)：“你們想讓你的孩子成書(shū)呆子嗎？肯定不想吧!如果不想那就讓你的孩子跑進(jìn)大自然的'懷抱吧！讓你的孩子有多一點(diǎn)的時(shí)間玩吧！”
我在這里說(shuō)的話你們可以不聽(tīng)，但是你們孩子的心聲你們必須聽(tīng)的。
我終于獲得了自由作文 20
以前我總是認(rèn)為給小動(dòng)物提供舒適的環(huán)境，美味的食物是對(duì)它們最好的照顧，可是讀了《雪豹悲歌》之后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這樣想是錯(cuò)的，比起優(yōu)越的生存環(huán)境，我們更應(yīng)該給小動(dòng)物自由。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：有個(gè)獵人在雪山上撿到一只小雪豹，他把小雪豹喂大后，想把它放回大自然，可費(fèi)了很大的功夫還是沒(méi)有成功。因?yàn)樾⊙┍蝗宋桂B(yǎng)慣了，沒(méi)有學(xué)會(huì)自己捕食，也不愿意自己捕食。原來(lái)小動(dòng)物從小就要和它的媽媽學(xué)習(xí)生存技巧，一旦離開(kāi)它的媽媽?zhuān)蝗祟?lèi)飼養(yǎng)后，應(yīng)會(huì)依賴(lài)人類(lèi)，不會(huì)靠自己生活了。
這樣的事情在現(xiàn)實(shí)生活還有很多，比如說(shuō)我們家的烏龜黑豆和花豆，剛把它們從海鮮市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)時(shí)，它們很膽小，不愿意和人類(lèi)親近，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去看它，稍微近一點(diǎn)，它都會(huì)把四肢縮進(jìn)殼里。給它喂食時(shí)，必須走遠(yuǎn)它才會(huì)吃�？涩F(xiàn)在我們?nèi)ノ故硶r(shí)，它把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的`，等待著食物，就是你碰一下它的腦袋，它也不愿意把頭縮回去了。有一次，我和媽媽把它們放到博物苑的水池里去，開(kāi)始他們還很興奮，玩得很開(kāi)心，可沒(méi)過(guò)多久，就拼命去往我和媽媽這邊爬，不愿離開(kāi)我們。他們已經(jīng)失去了依靠自己生存的能力。
我終于獲得了自由作文 21
像農(nóng)民在盼豐收，像親人在盼著家人回家，像運(yùn)動(dòng)員在盼著比賽勝利，而我盼的是自由。
星期五，我回到家便放下書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，我就像犯罪被警察抓住一樣，被老媽“抓”去練鋼琴。本來(lái)，我想去廣場(chǎng)下面和小朋友們一起玩游戲的，但是我現(xiàn)在只能練鋼琴。本來(lái)，好好的《練習(xí)曲》，就變得不好聽(tīng)了，本來(lái)好好的鮮活的`花，在我的眼中變得不鮮活，不美麗了。
我的目光，看向了窗外。那小鳥(niǎo)，那玩耍的孩子們是多么自由自在，我恨不得變成一只小鳥(niǎo)飛出窗外，可是我現(xiàn)在不能“飛”出去，因?yàn)槲艺诨\子里��！
我練了一會(huì)兒，便走出我的臥室，跟媽媽說(shuō)我彈好了�？墒�，媽媽說(shuō)：“不行，你課外閱讀還沒(méi)讀，還不回到你的臥室？”我只好回到自己的臥室看書(shū)，我再看看窗外，好像他們變得更加快活了，小鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)地飛翔歌唱，小孩子們也在玩游戲，個(gè)個(gè)臉上都充滿(mǎn)了笑容。在我眼里，外面變得越來(lái)越快活了，可我看家里好像就是一臺(tái)老式電視，只有黑白色，沒(méi)有了彩色。
自由，我盼著你，你快點(diǎn)出現(xiàn)吧！
我終于獲得了自由作文 22
我渴望成為一條魚(yú)，在海里自由游泳。我渴望成為一只鳥(niǎo)，在天空自由飛翔。我渴望成為一棵樹(shù)，在地球上自由生長(zhǎng)。我渴望自己成為與自由相關(guān)的一切。
我渴望自由，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我渴望自由，因?yàn)槲蚁氇?dú)立飛翔。我渴望自由，因?yàn)樽鳂I(yè)每天都堆積如山。我渴望自由，因?yàn)槊刻斓纳疃家粯印Ｎ覀儼滋彀褧r(shí)間給教室，晚上給紅眼睛的臺(tái)燈。我渴望……自由。據(jù)說(shuō)自由屬于明天，屬于一個(gè)成年的孩子。那么，明天什么時(shí)候叫呢？什么時(shí)候叫成長(zhǎng)？我想成為一個(gè)快樂(lè)的人，像鳥(niǎo)一樣在空中飛翔。我想成為一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在海上飛翔。我想成為一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`人，像魚(yú)一樣在水里游泳。
鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔。每當(dāng)我看到魚(yú)在水中快樂(lè)地流動(dòng)，我就會(huì)陷入沉思。為什么我不能像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)地歌唱？為什么不能像小魚(yú)一樣游泳？為什么上學(xué)要背著很重的書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了讓家長(zhǎng)檢查簽字？是因?yàn)槲沂侨藛�？不，我像我的小鳥(niǎo)和魚(yú)一樣活著。我也需要自由。我不想做寵物鳥(niǎo)，也不想做缸里的魚(yú)。我渴望自由！在生活中，我也沒(méi)有自由。
嘿！為什么？我渴望自由！
我終于獲得了自由作文 23
自從上學(xué)以來(lái)，我就失去了自由。覺(jué)得一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒(méi)有，堆在我面前的是一本本厚厚的課本和習(xí)題集。我不能看報(bào)紙新聞，我與電視機(jī)的緣分已盡，我就像被關(guān)進(jìn)籠里的小鳥(niǎo)，有翅不能飛。
轉(zhuǎn)眼間，又到了一個(gè)星期天，按照慣例，我又要做那一道道令人頭昏目眩的習(xí)題。做著做著，手臂告訴我，應(yīng)該休息了。于是我放下手中的筆，讓手臂稍微輕松一下。
“爸爸，今天我想去公園玩�！薄昂玫�'�！卑�，多么熟悉的聲音!兒時(shí)，我總是這樣對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸也總是這樣回答我�？墒乾F(xiàn)在卻……我不由向窗外那一對(duì)父女投去了羨慕的眼光，只見(jiàn)他們有說(shuō)有笑地走著。
忽然“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，我慌忙拿起桌上的筆，裝模作樣地寫(xiě)了起來(lái)。緊接著，又“吱呀”一聲，門(mén)關(guān)上了，我不由得嘆了一口氣。一個(gè)中學(xué)生，寫(xiě)作業(yè)還被媽媽監(jiān)視，能不難受嗎？父母對(duì)孩子連這點(diǎn)信任都沒(méi)有，唉！可悲呀！
星期天不能出去玩?zhèn)�痛快，被關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠似的房間里寫(xiě)作業(yè)，還被父母監(jiān)視，我真想大喊一聲：“還我星期天!還我自由！”
唉，什么時(shí)候才能自由呢？我期盼著……
我終于獲得了自由作文 24
細(xì)雨綿綿，模模糊糊的，看到眼前的路，格外困難，眼前猶如拉了一道雨簾。
模模糊糊的看見(jiàn)，一只水淋淋的狗，顫抖著爬在臟兮兮的地上，眼睛充滿(mǎn)了恐懼，不時(shí)發(fā)出微弱的呻吟聲。
強(qiáng)烈的憐憫心驅(qū)使著我，我輕輕地抱起那只狗，盡管惡心的.水滴進(jìn)衣領(lǐng)。
狗趴在我懷里，甜甜地睡了。
我特意為狗做了個(gè)溫暖舒適的小屋，狗不停地在里面穿梭，不時(shí)在里面打滾，發(fā)出震耳欲聾的響聲。望著閃動(dòng)的背影，我欣慰地笑了。
日長(zhǎng)已久，我發(fā)現(xiàn)，它變了：飯茶不思，整天入神地望著窗外，好意讓它吃飯，它變得暴躁起來(lái)，甚至撕咬著紙制的“屋子”。
我發(fā)現(xiàn)，窗外三倆成群的狗在歡樂(lè)的奔跑。我明白了它的意思，可是，我怕它走了又不回來(lái)，舍不得它出去。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它真的不對(duì)勁了，走路都要耷拉著腦袋，呼吸急促。我預(yù)料，一件禍害即將降臨。
果然，它倒下了，倒下的那一瞬間，我熱淚盈眶，它也無(wú)力地望著窗外。倒下時(shí)，我嚎啕大哭，充滿(mǎn)了后悔，淚水滴在它身上……
每時(shí)每刻，我的眼前總會(huì)呈現(xiàn)它的頭像，一雙無(wú)力的眼神，永遠(yuǎn)浮在我的腦海里。
我終于獲得了自由作文 25
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要的很多。有的同學(xué)最需要鼓勵(lì)和關(guān)懷，有的同學(xué)最需要理解和寬容，有的同學(xué)最需要成功或挫折……我最需要的是自由。
因?yàn)槲覀兊搅肆昙?jí)，面臨升學(xué)考試，所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)就十分重，既要學(xué)習(xí)新內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)。在每周的星期六上午，別的`年紀(jì)都休息，我們六年級(jí)要和平時(shí)一樣上課。媽媽又讓我在周日上作文和奧數(shù)課，從早上八點(diǎn)一直上到中午十二點(diǎn)。周日下午還要精疲力竭地拿著槍?zhuān)üP），對(duì)付敵人（作業(yè)）。這樣，我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午，我向媽媽提出申請(qǐng)要出去玩時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“不行！馬上就要小升初考試了，還想著玩！你看看你們班的那些好學(xué)生，她們周六周日都安排滿(mǎn)了，根本沒(méi)有玩的時(shí)間，所以她們的學(xué)習(xí)成績(jī)才那么好。我還沒(méi)有給你報(bào)那么多的課外班，給你時(shí)間是讓你自己學(xué)習(xí)的，不是讓你玩的�？�，學(xué)習(xí)去，不許出去玩！”我都成了學(xué)習(xí)機(jī)器了，還讓我學(xué)習(xí)。
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”為什么煩呢？因?yàn)槲覜](méi)有自由。
我終于獲得了自由作文 26
很久了，我渴望自由，十分地渴望。
那時(shí)，大概我才五六歲吧，爺爺奶奶就十分地關(guān)心我。七歲的時(shí)候，朋友們約我去公園玩兒，爺爺奶奶就不讓我去，他們怕我摔了，怕我被人欺負(fù)。這讓我十分不快，經(jīng)過(guò)多次勸說(shuō)，他們終于讓我去了，在我騎自行車(chē)到達(dá)公園時(shí)，卻看到了一個(gè)熟悉的背影，哦，原來(lái)奶奶還是怕我與別人發(fā)生沖突，便騎著自行車(chē)跟著我。我想對(duì)她說(shuō)：“給我自由吧，我可以獨(dú)立，不用您操心了�！�
我剛上小學(xué)，父母就給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，什么英語(yǔ)班，作文班，奧數(shù)班樣樣都有，讓我十分厭倦。原本在學(xué)校內(nèi)經(jīng)過(guò)一周學(xué)習(xí)之后的`我已經(jīng)十分疲憊，星期天原本是讓我們調(diào)整自我，更好地進(jìn)行下一周的學(xué)習(xí)，而你們卻讓我去補(bǔ)習(xí)，那許多知識(shí)我們?cè)谡n堂上早已學(xué)過(guò)。在補(bǔ)習(xí)班里，我好久沒(méi)有學(xué)到什么新知識(shí)，我想對(duì)你們說(shuō)：“給我自由吧，讓我放松一些�！�
沒(méi)錯(cuò)，年少時(shí)是該好好學(xué)習(xí)，但也不要過(guò)度學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谧杂芍袑W(xué)到更多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。世界是一本書(shū)，讓我們?cè)谧杂珊酮?dú)立中學(xué)會(huì)它所有的道理吧。
一個(gè)人只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，才會(huì)真正的成功，只有自由，才會(huì)有夢(mèng)想。
我渴望自由！
【我終于獲得了自由作文】相關(guān)文章：
我終于獲得了自由作文04-24
我獲得了友誼作文07-07
我獲得了自信作文02-26
我獲得了關(guān)愛(ài)作文04-18
我獲得了啟示作文02-28
我獲得了勇氣作文04-09
作文我獲得了信心12-09
我獲得了自信作文（合集）03-07
我獲得了啟示作文【精品】05-24