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(集合)座右銘作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的座右銘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
座右銘作文 篇1
拿破侖·希爾說(shuō)過(guò)：“信心多一分，成功多十分�！睂�(duì)那句名言我深有感觸，我把這句話作為我的座右銘，當(dāng)我面對(duì)挑戰(zhàn)，猶豫、彷徨的`時(shí)候，她常常提醒我、激勵(lì)我：“做事要有信心。”
三年級(jí)時(shí)，體育老師讓我們回家練習(xí)跳繩，迎接學(xué)校的跳繩比賽，我一想，我對(duì)跳繩一竅不通，這可怎么辦？我回到家寫(xiě)完作業(yè)，趕緊練習(xí)跳繩，可是我甩起繩來(lái)，完全跟不上腳的節(jié)奏，一個(gè)也跳不了，嘗試了很多次，我還是跳不了一個(gè)，我把跳繩往地上一扔，心想，我不跳了，比賽中拿個(gè)倒數(shù)第一也沒(méi)事兒。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不是經(jīng)常說(shuō)‘信心多一分成功多十分’嗎？怎么現(xiàn)在就‘罷工’了？來(lái)，我教你跳繩時(shí)，要挺直后背，眼睛向前看，當(dāng)跳繩當(dāng)過(guò)來(lái)時(shí)就跳，這樣就能跳過(guò)去了�！蔽铱粗鴭寢屘模浅］p松，心想我也一定能，要對(duì)自己有信心，我拿起跳繩，開(kāi)始按媽媽的方法開(kāi)始跳，果然跳了起來(lái)，我特別高興，并在比賽中取得了好成績(jī)。
通過(guò)這件事我明白了，人總有退縮膽怯的時(shí)候，總有擔(dān)心害怕的時(shí)候，如果沒(méi)有我能行的信心，沒(méi)有試一試的勇氣，那么就什么事也做不成，信心多一分成功多十分，這句話時(shí)刻提醒著我，激勵(lì)著我，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)拿它來(lái)鼓勵(lì)自己。
座右銘作文 篇2
在我的學(xué)習(xí)生活中，很多話讓我記憶深刻，但我忘不了的就是韓愈的那句話——行成于思?xì)в陔S。這句話的意思是三思而后行，這句話一直銘刻在我的'心中。
有一次，我去圓通山玩，有傾國(guó)傾城的牡丹花，有爭(zhēng)奇斗艷的梨花……但我最喜歡桃花，看著這漫天墜落的桃花，我陶醉在了其中，我伸手想去摘桃花時(shí)，行成于思?xì)в陔S這七個(gè)字像冷水一樣把我澆醒了，三思而后行。
還有一次，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，有一道難題，我看了看目錄，心里暗暗自喜道：哈哈，竟然有參考答案，機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)啊。我正鬼迷心竅，看了看，咦？答案呢？想想，到底在哪兒呢？我思來(lái)想去，哦，原來(lái)是我以前把答案給撕了。我又在紙上寫(xiě)下七個(gè)大字“行成于思?xì)в陔S”作為我的座右銘。一件事要想好了再做，不要想都不想就做，如果錯(cuò)了，失敗了，后悔了，世上沒(méi)有后悔藥。
現(xiàn)在，我越來(lái)越多思考了，通過(guò)這兩件事，我對(duì)唐朝大詩(shī)人韓愈的“行成于思?xì)в陔S”這句話的印象更深了。
在我的學(xué)習(xí)生活中，很多話我都銘記著，但我最忘不了“行成于思?xì)в陔S”這句話。
座右銘作文 篇3
我們偉大的領(lǐng)袖說(shuō)過(guò)一句非常有名的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！彼�說(shuō)過(guò)這樣一句話：“獲得知識(shí)的道路就是要努力學(xué)習(xí)�！蔽覍�(duì)這句話的理解是：在學(xué)習(xí)的道路上，要想獲得更多的知識(shí)，就是要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。
記得上次小測(cè)驗(yàn)，我的語(yǔ)文只有83分，望著這張“灰色”的'成績(jī)單，不禁暗暗發(fā)愁：怎么辦？考得這么差！真是被老媽說(shuō)中了，最近學(xué)習(xí)很放松，肯定考不好！基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，閱讀理解扣分嚴(yán)重，還說(shuō)：“獲得知識(shí)的道路就是要努力學(xué)習(xí)�！�
學(xué)習(xí)在于認(rèn)真，老師說(shuō)過(guò)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好老師講的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，自然那些基礎(chǔ)知識(shí)你就掌握牢固了�！惫饪空J(rèn)真還不夠，還要在于堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過(guò)程，要把知識(shí)全面地掌握好，最有效的方法就是堅(jiān)持不懈持之以恒地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)還在于積累，積累是學(xué)習(xí)比不可少的條件，課內(nèi)知識(shí)掌握好的同時(shí)，要開(kāi)始積累，多讀課外書(shū)，多問(wèn)問(wèn)題，“別人知道的我知道。別人不知道的我也知道”，這才是學(xué)習(xí)最精彩的，積累，它是打開(kāi)知識(shí)城堡的另一扇門(mén)。
現(xiàn)在，我將“獲得知識(shí)的道路就是要努力學(xué)習(xí)”這句話作為我的座右銘，它將不斷激勵(lì)我做好每一件事，成為我成長(zhǎng)路上的好伙伴。
座右銘作文 篇4
有人說(shuō)：“失敗是成功之母�！边@就是我的座右銘，這雖然只是一個(gè)普通的句子，但它給我?guī)?lái)的啟示卻很大。
我的成績(jī)忽高忽低，還有一次不及格！我無(wú)精打采回到家把試卷拿給媽媽看。媽媽不但沒(méi)生氣，還用失敗是成功之母的名言來(lái)激勵(lì)我。我有氣無(wú)力地爬起來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)，做作業(yè)，把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)，好好上課。
又到了考試那一天，我都認(rèn)認(rèn)真真2做好了題。檢查了一遍。就滿意的把試卷交了上去。等了兩天，終于到發(fā)卷的那天！我期待極了，只見(jiàn)老師捧著卷子走進(jìn)了教室。我的心臟像只兔子一樣跳。開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，90分沒(méi)有我，不免有些失落，等到了80分之中。我拿到86分，我努力的'成果出來(lái)了！沒(méi)達(dá)到我想要的分?jǐn)?shù)！我還要努力！
于是，我更勤奮了！作業(yè)認(rèn)真完成，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，回答老師的問(wèn)題。錯(cuò)題及時(shí)改正，不懂的就去及時(shí)請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)。
到了期中考試了！我每道題都會(huì)做，而且都很熟。馬上就做完了！然后檢查了個(gè)遍！最后交上去了。又到了發(fā)卷時(shí)刻！終于，老天不負(fù)苦心人，我考了語(yǔ)文94分，數(shù)學(xué)95.5分，英語(yǔ)96分。我開(kāi)心極了！
失敗是成功之母。我的座右銘！
座右銘作文 篇5
�？绰�(tīng)是在平交道該出現(xiàn)的標(biāo)語(yǔ)，但也可以用在做人處事的方面，雖然停看聽(tīng)表面上是個(gè)交通標(biāo)語(yǔ)，可是它在我心里就有個(gè)不同的看法。
“�？绰�(tīng)”能用在和他人發(fā)生沖突時(shí)，例如：有人發(fā)生沖突了，我們要先，停下來(lái)了解事情的狀況，并且看看事情如何起源，還要聽(tīng)聽(tīng)看是不是應(yīng)該出面勸架，認(rèn)為如果可以出來(lái)制止的`話，我們就出面幫忙，相反的，如果認(rèn)為不可以出來(lái)制止時(shí)，就不用出面幫忙，以免變成自己也遭殃，這樣真是得不償失�。�
“�？绰�(tīng)”還能用在討論的方面，例如：今天班級(jí)要討論事情，我們要停下自己的意見(jiàn)，看看有誰(shuí)要發(fā)言，再聽(tīng)聽(tīng)看別人的意見(jiàn)，這樣的處理順序，能了解他人的想法，也能發(fā)表出自己的想法，因此，如果我們討論事情時(shí)都能使用“�？绰�(tīng)”那我們以后討論事情時(shí)，就不會(huì)浪費(fèi)那些爭(zhēng)論的時(shí)間了。
�？绰�(tīng)是我個(gè)人的提醒標(biāo)語(yǔ)，它提醒我做事情的態(tài)度，它提醒我做人處事的態(tài)度，它是我最好的一個(gè)警告標(biāo)語(yǔ)，它能告訴我什么該做，什么不該做，令我不會(huì)和他人打架，因此“停看聽(tīng)”是很好的標(biāo)語(yǔ)，我會(huì)時(shí)常利用它。
座右銘作文 篇6
面對(duì)困難，你是選擇退縮，還是迎難而上？有一位偉人說(shuō)過(guò)：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱！”面對(duì)困難，選擇退縮你將一生無(wú)所事事，選擇迎難而上，你將開(kāi)啟成功的大門(mén)！
記得兩三歲的那個(gè)時(shí)候，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬行，奶奶開(kāi)始叫我學(xué)習(xí)走路，奶娘挽著我的小小手，我搖搖晃晃，艱難的賣(mài)出一步步，每跨出一步，身體就將劇烈地?fù)u晃一下，險(xiǎn)些摔倒，令我十分意外的是，奶奶并沒(méi)有牽著我的手，而是站在我的身旁用鼓勵(lì)的目光看著我，我重心一下子變得不平穩(wěn)，摔了個(gè)踉蹌，我坐在地上大哭起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)平穩(wěn)，蒼勁的聲音響起，：“收起你的眼淚，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！蹦暧椎奈宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來(lái)，腳有些擅抖的`走著，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛里盛滿了淚水，在他即將決堤的那一刻，我將她輕輕地拭去，又一次慢慢地站了起來(lái)……就在那天，我學(xué)會(huì)了走路，過(guò)幾天已經(jīng)可以滿大街跑了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)錄像，我更深層的明白了這句話的意思“困年就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”這句話成了我的座右銘，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，伴我成長(zhǎng)……
座右銘作文 篇7
一個(gè)人在人生的道路上一定會(huì)有重重的考驗(yàn)與挫折，我們應(yīng)該要勇往直前的去做，不怕任何困難，所以我的座右銘是“天下無(wú)難事，只怕有心人”
我從小到大就十分喜歡這個(gè)座右銘，因?yàn)樗Ｌ嵝盐易鋈魏问聲r(shí)，必須奮發(fā)圖強(qiáng)，不要因?yàn)檫@件事困難，而不去做。以前的我遇到困難時(shí)，總是不敢去面對(duì)；現(xiàn)在的我就不怕任何困難了。這句話讓我在遇到困難時(shí)，能提起勇氣及毅力，面對(duì)事情時(shí)毫不放棄。
“人世的艱難是智慧的磨刀石，勇氣毅力也因之而生�！蔽覀儾豢梢虼煺鄱е�，應(yīng)當(dāng)要努力突破難關(guān)，相形之下，必能提升智慧。一個(gè)人若能堅(jiān)持，不因困苦半途而廢，努力的奮發(fā)圖強(qiáng)，必能成功。
有了這個(gè)座右銘后，讓我做任何事都勇往直前，各位朋友，雖我們?cè)谕ㄟ^(guò)人生的'道路上會(huì)有顛簸，會(huì)有難關(guān)，但是這些難關(guān)能讓我們知道不能放棄，進(jìn)而努力挑戰(zhàn)，越挫越勇。若我們能比其他人多吃些苦，將來(lái)的成就一定會(huì)比別人高，所謂的“吃得苦中苦，方為人上人�！辈痪褪沁@個(gè)意思嗎？
這句名言使我變得更好、更棒。以前遇到困難就害怕的我，總是不敢去面對(duì)事實(shí)，現(xiàn)在的我只要想到這句名言，就變得很勇敢，我會(huì)永遠(yuǎn)把它記在心里，當(dāng)我永遠(yuǎn)的“座右銘”。
座右銘作文 篇8
座右銘的大部分內(nèi)容是鼓勵(lì)自己，鞭策自己，或者作為行動(dòng)的指南。事實(shí)上，最初的格言是一種叫做歌唱樂(lè)器的酒具。這個(gè)酒器很奇怪。當(dāng)它是空的時(shí)候，它向一邊傾斜。如果你把它裝滿，它會(huì)自己翻倒。只有裝滿半罐，你才能堅(jiān)定地站在那里。春秋五霸之一的齊桓公非常喜歡這種樂(lè)器。他的座位右側(cè)總有一件樂(lè)器，他總是告誡自己不要自滿。根據(jù)傳說(shuō)，孔子曾經(jīng)帶領(lǐng)他的弟子去齊桓公拜祭寺廟�？鬃右婚_(kāi)始并不知道是什么。他從觀香的人那里了解到歌手的`作用和來(lái)歷，然后利用講學(xué)的機(jī)會(huì)給門(mén)徒講當(dāng)年齊桓公的故事；回來(lái)后還讓人做了一個(gè)放在座位右側(cè)。
據(jù)考證，“座右銘”一詞最早發(fā)現(xiàn)于崔院《文選》。呂延吉題字說(shuō)：“張哥是被人打死的，是被人用手打死的。他死了，被原諒了。他做這個(gè)題詞是為了戒掉自己，嘗到合適的座位。因此，它被稱為‘座右銘’。”
今天的座右銘大多貼在家里顯眼的墻上，或者寫(xiě)在你筆記本的扉頁(yè)上，而其他的在桌面上。
座右銘作文 篇9
我的座右銘是：讀書(shū)有三到，謂：心到，口到，眼到。
之所以我用這句活作為我的座右銘，是因?yàn)橄旅孢@個(gè)故事：
還記得，我在四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們背《桂林山水》這一篇課文，回家后，我翻到那一頁(yè)，開(kāi)始看，隨著時(shí)間
“嗒嗒”的腳步聲，十分鐘過(guò)去了，可是我一句話也沒(méi)有背下來(lái)，我的腦海里全是問(wèn)號(hào)：“十分鐘過(guò)去了，為什么一句話也沒(méi)有背下來(lái)，這是為什么呢？”之后我又看了一會(huì)兒，十分鐘又過(guò)去了，還是一個(gè)樣，什么也沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)，我的媽媽閃亮登場(chǎng)，說(shuō)道：“孩子，不可以光在那看，要讀，而且要出聲�！薄昂茫 蔽宜斓卮鸬�。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)后，我勉強(qiáng)可以背下來(lái)，有時(shí)候，還得提醒幾次，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸來(lái)了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)身，昂首挺胸的.說(shuō)道：“讀書(shū)有三到，謂：心到，口到，眼到。重要的是心到，想讀好書(shū)，就要做道這三到。心到呢，就是用心記�！罢媸巧礁F水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春”啊，然后，我就大聲朗誦，并且用心記，在媽媽的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步，用不上二時(shí)分鐘，我背的很熟練。
“讀書(shū)有三到，謂：心到，口到，眼到�！币簿统闪宋业淖毅懀鼘�(duì)我的學(xué)習(xí)有了非常大的幫助。
我會(huì)時(shí)刻記著這三到，我非常喜歡這個(gè)座右銘！
座右銘作文 篇10
每當(dāng)我考試的時(shí)候；每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候；每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候。我會(huì)想起一句格言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話使我終身受益，并把它命為了我的座右銘。
有一天，快要考語(yǔ)文第一單元的時(shí)候，我以為自己的`智商很高，不用看書(shū)或?qū)懽志湍芸嫉礁叻帧蠋熃形铱磿?shū)，我卻看風(fēng)景。老師叫我寫(xiě)字，我卻做小動(dòng)作。考試時(shí)，我打開(kāi)卷子一看，啊！太簡(jiǎn)單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過(guò)了幾天，發(fā)卷子的時(shí)候，我興高采烈地聽(tīng)老師夸獎(jiǎng)我，心想“老師會(huì)不會(huì)夸我是神童呢”？結(jié)果，我拿回了卷子，打開(kāi)一看，一個(gè)鮮紅的大叉叉呈現(xiàn)在我面前。于是，我看了成績(jī)“李河池，5分”！老師還在上面寫(xiě)了“好粗心，學(xué)習(xí)需要塌實(shí)啊”幾個(gè)字。天哪，這是我的試卷嗎？
于是，我好好學(xué)習(xí)，等到第二單元考試的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)，一點(diǎn)也不馬虎，結(jié)果考了“5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來(lái)了。我以后要仔細(xì)，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言讓我受益無(wú)窮，并時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒(méi)遵守這句話，就等于背叛了我自己。
座右銘作文 篇11
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言。比如，一個(gè)人提醒自己要愛(ài)護(hù)身體，就寫(xiě)下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉。”另一個(gè)告誡自己要守信用，就把《論語(yǔ)》中的`“與朋友交，言而有信”當(dāng)做座 右銘。
而我的座右銘是“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”這一句話的意思是：不管你得第一名，還是得了第三名，你都不會(huì)驕傲自大，都會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，你都會(huì)勝利，而如果你得了一次第一名，你 都驕傲自大，那么你就被注定爬不起來(lái)，永遠(yuǎn)成為別人的手下敗將。做任何事都要虛心，不可以驕傲自滿，無(wú)論你多么強(qiáng)大，你也不會(huì)取得成功，如果你很弱小，只要你不驕傲，那你終究都會(huì)取得成功，成為國(guó)家 的有用之材。
然而，“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”就是教育我們一個(gè)人要虛心，不能驕傲自滿。無(wú)論你多么得弱小，只要你虛心，不管你是一百件事，一千件事，一萬(wàn)件事，你都會(huì)做得很好。而如果你自滿，那么就別說(shuō) 是十件事，你一件也做不成。
所以，我把“虛心萬(wàn)事成，自滿十事九空”當(dāng)做我的座右銘。讓這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。
座右銘作文 篇12
我最喜歡的一句名言是：“與朋友交，言而有信”。
讀三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們喜歡疊紙船。同桌小丫疊得非常漂亮，我請(qǐng)她教我，她說(shuō)：“星期天，我到你家教你”，我倆拉鉤擊掌，約定不見(jiàn)不散。周日上午還是晴空萬(wàn)里，可是到了下午就下起了傾盆大雨。我想這鬼天氣小丫肯定不會(huì)來(lái)了，爸媽說(shuō)：“天公不作美，小丫來(lái)不了了，好好做作業(yè)吧！”。我百無(wú)聊賴，望著窗外的大雨出神�！班亍⑧�、嘭”的敲門(mén)聲打斷了我的`思緒，我一蹦而起，我邊跑邊喊“小丫來(lái)了”，打開(kāi)門(mén)望著被雨水淋透的小丫，我緊緊地抱住她說(shuō)：“這么大的雨，你怎么還來(lái)了！”，她說(shuō)：“我不能言而無(wú)信呀！”我趕緊讓她進(jìn)屋，用毛巾給她把頭發(fā)擦干，讓她換上我的衣服，這時(shí)我仔細(xì)地端詳著她，她不好意思的笑了，說(shuō)“不認(rèn)識(shí)了”。
經(jīng)歷了這件事后，我懂得了什么是一諾千金。從那時(shí)起，“與朋友交，言而有信”成為我的座右銘。
座右銘作文 篇13
在我的生活里，座右銘就好像在漆黑的馬路上為我照明的燈，而我的座右銘，它就是“失敗乃成功之母”。
記得有一次學(xué)校發(fā)給我們一個(gè)機(jī)器人，讓我們組裝起來(lái)，我很興奮，心想：這么簡(jiǎn)單，一定很快就做起來(lái)了，我回到家之后就開(kāi)始組裝機(jī)器狗，我在做的過(guò)程中差一點(diǎn)就發(fā)生了火災(zāi)。那一次母親還狠狠地罵了我一頓，可是我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持一次又一次的重新組裝，卻一連做了八次都沒(méi)有成功。
這時(shí)我還是沒(méi)有放棄，心想：像我這么聰明的人一定可以成功的`，直到做了23次之后，還沒(méi)有成功，我選擇了放棄。回到我的床上，看著我那磨破了皮的手和已經(jīng)麻木的腿，流下了淚，我在心里默默發(fā)誓，我以后不再玩機(jī)器了。
幾天過(guò)去了，一次偶然我在床頂看見(jiàn)了“失敗乃成功之母”這句話之后，我的熱血涌上心頭。大聲地說(shuō)：“愛(ài)迪生發(fā)明電燈花了他一年時(shí)間，而我只花了20幾天就想放棄，真是一個(gè)沒(méi)有毅力的人�！�
從那以后我天天認(rèn)真地去研究機(jī)器狗。直到第35天的時(shí)候我終于組裝成功了，我高興得上躥下跳的。
“失敗乃成功之母”從此就成為了我的座右銘。
座右銘作文 篇14
名言是用來(lái)激勵(lì)或者提醒人們的警句。如果你問(wèn)我挑哪一句做為自己的座右銘，我會(huì)挑“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。
記得讀四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件小事，因?yàn)槲业淖魑乃接悬c(diǎn)進(jìn)步，老師常常夸獎(jiǎng)我，我因此飄飄然起來(lái)，慢慢的變得目中無(wú)人，認(rèn)為自己很了不起。媽媽有時(shí)好心提醒我，我也把那些話當(dāng)成是媽媽的嘮叨，總是左耳朵進(jìn)去右耳朵出來(lái)。每當(dāng)我一犯錯(cuò)誤，就少不了搬出作文得優(yōu)的事情來(lái)作“擋箭牌或替罪羊”。馬上快到期中考試了，我也沒(méi)有復(fù)習(xí)，好像學(xué)習(xí)上的事情都與自己無(wú)關(guān)似的`。然而，當(dāng)期中試卷分?jǐn)?shù)公布之后，我當(dāng)即就傻眼啦，語(yǔ)文只考了80多分，數(shù)學(xué)更糟糕。在期中考試失利的事實(shí)面前，我再也無(wú)法拿作文來(lái)說(shuō)事了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這一次你沒(méi)有考好，是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)考好不要緊，只要你記住：自滿十事九空，不管你取得怎樣的進(jìn)步千萬(wàn)不能驕傲，要不然就會(huì)驕兵必?cái)�，只要你虛心好學(xué)，你的成績(jī)一定會(huì)像作文一樣優(yōu)秀的�！边@一次，我把媽媽的話牢牢的記在了心里，從此，再了不敢自大了。
虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空，從此就成為了我的座右銘。
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